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El periódico de la comunidad universitaria N° 284 JUNIO DE 2019

VISION.UC.CL

Con ello, el plantel está poniendo el foco en la identificación temprana de dificultades académicas de todos los estudiantes de pregrado. Esto, para ofrecerles oportunidades de acompañamiento, orientación y seguimiento, con el fin de mejorar su desempeño académico. /págs. 2 y 8

Fotografía: César Cortés

UC instala sistema de alertas y seguimiento académico Las políticas de sustentabilidad avanzan en la UC Durante mayo, no solo se recicló casi media tonelada de residuos en campus San Joaquín, sino que también, la universidad reinauguró el nuevo punto limpio en campus Oriente y se sumó a la campaña #ChaoBombillas del Ministerio del Medio Ambiente. /pág. 4

Inauguran el primer Centro de Simulación Oftalmológico de Chile La inauguración de esta unidad coincide con los 90 años de la Facultad de Medicina. /pág. 11

Académico gana premio internacional de estadística /pág. 4

Pastoral da a conocer las casi 70 localidades para los trabajos de invierno /pág. 13

Ejemplar gratuito. Prohibida su venta.

Dirección de Personas: conozca los beneficios de educación para funcionarios y sus cargas /pág. 6 Rugby: Selección femenina debuta el segundo semestre /pág. 12

Las seis razones para investigar en pregrado

/pág. 9


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VIÑETA

CATALINA VALLEJOS

EDITORIAL

JUAN LARRAÍN Vicerrector académico

Alertas académicas y permanencia estudios y que durante su estadía en la UC accedan a una buena calidad de vida universitaria. Para avanzar en estos aspectos, en diciembre pasado el Honorable Consejo Superior aprobó un nuevo sistema de alertas académicas y seguimiento, junto al cambio del proceso de eliminación por uno de revisión de permanencia.

E

l aumento del acceso a las universidades y el desafío de construir una institución más inclusiva y diversa nos ha constituido en una comunidad con trayectorias académicas muy heterogéneas. Este nuevo contexto nos permite enriquecer la calidad de nuestro proyecto educativo al generar una comunidad más diversa en que pueda darse el diálogo social y el encuentro entre personas con distintas trayectorias de vida.

El periódico de la comunidad universitaria

El desafío que se nos plantea es proveer oportunidades y procesos que permitan asegurar que la mayor cantidad de estudiantes finalicen exitosamente sus

Este nuevo reglamento fue fruto de un trabajo altamente participativo de cerca de tres años, liderado desde la Dirección de Registros Académicos (DRA) y donde contribuyeron profesores, profesionales de las áreas de pregrado y de asuntos estudiantiles y representantes estudiantiles. EL MECANISMO DE PERMANENCIA El sistema de alertas estará administrado centralmente por la DRA y alertará desde el primer semestre a estudiantes y a sus unidades académicas cuando ellos presenten un promedio ponderado menor a 4.0 y/o cuando tengan una aprobación menor al 50% de los ramos inscritos. Cuando un estudiante reciba una alerta, deberá entrevistarse con el encargado de su unidad acadé-

El desafío que se nos plantea es proveer oportunidades y procesos que permitan asegurar que la mayor cantidad de estudiantes finalicen exitosamente sus estudios y que durante su estadía en la UC accedan a una buena calidad de vida universitaria.

mica y acordarán estrategias de trabajo que permitan mejorar su rendimiento. Estos acuerdos tendrán un seguimiento formal en al menos dos instancias durante el semestre de forma de revisar los avances o hacer ajustes a las estrategias diseñadas. Así los estudiantes podrán conocer y acceder a las distintas plataformas de apoyo que ofrece la universidad como pueden ser los programas de nivelación académica, tutores pares, el

Nº 284 JUNIO 2019 Periodistas: Ana María Bolumburu,Violeta Bustos,

Directora de Comunicaciones: Verónica Guarda.

Maximiliano Monsalves, Carlos Reyes, Antonieta Sánchez, Virginia Soto-Aguilar y Rafael Zanetta.

Editor general: Carlos Oliva.

Colaboradoras: Paulina Valenzuela.

Vicerrectora de Comunicaciones: Paulina Gómez.

Jefa de Prensa: Alejandra Vásquez. Se permite la reproducción parcial o total de los contenidos de esta publicación citando como fuente a Visión.

Directora de Arte: Soledad Hola. Diseñadores: Arturo Arriaza y María Inés Vargas. Fotografías: César Cortés y Luis Barriga. Ilustración: María Inés Vargas y Catalina Fuentes. Impresión: Gráfica Quilicura. Visión: Alameda 340, 3er piso, Santiago.

Teléfono (+56) 22354 2777 vision@uc.cl

centro de apoyo al rendimiento académico y exploración vocacional (CARA UC) y Salud Estudiantil, entre otros. En caso de que los estudiantes hayan recibido tres alertas y mantengan un bajo desempeño académico, una comisión revisará su permanencia en la UC. Esta comisión resolverá al final de cada semestre cuál es el mejor camino para que el estudiante pueda seguir avanzando en su formación universitaria. Este gran esfuerzo se propone construir una nueva cultura dentro de la UC. Una cultura que pone el foco en la identificación temprana de dificultades en el desempeño académico y en ofrecer oportunidades de apoyo para mejorar el desarrollo académico de nuestros estudiantes. Nuestra casa de estudios se ha destacado a lo largo de su historia por la excelencia académica, y es en esa ruta que consideramos que no podemos hablar de calidad si no aseguramos un proyecto educativo que entregue las herramientas y oportunidades para lograr una adecuada calidad de vida universitaria durante su paso por la UC.


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FAMILIA VIOLETA BUSTOS VACCIA

ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL:

Trabajo social refuerza rol público ad portas de cumplir un siglo En 1929 se abrió la antigua Escuela de Servicio Social. Hoy la unidad está en proceso de cambio curricular, cuenta con toda su planta académica doctorada y recibió la máxima acreditación. La primera escuela de Trabajo Social de Latinoamérica, que logró entregar el título de asistente social, se llamaba Escuela de Servicio Social. Las protagonistas de este fueron las hermanas Rebeca y Adriana Izquierdo, dos mujeres que en 1929 abrieron paso a esta área en Chile y que, con los años, se transformaron en referente para escuelas de Uruguay, Colombia, Venezuela, Perú y Ecuador. En la Revista de Trabajo Social de 1977 se pueden leer los discursos en homenaje a ellas. Ahí se narra que el filántropo de esta causa académica y social fue un diplomático llamado Miguel Cruchaga, quien en memoria de su esposa, Elvira Matte, decidió financiar la apertura de esta carrera, primero como una fundación anexada a la Universidad Católica. Fueron 32 años a cargo de las hermanas Izquierdo –tituladas en la primera generación–, quienes sembraron la ruta que ha tomado la disciplina, orientada a fortalecer y empoderar a las personas, servir al país y aportar en las políticas públicas, entre múltiples labores y cruces.

CAMBIOS RECIENTES Entre los hitos que conforman una trayectoria que abarca casi un siglo, uno de los más relevantes ocurrió en 1992 cuando se instaló la Licenciatura en Trabajo Social, hoy con sede en campus San Joaquín, al alero de la Facultad de Ciencias Sociales. También destaca, en los albores del siglo XXI, la creación del magíster en el área. En 2015 la escuela fue artífice de la primera red de investigadores del área (redinvestigaciontrabajosocial.cl). Los académicos de esta unidad, liderados por la actual directora, Carolina Muñoz, se reunieron con su par de la Universidad KwaZulu-Natal de África, Vishantie Sewpaul, a reflexionar sobre la misión de la carrera, abordando una visión que está vigente: «El Trabajo Social debe facilitar el cambio social, el desarrollo, la cohesión y el empoderamiento de las personas». Hoy la escuela cuenta con la máxima acreditación de siete años; todos sus académicos están doctorados –algo inédito en la región– y trabajan en una malla curricular centrada en investigación de punta.

SERVICIO PIONERO. La Escuela de Servicio Social fue la primera en su disciplina en América Latina.

«La escuela ha ido avanzando a un ritmo propio de la disciplina. Todas las decisiones que hemos tomado están vinculadas a problemas públicos y sus soluciones»,

dice Muñoz. Sobre los desafíos próximos, Muñoz explica que el área clínica será clave. Entre los cambios que están introduciendo está la modificación de la malla. Se contempla profundizar las áreas socio jurídica, diversidad sexual, discapacidad, vejez, sustentabilidad, responsabilidad social empresarial y convivencia escolar.

