Dina Villard
PORT FO LIO
Curiculum Vitae
langues
ANGLAIS
ESPAGNOL
JAPONAIS
Dina VILLARD
A R C H I T E C T E D E / 24 ans 69 rue d’Avron 75020 - Paris, FR +33640362624
dinavlrd@gmail.com Permis B
formation
2017-2023
Diplôme d'Etat d' Architecte (DEA)
• ENSA Paris La Villette, 75
2022
Echange universitaire au Japon
• Chiba University
logiciels / COMPeTENCES
AUTOCAD
SKETCHUP
ARCHICAD
V-RAY
SUITE OFFICE
SUITE ADOBE
Faisabilité du projet
Conception du bâtiment
Suivi de chantier
2015-2017
Bac professionnel technicien d'étude du bâtiment, option architecture
• Lycée Auguste Perret, 76
centres d’interets / activites
Architecture
Design
Photographie
Arts graphiques
Musique
Cinéma
Danse contemporaine / 5 ans
Patinage artistique / 3 ans
Equitation / 5 ans
Cours de dessin à l'école des Beaux-Arts du Havre / 2 ans
EXPeriences professionelles
Design Crew for Architecture / Paris, 75
• CDD / Novembre-Juillet 2024
GPAA Architectures / Paris, 75
• Stage / Juillet-Septembre 2023
Agence Beguin & Macchini / Paris, 75
• CDD / Juillet-Août 2021
Agence Archi Couleurs & Cie / Le Havre, 76
• CDD / Juillet-août-septembre 2020
• CDD / Juillet 2017
• Stage / Juin 2015
Agence Julie Fuillet Studio / Paris, 75
• Stage / Juillet 2019
• Stage / Septembre 2016
• Stage / Novembre 2015
PROJETS ARCHITECTURAUX
1 6 2 7 3 8 4 5
Espace multi-programmatif Un lieu ouvert à la ville au coeur des Cathédrales du Rail
Logements collectifs & individuels à Pantin Habiter le long d’une venelle
Ecole à Dakar Composer avec le climat
Logement individuel à patio Travailler la lumière
Projet d’agence Design Crew for Architecture + Structure Pyramide de pyramides
Représentation plastique Le corps et Le sac à mains
Production personnelle Transparaître
ESPACE MULTI-PROGRAMME
Situé le long de la Plaine que dessine le chemin de fer qui mène à Paris, le site historique des Cathédrales du Rail apparaît comme un lieu aux multiples possibilités. Un édifice monumental qui appelle aux réflexions mais qui néanmoins s’enclave dans une situation urbaine complexe dû au réseau ferré et aux petites rues qui le ceinture.
Ce projet porte sur cette situation à la fois délicate et pleine de potentiel.
Le développement d’un nouveau lieu ouvert à la ville et ses habitants, y retrouver des espaces de libre appropriation, loisir et restauration dans contexte chargé d’histoire.
PFE
Sous la direction de Y. Nussaume et A. Saubot
DES RÉSEAUX COMPLEXES
COMPOSER AVEC L’ENCLAVEMENT
Le chemin de fer
RECONNECTER LE SITE À LA VILLE
Rue du Bailly
Avenue du Président Wilson
Chemin des Petits Cailloux
UN TISSU URBAIN DENSE
INSCRIRE LES ATTENTES LOCALES DANS LE PROGRAMME
École élémentaire Césaire (Nord)
École maternelle Petit Cailloux et École élémentaire Niki de Saint Phalle (Sud)
TRAVAILLER LA LINÉARITÉ DE LA TRAME EXISTANTE
Création de rues intérieures
Trois postures architecturales
FAÇADE
ESPACE SPORT
ESPACE ENFANT
CIRCULATION EXTÉRIEURE BIBLIOTHÈQUE FOOD COURT & RESTAURANT
NIVEAU R+1
COUPE TRANSVERSALE
IMMEUBLE DE LOGEMENT
Le projet est situé entre l’Avenue du général Leclerc et la rue du Congo à Pantin (93). La parcelle est bordée d’une venelle à l’Ouest et d’une rue passante au Nord. Un premier immeuble collectif dialogue directement avec l’avenue du Général Leclerc et permet d’introduire le site au près de la ville. Au coeur de la parcelle vient se dessiner des logements indivivuels bordants la venelle, n’allant pas au delà du R+2 ils permettent à la cour centrale de profiter de la lumi_ère du Sud.
