El universo de la pedagogía danzaria
Gráfico 1. Porcentaje de modalidades danzarias que se imparten en las escuelas de danza de Barranquilla. Experiencia académica 5%
Energética 3%
Contemporánea 11%
Danzas del mundo 16% Folclórica 27%
Urbana 14% Ballet 11%
Popular 13%
Nota: Las danzas de mayor afluencia en las instituciones danzarias barranquilleras son las folclóricas (27%) y las internacionales (16%). Fuente: Cera (2008, p. 32).
formación en la que cada una de ellas se desenvuelve; de igual forma, la clasificación por género que expresa un porcentaje de asistencia a clases, diferenciado entre hombres y mujeres; asimismo, las modalidades de proyección escénica a la que cada escuela se dedica. La investigación arrojó de igual forma importantes datos acerca de las debilidades que se afrontan en el sector de la danza en la ciudad; siendo la danza internacional y folclórica los porcentajes de mayor afluencia en cuanto a tendencias formativas en las escuelas. Además de la investigación planteada por Cera, se encontró que la mayoría de los textos de autores locales relacionan la danza con el carnaval, por cuanto es indudablemente la realidad y experiencia más próxima en la cultura local. En este sentido, Maribel Egea (2009) presentó un estudio donde aborda específicamente el fenómeno de las comparsas, en un análisis de su naturaleza como manifestación carnavalera de reciente aparición en las fiestas declaradas como obra maestra del patrimonio oral e intangible de la humanidad, como lo es el Carnaval de Barranquilla. 43