Hitos que marcan la historia de Confucio UC Diez años cumple esta unidad que difunde la cultura china con actividades y la enseñanza del mandarín. 1) 2009: Fundación de Confucio A través del apoyo de la U. de Nanjing y de la Oficina Nacional de Enseñanza del Chino como Lengua Extranjera en China (Hanban), se inaugura Confucio UC. El instituto está ubicado en campus Oriente.

2) 2009: Puentes chinos Desde sus orígenes, el instituto realiza el concurso Puente chino, competencia dirigida a universitarios –de 18 a 30 años– donde se participa para representar a Chile en un concurso mundial que se lleva a cabo en el país asiático.

3) 2010: Idioma y tai Chi Se dictan cursos de mandarín en nueve niveles, desde el más básico hasta el más avanzado. Estos cuentan con la certificación para tomar el HSK, examen de dominio del idioma similar al TOEFL en inglés. CULTURA. Con sede en campus Oriente, el instituto también realiza muestras originales.

4) 2014: Asume nueva directora En 2014 la docente de la Universidad de Nanjing, Elena Gu, se integra como directora.

5) 2014: Trajes chinos En conjunto con la Fundación Cultural de Providencia y la Corporación de las Mujeres Chinas Residentes en Chile, se realizó la exhibición «Muestra de trajes tradicionales chinos». Se exhibieron 40 trajes típicos de diferentes periodos de la historia del país.

6) 2014: Firma con editorial china Una comitiva de la Phoenix Publishing House se comprometió a estrechar lazos con la UC y se abrió a la posibilidad de traducir clásicos chilenos al mandarín.

7) 2016: Talleres en La Moneda El Centro Cultural Palacio de La Moneda fue la sede en la que Confucio UC realizó

actividades en torno a la exposición «La Ciudad Prohibida, China Imperial».

8) 2018: Entre los mejores En un congreso anual, realizado en la ciudad de Chengdú en China, en 2018 Confucio UC fue premiado como uno de los mejores 20 del mundo.

9) 2018: Sede de Confucios En la Universidad Católica se reunieron más de 120 representantes de países como Argentina, Panamá, Brasil, Perú, Colombia, Cuba, México y Venezuela, además de Chile.

10) 2019: Arte en el Centro de Extensión En la galería de arte se encuentra la exposición «Arte Textil de China». Usando lana, seda, y otros materiales textiles, artistas provenientes de las mejores universidades del país oriental exhiben sus obras.


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BREVES Y MÁS Los cinco años en cifras del Centro de Innovación UC Inspirar, conectar y orquestar la innovación es el lema que ha movido al Centro de Innovación UC Anacleto Angelini desde su inauguración en junio de 2014 por la Presidente Michelle Bachelet. A cinco años de ese corte de cinta, el recinto ha tenido un sostenido crecimiento tanto en materia de proyectos I+D, como de número de programas, número de socios y emprendedores que han postulado a sus iniciativas.

Profesor Reinaldo Arellano recibe Premio Mahalanobis en Estadística

Oftalmólogo UC participa en concurso mundial de LEGO con réplica de ALMA

Con más de 20 años desarrollando metodologías estadísticas flexibles para el análisis de datos complejos, el académico del Departamento de Estadísticas Reinaldo Arellano acaba de ser galardonado con el Premio Mahalanobis 2019. Otorgado por el Ministerio de Estadística e Implementación de Programas del Gobierno de la India y el Instituto Internacional de Estadística (ISI), Arellano se convirtió en el primer chileno en recibir este honor. «Este reconocimiento cumple el doble propósito de honrar al profesor Prasanta Chandra Mahalanobis y de reconocer y estimular el progreso en estadísticas en países en desarrollo», sostiene Arellano. Con más de 90 artículos publicados en revistas científicas, Arellano es

¡Ayudemos a que gane! El académico de la Facultad de Medicina UC, Luis Peña, no solo es un gran oftalmólogo: también es el único chileno en construir réplicas de la Torre Entel, el Estadio Nacional y otros edificios emblemáticos del país con piezas de LEGO. De hecho, una de sus últimas creaciones fue una copia a escala del observatorio astronómico ALMA

doctor en Estadística de la Universidad de Sao Paulo y ha sido representante de Estadísticas en el Fondo Nacional para el Desarrollo Científico y Tecnológico (FONDECYT) y en la Comisión Nacional de Acreditación (CNA).

Académicos de Economía y Ciencias Sociales asesorarán al INE Dos académicos del Instituto de Economía y uno de la Facultad de Ciencias Sociales son parte del nuevo consejo asesor del Instituto Nacional de Estadística (INE) que presentó el ministro de Economía, José Ramón Valente. Se trata de Sebastián Claro y Claudio Sapelli (ambos del instituto), y de David Bravo. Sebastián Claro, presidente del consejo, agradeció la convocatoria y explicó que la misma nace con dos objetivos: asesorar al

director del INE en materias de su quehacer y también apoyar y ser contraparte del estudio que el Gobierno ha contratado de la OCDE respecto de la institucionalidad estadística. «Para nosotros es un gran honor poder participar en este comité asesor. Lo hacemos con muchas ganas, creyendo aportar para fortalecer la credibilidad de las instituciones en Chile. Ése es nuestro norte y por eso vamos a trabajar», sostuvo.

de San Pedro de Atacama. Y existe la posibilidad de que la famosa empresa danesa de coloridos bloques convierta su obra en un próximo set oficial a la venta en todo el mundo. Solo necesita 10.000 votos para que un comité de márketing lo evalúe. ¿Cómo puedes votar? Haciendo clic en lego.build/2ZJPq4m y luego en «Support».

OBSERVATORIO ALMA. Con el modelo a escala de este observatorio ubicado en el norte del país, el profesor Luis Peña aspira a conseguir que LEGO haga de su réplica un set oficial.

UC se suma a campaña#ChaoBombillas

NO AL PLÁSTICO. La medida medioambiental ya entró en vigencia en la UC.

Porque queremos una UC con menos plástico, el plantel se sumó a la campaña #ChaoBombillas del Ministerio del Medio Ambiente, prohibiendo su entrega en los casinos, quioscos y cafeterías de nuestros campus. ¿Sabías que cada una tarda más de 200 años en biodegradarse y más de 400 mil flotan cada año junto a los peces y aves del océano? Este es otro gran paso para una UC Sustentable, que a comienzos de año también se despidió de los cigarrillos y se convirtió en la segunda universidad de Chile en fomentar campus libres de humo y un menor consumo de tabaco y marihuana.


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Estudiante consigue el oro en último sudamericano de patinaje artístico Sofía Riess, alumna de segundo año de la carrera de Derecho, se convirtió en campeona sudamericana de patinaje artístico realizado en la ciudad de Joinville, Brasil. En la competencia, Riess, de 19 años, se coronó campeona en la categoría danza femenina senior. Lleva casi diez años practicando este deporte y ha sido campeona nacional en las últimas cinco temporadas. «Mi mayor sueño sería estar posicionada entre las mejores del mundo y tener la medalla mundial, que es algo súper difícil para Chi-

le porque quedar entre los cinco mejores sólo ha pasado dos veces y alcanzar una medalla mundial sería algo realmente inédito, pero no imposible». ¿Su próximo desafío? «Ahora en junio me voy a estar preparando en Italia para competir en el campeonato del mundo en Barcelona, World Roller Games 2019», sostiene la campeona sudamericana. CAMPEONATO. La alumna de Derecho, Sofía Riess, se quedó con el premio en la categoría danza femenina senior del sudamericano de Joinville en Brasil.

