Del aula a la biblioteca y de la biblioteca al aula CEIP Vicente Alixandre OBJETIVOS GENERALES
Desarrollar las habilidades lectoras perceptivas. Fomentar el interés lector. Comprender y reproducir textos sencillos Elaborar un programa de lectura adecuado. Propiciar que los alumnos pasen de ser lectores pasivos a activos Que todo el profesorado se sienta implicado en el plan lector para contribuir a la mejora de la lectura. Potenciar el uso de la Biblioteca de Aula y del Centro para que se use con asiduidad. Promover campañas o concursos que favorezcan la lectura Favorecer el uso de las tecnologías de la información y la comunicación como estrategia metodologica OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Expresar sentimientos, deseos e ideas mediante el lenguaje oral Comprender mensajes e intenciones, valorándolo como medio de comunicación Desarrollar la atención y la discriminación visual y auditiva Orientarse en el espacio y en el tiempo. Respetar y cuidar los materiales e instrumentos del lenguaje escrito (libros, cuentos, revistas…) Valorar y disfrutar de la lectura como fuente de placer e información. Conocer y respetar las normas que hay en la biblioteca. CONTENIDOS POR NIVELES 3 AÑOS
Comunicación a través del lenguaje oral: saludar, pedir ayuda, responder… Vocabulario correspondiente a las distintas situaciones y proyectos trabajados Cuentos, poemas, adivinanzas, textos de la tradición oral,….. El nombre propio escrito. Palabras escritas de su entorno
4 AÑOS
Comprensión y producción de mensajes Vocabulario de las distintas situaciones de comunicación y de los diferentes centros de interés Normas que rigen el intercambio lingüístico Textos orales actuales y de la tradición oral Lectura e interpretación de imágenes y de algunas palabras escritas 5 AÑOS
Comprensión y producción de mensajes utilizando adecuadamente las normas del intercambio lingüístico. Vocabulario de los distintos centros de interés y proyectos trabajados Plan de trabajo de la biblioteca escolar
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