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Numériquement vôtre, Nouveaux objets, nouveaux usages
Dossier pédagogique
Présentation des ateliers Numérique / pas numérique ?
Attention compression !
Niveau : CE1 – CM1
Niveau : CE1 – Lycée
Durée : 20 min
Durée : 20 min
Objectifs :
Objectifs :
-
Différencier, caractériser, définir ce
-
l’ouïe.
qu’est un objet numérique et un objet non numérique. -
Développer et décrire le sens de
-
Appréhender
l’impact
des
Comprendre que le langage binaire
compressions des formats audio
a permis de traiter, stocker et
numériques sur la qualité des
transmettre des informations au
morceaux musicaux.
travers de nombreux supports. Descriptif de l’activité Descriptif de l’activité
Comment la numérisation a modifié notre
En moins de 20 ans, des objets qui faisaient partie du quotidien sont devenus des antiquités. Les élèves vont être amenés à réfléchir sur ces pas technologiques (choc générationnel) de plus en plus rapprochés depuis l'avènement du numérique. Les découvertes et les applications technologiques s'accélèrent, rendant nos objets toujours plus petits et performants. Observer, comparer… Les élèves devront différencier les objets numériques des objets non numériques. Ils découvriront ensuite comment le langage binaire a permis de stocker et transmettre les informations au travers de nombreux supports.
environnement
sonore ?
compression ! » sensorielle du son !
est
une
« Attention analyse