¿Cómo proyectar Chile hacia el Universo? El eclipse total de sol del 2 de julio, evento en el cual Chile concentrará la atención del mundo, es la excusa para abordar el tema de la astronomía chilena en una edición especial de Revista Universitaria. El norte alberga el mejor laboratorio de astrofísica del mundo. Esta situación privilegiada ha generado un considerable crecimiento de la investigación astronómica en el país y ha fomentado la instalación de los observatorios más importantes en este territorio. Sin embargo, ha sido complejo generar un desarrollo análogo en lo tecnológico. Se pueden identificar dos factores: los actuales convenios con los observatorios internacionales no regulan la participación chilena en actividades relacionadas con este ámbito y la inversión

que el país realiza es insuficiente. Estamos en un punto de quiebre para definir si queremos ser testigos de los estudios sobre el Universo o protagonistas, ya que contar con los cielos más puros del planeta no es suficiente. Revise la edición: uc.cl/revista-universitaria

Oficina Cowork de Comunicaciones convoca a los emprendedores de pregrado a ser parte de su instalaciones El espacio Cowork SCL de la Facultad de Comunicaciones en Casa Central invita a todos los alumnos UC que tengan algún proyecto, innovación, producción audiovisual o incluso una idea, a ser parte de sus instalaciones de trabajo o cowork. Para esto, solo se debe enviar un formulario y un póster de la iniciativa y así se podrá tener la opción de contar con un locker, reservar espacios para reuniones, o conseguir asesorías y herramientas metodológicas, entre otros beneficios. Para más información, ir hasta el domingo 30 de junio al enlace: socialcomlab.uc.cl/cowork/

FOTO-REPORTE CÉSAR CORTÉS

DIA DEL PATRIMONIO. Cerca de 3.500 personas recorrieron los cinco campus del plantel, además de las instalaciones del Teatro UC, la Casona Isla Pirque y el Observatorio Manuel Foster, en la cima del cerro San Cristóbal. Campus Oriente (en la foto), fue uno de los más concurridos.


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PERSONAS

PAULINA VALENZUELA GERLACH

Apoyar a quienes estudian El Departamento de Beneficios cuenta con diversos estímulos con el fin de generar oportunidades de educación, perfeccionamiento, crecimiento y desarrollo profesional. Aquí el detalle. Existe una asignación de estudio para quienes tienen contrato indefinido y una antigüedad igual o superior a un año. Es por cada trabajador, cónyuge e hijos cargas familiares legales; que se encuentren en alguno de los siguientes tramos de estudios: kínder y educación básica; media y técnica; técnico profesional y universitaria. Para obtenerlo hay que presentar documentos en el Departamento de Beneficios, a más tardar el 30 de abril de cada año, o el día hábil siguiente. En el segundo semestre, el plazo es el 31 de agosto, y el monto se reduce al 50%. ¿Cuánto se recibe? En prekinder, kínder y educación básica, 2 UF; educación media y técnica, 2,5 UF; y educación técnico profesional y universitaria, 3UF.

PREMIOS DE APLICACIÓN Es un estímulo y reconocimiento que se otorga anualmente a los hijos de los trabajadores, que sean cargas familiares

legales. Pueden postular quienes cursen educación básica, media o que hayan rendido la PSU. La distinción se entrega a los estudiantes que dentro del grupo de postulantes califiquen con las más altas notas o puntajes, de acuerdo a los cupos disponibles por nivel de enseñanza.

DESCUENTO PREUNIVERSITARIO

«Quiero estudiar una carrera científica y en esta universidad. Mi papá trabaja acá y mi hermana estudia Matemáticas».

Tienen un 25% de descuento en la matrìcula y cuotas de cursos del Preuniversitario UC los hijos cargas familiares legales de los trabajadores.

BECA PREUNIVERSITARIO Cubre la totalidad del costo del Preuniversitario UC y de otros de similares características en calidad y arancel, para hijos con mérito académico, y que sean cargas legales.

DESCUENTO DUOC Es un descuento equivalente al 10% de la matrícula y aranceles mensuales en cursos técnicos o profesionales en el Instituto Profesional DUOC. Es para hijos y cónyuges que sean cargas legales.

BECA DE ESTUDIOS INSTITUTOS SUPERIORES Está dirigida a funcionarios, cónyuges e hijos cargas legales, que estudien alguna carrera técnica o profesional en el DUOC UC u otro instituto de igual calidad y valores similares, y que esté acreditado. Es requisito haber postulado a las Becas Estatales, a fin de que se obtenga la mayor cantidad de becas posible disminuyendo, de ese modo, el costo que significa para la familia.

ESTÍMULO UNIVERSITARIO Existe un fondo anual para otorgar este aliciente a trabajadores, hijos y cónyuges cargas familiares legales

TRAYECTORIAS

Constanza Sepúlveda Becaria Preuniversitario UC

Fotografía: César Cortés

ASIGNACIÓN DE ESCOLARIDAD

que ingresen a una carrera de pregrado en universidades pertenecientes al Consejo de Rectores. La universidad y la carrera deben estar acreditadas. El estímulo se paga durante todos los años que dure la carrera, siempre y cuando se mantenga la condición de alumno regular con carga académica normal.

dera también la contribución a Diplomados o Magister.

REBAJAS EN CARRERAS UC

PLAN ANUAL DE CAPACITACIÓN

Para otorgar mejores condiciones de acceso a la educación universitaria a los hijos, cónyuges y trabajadores, existe este beneficio de rebaja equivalente al 30% del arancel, en todas las carreras de pregrado de la UC.

Es un conjunto de actividades para el desarrollo de competencias que favorecen el desempeño de administrativos y profesionales, los cuales se entregan a través de las Mallas Básica, de Formación General y de Especialización.

BECA VRE

PASANTÍAS PROFESIONALES

La universidad dispone de un fondo para financiar becas para estudios técnicos o prosecución profesional a todos los trabajadores administrativos y profesionales que cumplan con los requisitos de postulación. Consiste en el financiamiento del 67% por hasta cinco semestres. Consi-

Buscan incentivar y motivar el aprendizaje en un área específica de la gestión profesional para su posterior aplicación en la universidad. Son becas que posibilitan asistir a cursos, seminarios y congresos, en universidades extranjeras y nacionales. Los datos para postular se publicarán en la página personal.uc.cl

BECA INTERCAMBIO ACADÉMICO Anualmente se otorgan dos becas a hijos de funcionarios que estén estudiando en la UC, para acceder al programa de intercambio.

Eduardo Calquín y Jorge Villalobos llevan 40 años en la UC. Uno en la Vicerrectoría Económica y otro en la Facultad de Medicina, su ejemplo es un testimonio de compromiso.

EDUARDO CALQUIN OSSA Subdirección de operaciones financieras (VRE) La labor de Eduardo Calquín es muy activa. Pertenece al área de finanzas de la universidad y, al recordar sus primeros años en la UC, lo primero que destaca es que su trabajo ha evolucionado mucho. «Al principio había que hacer todas las cosas, desde un comprobante hasta cheques a mano o a máquina de escribir», señala. Cuenta que hace cuarenta años había tanto trabajo que se quedaban hasta la noche y a veces venían los sábados. Eduardo es apoderado de la universidad, lo que quiere decir que él maneja la caja de la institución y es el representante legal, por él pasan las inversiones que realiza la casa de estudios. «Es una alta responsabilidad, pero te vas acostumbrando», cuenta agradecido de la UC, de quien dice haberlo «recibido y aprendido todo».

JORGE VILLALOBOS SUAREZ Estafeta decanato de la Facultad de Medicina Más conocido como ‘don Jorge’, no solo lleva 40 años en la UC, sino que ha estado los últimos 37 años en el decanato de la Facultad de Medicina. «He trabajado con ocho decanos», cuenta recordando el tiempo en que recién comenzó a laborar en el ‘decanato antiguo’ como él lo llama. Padre de tres hijos, se siente feliz en su labor cotidiana: «Me llevo bien con los médicos y aquí siempre me han tratado muy bien. A veces han querido que me cambie a otra área, pero he querido quedarme aquí. Además, la universidad me ha ayudado mucho, algunos de los conocimientos que he adquirido aquí me sirvieron para crear mi propia pyme de banquetería», relata, y explica que su pyme realiza eventos de hasta 500 personas.


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REPORTAJE

MAXIMILIANO MONSALVES RIQUELME

Académicas que más patentan superan las cien solicitudes La UC fue reconocida por el Instituto Nacional de Propiedad Intelectual como el organismo que más solicitudes de patentes de invención presentó en 2018. Gran parte de estas es generada por mujeres, especialmente por las investigadoras Gloria Montenegro, Susan Bueno y María Paz Ocaranza.

