Resultado de aprendizaje
Actividad de aprendizaje
ENTREGABLE (evidencia que el aprendiz entrega)
Tipo de evidencia
Instrumento de evaluación
Realiza la actualización de datos en Sofía plus.
NA
Actualización de datos en la plataforma de Sofía plus.
Producto
NA
0
Participa e interactúa con otros aprendices
NA
Foro Social Presentación personal del aprendiz.
Producto
NA
0
Producto
NA
0
TIEMPOS DE ENTREGA
PORCENTAJE Ó PUNTUACIÓN MÁXIMA
Sondeo de conocimientos previos Realiza el sondeo para dar a conocer sus conocimientos previos.
Introduces her/himself to the group taking into account the information required to first time communication Introduces her/himself to the group taking into account the information required to first time communication Compartir información personal básica y de la familia, de acuerdo con las estructuras requeridas para cada contexto
NA
Total diagnosis Actividad 0
Total diagnosis Acitvidad 0 Resultado de Aprendizaje RAP 1
Responder preguntas del sondeo conocimientos previos sobre la plataforma. Written participation in “Cultures Forum” Participación en el foro temático en el botón “Forums”
Del 15 al 22 de marzo
Desempeño
Profile form activity 0 Archivo que contenga la actividad solicitada
Todas las actividades anteriormente descritas
Total Activity 1
Shares basic personal information according to the relevant register (labor, social)
Total Activity 1
Producto
NA
Producto
Lista de chequeo (Social network Registration Form Checklist)
Producto
50
(Profile form check list1)
Conocimiento, producto y desempeño.
Archivo que contenga la actividad solicitada Profile form Activity 1 Archivo que contenga la actividad solicitada
50
Lista de chequeo
Social network registration form
Shares basic personal information according to the relevant register (labor, social)
Lista de chequeo
Lista de chequeo (Profile Form Checklist 2)
TOTAL
100%
10 Del 22 al 29 de marzo 10
Personal introduction video(let me introduce myself)
Shares basic personal information according to the relevant register (labor, social)
Total Activity 1
Shares basic personal information according to the relevant register (labor, social)
Total Activity 1
Shares basic personal information according to the relevant register (labor, social)
Total Activity 1
Shares basic personal information according to the relevant register (labor, social)
Total Activity 1
Shares information about her/his family according to the relevant register (work,social)
Total Activity 1
Shares information about her/his family according to the relevant register (work,social)
Total Activity 1
Shares information about her/his family according to the relevant register (work,social)
Total Activity 1
Archivo o link del video que contenga la actividad solicitada Photo written description (Tagging your friends)
Producto
Lista de chequeo (Recording Checklist)
10
Producto
Lista de chequeo (Photo description checklist)
10
Desempeño
Lista de chequeo (Personal info checklist)
20
Producto
Lista de chequeo (Family Tree checklist)
10
Desempeño
Lista de chequeo
10
Producto
Lista de chequeo (Family Interview Checklist)
10
Conocimiento
Examen en el espacio de pruebas
10
Archivo que contenga la actividad solicitada Oral participation in “Personal info checklist” Entrevista con el tutor por medio de Blackboard Collaborate Family tree description Archivo que contenga la actividad solicitada Oral participation in “My busy family forum Entrevista con el tutor por medio de Blackboard Collaborate Family interview video (What are they like?) Archivo o link del video que contenga la actividad solicitada Knowledge Test “Sharing my personal information” Test a realizar en el espacio de pruebas “test and exams”
Identificar los requerimientos para el intercambio de información al respecto de los datos personales y familiares, de las actividades de la vida diaria y los lugares en que ellas se ejecutan de acuerdo con los requerimientos sintácticos y léxicos determinados
Resultado de Aprendizaje RAP 2
Expresses basic ideas about her/his and other’s daily routine taking into account time and place references
Total Activity 2
Expresses basic ideas about her/his and other’s daily routine taking into account time and place references
Total Activity 2
Expresses basic ideas about her/his and other’s daily routine taking into account time and place references
Expresses basic ideas about her/his and other’s daily routine taking into account time and place references
Todas las actividades anteriormente descritas
Daily routine interview script (Let`s prepare for an interview)
Conocimiento, producto y desempeño.
NA
Producto
Lista de chequeo (Checklist: Let’s prepare for an interview)
10
Producto
Lista de chequeo (Checklist: Let’s get to know each other)
10
Archivo que contenga la actividad solicitada Daily routine audio (let`s get to know each other) Audio que contenga la entrevista con un amigo acerca de la rutina diaria. Written participation in “My classmate’s daily routine forum”
Total Activity 2
Total Activity 2
Desempeño
Lista de chequeo (Checklist: My classmate’s routine)
10
Desempeño
Lista de chequeo (Checklist: Tell your teacher about your family daily routine)
10
daily
Entrevista con el tutor por medio de Blackboard Collaborate
100%
Del 29 de marzo al 5 de abril
Participación en el foro temático en el botón “Forums” Oral participation in “My family daily routine forum” (Talk about
your family’s routines.)
TOTAL
Knowledge test “Reporting your daily life activities”
Expresses basic ideas about her/his and other’s daily routine taking into account time and place references
Total Activity 2
Expresses basic ideas about her/his and other’s daily routine taking into account time and place references
Total Activity 2
Expresses basic ideas about her/his and other’s daily routine taking into account time and place references
Total Activity 2
Examen en el espacio de pruebas
10
Producto
Lista de chequeo (Checklist: Christine’s hometown is fun!)
