Tarybinis Studentas, 1976 m. balandžio 2 d. Nr. 12 (954)

Page 1

ĮTVIRTINTI DARBO ŽMONIŲ, VISŲ PIRMA JAUNOSIOS KARTOS SĄ­ MONĖJE TARYBINIO PATRIOTIZMO IR SOCIA­ LISTINIO INTERNACIO­ NALIZMO IDĖJAS, PASI­ DIDŽIAVIMĄ TARYBŲ SALIMI, MOŠŲ TĖVYNĖ, PASIRYŽIMĄ GINTI SO­ CIALIZMO IŠKOVOJI­ MUS — BUVO IR TEBĖ­ RA VIENAS SVARBIAU­ SIŲ PARTIJOS UŽDAVI­ NIŲ.

(IS TSKP CK GENERA­ LINIO SEKRETORIAUS DRG. L. BREŽNEVO PRA­ NEŠIMO PARTIJOS XXV SUVAŽIAVIMUI.)

Visų šalių proletarai, vienykitės!

CčMIVBIDIS sccioencas VILNIAUS DARBO RAUDONOSIOS VĖLIAVOS ORDINO V. KAPSUKO UNIVERSITETO REKTORATO IR PARTIJOS, KOMJAUNIMO, PROFSĄJUNGOS KOMITETŲ LAIKRAŠTIS

1976 m. balandžio 2 d. Nr. 12 (954)

Partijos suvažiavimo nutarimai - veiklos programa VLKJS CK V plenumas nutarė balandžio 2—10 dieno­ mis surengti sąjunginį komjaunimo susirinkimą „Įvykdysim TSKP XXV suvažiavimo nutarimus!", apsvarstyti jame TSKP XXV suvažiavimo rezultatus ir nužymėti konkrečius kiekvienos komjaunimo organizacijos uždavinius, vykdant jo nutarimus, toliau gerinant jaunimo komunistinį auklė­ jimą.

KIEKVIENA KOMJAUNIMO ORGANIZACIJA, KIEKVIENA KOMJAUNIMO GRUPĖ TURI JAUNIMO ORGANIZATORIUMI, VYKDANT SUVAŽIAVIMO NUTARIMUS.

Komunistinis idėjiškumas, pabrėžė TSKP XXV suvažia­ vimas, tai žinių, įsitikinimų ir praktinės veiklos lydinys. Komjaunimo organizacijos turi atkakliai tobulinti darbą, formuojant vaikinų ir merginų komunistinę pasaulėžiūrą, kompleksiškai vertinti auklėjamąjį darbą, užtikrinant glau­ džią visų jaunimo grupių idėjinio politinio, darbinio ir do­ rovinio auklėjimo vienybę. 1976—1980 metais surengti są­ junginę lenininę įskaitą „TSKP XXV suvažiavimo nutari­ mus — į gyvenimą!"

Svarbiausias uždavinys, kurį iškėlė TSKP XXV suvažia­ vimas, — įtvirtinti jaunosios kartos sąmonėje tarybinio patriotizmo ir socialistinio internacionalizmo idėjas, pasidi­ džiavimą Tarybų šalimi, mūsų Tėvyne, pasiryžimą ginti socializmo iškovojimus. Komjaunimo organizacijos turi vi­ sokeriopai gerinti jaunimo karinį patriotinį ir fizinį auklė­ jimą, plėsti komjaunuolių ir jaunimo sąjunginį žygį tary­ binės liaudies revoliucijos, kovų ir darbo šlovės vieto­ mis. Jaunimo idėjinio politinio ir dorovinio auklėjimo sėk­ mės matas — konkreti veikla. Komjaunimo organizacijų uždavinys ir ateityje auklėti komjaunuolius ir jaunimą komunistinės pažiūros į darbą dvasia, visada vadovautis Lenino priesaku: tik dirbant kartu su darbininkais ir vals­ tiečiais, galima tapti tikrais komunistais. TSKP XXV suvažiavimo Lenino komjaunimui iškelti už­ daviniai reikalauja pagerinti komjaunimo veiklos kokybę, toliau stiprinti organizacinį politinį visų VLKJS grandžių darbą. Kiekviena komjaunimo organizacija, kiekviena kom­ jaunimo grupė turi tapti koviniu jaunimo organizatoriu­ mi, vykdant suvažiavimo nutarimus.

