orientación
La vicerrectora académica de la Universidad del Pacífico, Teresa Erice, enfatiza en la importancia de que los adolescentes se informen bien sobre la carrera que quieren seguir para que al final no tomen decisiones equivocadas. Recuerde que el contenido de las carreras puede variar dependiendo de la universidad. El tipo de experiencia universitaria también varía (pública, privada, universidades grandes, con énfasis en atención personalizada, con programas de intercambio, idiomas, entre otros). Hay más elementos a escoger que solo la carrera. Es importante visitar los campus, preguntar, incluso si ya se está seguro de la elección, es bueno conocer la oferta. También es importante perder el miedo a escoger y a equivocarse. “El sistema universitario es cada vez más flexible y existe cabida para cambios. Si están perdidos, deben confiar en su instinto, apoyarse en la información y el consejo de familiares y profesionales”, opina la educadora. Al estudiante le atemoriza saber que por primera vez toma una decisión que puede direccionar el resto de su vida. Sus mayores miedos tienen que ver con la proyección laboral de la carrera y poder dedicarse a ello con pasión. Tienen miedo de escoger una carrera y que luego no les guste, de encontrar después trabajo y de cumplir con expectativas. Quieren tener éxito y a la vez disfrutar de la carrera que escojan.
Siempre responsables
La familia debe inculcar al adolescente, ya desde el colegio, la responsabilidad hacia sus tareas escolares y fomentar su curiosidad. La familia
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|FEBRERO 26|2016|
Foto: Cortesía Universidad del Pacífico.
Elección de vida
El estudiante debe darse el tiempo necesario para hacer una buena elección del centro de estudios, el cual, en lo posible, debe cubrir todas sus expectativas.
Los educadores aconsejan reflexionar sobre el futuro profesional desde los últimos años de colegio y no esperar recién el sexto año para saber qué hacer.
debe participar en el proceso de decisión, mas no condicionarlo. Como todas las decisiones importantes en la vida, debe ser compartida con los seres más cercanos. Es por ello que la familia es un factor clave en estos momentos. Los docentes, por su parte, intervienen para sacar lo mejor de los alumnos y para hacerles ver cuáles son sus fortalezas. El docente enseña al alumno a pensar y a tomar decisiones, pero no toma la decisión por ellos. Los colegios cuentan con servicios de orientación al estudiante y muchas veces atienden a los jóvenes indecisos. La educadora también recuerda que siempre existe la trayectoria profesional de los sueños. Sin embargo, los sueños deben anclarse en la realidad; se consiguen con trabajo y dedicación. “En tiempos de crisis, ninguna carrera te puede asegurar un trabajo. Por lo tanto, siempre aconsejo estudiar aquello en lo que más sobresalga el estudiante. Con innovación e imaginación siempre se pueden encontrar soluciones a la escasez laboral. Siempre educamos a nuestros estudiantes en el emprendimiento, a ser independientes y competitivos. Les damos las herramientas para forjar su propio futuro laboral y diseñar sus sueños desde la universidad“. La universidad orienta profesionalmente, pero además es testigo de un proceso de madurez. El estudiante se convertirá en adulto en la universidad. La universidad es mucho más que la “carrera”. “Aprenderá a pensar de forma abstracta, a aplicar sus conocimientos a los problemas reales, a relacionarse con compañeros muy diversos, a tener iniciativa, a ser crítico... y todo esto independientemente de la carrera que escoja“, concluye.