GLORIA MONTENEGRO:

«Nos motiva contribuir con nuevo conocimiento»

SUSAN BUENO:

«El otorgamiento de una patente permite superar una barrera inicial»

Unidad: Facultad de Agronomía e Ingeniería Forestal Líneas de investigación: Antibióticos y fungicidas naturales Solicitudes de patentes internacionales: 19 Solicitudes de patentes nacionales: 15 Primera patente solicitada: 5 de mayo de 2006 Última patente solicitada: 28 de diciembre de 2018

La pregunta que se hizo Gloria Montenegro hace más de veinte años fue si las mieles endémicas de Chile tienen su origen en una planta que se usa en el campo para lavar heridas y cicatrizarlas, como el ulmo. «La miel debería heredar esas propiedades a través del néctar que las abejas usan para transformarlo. Fue así como ocurrió la primera patente proveniente de un extracto de la miel de ulmo», explica. Con su equipo desarrollaron un spray contra cuatro bacterias para limpiar superficies. Por otro lado, el mismo extracto controla una bacteria de agro que aparece en algunas cosechas, responsable de la pudrición de la papas. «Nos motiva contribuir con nuevo conocimiento y formar estudiantes capacitados para crear y desarrollar sus propios emprendimientos», afirma.

Unidad: Facultad de Ciencias Biológicas Área de estudio: Enfermedades infecciosas y virales, métodos de diagnóstico. Solicitudes de patentes internacionales: 136 Solicitudes de patentes nacionales: 13 Primera patente solicitada: 30 de septiembre de 2014 Última patente solicitada: 11 de febrero de 2019

Susan Bueno es académica de la Facultad de Ciencias Biológicas, investigadora asociada del Instituto Milenio en Inmunología e Inmunoterapia, y es quien desarrolló un test para diagnosticar infecciones respiratorias de forma exprés. Ella resalta que la importancia de patentar es clave, dado que permite al investigador tomar decisiones con aquello que descubrió. «La importancia aquí radica en la apropiabilidad del conocimiento, es decir, conseguir una herramienta de decisión sobre lo que ocurrirá con una tecnología o aplicación derivada de conocimiento que uno ha generado», explica y agrega: «El otorgamiento de una patente permite superar una barrera inicial que posteriormente hace que nuevos desarrollos sean presentados con mucha más confianza».

MARÍA PAZ OCARANZA:

«La patente es la prueba de la originalidad de lo que has estado trabajando» Unidad: Facultad de Medicina Área de estudio: Mecanismos de protección para enfrentar enfermedades cardiácas Solicitudes de patentes internacionales: 10 Solicitudes de patentes nacionales: 2 Primera patente solicitada: 15 de diciembre de 2008 Última patente solicitada: 22 de octubre de 2014

Las enfermedades cardiovasculares son la principal causa de muerte en Chile y en el mundo. Por eso, María Paz Ocaranza de la Facultad de Medicina se ha centrado en la creación de nuevas moléculas y drogas que favorecen mecanismos de protección naturales presentes en los vasos sanguíneos y diferentes órganos como el corazón. «Uno siempre duda si aquello que está investigando alguien más, en alguna parte del mundo, lo está haciendo también. La patente es la prueba de la originalidad de lo que has estado trabajando todos estos años», explica Ocaranza. Lo que más la motiva es estar «aportando con la generación de conocimiento de nuevas drogas para ser usadas en la protección del corazón y de los vasos frente a condiciones de estrés, como la hipertensión arterial y el infarto al miocardio, entre otras. Por tanto, mi ciencia ayuda a mejorar la calidad de la vida humana», enfatiza.

Los cuatro mitos del patentamiento (1) Si patento no puedo publicar «Dado que una de las condiciones para que un resultado sea patentable es la novedad, será fundamental que primero se presente una solicitud de patente. Desde ese mismo día en adelante, los académicos serán libres de publicar sus resultados», dice Álvaro Ossa, director de Transferencia y Desarrollo de la UC. (2) Solo se busca un fin comercial La protección intelectual a través de las patentes es una estrategia que facilita la transferencia tecnológica. «En circunstancias en que sea pertinente, la UC promoverá la retribución económica por la transferencia de una patente, pero en otras circunstancias, es posible generar acuerdos de transferencia a costo $0 con organismos sin fines de lucro», asevera Ossa. (3) La universidad no comparte la propiedad intelectual Falso. La UC comparte la propiedad intelectual de un resultado de investigación con aquellas instituciones involucradas en el desarrollo. «Nuestra política es que los resultados de una investigación son propiedad de la institución que los desarrolla, por lo tanto, en el caso de proyectos en conjunto con otras entidades, la propiedad intelectual se comparte», asevera Ossa. (4) No hay retribución económica a los inventores Cuando una patente se licencia a terceros, generando beneficios económicos por su uso o explotación comercial, el reglamento de la universidad establece la distribución de las regalías, reconociendo al o los inventores con el 50% de los ingresos, una vez cubiertos los costos de tramitación y gestión de dicha patente, equivalente al 15% de los ingresos. La unidad académica respectiva recibe el 30% de las regalías, mientras que la universidad se queda con el 20% restante.


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ESTUDIANTES MARÍA JOSÉ GAONA

ALERTAS ACADÉMICAS Y PERMANENCIA

UC instala sistema de alertas y acompañamiento académico Con este nuevo sistema, la universidad está poniendo el foco en la identificación temprana de dificultades académicas de todos los estudiantes de pregrado. Esto, para ofrecerles oportunidades de acompañamiento, orientación y seguimiento con el fin de mejorar su desempeño académico. El objetivo: alcanzar mayor calidad de vida universitaria. Las alertas académicas permiten identificar a los estudiantes que presenten problemas que estén impactando en su avance curricular o en su promedio de notas acumulado. Todos los estudiantes de pregrado que presenten estas condi-

ciones, independiente de su año de admisión, pueden recibir una alerta al finalizar el semestre. Si la persona está en esta situación, la UC la acompañará para que pueda reflexionar sobre los elementos que han complicado su rendimiento, además

de apoyarla y orientarla durante todo el proceso. Lo importante es que los estudiantes se comprometen y la universidad acompaña a través de un acuerdo mutuo sobre los caminos a seguir, evitando que los problemas académicos se prolonguen.

Así, el plantel trabajará en un gran esfuerzo que permitirá que toda persona, sin importar su trayectoria, logre tener las herramientas y oportunidades para una mejor calidad de vida universitaria y una graduación efectiva.

TU AVANCE

LA UC TE APOYA

LA UC TE ALERTA La UC te informa: La Dirección de Registros Académicos enviará una alerta a tu CORREO UC, indicando las razones de ella y los pasos a seguir. Revisa el módulo de Alertas Académicas ubicado en el Portal UC para tener más información.

TU COMPROMISO La UC te apoya: Reúnete con la persona responsable de las alertas de tu carrera. En dicha entrevista podrán identificar y acordar de forma conjunta acciones o apoyos para mejorar tu rendimiento académico en la universidad.

Tu compromiso: Es clave que realices las acciones acordadas con el/la representante de Alertas y Permanencia, para lo cual contarás con el apoyo de tu unidad y de los servicios que la universidad dispone.

Tu avance: En al menos dos oportunidades en el semestre, deberás reunirte con la persona representante para revisar el avance de los acuerdos alcanzados y hacer ajustes en caso de necesitarlo. En el sistema de seguimiento quedará registro de la entrevista, asistencia y acuerdos alcanzados y tu avance, los que también podrás revisar en Mi Portal UC.

¿Qué es permanencia? La permanencia es un proceso en que la universidad revisa la situación académica de estudiantes que han presentado dificultades académicas reiteradas o han mantenido un bajo desempeño académico. Este nuevo proceso reemplaza las antiguas causales de eliminación e incorpora nuevos elementos: el estudiante tiene un rol activo en la revisión de su permanencia y existirán más alternativas para responder a las situaciones extrema. La comisión de permanencia académica podrá resolver distintas alternativas según sea lo más apropiado al caso, por ejemplo, podría indicar una me-

nor inscripción de cursos, aplicar una suspensión temporal de estudios, ofrecer la posibilidad de una renuncia o definitivamente la pérdida de la calidad de estudiante vigente. Por otra parte, la revisión de permanencia se realiza en un tiempo acotado, pues resuelve la situación de la persona antes del inicio del semestre siguiente. Lo resuelto por dicha comisión es final e inapelable. Para más detalles sobre las condiciones de revisión de permanencia, ingrese a alertasacademicas.uc.cl a partir del 17 de junio, o revise el reglamento del Estudiante de Pregrado en admisionyregistros.uc.cl

CALENDARIO: • 19 julio: La Dirección de Registros Académicos avisará al alumno vía correo si tiene una alerta académica o si se revisará su permanencia. • 19 al 26 de julio: Si la persona está en revisión de permanencia y es estudiantes de la admisión 2018 o anterior, deberá reunirse con su profesor defensor. • 19 al 30 de julio: Si el estudiante está en alerta académica, deberá sostener su primera reunión con el representante de alertas de su carrera.


