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MANUAL 7-10-2013

Fomento del uso académico de Google entre los profesores del área del Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM

Rodríguez Infante Luz Victoria;Suárez Pérez Rafael;Barragán Guerrero Alline G;García Araiza Dulce Alejandra UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO DIRECCIÓN GENERAL DE CÓMPUTOY DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN H@BITAT PUMA


GOOGLE+ EL PRESENTE LIBRO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EL USO DE LA RED SOCIAL GOOGLE+ C OMO RECURSO EDUCATIVO ENTRE LOS PROFESORES DE LOS COLEGIOS DE CIENCIAS Y HUMANIDADES, UNAM.

Presentación Uno de los principales retos a los que se enfrenta un profesor de CCH (Colegio de Ciencias y Humanidades), en cuanto a la forma de integrar las TIC (Tecnologías de la Información de la Comunicación) en sus clases, es buscar herramientas apropiadas que le sirvan de apoyo en la impartición de las mismas. Como parte de un proyecto, cuya finalidad consiste en que los profesores de bachillerato incorporen las TIC a su labor docente presentamos en este manual, para dicho fin, la red social Google+ (Google Plus) como una alternativa de uso educativo ya que tiene características que hacen una diferencia entre otras redes sociales y que pueden servir de gran ayuda al docente para lograr que el alumno cumpla con la filosofía del CCH: Desarrollo del alumno crítico que aprenda a aprender, a hacer y a ser. CARACTERÍSTICAS DE GOOGLE+ Google+ es un servicio de red social (conjunto de herramientas de comunicación y de conexión) operado por Google.   

Fue lanzado el 28 de junio de 2011. Según la compañía Silver Pop para mayo de 2013 Google+ ocupa el tercer lugar en redes sociales a nivel mundial con 400 millones de usuarios. (Universia, 2013) Google+ Igual que otras redes sociales ofrece un perfil personal, en el que se comparte información, sin embargo la peculiaridad de éste es que permite seleccionar el público con quien se quiere compartir la información a través de los famosos círculos. La red social integra un conjunto de aplicaciones (círculos, hangouts, comunidades, eventos, perfil) y permite a través de una sola cuenta acceder a otros servicios de Google como Gmail, Drive, Calendario, Noticias y Youtube. La interfaz de Google+ se organiza a partir de dos paneles donde se ve y publica información; le permite al usuario compartir texto, fotos, enlaces, videos y eventos. Con el singular botón

se expresan intereses y recomendaciones de contenido.

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A continuación se presenta de manera general una descripción de las herramientas con que cuenta Google+

Nombre

Perfil

Círculos

Hangouts Comunidades

Eventos

(Quedadas)

Descripción Usted puede mostrar información de la persona y enviar entradas públicas o particulares. Con Círculos usted puede organizar a la gente que se va a seguir y se puedan ver mensajes compartidos. Es una herramienta de videoconferencia en la cual pueden acceder hasta 15 personas a la vez conectadas. Se trata de grupos que pueden pertenecer a Google+ con base en un tema de interés común. Es una herramienta que puede utilizar para anunciar y programar eventos, ya sea en linea o sin acceso a la red.

¿CÓMO SE PUEDEN INCORPORAR LAS HERRAMIENTAS DE GOOGLE+ EN LA ENSEÑANZA?

>>En un entorno escolar usted puede utilizar las herramientas de Google+ para muchos propósitos educativos valiosos, como por ejemplo: el desarrollo profesional, charlas sobre libros, reuniones, intercambio de recursos, comités y grabación de materiales, aprendizaje a distancia, aprendizaje mixto y clases en línea.

En LOS CÍRCULOS podrá mantener una organización sobre todos sus alumnos. Puede clasificarlos por: temas, curso, niveles, materia, escuelas, grupos o trabajos en equipo, etc. Además también le ofrece la opción de compartir información con los círculos ya sea por separado o no.

El primer paso para que usted pueda utilizar las ventajas de los círculos es acceder a su cuenta de correo electrónico de Gmail, dentro de ésta usted cuenta con la posibilidad de crear círculos agrupando a los alumnos conforme sus necesidades o materias.

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EL PERFIL: Sirve para que los alumnos lo reconozcan. En este espacio podrá incorporar su información personal, con la ventaja de ser visible hasta donde uno lo permita. En este espacio podrá introducir publicaciones; texto, fotos, videos, vínculos, eventos, etc. Le recomendamos que lo utilice para publicar avances o demoras sobre los trabajos de los alumnos. Publicar el temario o también podrá realizar, como estímulo, el reconocimiento de algún círculo por un buen trabajo de forma pública. Esta herramienta también sirve para conocer los “+1” que los círculos de alumno hacen, esto le ayudará a saber más de sus alumnos como son sus gustos y así mejorar futuros temas para la realización de actividades. HANGOUTS (QUEDADAS) en el aula: Es un enlace a través del video en tiempo real. Usted puede tener contacto con un máximo de 15 alumnos a la vez. Esta herramienta permite la utilización de chats, emoji, fotos, controlar micrófono y cámaras, adjuntar imágenes desde el ordenador y lo mejor puedes realizar emisiones públicas en directo desde el perfil de Google+ y el canal de Youtube. Pueden resolverse dudas, hacer aportaciones a la clase, tareas o trabajos próximos. También tiene la ventaja de utilizarse con dispositivos móviles.

