VA-barometern 2010/11

Page 1

2010/11


va-barometern 2010/11 – va-rapport 2010:6 issn: 1653-6843 isbn: 978-91-85585-58-8 (tryckt) urn:nbn:se:vetenskapochallmanhet-2010-6 (pdf ) Utgivare: Vetenskap & Allmänhet, VA Box 5073, 102 42 Stockholm Telefon: 08-791 30 48 Fax: 08-611 56 23 E-post: info@v-a.se Webbplats: www.v-a.se Rapporten får gärna citeras med angivande av VA som källa.


Fortsatt ostadigt för forskningen • Förtroendet för forskare är på nedgång. • En ökande andel tror att astrologi är en vetenskap. • Samtidigt stärks tilltron till forskningens möjligheter att bromsa klimatförändringar och att öka den ekonomiska tillväxten. Det är några av resultaten i VAs årliga barometer, som görs genom drygt 1 000 telefonintervjuer med ett riksrepresentativt urval av den svenska allmänheten, 16 år och äldre. Intervjuerna genomfördes av Novus den 28 september – 4 oktober 2010. Frågorna som ställdes finns på VAs webbplats, www.v-a.se. Mätningen är den nionde sedan Vetenskap & Allmänhet bildades 2002. VA-barometern genomförs med stöd av Vetenskapsrådet.



Innehåll Året som gick..........................................................................6 Förtroendetapp för forskare..................................................... 8 Fortsatt tilltro till forskning................................................... 10 Ökande optimism om klimat och ekonomi................................12 Utplanande teknikoptimism...................................................14 Stabil syn på forskningsnytta................................................. 16 Vetenskap & teknik för svårt?.................................................18 Avskräcks män av vetenskap?.................................................20 Mest vetenskapligt? Medicin!..................................................... 22 Tron på astrologi som vetenskap ökar.................................... 24 Skillnader mellan grupper..................................................... 26

5


Året som gick... En professor på Försvarshögskolan upptäcks ha plagierat men får fortsätta forska

okt

Miljöministern får kritik för att ha åberopat vetenskapliga skäl för licensjakt på varg

Massvaccinering mot den nya influensan

nov

Barack Obama utses att få Nobels Fredspris

Klimattoppmöte i Köpenhamn, COP15, utan att bindande avtal sluts

dec

2010

6

jan

Vit jul och en kall och snörik vinter med skyhöga elpriser

Stor jordbävning på Haiti

Lyckade högenergi­ kollisioner görs i LHC (Large Hadron Collider), CERN

feb

mars

AstraZeneca meddelar att deras forskning i Lund läggs ner

En oljerigg exploderar i mexikanska golfen och enorma mängder olja läcker ut

a


april

EU-kommissionen riktar hård kritik mot Frankrike för utvisningar av romer

juni

Vulkanaska från Island lamslår flygtrafiken

Sverige­ demokraterna får 5,7 procent av rösterna i riksdagsvalet

Rekordhetta i Ryssland, med stora skogsbränder som följd

Universitets­ kanslern avgår

maj

En professor i Göteborg, tidigare vid KI, anklagas för allvarligt fusk

Arbetsmarknads­ ministern avgår efter medieuppgifter om brottsmisstankar

Statsåklagaren inleder förundersökning om grovt mutbrott i Göteborgs stad

juli

aug

sept

Stora över­ svämningar i Pakistan Wikileaks publicerar tusentals dokument om kriget i Afghanistan. En av företagets servrar finns i Sverige

okt

FNs klimatpanel IPCC ”måste reformeras i grunden”, enligt granskningsrapport

En amerikansk federal domstol förbjuder federala bidrag till forskning på embryonala stamceller