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LAS RAZONES ANTONIETA SÁNCHEZ SQUELLA

… para investigar en pregrado La Vicerrectoría de Investigación busca instalar la cultura de la investigación científica y de la interdisciplina en la formación de alumnos de todas las carreras a traves de distintos concursos. CONVOCATORIAS. La Vicerrectoría de Investigación llama a participar en diversos concursos: el de investigación para estudiantes de pregrado; el de investigación interdisciplinaria para pregrado; y otro que convoca proyectos que aporten al diálogo entre fe y cultura.

Hace cinco años la FEUC realizó una encuesta entre alumnos preguntándoles si sus profesores investigaban y si conocían qué cosas estudiaban estos. La respuesta fue mayoritariamente negativa para ambas interrogantes. Para ayudar a subsanar este desconocimiento y desconexión de los jóvenes con el tema, la Dirección de Investigación de la vicerrectoría homónima (VRI) creó en 2013 el concurso de investigación para estudiantes de pregrado. Esta convocatoria bianual no solo remunera a quienes apuesten por investigar sino también les entrega distintas herramientas para desarrollarse en este ámbito. Aquí, la razones para investigar siendo estudiante de pregrado

II. EXTRAPROGRAMÁTICO El concurso tiene dos convocatorias en el año, invierno y verano, que tienden a calzar con las vacaciones de ambas temporadas. Así, la participación de los estudiantes se desarrolla cada vez que termina un semestre. III. HONORARIOS En la última convocatoria, que cerró a fines de noviembre, hubo 393 postulaciones y se apoyaron 366. Cada alumno recibió $160.000 al final de sus actividades en marzo, cuando presenta un informe.

Fotografía: César Cortés

II LABOR EN EQUIPO El académico responsable del proyecto actúa de guía de los alumnos que se integran a su labor. Además, es él o ella quien define qué se hará durante al menos cuatro semanas.

IV. CLASES DE ÉTICA Y SEGURIDAD Además, la VRI ofrece dos beneficios adicionales. En primer lugar, pueden ser parte de un taller de buenas prácticas, que entrega herramientas relacionadas con los aspectos éticos y de seguridad de los procesos de investigación. Asimismo, los alumnos pueden asistir a charlas relativas a propiedad intelectual, transferencia de la investigación e innovación.

V. INTERDISCIPLINA La vicerrectoría también apoya proyectos grupales por un monto máximo de 880 mil pesos. El requisito del Concurso de investigación interdisciplinaria para pregrado es que los postulantes sean de facultades distintas.

Pastoral y Cultura Cristiana, desarrolla un concurso que persigue los mismos objetivos, pero en proyectos que aporten al diálogo fe-cultura o fe-razón. Se hace una misma convocatoria para ambas categorías –proyecto propio y ayudantía–, y se hace un seguimiento de los proyectos.

VI. LA FE COMO ESTUDIO La vicerrectoría, junto a la Dirección de

¿Cómo postular? Dirigirse a:

investigación.uc.cl

Profesores ingresan a academias de artes y ciencias en Chile y el extranjero

«(Ser parte de una academia) es una gran responsabilidad, porque tradicionalmente este es el espacio para compartir el trabajo científico». Vicerrector de Investigación Pedro Bouchon.

Cinco profesores se integraron en mayo a distintas academias de ciencias y artes de Chile, Latinoamérica y Estados Unidos. Junto al decano de Química y Farmacia Alejandro Toro-Labbé, Francisco Bozinovic y Luis Larrondo, ambos de la Facultad de Ciencias Biológicas, ingresaron a la Academia de Ciencias de Latinoamérica. También de Ciencias Biológicas, el profesor Juan Carlos Sáez se integró a la Academia de Ciencias de Estados Unidos, mientras que el músico Aliocha Solovero ingresó a la Academia Chilena de Bellas Artes y el Premio Nacional 2018 Fabián Jaksic (de Ciencias Biológicas) ingresó a la Academia Chilena de Ciencias. Según Bozinovic, «esta incorporación permite abrir las fronteras del conocimiento en ciencia, así como la integración y cooperación internacional científica en la región».

Según el vicerrector de Investigación, Pedro Bouchon, esta «es una gran responsabilidad, porque tradicionalmente este es el espacio para compartir el trabajo científico –entendiéndolo no solo como las ciencias exactas, sino también las ciencias sociales, humanidades y creación artística–, el debate, la reflexión y el diálogo. De las 18 facultades de la universidad, al menos 10 cuentan con profesores adscritos a academias dentro y fuera de Chile. «Siendo la UC una de las principales creadoras de conocimiento del país, nos enorgullece que nuestros académicos sean llamados a integrar estas instituciones, siendo reconocidos por su excelencia, pero también cumpliendo con la labor de abrir ese conocimiento y conectarlo con la sociedad, ejerciendo un importante compromiso público», sostiene el vicerrector.


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POSTALES DE INSTAGRAM

ESTUDIANTES DE #INTERCAMBIOUC

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Las imágenes fueron tomadas de @ucatolicaoficial.

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JUNIO 2019

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REPORTAJE YECELIS DURÁN Y NATALIA DE LA PUENTE

Aterriza el nuevo Centro de Simulación Oftalmológico El entrenamiento simulado, que comenzó como un ejercicio útil en las cabinas de vuelo para pilotos, se extendió a otras disciplinas, incluyendo medicina y sus especialidades, como la oftalmología. El doctor Arturo Grau, académico del Departamento de Oftalmología, junto a la doctora Marcia Corvetto, directora del Centro de Simulación, y Julián Varas, coordinador clínico de esta institución, creyeron que era posible y necesario. Volviendo a los inicios, buscaron la ayuda de un amigo alado: Orbis, una ONG internacional que recorre el mundo a bordo del Flying Eye Hospital (un Boeing MD-10) con la intención de prevenir la ceguera y tratar enfermedades oculares que la producen. La organización vio en la UC un lugar óptimo para desarrollar lazos de cooperación y ayudaron, junto a otros aliados, a materializar el sueño de crear el primer Centro de Simulación Oftalmológico en Chile; que finalmente comenzó a operar en mayo de este año. «El centro cuenta con un taller de fondo de ojo para los alumnos de pregrado, donde utilizarán fantomas. Para residentes de Oftalmología, hay tres microscopios

Fotografía: César Cortés

La Escuela de Medicina, junto a la ONG Orbis, creó la primera unidad de este tipo del país. Alumnos de pregrado, residentes y especialistas, podrán entrenar técnicas diagnósticas y quirúrgicas en esta área.

ENTRENAMIENTO. Por tres semanas se capacitó al interior del avión Flying Eye Hospital a residentes de Oftalmología, Anestesiología, enfermeras y arsenaleras.

destinados a procedimientos menores, y dos microscopios avanzados con los que pueden hacer cirugías de glaucoma, retina y catarata, utilizando desde técnicas básicas hasta avanzadas, con diferentes modelos de ojos artificiales», explica Grau, también director del centro.

la de Medicina, y comenzar a grabar las primeras cirugías de los residentes como material de apoyo para entrenamiento a larga distancia. A largo plazo se busca seguir incorporando equipos, técnicas y personas que se interesen en docencia en esta área, recibir alumnos de pre y postgrado de otros centros y de otras regiones, y publicar los resultados que permitan demostrar que la simulación es una herramienta útil para la formación.

¡ATERRIZÓ! Gracias a este convenio, llegó por primera vez al país el Flying Eye Hospital de Orbis. Durante dos semanas capacitaron a 30 residentes de Oftalmología, 25 residentes de Anestesiología, enfermeras y arsenaleras; en los espacios destinados para la enseñanza en el avión y en el nuevo Centro de Simulación Oftalmológico. Una de las metas a corto plazo es incorporar la simulación al currículo de la residencia en Oftalmología de la Escue-

FACULTAD DE MEDICINA UC: 90 AÑOS SIRVIENDO A LA SALUD 1929

1939

17 de junio

El arzobispo de Santiago declara la constitución de la Facultad de Medicina y Farmacia de la UC. En ese mismo decreto se nombró como decano al doctor Carlos Mönckeberg.