LAS COMUNIDADES. Puede crear o elegir unirse a una comunidad en particular, con el fin de intercambiar y difundir información sobre un tema en específico, en este caso, la educación. Esta herramienta resulta bastante útil ya que ayuda a fomentar la interacción entre sí de los participantes, puede dar seguimiento a las materias y la facilidad de intercambiar información. Es ideal para cuando los alumnos realizan trabajos en equipos y necesitan tener comunicación, compartir enlaces de textos, videos, entre otros.

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EVENTOS. Puede crear, anunciar y programar eventos para actividades escolares y extraescolares que llevará a cabo en las materias, ya sea que en la clase se realicen presentaciones o exposiciones en el auditorio; asistan a museos y teatros, o la realización de una sesión en Hangouts, para todo ello puede programar un evento, marcando el día, hora, sitio, invitando a sus alumnos a través de los círculos o de manera personal, enviando un correo sin necesidad de tener una cuenta en Google+. En los eventos puede agregar fotos, imágenes, comentarios y también añadir automáticamente a Google calendar.

VENTAJAS Permite una fácil integración con otros servicios de Google, como; Gmail, Google Docs, Youtube, Google Maps. Google play, noticias, búsqueda, calendario, traductor, libros, fotos y blogger.

DESVENTAJAS Las herramientas de Google+ no son tan fácil de usar y tener un buen manejo de estas herramientas requiere de práctica, adaptación y familiarización.

Cada herramienta de Google plus nos ofrece el poder absoluto, controlando y dirigiendo Google plus solo permite compartir videos a varios grupos a la vez, sin olvidar el de Youtube. control de nuestra propia privacidad. La Podemos agrupar, desagrupar o importar Las ventajas que tiene Google Plus no contactos, editar archivos en forma grupal, sirven de nada si no hay una comunidad compartir recursos. activa que permita que las mismas den sus provechos.

Google Plus está más orientado a fomentar contactos en el sector educativo. Se está convirtiendo en la red social preferida para los profesionales de las TIC: los estudiantes.

El límite de usuarios para mantener un video chat o video llamada son 10. Puede ser muy poco considerando la cantidad de estudiantes por grupo de los CCH

Proyecta un mayor atractivo visual para los profesores y alumnos. También respeta y da crédito a los derechos de autor

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Fuentes 

Curts,E. “Google + forschools” (2013) en Educational Technology and Mobile Learning. http://www.educatorstechnology.com/2013/08/google-for-schools-must-read-guide.html. Consultado el 28 de septiembre de 2013.

Google plus (S.A), Google plus en la enseñanza, https://docs.google.com/presentation/d/1qosJlpLSRa45tDG-wWG1Hbu0_pNLbNq3mFzujfVqcw/embed?hl=es&size=s#slide=id.g14710d5a_3_0 . Consultado el 04 de octubre de 2013

Gómez, D. (2011).” Google+ ¿Qué es, cómo funciona y para qué sirve?” en bienpensado.com http://bienpensado.com/google-plus-que-es-y-para-que-sirve/ Consultado 03 octubre

”Misión y filosofía”. (2013) en Colegio de Ciencias y Humanidades. http://www.cch.unam.mx/misionyfilosofia. Consultado el 1 de octubre de 2013.

Solé, X (s.f) ”12 motivos para usar Google+” en: Vivir de un Blog. España. http://vivirdeunblog.com/google-plus/. Consultado el 2 octubre de 2013

USMP (2013)“Aprender cómo crear una comunidad en google+ para estudiantes” en Universidad de San Martín de Porres.Lima Perú. http://www.usmpvirtual.edu.pe/aprende-como-crear-unacomunidad-en-google-para-estudiantes.html#w. Consultado el 03 de octubredel 2013

Universia el Salvador (2013)¿Cuáles son las redes sociales más populares? (2013) en Universia El salvador noticias de la actualidad.http://noticias.universia.com.sv/enportada/noticia/2013/05/29/1027140/cuales-son-redes-sociales-mas-populares.html. Consultado el 30 de octubre de 2013.

Imágenes 

Imagen Google Plus, URL: http://www.crearcrear.com/wp-content/uploads/2012/12/Googleplus.png. Consultado el 30 de octubre de 2013

Imagen de Google plus y sus herramientas, URL: http://www.fastrackmedia.com/images/blog_cover/google-plus-seo-london-digistraction.jpg. Consultado 2 de Octubre 2013

Imagen Hangoust, URL: http://www.scoop.it/t/redes-sociales-para-laeducacion/p/4000798119/usos-de-google-plus-en-la-educacion-superior . Consuldato el 29 de septiembre 2013

Imagen Video conferencias, URL: http://www.scoop.it/t/redes-sociales-para-laeducacion/p/4000798119/usos-de-google-plus-en-la-educacion-superior. Consultado 2 de 2013

Imagen Círculos y Perfil Rodríguez . Infante. Victoria (2013) “Correo Gmail de Victoria Rodriguez”, México.

Google+ para profesores  

EL PRESENTE LIBRO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EL USO DE LA RED SOCIAL GOOGLE+ COMO RECURSO EDUCATIVO ENTRE LOS PROFESORES DE LOS COLEGIOS D...

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