Komjaunimo komitetai turi visokeriopai panaudoti kom­ jaunimo dokumentų keitimą VLKJS narių darbiniam ir vi­ suomeniniam politiniam aktyvumui didinti, organizuotai jį baigti. Atkakliai įsisavinti lenininį darbo stilių. Ryžtingai kovoti su formalizmo, biurokratizmo, liberalinės pažiūros į trūkumus apraiškomis, vystyti kritiką ir savikritiką. Ple­ numas pabrėžia, jog būtina gerinti kontrolę, griežčiau tik­ rinti, kaip vykdomi priimti nutarimai. Sutelkti pagrindines komjaunimo komitetų pastangas tiesioginiam organizaci­ niam darbui, praktiškai padėti komjaunimo organizacijoms. Komjaunimo jėga — partijos vadovavimas, beribė išti­ kimybė brangiosios Komunistų partijos .eikalui.

Koks jis, tarybinis studentas? Apie tai šiandien pradedame pokalbį 2-ame puslapyje. Kviečiame visus pasidalinti mintimis. A. BARANAUSKAITĖS nuotr.

Šalies komunistų forumo nutarimai tapo tarybinės liau­ dies darbo programa. Mes džiaugiamės, ikad ir toliau Ta­ rybų Sąjunga laikosi taikaus sąmbūvio ir visapusiško bendradarbiavimo politikos. Mes remiame Komunistų par­ tijos politinę liniją ir esame tikri, kad taikaus darbo fron­ tuose sugebėsime įrodyti so­ cialistinės sistemos pranašu­ mus. Atitinkamą vietą komuniz­ mo kūrime užima studentija. Neatsitiktinai Partija ir Tary­ binė vyriausybė labai rūpina­ si jos auklėjimu. TSKP XXV suvažiavime drg. L. Brežne­ vas pažymėjo, kad „svarbiau­ sias kelias ideologinės veiklos aktyvumui didinti yra kom­ pleksinė pažiūra į visą auklė­ jamąjį darbą, glaudžios idėji­ nio politinio, darbinio ir do­ rovinio auklėjimo vienybės užtikrinimas, atsižvelgiant į įvairių darbo žmonių grupių ypatumus". Vadinasi, mes tu­ rime užtikrinti nepertraukia­ mą idėjinio auklėjimo proce­ są kiekviename kolektyve, mūsų atveju — akademinėje grupėje. Tai susiję ir su VPP

sistemos,populiarinimu, naujų darbo formų bei metodų ieš­ kojimu. Manome, daugiau dėmesio reikia skirti visuomeninės nuomonės tyrimui. Kaip tik taip išaiškinama darbo pras­ mė, įžvelgiamos menkiausios „smiltelės" tarp organizacijos mechanizmo „krumpliaračių". Kaip pavyzdį, galima paimti darbo su pirmu kursu pro­ blemas. Rudenį, gal būt, kiek formaliai supažindinome pir­ makursius su VPP sistema ir komjaunimo veikla universi­ tete. Dėl patalpų stokos vė­ liau šis auklėjamasis darbas susiaurėjo. Dažniausiai pasi­ tenkindavome aktyvo moky­ mu. Gyvenimas rodo, kad to per maža. Jau ne pirmi metai opus klausimas — grupės komjau­ nimo sekretoriaus rinkimai. Pirmakursiai dažnai dar savo draugų reikiamai nespėja pa­ žinti, o fakulteto komjaunimo biuras, geriausiu atveju, gali pasikliauti mokyklų pateikto­ mis charakteristikomis. Pro­ blema išsprendžiama gana subjektyviai. Kartais atsitin­ ka, kad vėliau tenka ieškoti sąžiningesnių ir darbštesnių žmonių. Pakalbėjęs su atskirų grupių komjaunuoliais, išgirs­ ti, kad jie su malonumu pri­ simena mokyklinius laikus ir abejoja, ar akademinės gru­ pės galės pakeisti klasę, o studijų draugai — klasės draugus. Išeina, kad ne visa­ da ir mūsų (biuro) veikla pa­ siekia eilinius studentus. To­ dėl labai svarbu, kad tarpu­ savio supratimas ir pagalba atsirastų kaip galima grei­ čiau, kad kuo geriau pažintu­

