escuela de música
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Jardín musical reestructura su programación
L
a asignatura de jardín musical de la escuela de música reestructura su programación y objetivos para adecuarlos a las necesidades propuestas por el órgano de dirección del centro. Las profesoras, Cristina Sánchez y Diana Carpena, han confeccionado la memoria de la nueva etapa de jardín en la que se incluye un programa educativo más completo e intensivo, con tal de que los pequeños aprendan nociones básicas de la música a una edad más temprana.
Actividades propuestas para las clases Las dinámicas de jardín musical en cada sesión se adecuan para cumplir los objetivos propuestos. -ACTIVIDADES DE CANTO: Juegos de vocalización mediente ejercicios melódicos, imitación de sonidos, cantar canciones populares mediante ritmos y juegos.
Los contenidos de la asignatura
-ACTIVIDADES DE RITMO: Mediante percusión corporal, realización de ejercicios de preguntas-respuestas, ostinatos rítmicos y acompañamientos.
Las dinámicas de jardín se mantienen como hasta ahora, pero se introducirán una serie de cambios y novedades en los tres cursos, especialmente en el 3º nivel, correspondiente a alumnos de 6-7 años. Algunos de los nuevos contenidos son los siguientes:
- ACTIVIDADES CON INSTRUMENTOS: Desarrollar la práctica de los instrumentos de pequeña percusión y flauta dulce, aplicando el método Kodaly y la escala musical.
- Conocimiento de canciones folclóricas, canciones contemporáneas, danzas populares, bailes, etc. - Discriminación de los contrastes básicos: sonidos largos-cortos, agudos-graves, fuerte-piano, e imitación de sonidos individuales. - Asociación de figuras musicales (rítmicas) mediante el método Kodaly. Estas figuras irán en progresión según el curso de jardín musical.
- MOVIMIENTO RÍTMICO Y DANZA: Trabajos sencillos como andar, marchar, correr, galopar o saltar al ritmo de la música para desarrollar la noción de ritmo en los alumnos. - AUDICIÓN: Audiciones de música clásica de diferentes compositores y realización o seguimiento de musicogramas. Preparación para lenguaje musical
- Trabajo constante con instrumentos de pequeña percusión.
Las profesoras han realizado este programa enfocado al aprendizaje de pequeñas nociones musicales que se incluyen en lo contenidos de lenguaje musical. La dirección pretende que al inicio de lenguaje musical los alumnos ya entren familiarizados con el lenguaje musical y todo lo que rodea a este concepto, con tal de seguir avanzando en el aspecto teórico y práctico, y no les suponga un salto cualitativo en cuanto a contenidos o al estudio del solfeo.
- Conocimiento más profundo de todos los instrumentos y sus familias instrumentales.
Los alumnos más aventajados de jardín musical arrancarán con la especialidad instrumental
- Reconocimiento e interpretación de los compases 2/4, 3/4 y 4/4.
- Reconocimiento de la escala musical. Los objetivos El principal objetivo de estas modificaciones en la programación es el de establecer una mayor continuación entre jardín musical y lenguaje musical. Es por ello que los alumnos de último curso de jardín encontrarán una mejor adaptación para las clases de lenguaje de los siguientes años, con un conocimiento mínimo en materia musical que les permita una mejor introducción en los estudios de grado elemental. Algunos de los objetivos a perseguir serán:
Los alumnos más aventajados del último curso de jardín musical ya han comenzado el estudio del instrumento. La campaña desarrollada por la escuela durante estas semanas comienza a dar frutos. En el departamento de trompetafliscorno ya se han inscrito 3 alumnos de jardín musical. El centro seguirá ofreciendo talleres didácticos a los alumnos para que conozcan todos los instrumentos que la escuela imparte, para que puedan elegir el que más les convenga.
- Educar la sensibilidad para captar el mensaje musical (comprender la música). - Desarrollo de las capacidades y cualidades musicales. - Educar la voz, el oído y el ritmo. - Descubrir las cualidades del sonido (intensidad, altura, timbre y duración) - Educar el canto y la danza rítmicamente. - Trabajar la flauta dulce a partir de 5 años.
El profesor de trompeta-fliscorno, junto a 3 nuevos alumnos del departamento, enseñan la trompeta a sus compañeros de jardín musical.