Planificación educativa de la asignatura de econometría

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PLANIFICACIÓN EDUCATIVA DE LA ASIGNATURA DE ECONOMETRÍA JULIO VILLA




TEMA 1. ¿Qué es Econometría?

SUBTEMA 1.1 introducción 1.2 Elementos de un trabajo econométrico aplicado

ACTIVIDAD TRADICIONAL

ACIVIDAD CON TICS

COMPETENCIA

Exponer a través de un organizador de ideas el proceso de construcción de un modelo

Elaborar una presentación en present.me publicar el video y compartir en la red con los compañeros

Capacidad para plantear especificaciones de modelos econométricos resultantes de la Teoría Económica

Elaborar cuadro comparativo de los elementos esenciales de los modelos y el cálculo de los parámetros

Elaborar una presentación en prezi publicar y compartir con los compañeros por email para su discusión

Obtener estimaciones puntuales y por intervalos de los parámetros

Consulte en el libro de Gujarati el capítulo I y elabore un informe para exponer e

En el programa GRETL, migre la información del libro de Gujarati al archivo de datos y seleccione un modelo de aplicación.

Seleccionar el modelo econométrico más adecuado para explicar el comportamient o de una variable económica

Elabore una base de datos de la economía del Ecuador y realice la regresión para exponer en clases.

Planifique,

1.3 Etapas en la elaboración de un modelo econométrico 2. Modelo de regresión lineal general (I)

2.1. Introducción 2.2. Especificación del modelo 2.3. Estimadores minimocuadráticos

3. Modelo de regresión lineal general (II)

3.1. Introducción 3.2. Coeficiente de determinación 3.3. Criterios de selección de modelos

4. Variables explicativas cualitativas y modelos no lineales

4.1. Regresión con variables ficticias. 4.2 Modelos no lineales 4.3. Errores de especificación

Realizar predicciones Organice, grabe, edite y publique un puntuales y por intervalos de screencast con una práctica de una variable modelos no lineales económica



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