cual debe funcionar el sistema L-H-S). Este diagrama de bloques no abarca las interfaces que se encuentran fuera de los factores humanos (equipo-equipo; equipo-ambiente; soporte lógicoequipo) y sólo se presenta como una ayuda básica para comprender los factores humanos. Ajustándose a las necesidades de las Instituciones, se debe comprender las necesidades y condiciones con las que llegan los estudiantes, para después realizar acciones que aborden los sistemas mencionados. Así, en base a este modelo concebido en el medio de la aviación, se puede tener de marco de referencia para el establecimiento de este proyecto, ya que se movería con ciertos énfasis en la relación L-L (entre compañeros), L-E (con el ambiente teniendo en cuenta el contexto con el que ingresan), L-H (con el equipo que se maneja) y L-S (con los procedimientos, normas, desempeño, entre otros). Las actividades de este proyecto y su estructura apuntan a actividades y la reestructuración de cada uno de sus sistemas y sus interacciones.
Figura 1: Diagrama del Modelo SHELL
Si la Organización se encuentra organizada, sus integrantes también lo estarán:
Es un principio que se recoge del mundo de la psicología y la medicina: la importancia de la organización, su estructura, la visibilidad y aceptación de un objetivo común; y más allá de esto: la importancia de que los cambios son progresivos, y que requieren tiempo y constancia para lograr un impacto a largo plazo. Tal como lo dice la OACI (1998):
“Reconocer que el personal operacional no actúa de manera aislada sino que planifica y pone en acción sus decisiones dentro de un medio social. Forma parte de una organización y funcionando sobre una base permanente y mediante una distribución del trabajo y una jerarquía de autoridades, procura alcanzar un objetivo o un conjunto de objetivos”.
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