NocróN
eÁslcl
(Síntesis dei módulo)
Siendo el cuarto objetivo de la educación básica e inicial el desarrollar las funciones básicas, es fundamental orientar al estudiante y consolidar en su
perfil de egresado el establecimiento analítico del marco conceptual sobre funciones básicas, tal y como su relación con el desarrollo madurativo del niño. Con esta base el estudiante como futuro profesional será competente en fundamentar científicamente la importancia del desarrollo adecuado y procesual de las funciones básicas, a través de la aplicación técnica de la Funciones Básicas (adaptación) Neurofunciones Prueba
de
o
"UC.lE.Dl.20OO", con lo que se pueda proponer estrategias que desarrollen
las mismas acorde a edades
y estados evolutivos del niño
reflejándose en una Guía de estrategias para su respectivo apoyo.
niña,