Mitos sobre la tecnología relacionada con la educación

Idea

1

Todo lo relacionado con tecnología representa distractores y no tienen ningún fin educativo

2

El uso de tecnología en ambientes educativos puede generar procesos de aislamiento social y comunicacional

3

Entre más tecnología se emplee en un ambiente educativo, mejores resultados se obtendrán

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Idea

4

La tecnología día trae más recursos para mejorar los procesos educativos

5

El uso de tecnología educativa puede mejorar los tiempos de atención y concentración de los estudiantes

6

El uso de tecnología puede mejorar los procesos de evaluación y apoyo a los estudiantes

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Mitos sobre la tecnología relacionada con la educación ¿Verdad o mito?

1

Es un mito, pues en la actualidad en casi todas las ramas de la educación superior, especialmente a nivel universitario cuentan con herramientas como simuladores, herramientas en 2D o 3D que facilitan los procesos de aprendizaje, especialmente aquellos que se generan en ambientes particulares como medicina, arquitectura, ingenierías, entre otros.

Simular situaciones y condiciones permite que los estudiantes vivan de manera más realista su ejercicio profesional.

2

Es una verdad, si el docente no desarrolla, planifica y fomenta comunidades de aprendizaje a través del uso de recursos tecnológicos de manera estratégica, los participantes de cualquier curso pueden sentir falta de apoyo y hasta abandono en sus procesos educativos. Es una prioridad del docente de ambientes virtuales el crear actividades que faciliten la interacción adecuada entre estudiantes, docentes y comunidad. Del mismo modo tener espacios de comunicación directa, oportuna y clara.

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Mitos sobre la tecnología relacionada con la educación ¿Verdad o mito?

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Es un mito: la tecnología como tal es un medio, no un fin en lo referente a educación y formación. Una plataforma de punta, herramientas en 2D o 3D no representan mejoras en un sistema educativas per se, a menos que cuenten con la planificación, didáctica y conocimiento de un docente.

Los nativos digitales son un mito en el área educativa, el rol del docente es enseñar no solo el uso de las herramientas, sino también cuáles son las ventajas a nivel cognitivo del uso de las mismas para los estudiantes, es decir generar conciencia del uso de recursos tecnológicos no para una clase sino para la vida.

Es un mito, los recursos son efectivos en la medida en que los docentes sepan cómo y para qué aprovecharlos, el uso de tecnología sin planificación académica se puede transformar en un distractor y generar más complicaciones que apoyo si no se genera con fines específicos.

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Mitos sobre la tecnología relacionada con la educación ¿Verdad o mito?

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Es verdad, con los recursos y planificación adecuados los estudiantes pueden hacer uso de tecnología educativa y a la vez pueden mejorar e incrementar sus tiempos de atención y concentración así como mejorar ciertas destrezas de tipo intelectual. Saber emplear herramientas tecnológicas y entender cuál es el sentido del uso de las mismas en el desarrollo del pensamiento es importante tanto para docentes como para estudiantes.

6

Es verdad, el uso de la tecnología apoya procesos de documentación y seguimiento de los estudiantes y de su rendimiento académico. Dependiendo del recurso empleado se puede generar información de evaluaciones formativas y sumativas que orienten al docente respecto a proceso de apoyo estratégico que se deba brindar a los participantes.

Recordemos que todas las plataformas educativas poseen repositorios de evidencias y registro de actividades.

Referencias: (Comittee on Public Education of the American Academy of Pediatrics. (2001). Children, adolescents, and television.

Pediatrics, 107(1), 423-426. Doi: : 10.1542/peds.107.2.423) https://prezi.com/w5dzmri1nrns/los-mitos-de-la-tecnologia-educativa/