2005

Convenio asistencial con el Hospital Josefina Martínez. Creación de tres centros Áncora en las comunas de Puente Alto y La Pintana.

2006

Se inaugura el Centro Médico UC en Lira 85.

2007

Se crea la carrera de Odontología.

1950

La facultad inauguró el Hospital Clínico entre las calles Lira y Maestranza (Portugal).

Se funda la Escuela de Enfermería Isidora Lyon Cousiño por la Congregación Religiosa «Esclavas del Amor Misericordioso».

2012

Comienza a operar la Clínica Odontológica Docente UC. Se crea la Unidad Docente Asociada de Ciencias de la Salud con las carreras de Kinesiología y Nutrición y Dietética.

2013

La UC y CHRISTUS Health firman un acuerdo para unir la Red de Salud UC al conglomerado norteamericano. Creación de carrera de Fonoaudiología; se inaugura el Edificio de Ciencias de la Salud.

1954

Ingresan las primeras tres alumnas a la Escuela de Medicina: Elena Castro, Catalina Maggiolo y Carmen Wilson.

1966

Convenio asistencial con el Complejo de Asistencia Sótero del Río.

2014

Creación del Centro Síndrome de Down UC. Convenio con el Hospital de La Florida como campo clínico.

2015

Reforma de la malla curricular de Medicina. Se acorta a seis años.

2016

Surge la sociedad entre la Red de Salud UC y CHRISTUS Health.

1994

Convenio con Hogar de Cristo como campo clínico UC. Creación del Centro del Cáncer UC.

2017

25 años CITUC. Royal College of Physicians and Surgeons de Canadá acredita a Medicina.

2019

Centro de Simulación Oftalmológico.


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DEPORTE

ANA CALLEJAS

San Joaquín estrenará nueva cancha sintética Dejando atrás el pasto natural por una superficie más resistente, esta inauguración se concretará en agosto tras una labor de 110 días. Lluvias intensas, resequedad, limitaciones de época. Ese era el panorama que solía enfrentar cada año una de las canchas de pasto natural del campus San Joaquín. Por lo mismo, dentro del Plan Maestro de Infraestructura Deportiva de la Universidad, Deportes UC decidió que era hora de reemplazar esta explanada con un nuevo proyecto. Tras iniciar su construcción a fines de abril, se consideraron 110 días para realizar una cancha de pasto sintético que debiera estar finalizada durante el mes de agosto. «Esta inauguración nos va a permitir aumentar las actividades que se hacen tanto para los alumnos de selecciones como para quienes tengan un interés deportivo particular dentro de la comunidad», dice Jorge Silva, director de Deportes UC. El estreno de esta infraestructura, que se ubicará en el eje central del campus junto al área de piscina y gimnasio, posibilitará un mayor flujo de entrenamientos y prácticas para diversas disciplinas. Junto al cambio de pasto natural a uno sintético, este proyecto también

SUPERFICIE. 7.315 m² tiene esta lámina sintética ubicada en el sector oriente del campus.

incluirá una estructura de mallas divisorias que va a permitir una reorganización de la cancha en diversos sectores iluminados. Así, estas mallas otorgarán la opción de generar un espacio multifuncional, pudiendo adaptar la forma de esta área en una, dos, o cuatro zonas deportivas.

N

DEPORTE TODO EL AÑO Uno de los mayores inconvenientes con el uso del pasto natural estaba en la cantidad de tiempo que esta explanada podía realmente usarse, quedando constantemente restringida por temas de clima y mantención del terreno. «La transformación a pasto sintético nos permitirá usar esta cancha en todo horario, con o sin lluvia. Podrá ser utilizada los siete días de la semana, algo muy bueno para nosotros porque el desgaste del pasto natural generaba parches secos donde reaparecía la base de tierra. La cancha anterior no la arrendábamos precisamente por ese desgaste, en cambio eso ahora sí se podrá realizar», asegura Silva.

En el pasado, la cancha anterior estaba dispuesta para cursos, créditos de formación general, talleres, selecciones, y eventos deportivos. Si es que en alguna ocasión llovía, el recinto dejaba de estar disponible durante dos a tres días, para no generar más daño en el terreno. Fuera de eso, requería destinar un tiempo para la siembra y resiembra del pasto, lo que implicó que durante años esta área se cerrara un mes y medio en las vacaciones de invierno, y luego nuevamente desde mediados de diciembre hasta marzo. «Son cosas de las que no nos vamos a preocupar con una cancha sintética, así

es que esto es una ganancia muy grande para la universidad, porque podremos desarrollar más programas y actividades y trabajo de selección de forma estable», explica Silva. Este proyecto, que consideró una inversión de 414 millones de pesos, destinará su uso a una variedad de programas. Fuera de los arriendos que los alumnos quieran agendar, desde agosto, en sus 7315 metros cuadrados se podrán programar entrenamientos de futbol, rugby, y hockey de césped, que antes debía limitarse a las canchas de futbolito del campus San Joaquín.

El rugby femenino llega a la UC Aquí los destalles de la convocatoria que se abrirá el segundo semestre. Durante el último tiempo, una inquietud deportiva había comenzado a hacerse cada vez más frecuente entre la comunidad. El rugby femenino estaba consolidándose como una opción en otras casas universitarias e, incluso, ya se habían realizado algunas competencias a nivel nacional. En la UC faltaba una selección oficial para esta categoría. «El rugby femenino es una rama que se está desarrollando más en el país. Desde hace un par de años ha habido un progreso a nivel universitario, y queríamos seguir potenciando nuestra plataforma deportiva», cuenta Jorge Silva, director de Deportes UC.

Por lo mismo, la meta es implementar durante el segundo semestre de este año una categoría de rugby femenino que pueda competir el próximo año. «De hecho, ya tenemos muchas mujeres que están practicando con los varones, entrenando en los cursos deportivos. Aquí la idea siempre es que todas nuestras selecciones tengan un desarrollo tanto en mujeres como en hombres. Y el rugby no lo tenía. Esperamos armar una buena selección para 2020». La convocatoria a esta disciplina se realizará el 26 de junio a las 18 horas, en la cancha de rugby del Campus San Joaquín. Desde Deportes UC instan a

todas las interesadas a probar sus habilidades, dado que no es necesario tener experiencia previa para participar. «Aquí vienen a aprender, tendremos tiempo de enseñarles, y las mejores van a participar de las competencias del segundo semestre. Con el resto seguiremos entrenando para el próximo año. Creemos que esto va a tener una buena convocatoria, con al menos unas 20 o 30 personas interesadas», asegura Silva. Más información, contactar al entrenador Edmundo Gómez (lugomez@ uc.cl), o directamente en la oficina de Deportes UC.

UN GRUPO de jugadoras ya ha comenzado a practicar este deporte en la canchas de San Joaquín.


JUNIO 2019

PASTORAL

COLUMNA

RAFAEL ZANETTA BENGURIA

Conoce los voluntariados de este invierno

TRABAJO PAÍS

Trabajo País, Siembra UC y Misión de Vida son las tres iniciativas que estarán entre Arica y Los Lagos durante las vacaciones de invierno. Los voluntarios de misiones y trabajos estarán repartidos en cerca de 70 zonas.