me kiekvieną savo narį, jo sugebėjimus ir polinkius. Kalbėdamas apie idėjinio auklėjimo problemas bei nuo­ seklų jo darbą, norėčiau pa­ minėti kaip pavyzdingą III k. 3 grupę. Pradžia, kaip ir vi­ suomet, buvo nelengva. Rei­ kėjo apsiprasti su studijomis, pakitusia aplinka. Iš pirma­ kursių, paprastai, nesitikima didelio aktyvumo visuomeni­ nėje veikloje — lai mokosi, bet minėtos grupės studentai tapo malonia išimtimi. Jų uolumas neliko nepastebėtas. Aktyviausi ir dabar yra fa­ kulteto komjaunuolių avan­ garde, kaip pvz.: J. Ašmonas, A. Abišala, R. Jakytė. „TSKP XXV suvažiavimą pa­ sitikome geru mokymusi, — pasakoja grupės komjaunimo sekretorė J. Liangvinaitė. Gru­ pės pažangumo vidurkis 4,67. SMD konferencijoje perskai­ tėme šešis pranešimus vieto­ je planuotų penkių. Idėjiškai ir politiškai brandesni tapo komjaunimo susirinkimai". Paprastai žmonės kuklinasi ir nenori kalbėti apie save, o papasakoti galima apie daug ką. Pirmiausia, studijos neįsi­ vaizduojamos be darnaus ko­ lektyvo. Bendri darbai, džiaugsmai ir rūpesčiai jun­ gia. Grupė stengiasi kuo dau­ giau laiko praleisti kartu. Kartu dirbo darbo ir poilsio stovyklose, rengė turistinius žygius. O paskui popietės, vakarai-susitikimai. Visuomet kyla diskusijos, kai nagrinė­ jami tarptautinių santykių klausimai. Geriausi grupės politinformatoriai: G. Gruz­ dys, G. Jakimavičius. G. Račiukaitis.

TAPTI

KOVINIU

Vertos gero žodžio ir kitos grupės. Deja, pasitaiko atve­ jų, kai visuomeninėje veiklo­ je dalyvauja tik grupių akty­ vas. Eiliniai komjaunuoliai ir nesąjunginis jaunimas lieka nuošalyje. Tokia padėtis ne­ suderinama su svarbiausiais idėjinio politinio auklėjimo uždaviniais, kuriuos iškėlė TSKP XXV suvažiavimas. Artėja VPP atestacija, ge­ riausios akademinės grupės konkurso rezultatų sumavimas. Komjaunimo organizaci­ jos pateiks nuveikto darbo ataskaitas. Džiaugsimės pa­ siektais laimėjimais ir nenorė­ sime „pastebėti", kad yra komjaunuolių, kurie slepiasi už savo draugų nugarų, eg­ zistuoja kitų darbo sąskaita. Argi taip turi atrodyti busi­ mieji tarybiniai specialistai? Atsižvelgdamas į gyvenimo reikalavimus, TSKP XXV su­ važiavimo nutarimus, Fizikos fakulteto komjaunimo biuras ideologijos srityje nutaria: 1) toliau įgyvendinti kom­ pleksinę pažiūrą į visą auk­ lėjamąjį darbą, 2) skirti didelį dėmesį vi­ suomenės nuomonės tyrimui. Be abejo, visų fakultetų komjaunuoliai, išanalizavę TSKP XXV suvažiavimo nu­ tarimus, ieško kelių jiems praktiškai pritaikyti. Natūra­ lu, kad iškyla ar dar iškils problemų, kurios aktualios visiems studentams. Būtų naudinga išgirsti vertingų pa­ stabų, pasiūlymų.

St. STASIŪNAS FF komjaunimo biuro sekretoriaus pavaduotojas

Renkasi komjaunimo aktyvas BALANDŽIO 2 D. AKTŲ SALĖJE ĮVYKS KOM­ JAUNIMO AKTYVO MOKYMAS „ĮVYKDYSIM TSKP XXV SUVAŽIAVIMO NUTARIMUS!" DALYVAUJA FAKULTETŲ KOMJAUNIMO BIU­ RŲ NARIAI IR AKADEMINIŲ GRUPIŲ KOMJAU­ NIMO SEKRETORIAI. PRADŽIA 16 VAL.

Nauja laikraščio redkolegija Kovo 24 d. partijos universiteto komitetas savo posėdyje patvirtino „Tarybinio studento" laikraščio redkolegiją. Ją sudaro: partijos komiteto sekreto­ riaus pavaduotojas V. Gobis, komjaunimo komite­ to narys dėst. A. Kasperūnas, studentų profkomitęto narė D. Cesnauskytė, Filosofijos istorijos ir ateizmo katedros aspirantas Z. Burnys, Teisės fakulteto dėstytojas A. Katkus, universiteto SMD tarybos na­ rys V. Rakštelis, IF kultūros klubo pirmininkė R. Ramulionytė, I k. žurnalistai G. Adomaitytė, L. Skirpstas, J. Steponavičius.


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.
Tarybinis Studentas, 1976 m. balandžio 2 d. Nr. 12 (954) by Vilniaus universitetas - Issuu