À l’Est un plus petit immeuble collectif vient habiter la limite mitoyenne jusqu’en R+2 par une distribution en coursive.
3ème année
Sous la direction de V. Cornu et B. Gaudin
NIVEAU REZ-DE-CHAUSSÉE
NIVEAU R+1
NIVEAU R+2
Logements individuels donnant sur la venelle.
Détail d’une loggia
RDC
R+1
R+2
UNE ÉCOLE À DAKAR
2ème année
Sous la direction de Y. Rouby et A. Lalo
Le projet est situé dans le quartier du Plateau à Dakar, au Sénégal, entre la place de l’indépendance et le marché Kermel dans le coeur de l’ancienne ville coloniale. Une école dont le principe morphologique est une variation des hauteurs, à l’image de la ville. Tout en gardant une échelle à celle de l’enfant avec deux entités qui se font face. Cette variation permet de développer un principe de ventilation.
Ce critère de ventilation est un principe fondamental du projet en raison du climat atypique de la région.
Les salles de classe disposent d’un dispositif de pare-soleil horizontal qui leur permettent de se protéger des rayons du soleil directs tout en éclairant naturellement la façade Ouest.
1. Accueil / direction
2. Administration
3. Infirmerie
4. Bibliothèque
5 - 6. Vestiaires
7. Accès de service
8. Gymnase
9. Salles de classe
10. Cuisines
11. Sanitaires
12. Réfectoire
La cour de l’école est encadrée d’une coursive extérieur qui permet de distribuer les différents programmes du projets. Cette dernière créer de l’ombre sur une grande partie de la cour et permet donc de circuler sur tout le site en étant protéger des rayons du soleil.
LA MAISON À PATIO
2ème année
Sous la direction de V. Pignot et L. Lesage
Conception d’un prototype de logement individuel pour une série de trois maisons groupées.
Situé dans un quartier résidentiel, le terrain est bordé au sud d’une rue principalement piétonne et au nord d’un bois. La parcelle est ceinturée d’un mur de 3 mètres de haut, l’apport de lumière doit donc se faire par un travail de patio ainsi que par des ouvertures coté bois.
Le patio comme élément central du développement architectural permet de créer un lien entre tous les espaces et de composer des situations d’ensoleillement agréables.
L’organisation des volumes favorise les vues intérieures et les continuités de l’intérieur vers l’extérieur.
Certaines fonctions sont accueillies à l’étage, et l’organisation des doubles volumes, des escaliers et des passerelles est l’occasion d’enrichir les systèmes d’éclairage.
NIVEAU REZ-DE-CHAUSSÉE
NIVEAU R+1
COUPE LONGITUDINALE
DESIGN CREW FOR ARCHITECTURE
2023-2024
Jiaoyang Huang & Nicolas Chausson
L’agence DCA a remporté en 2023 trois projets de réhabilitation et aménagement. Parmis eux se compte principalement des équipement public.
Réhabiliation d’une maison de quartier à Elancourt (78)
Réhabiliation d’un ancien bâtiment indutriel à Argenteuil (95)
Aménagement d’un club house dans un local en VEFA à Asnières (92)
PYRAMIDE DE PYRAMIDES
2ème année
Sous la direction de S. Ebode et M. Leyral
Exercice réalisé sous forme de TD de structure.
Sur le modèle de deux pyramides emboîtées, l’une plus petite que l’autre. Deux points leur permettent de maintenir l’équilibre en exerçant deux forces.
La structure tient car toutes les forces convergent vers son centre et le centre de gravité de chaque les pyramides converge vers le même point.
7
LE CORPS ET LE SAC À MAINS
2ème année
Sous la direction de J. Julien
/ Le corps
/ Le sac à mains
TRANSPARAÎTRE
Mémoire de fin d’étude développé sur la thématique du minimalisme et portant sur le sujet de la transparence dans l’architecture japonaise.
Lors de mon échange universitaire au Japon, j’ai développé un intérêt, voir une fascination pour ces parois qui ne laissent passer que la lumière et dont on devine la vie qui se cache dernière. Cette esthétique m’a suivie tout au long de mon séjour avec ses variations et style de vie qu’elle dévoilait.
Ce film fut présenté en jury accompagné d’un mémoire écrit questionnant le minimalisme à travers différents domaines. Celui de l’art, de l’architecture de la vie nippone.
5ème année
Sous la direction de H. Reip et E. Restrepo