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VIÑETA
CATALINA VALLEJOS
EDITORIAL
JUAN LARRAÍN Vicerrector académico
Alertas académicas y permanencia estudios y que durante su estadía en la UC accedan a una buena calidad de vida universitaria. Para avanzar en estos aspectos, en diciembre pasado el Honorable Consejo Superior aprobó un nuevo sistema de alertas académicas y seguimiento, junto al cambio del proceso de eliminación por uno de revisión de permanencia.
E
l aumento del acceso a las universidades y el desafío de construir una institución más inclusiva y diversa nos ha constituido en una comunidad con trayectorias académicas muy heterogéneas. Este nuevo contexto nos permite enriquecer la calidad de nuestro proyecto educativo al generar una comunidad más diversa en que pueda darse el diálogo social y el encuentro entre personas con distintas trayectorias de vida.
El periódico de la comunidad universitaria
El desafío que se nos plantea es proveer oportunidades y procesos que permitan asegurar que la mayor cantidad de estudiantes finalicen exitosamente sus
Este nuevo reglamento fue fruto de un trabajo altamente participativo de cerca de tres años, liderado desde la Dirección de Registros Académicos (DRA) y donde contribuyeron profesores, profesionales de las áreas de pregrado y de asuntos estudiantiles y representantes estudiantiles. EL MECANISMO DE PERMANENCIA El sistema de alertas estará administrado centralmente por la DRA y alertará desde el primer semestre a estudiantes y a sus unidades académicas cuando ellos presenten un promedio ponderado menor a 4.0 y/o cuando tengan una aprobación menor al 50% de los ramos inscritos. Cuando un estudiante reciba una alerta, deberá entrevistarse con el encargado de su unidad acadé-
El desafío que se nos plantea es proveer oportunidades y procesos que permitan asegurar que la mayor cantidad de estudiantes finalicen exitosamente sus estudios y que durante su estadía en la UC accedan a una buena calidad de vida universitaria.
mica y acordarán estrategias de trabajo que permitan mejorar su rendimiento. Estos acuerdos tendrán un seguimiento formal en al menos dos instancias durante el semestre de forma de revisar los avances o hacer ajustes a las estrategias diseñadas. Así los estudiantes podrán conocer y acceder a las distintas plataformas de apoyo que ofrece la universidad como pueden ser los programas de nivelación académica, tutores pares, el
Nº 284 JUNIO 2019 Periodistas: Ana María Bolumburu,Violeta Bustos,
Directora de Comunicaciones: Verónica Guarda.
Maximiliano Monsalves, Carlos Reyes, Antonieta Sánchez, Virginia Soto-Aguilar y Rafael Zanetta.
Editor general: Carlos Oliva.
Colaboradoras: Paulina Valenzuela.
Vicerrectora de Comunicaciones: Paulina Gómez.
Jefa de Prensa: Alejandra Vásquez. Se permite la reproducción parcial o total de los contenidos de esta publicación citando como fuente a Visión.
Directora de Arte: Soledad Hola. Diseñadores: Arturo Arriaza y María Inés Vargas. Fotografías: César Cortés y Luis Barriga. Ilustración: María Inés Vargas y Catalina Fuentes. Impresión: Gráfica Quilicura. Visión: Alameda 340, 3er piso, Santiago.
Teléfono (+56) 22354 2777 vision@uc.cl
centro de apoyo al rendimiento académico y exploración vocacional (CARA UC) y Salud Estudiantil, entre otros. En caso de que los estudiantes hayan recibido tres alertas y mantengan un bajo desempeño académico, una comisión revisará su permanencia en la UC. Esta comisión resolverá al final de cada semestre cuál es el mejor camino para que el estudiante pueda seguir avanzando en su formación universitaria. Este gran esfuerzo se propone construir una nueva cultura dentro de la UC. Una cultura que pone el foco en la identificación temprana de dificultades en el desempeño académico y en ofrecer oportunidades de apoyo para mejorar el desarrollo académico de nuestros estudiantes. Nuestra casa de estudios se ha destacado a lo largo de su historia por la excelencia académica, y es en esa ruta que consideramos que no podemos hablar de calidad si no aseguramos un proyecto educativo que entregue las herramientas y oportunidades para lograr una adecuada calidad de vida universitaria durante su paso por la UC.