6 ano descritor 3 Experiências com Água

23/02/2016

EXPERIÊNCIAS COM ÁGUA

copo tornou-se hermética. Assim, a pressão exercida na parte do papel que entra em contato com a água é apenas a pressão hidrostática devido à pequena coluna de água que está acima dele mais a pressão hidrostática da pequena coluna de ar (se houver) acima da água. Já na parte inferior do papel, do lado exterior ao copo, a pressão que o papel experimenta é a pressão atmosférica (que é a pressão devido à coluna de ar desde as camadas mais altas da atmosfera). Como a pressão exterior, que resulta numa força de baixo para cima aplicada no papel, é bem maior que a interior, que resulta numa força de cima para baixo, o papel não cai.

A água que não cai

Para o bom funcionamento do experimento, é interessante que o papel utilizado não seja muito permeável e que também não se curve com facilidade. Experimente vários tipos de papel e veja qual se adequa melhor ao experimento.

OBJETIVOS:  

PROF. VÍTOR PAULO ALVES Coordenador/Formador da SEDUC

Compreender o conceito de pressão hidrostática Verificar a existência da pressão atmosférica

PARA FUNDAMENTAR SUA EXPLICAÇÃO: https://www.youtube.com/watch?v=NYBSuHdaWE4

PARTE EXPERIMENTAL REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Materiais utilizados  Água  Corante (opcional)  Copo de vidro transparente  Folha de papel

Calçada, Caio Sergio e Sampaio, José Luiz. (1992) Física Clássica – Dinâmica, estática e hidrostática. São Paulo, Atual Editora.

A vela que faz a água subir

PROCEDIMENTOS       

Corte a folha de papel em forma de quadrado cujo lado seja um pouco maior que o diâmetro da boca do copo.

Encha o copo com água.

Para melhor visualização, coloque algumas gotas de corante na água. (opcional) Ponha o quadrado de papel sobre a boca do copo.

Ponha a mão sobre o quadrado de papel tentando evitar a formação de brechas entre a boca do copo e o papel.

Vire rapidamente, porém com cuidado, o copo de cabeça para baixo.

Solte o papel retirando a mão que está em contato com o ele.

OBJETIVO: Demonstrar um fenômeno relacionado à diferença de pressão.

CONCLUSÕES, COMENTÁRIOS E SUGESTÕES. Será observado que, desde que o experimento seja bem executado, a água dentro do copo não vazará e o papel também não cairá. Isso ocorre porque a parte interior do www.facebook.com/petrolinacomciencia

SUGESTÕES E ROTEIRO DE EXPERIMENTO

PARTE EXPERIMENTAL: Materiais Utilizados      

Vela; Garrafa de vidro; Prato fundo; Corante (opcional); Água; Fósforo ou Isqueiro

PROCEDIMENTOS      

Fixe a vela no prato; Coloque a água dentro do prato; Ponha o corante na água (opcional); Acenda a vela com o fósforo ou isqueiro; Coloque a garrafa com a boca para baixo sobre a vela; Espere e veja o que acontece;

FAÇA SUAS OBSERVAÇÕES. A água começará a entrar na garrafa, e a medida que o nível da água vai subindo a chama da vela vai diminuindo, até se apagar totalmente. Quando a chama da vela se apaga, a água para de subir para dentro da garrafa.

EXPLICAÇÃO TEÓRICA A explicação dessa experiência é que quando você coloca a garrafa em cima da vela ela se enche de ar quente e todo o ar frio que há dentro dela sai. Quando a garrafa é colocada em cima da vela, por causa da diminuição do oxigênio a chama vai diminuindo. À medida que a chama vai diminuindo a temperatura do ar dentro da garrafa vai diminuindo também e quando a temperatura de um gás cai, a pressão desse gás diminui e é o que acontece na garrafa, sendo esse o motivo pelo o qual a água entra, a pressão diminui e compete com a pressão atmosférica, e ela ‘perde’ essa competição. É a pressão atmosférica que faz a água entrar no copo.

 Título do experimento Procure dar um título ao experimento.  Questões iniciais Elaborar as questões que deve nortear toda a realização do experimento. Converse com os colegas sobre como vai ser o experimento. Em seguida devem surgir os seguintes questionamentos: o que? Quando ocorrer? Qual a função do experimento? É importante respeitar todas as opiniões dos alunos.  Material necessário Procurar listar e informar todos os materiais para a realização do experimento.  Procedimento Expor o procedimento da experiência escrita em lousa e folha de papel ofício, colocando passo a passo.  Levantamento de hipóteses Levantar as hipóteses necessárias para a realização do experimento, bem como justificar o porquê da realização do experimento e propor as verificações por parte da pesquisa.  Registros de observações Abrir um momento de discussões onde os alunos possam apresentar suas opiniões sobre as experiências observadas.  Discussões de resultados Neste momento os alunos devem comparar os experimentos e explicar as observações. Os mesmos devem analisar as principais hipóteses levantadas durante a apresentação das experiências.  Texto final Elaborar um texto em forma de relatório para explicar todo o processo e os passo a passo das experiências realizadas.

Este é o momento final do experimento e depois a apresentar as conclusões para o grupo.

Maria Silvia Abrão

Para fundamentar sua Explicação:

é bióloga, pós-graduada em fisiologia pela Universidade de São Paulo e professora de

https://www.youtube.com/watch?v=c9utVkLBN9w

ciências da Escola Vera Cruz (Associação Universitária Interamericana).

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: Experimento: a vela que levanta água. 2013. Disponível em: <http://www.trabalhosfeitos.com/ensaios/Experimentoa-Vela-Que-Levanta-a/31614307.html>. Acesso em: Maio de 2014. www.facebook.com/petrolinacomciencia