TRABAJO

PAÍS

- San Ramón Nonato - Acha - Cerro La Paz - Chiu Chiu - Las Fraguitas - Quebrada Seca - Valle Hermoso - Caren - Llanos de Limarí - Santa Julia - Tabolango - Pupío - Manzanar - Santa Luisa - Achupallas - Santa Cruz - Cajón - Chorombo Bajo - Paso Rari - Colchagua - Panguilemito - Hualañé - La Caña - El Buen Pastor - Campamento - Loncopangue - Perquenco - Los Sauces - Inmaculada - Piedra Alta - Nuestra Sra. de Lourdes - Paillaco - Valdivia - Colonia la Radio

MISIÓN DE VIDA N DE

MISIÓ

SIEMB

RA UC

Para postulaciones ir a

pastoral.uc.cl

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VIDA

- Macul - Alto Jahuel - Talca - San Javier - Retiro - Teno - Rafael - Santa Clara - Coronel - Cabrero - Malahue - Puerto Montt - Folilco

SIEMBRA UC - San Ignacio - San Gregorio - San Miguel - El Peral - Trupán - Polcura - Vaquería - Tucapel - Negrete - La Perla - Duqueco

PBTRO. TOMÁS SCHERZ Vice Gran Canciller

Ser luz de Cristo en contextos de abuso «Vos estis lux mundi» es un documento muy compacto y que nace por iniciativa del Papa Francisco (motu proprio), después de sopesar las graves denuncias de abusos sexuales cometidas por clérigos y responsables pastorales a menores e indefensos. La cita bíblica exhorta a ser luz del mundo (Mt 5,14), precisamente en un momento de fatal oscuridad por esos casos. El Santo Padre considera indispensable develar y dar luz con exigencias concretas lo que ha permanecido oculto y que desfigura la fe en Cristo. Para ello, dice, se necesita no solo de una profunda conversión de los corazones, sino que esta esté «acompañada de acciones concretas y eficaces que involucren a todos en la Iglesia». En primer lugar, se destaca la obligación de que todas las diócesis deben establecer, antes de junio de 2020, sistemas estables y de acceso público para informar de los casos de abuso sexual y de encubrimiento. Por otro lado, obliga a todos los religiosos a informar a las autoridades eclesiásticas competentes sobre los eventuales abusos de los que tengan conocimiento. Esta urgencia de denuncia, aclara, se aplica «sin perjuicio de los derechos y obligaciones establecidos en cualquier lugar por las leyes del Estado». Es decir, no se puede recurrir a un paralelismo normativo como «alternativa» procesal. Otro aspecto relevante es que se tipifica la conducta de encubrimiento como el conjunto de «acciones u omisiones destinadas a interferir o evadir investigaciones civiles o investigaciones canónicas, administrativas o penales, contra un clérigo o religioso en relación con los delitos» de abuso sexual. Por otro lado, se establecen medidas especiales cuando se trate de denuncias contra obispos y se enumeran las maneras en las que se pueden hacer más fluidas. Algo que aparece muy destacable son los plazos dentro de los cuales se debe llevar a cabo la investigación y la contribución que pueden ejercer los laicos. Ser la luz del mundo significa priorizar a las personas ofendidas a los más pequeños como una acción permanente. Los que se consagraron como ministros al servicio de la verdad, no pueden presumir esa calidad, si llegado el caso, no se desvela, expone y castiga con urgencia la triste verdad del pecado y el delito. Es más, la única y genuina manera de erradicar este flagelo es lo que se recuerda del Concilio Vaticano II, en las primeras líneas de este motu proprio: «el mayor debe hacerse como el menor y el superior como el servidor» (Lumen Gentium 27). El mal uso del poder se exorciza en el cuidado serio del más pequeño. Que el Señor nos ayude en nuestra universidad, y no solo a los que somos clérigos, a dejarnos cautivar por la única luz de Cristo, que se hace más luminosa en la humildad. Solo con esa actitud se puede erradicar el abuso de cualquier tipo.


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ENTRE-TUIT CARLOS REYES BARRÍA

JORGE SAHD KARMY, DIRECTOR DEL CENTRO DE ESTUDIOS INTERNACIONALES UC

«Ha habido mitos en torno al Acuerdo Transpacífico» Entrevistamos al abogado y director de este centro. ¿De qué conversamos? De la crisis de Venezuela, las fake news y también de China, pues está convencido de que el futuro de nuestro país, hoy más que nunca, mira hacia el lejano Oriente.

Lleva dos años y medio como director del CEIUC. ¿Cuál ha sido su enfoque? Jorge Sahd @jorgesahd El CEIUC se ha transformado en un foro para la discusión de las principales temáticas internacionales, articulando distintos mundos. Nuestro foco ha sido integrar las fortalezas del centro con la investigación, con un espacial énfasis en la región y el Asia-Pacífico. Universidad Católica @ucatolica Venezuela. ¿Es un tema de estudios el futuro del país llanero? Jorge Sahd @jorgesahd Nos preocupa su crisis y el resultado de este proceso. Queremos aportar en cómo lograr una transición pacífica y democrática en ese país. Universidad Católica @ucatolica ¿Existen otras «crisis» en el continente? Jorge Sahd @jorgesahd Nicaragua es otro ejemplo. Existe un déficit institucional en muchos países de Latinoamérica y un tema clave es la corrupción. De hecho, el rector acertó al proponer la corrupción como pilar de investigación conjunta con la U. de Los Andes de Colombia y el TEC de Monterrey («La Tríada»).

Universidad Católica @ucatolica ¿Y China y su relación con Chile? Jorge Sahd @jorgesahd China ha tomado especial atención por la guerra comercial y su participación en América Latina. En la UC, con el Instituto Confucio y el Centro de Estudios Asiáticos estamos abordando en conjunto estos temas.

ABOGADO UC. El académico sabe que los temas de estudios internacionales son muchos, por lo que su enfoque está en América Latina y sus nexos con la costa pacífica.

Universidad Católica @ucatolica TPP11 (Acuerdo Transpacífico de Cooperación Económica) es una sigla que se repite mucho en redes sociales. ¿Cuál es su importancia para Chile? Jorge Sahd @jorgesahd Ha habido mitos y fake news en torno al TPP11, que han afectado el proceso de deliberación pública. El TPP11 es beneficioso para Chile: mejora el acceso a mercados como Japón, Canadá o Vietnam. Universidad Católica @ucatolica ¿Cómo se pueden acercar los alumnos al centro? Jorge Sahd @jorgesahd Sumamos seis nuevos estudiantes-ayudantes. Vemos interés de las nuevas generaciones en las relaciones de Chile con el mundo. Quienes tengan la camiseta puesta con la UC e interés en una mirada moderna de las relaciones internacionales, bienvenidos al CEIUC.

+ RRSS Rector Honoris Causa, salud mental, frambuesas: lo más popular en Facebook y Twitter Buenas nuevas desde Notre Dame: no la catedral, sino desde una de las universidades católicas más prestigiosas de Estados Unidos. El rector Ignacio Sánchez recibió el título de Doctor en Ciencias Honoris Causa, y su fotografía recibió cerca de mil «me gusta» . Lo mismo pasó con las frambuesas gigantes que desarrolló la #AgrónomaUC, Marina Gambardella, y los testimonios de salud mental recopilados por Revista Universitaria (que puedes leer en www.uc.cl/revista-universitaria). ¡La UC también tuitea en inglés! A partir de ahora, podrás seguir nuestras noticias más importantes en inglés a través de la cuenta @ucatolica_chile. Follow us!

Fotografía: Luis Barriga

Universidad Católica @ucatolica


JUNIO 2019

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ARTES

CAMILA CARREÑO CARRASCO

Creando lectores desde la UC En la universidad existen distintas iniciativas que buscan promover la lectura y sus múltiples beneficios en un país que no lee mucho. Aquí destacamos tres ejemplos. Mejora tu memoria, ayuda a reducir el estrés, favorece la empatía, mantiene el cerebro en forma, incluso podría ayudar a prevenir el Alzhéimer. No hablamos de un remedio mágico, sino de la lectura. En Chile, el Plan Nacional de Lectura 2015-2020 la releva como un derecho y una herramienta esencial para adquirir «conocimientos y aprendizajes que fortalecen el desarrollo humano y el acceso a la diversidad sociocultural». Su fomento es un desafío constante en un país en que la principal actividad realizada en el tiempo libre –según la última Encuesta de Comportamiento Lector 2014– es ver televisión (62%) y apenas en el séptimo lugar está la lectura (17%). Te invitamos a conocer estas iniciativas que se hacen cargo del reto de promover la lectura.

BIBLIOMÓVIL DE PEÑALOLÉN En el Día del Libro se inauguró el primer Bibliomóvil de Peñalolén que llevará la lectura a los barrios más alejados en un vehículo adaptado como biblioteca móvil con una colección de 500 ejemplares. El estudiante de Geografía, Alberto Alfaro, quien realizó en esa comuna su práctica profesional a través del programa Puentes UC del Centro de Políticas Públicas, aportó con georreferenciación de los usuarios, rutas y puntos de acceso. «Identificó puntos donde no había socios para llegar con el bibliomóvil», señala María Eliana Jirón, coordinadora de bibliotecas de la municipalidad. «La idea es ver cómo evolucionan los

vacíos de socios gracias al bibliomóvil», dice Alfaro. En las mañanas se acercarán a consultorios y centros de salud, y en las tardes a plazas y juntas vecinales.