10
Producto
Lista de chequeo (Checklist: things to do in my hometown)
10
Desempeño
Lista de chequeo (Checklist: Everybody is busy at Billy’s hometown)
10
Producto
Lista de chequeo (Checklist: Explaining how to cook a recipe)
10
Conocimiento
Examen en el espacio de pruebas
10
Conocimiento, producto y desempeño.
NA
Archivo que contenga la actividad solicitada Leisure activities video (Things to do in my hometown) Archivo o link del video que contenga la actividad solicitada Oral participation in “Busy hometown forum”( Everybody is
Expresses basic ideas about her/his and other’s daily routine taking into account time and place references
Total Activity 2
Expresses basic ideas about her/his and other’s daily routine taking into account time and place references
Total Activity 2
Expresses basic ideas about her/his and other’s daily routine taking into account time and place references
Total Activity 2
Expresar ideas básicas acerca de la rutina diaria y de las
Test a realizar en el espacio de pruebas “test and exams” Hometown comprehension answers (Christine’s hometown)
Conocimiento
busy at hometown )
Billy's
Entrevista con el tutor por medio de Blackboard Collaborate Written recipe (following a recipe) Archivo que contenga la actividad solicitada Knowledge Test“Talking about general things” Test a realizar en el espacio de pruebas “test and exams” Resultado de Aprendizaje
Todas las actividades anteriormente descritas
TOTAL
100%
actividades en el tiempo libre teniendo en cuenta el léxico y las estructuras gramaticales pertinentes en cada situación. Describes in detail the style, organization and furniture of houses and workplaces as a means for guiding people through them. Describes in detail the style, organization and furniture of houses and workplaces as a means for guiding people through them. Describes in detail the style, organization and furniture of houses and workplaces as a means for guiding people through them. Describes in detail the style, organization and furniture of houses and workplaces as a means for guiding people through them. Describes in detail the style, organization and furniture of houses and workplaces as a means for guiding people through them. Describes in detail the style, organization and furniture of houses and workplaces as a means for guiding people through them.
RAP 3
Total Activity 3
House rental “Moving to a place”
form new Producto
Lista de chequeo (Checklist: Let’s prepare for an interview)
10
Conocimiento
Examen en el espacio de pruebas
10
Conocimiento
Examen en el espacio de pruebas
10
Archivo que contenga la actividad solicitada Let’s go shopping test Total Activity 3
Test a realizar en el espacio de pruebas “test and exams” Lest’s decorate test
Total Activity 3
Total Activity 3
Test a realizar en el espacio de pruebas “test and exams” New presentation my place!)
Del 5 al 12 de abril
house (This is Producto
This is my place presentation checklist
10
Archivo que contenga la actividad solicitada My place description (my place report) Total Activity 3
Producto
This is my place text checklist
10
Archivo que contenga la actividad solicitada Oral participation in “My place forum”( My
place interview) Total Activity 3
Desempeño Entrevista con el tutor por medio de Blackboard Collaborate
This is my place interview checklist
10
Describes in detail the style, organization and furniture of houses and workplaces as a means for guiding people through them. Describes in detail the style, organization and furniture of houses and workplaces as a means for guiding people through them.
Party Time Quest Test Total Activity 3
Total Activity 3
Total Activity 3
Describes in detail the style, organization and furniture of houses and workplaces as a means for guiding people through them.
Total Activity 3
Link del video que contenga la actividad solicitada. Written participation in “My classmate’s city forum”
Todos los de las guías anteriores
Implementar acciones mejora en el intercambio de
Producto
RAP 4
Todas las actividades anteriormente descritas
Total Consolidation
10
(My city video checklist)
Lista de chequeo (My city forum checklist)
10
Desempeño
Lista de chequeo (My city interview checklist)
10
Conocimiento, producto y desempeño.
NA
100%
Producto
Lista de chequeo (Personal information checklist)
50
information
Archivo o Link del video que contenga la actividad solicitada. Instructions e-mail message
Total Consolidation
Todas las actividades anteriormente descritas
12 al 19 de abril
Producto
Lista de chequeo (Personal information checklist)
50
Conocimiento, producto y desempeño.
NA
100%
Archivo que contenga la actividad solicitada Resultado de Aprendizaje
10
Desempeño
Entrevista con el tutor por medio de Blackboard Collaborate Resultado de Aprendizaje
Examen en el espacio de pruebas (Party time quest test)
Lista de chequeo
Participación en el foro temático en el botón “Forums” Oral participation in “My city interview forum”
Personal video Todos los de las guías anteriores
Conocimiento
My city video ( A day off)
Describes in detail the style, organization and furniture of houses and workplaces as a means for guiding people through them.
Describir detalladamente lugares a partir el vocabulario pertinente y las estructuras correspondientes
Examen en el espacio de pruebas (Party time quest test)
información al respecto de los datos personales y familiares, de las actividades de la vida diaria y los lugares en que ellas se ejecutan de acuerdo con los resultados obtenidos en el proceso de aprendizaje Conocer la opinión del aprendiz en relación al desarrollo del curso y el desempeño del tutor.
RAP 5
NA
Responder las preguntas del sondeo conocimientos previos sobre la plataforma.
Producto
NA
Durante la última semana del curso tendrán tiempo para ponerse al día con todas las actividades anteriormente descritas
NA
0
Del 19 al 23 de abril
Para aprobar el curso necesitan aprobar todos los resultados (RAP) de aprendizaje con un porcentaje mínimo del 71%
Notas Finales
Se publicarán notas finales, y se recibirán dudas sobre las notas.
24 de abril
Cierre del curso
Se hará cierre definitivo del curso
25 de abril