RESEARCH ON SOCIAL MEDIA: A GLOCAL VIEW INVESTIGAÇÃO EM MEDIA SOCIAIS: UMA VISÃO GLOCAL
Eds. Vitor Tomé Evelyne Bévort Vitor Reia-Baptista
rvjeditores
Índice
Prefácio / Avant-propos | 7 Prefácio/Foreword | 11 Introdução / Introduction | 15
Parte I Building and Funding Research Communities Online | 35 Lisa Dethridge, RMIT University, Australia Redes sociales: luces y sombras en el ámbito de Comunicación y Educación | 51 Rayén Condeza y Mar Fontcuberta, Pontifícia Universidad Católica de Chile Mobile Technologies Changing the Face of Social Networking from Web 2.0 to E-Learning | 79 Belinha De Abreu, Fairfield University, United States of America On the use of Facebook in higher education: three emerging themes | 91 Giselle Martins dos Santos Ferreira, Estrella D’Alva Benaion Bohadana, Luiz Alexandre da Silva Rosado, Universidade Estácio de Sá, Rio de Janeiro, Brasil Jóvenes, redes y gestión de la intimidad | 103 Ignacio Aguaded (Universidad de Huelva, Espanha) e Inmaculada Berlanga-Fernández (Universidad Internacional de la Rioja, Espanha) Adolescentes: cómo construyen su identidad en las redes sociales | 115 Roxana Morduchowicz, Ministério de la Educación, Buenos Aires, Argentina
Parte II Redes sociais online: práticas e percepções de jovens (9-16), seus professores e encarregados de educação Vitor Tomé, CIAC – Universidade do Algarve 1. Introdução | 128 2. Condições da investigação | 162 3. Caracterização da amostra | 167 4. Resultados | 174 5. Usos de RSO | 188 6. Práticas nas redes sociais | 203 7. Os ‘amigos’ dos jovens e as relações com professores e EE nas RSO | 235 8. Cuidados, prevenção e avaliação de risco nas RSO | 243 9. RSO enquanto objecto de estudo e plataformas de aprendizagem | 289 10. Concluindo… | 315 Referências | 328 Agradecimentos | 339