TRUEQUE DE LIBROS A raíz del mes del libro, Bibliotecas UC realizó su «Trueque de Libros» en los campus San Joaquín, Casa Central, Oriente y Villarrica para incentivar a la comunidad a leer de forma sustentable. «Sacamos el trueque fuera de la biblioteca», cuenta Amelia Muñoz, jefa de biblioteca de campus Oriente. La actividad, que se realizó por primera vez en 2018, se repitió por la buena aceptación que tuvo. Durante dos días pusieron en el patio un módulo

con cerca de 150 libros cuidadosamente seleccionados. «Vinieron profesores que traían sus libros, era un stock atractivo. Despertamos el interés por los libros y la lectura», asegura. Cerca de 200 personas participaron en ese campus, en su mayoría estudiantes de pregrado. La actividad se realizará una vez al semestre.

LA RUTA DEL APRENDIZAJE Consiste en un ciclo de talleres gratuitos que buscan «acercar la Biblioteca Escolar Futuro como programa a adultos que median el libro, la lectura y otros temas asociados con niños y jóvenes», explica Claudia Olavarría, coordinadora general de la BEF.

La iniciativa nació en 2018 y participaron más de 300 personas. Este año, en la Biblioteca Biomédica de Casa Central los días sábado del 11 de mayo al 15 de junio, se realizan las sesiones en que participan entre 25 y 30 profesores de enseñanza básica y media, bibliotecarios y mediadores de lectura de Santiago y regiones. Los talleres son dictados por académicos de las Facultades de Educación y Letras de la UC, quienes enseñan de forma teórica y práctica cómo «llevar el libro al aula y al espacio de la escuela».

LECTURAS El taller de la mente

Cartografía del arte

Los autores de La imaginación: el taller de la mente (Orjikh 2019) han querido resolver el misterio detrás de la imaginación, facultad inalienable del ser humano que ha servido para crear dimensiones alternativas a la realidad. El académico de Letras Pablo Chiuminatto y la exalumna Valentina Rosales intentan responder a través de una prosa clara y dinámica las claves detrás de esta herramienta que ha permitido a los humanos crear no solo avances tecnológicos y científicos, sino que también grandes obras artísticas. Precio ref.: 11.000 pesos.

Waldemar Sommer, reconocido crítico de artes visuales de El Mercurio, acaba de publicar con Ediciones UC el volumen Arte en viaje (2019). Pintura, dibujo, arquitectura, grabados de diversos países latinoamericanos y europeos, cada capítulo está asignado a desentrañar parte de un legado artístico de una nación del mundo. En palabras de la académica y Premio Nacional de Humanidades , Carla Cordua, «la madurez del juicio y el gusto certero de su autor son una garantía de que esta colección de su mejor obra será una introducción reveladora (al lector)». Precio ref.:$16.000.


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LA HISTORIA DE VIOLETA BUSTOS VACCIA

La voz de Fernanda Fernanda Quiñones (24), estudiante de Psicología, tiene una extraña enfermedad que le impide caminar y comunicarse con fluidez. A un año de titularse, sueña con dedicarse a la arteterapia. Cuando el papa Francisco le habló al oído ella no le entendió. Dijo algo en italiano y luego le entregó un rosario. Las palabras tal vez no son universales, pero las emociones sí. Y Fernanda Quiñones (24), diagnosticada con una extraña enfermedad desde los ocho años, se sintió en paz. «Desde esa vez que no ha tenido crisis», relata su madre, María Fernanda Venegas, sobre aquella escena que se vivió en la visita del pontífice a la UC en 2018. La joven, desde su silla de ruedas y con una voz delgada, impedida de fluidez y volumen, recuerda ese momento desde los pasillos de San Joaquín, junto a sus padres y su bi-pap, una especie de caja que la ayuda a mover su diafragma cada día. La estudiante de cuarto año de Psicología va a todos lados con este sistema, el protagonista de un relato que envió al concurso Historias de Inclusión, y que fue reconocido en la versión reciente. Ahí también menciona a su novio, Diego, con quien mantiene una relación desde el colegio. Él y sus padres son pilares fundamentales en su vida. Su madre, por ejemplo, la lleva a estudiar a todas sus clases. Salen desde Ñuñoa en un Uber especial que le permite subir la silla de ruedas, pero a la sala entra sola. Ahí se encuentra con sus amigas, Carla y Catalina, con quien ha realizado varios trabajos. Fernanda convive estoica con una enfermedad que bien podría tenerla desanimada entre las paredes de su casa. Ahí es donde duerme, escribe, estudia, pinta y comparte con sus seres queridos. Dentro o fuera de su casa, «la Fer es una mujer muy fuerte y aperrada, con una sensibilidad especial», según la describe su prima y amiga Claudette Medina. Una sensibilidad que mezclada con fortaleza le ha permitido cursar psicología como cualquier otra alumna talentosa. Decidió estudiar esta carrera en tercero medio, a los 17 años, la misma edad en que tuvo una crisis. Buscaba una carrera que fuera «compatible con su enfermedad» y decidió que esa era la respuesta. Hoy, fascinada con el área clínica, recuerda que una de sus inspiraciones fue una psicóloga que la atendía en la Teletón. «Me gustaba mucho lo que ella hacía», recuerda.

AVANZAR ENTRE MIRADAS Fernanda va al cine, al parque, suele pasear en barrios comerciales, como Franklin, donde avanza entre la muchedumbre asidua al persa Biobío que, muchas veces, se gira a verla. «No se aflige frente a la gente que la mira», dice su madre, a quien se le escapan continuamente sonrisas al pensar en la fortaleza de su hija. Pero años

Fotografía: César Cortés

atrás, las emociones la abandonaron por algunos minutos camino a recibir un veredicto que cambiaría para siempre la vida de ella, su esposo y su hijo menor. Sintió «la sangre helada, me pregunté ¿por qué a nosotros?». Un día, el entrenador de tenis –deporte que Fernanda practicaba desde pequeña, junto a sky y natación–, le contó al padre de «Fer», que la niña tendía a caminar algo en punta de forma constante e involuntaria. Tras una electromiografía y decenas de exámenes, el diagnóstico fue una polineuropatía. Lo primero que supieron fue que la niña tarde o temprano no podría caminar. Pasaron casi 10 años antes de que el diagnóstico cambiara. Tras una crisis en tercero medio, en que le costaba respirar, fue hospitalizada. Estuvo muy grave, un sentimiento de despedida se apoderó un momento de la familia. Pero se recuperó paulatinamente y tras enviar exámenes de genoma a Estados Unidos, el resultado fue específico e irrevocable: una miopatía de incursión hereditaria con un gen bag 3. Hoy, esperan los resultados de un estudio con células madres para tratarla. Es una enfermedad rara que, a diferencia de una neuropatía, afecta los pulmones, explica su madre a pocos metros de su hija, antes de llevarla al curso Psicopa-

tología de adultos. «Ha pasado todos los ramos», dice y añade que por estos días quieren conversar con el Centro de Desarrollo de Tecnologías de Inclusión (Cedeti UC) para ver la posibilidad de que les entreguen un micrófono que le permita participar en clases. Fernanda relata partes de su vida con la postura erguida en su silla de ruedas, lleva puesto un chaleco fucsia y un cintillo que sostiene su cabello largo y liso. Sus ojos cafés se dejan ver, tranquilos y seguros junto a sus palabras. Su rostro con rasgos finos se oculta detrás de una mascarilla conectada al bipap. Hace dos años y medio que usa ese sistema, la máquina que protagoniza cuentos y la ayuda a vivir mejor. Fernanda se esfuerza al hablar y necesita tomar aire para terminar sus ideas, pero de cerca se oye mejor el sonido que sale por sus cuerdas vocales. Su voz, en cambio, esa que conforma su identidad y delata su presencia, no solo se escucha, sino que se puede observar y leer en su historia. Sus últimas palabras antes de partir a clases se relacionan con su futuro: «Quiero dedicarme a la arteterapia, creo que puedo entender a personas que hayan pasado por situaciones similares».

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VU N°284  

Periódico para la Comunidad UC.

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