8

Förtroendetapp för forskare Förtroendet för forskare vid universitet och högskolor har legat ganska stabilt sedan 2003, och tycktes gå uppåt efter 2007. Men den rekyl som anades i fjol förstärks nu genom ett tapp på över tio procentenheter, till 63 procent som har stort eller mycket stort förtroende. Också förtroendet för forskare vid företag ligger på en bottennotering på 45 procent. Ändå ökar andelen som har mycket litet eller inget förtroende alls bara marginellt jämfört med tidigare år. I stället är det de som lägger sig i mitten av svarsskalan eller svarar ”vet ej” som ökar. Utbildningsnivå har stor betydelse för förtroendet, se infällningen i diagrammet. Män har högre förtroende än kvinnor för både universitets- och företagsforskare. Figuren visar andelen svarande som har stort eller mycket stort förtroende för forskare (femgradig svarsskala från mycket stort förtroende till inget alls).


100 %

Forskare vid universitet och högskolor (U&H) 80 %

63 %

60 %

45 % 40 % Forskare vid företag

20 %

0%

Grupp

U&H

Företag

högskoleutbildade gymnasieutbildade grundskoleutbildade män kvinnor

73 % 62 % 49 % 67 % 60 %

49 % 45 % 38 % 49 % 41 %

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010


10

Fortsatt tilltro till forskning Tilltron till forskningens möjligheter är – trots förtroendetappet – fortsatt stark inom många områden. Främst gäller det forskning om miljö, energi, medicin och klimat. På områden som kris och terrorism, eller pedagogik/skola, är förväntningarna lägre. Högutbildade har ofta högre tilltro till forskningens möjligheter, men det gäller inte alla områden. De med enbart grundskoleutbildning är något mer optimistiska än andra i frågorna om krishantering och skola. Fler män (81 %) än kvinnor (68 %) tror att forskningen kan bidra till att öka tillväxten i Sverige. Män är i stället mindre optimistiska än kvinnor inför möjligheterna att bromsa klimatförändringar (23 % svarar nej på frågan, mot 18 % av kvinnorna). Figuren visar andelen svarande som tror att forskningen har goda möjligheter att bidra till att... (svarsalternativ: ja/nej)


... införa effektivare och miljövänligare energikällor

89 %

... bromsa utvecklingen av antibiotikaresistenta bakterier

77 %

... bromsa klimatförändringarna

2009

... öka den ekonomiska tillväxten i Sverige

2009

 (+6) 75 %

 (+12) 74 %

... stärka vårt samhälles förmåga att hantera kriser, t.ex. terrorism eller ekonomisk kris

67 %

... öka andelen elever som går ut grundskolan med behörighet till gymnasiet

55 %

... motverka terrorism 0%

46 % 20 %

40 %

60 %

80 %

100 %


12

Ökande optimism om klimat och ekonomi Tilltron till forskningens möjligheter på klimatområdet ökade markant 2005 och har fortsatt att stiga till en toppnotering 2010. År 2004 drabbade tsunamikatastrofen världen, och året därpå orsakade ovädren Gudrun och Kathrina stor förödelse. År 2006 kom Al Gores film En obekväm sanning. Tre av fyra tror att forskningen kan bidra till att bromsa klimatförändringar. Besvikelsen efter klimatkonferensen COP15 och kritiken mot FNs klimatpanel IPCC tycks alltså inte ha minskat tilltron. Allt fler anser att forskningen kan öka den ekonomiska tillväxten i Sverige, efter en nedgång under lågkonjunktur och finanskris. Kanske har rapporterna om återhämtning i ekonomin bidragit till en generellt mer positiv syn på den ekonomiska tillväxten. Figuren visar andelen svarande som tror att forskningen har goda möjligheter att inom tio år bidra till att... (svarsalternativ: ja/nej)


100 %

80 %

75 % 74 %

... öka den ekonomiska tillväxten i Sverige

60 %

... bromsa klimatförändringarna

40 %

Ekonomisk tillväxt: Män 81 % ja 15 % nej, Kvinnor 68 % ja 22 % nej

20 %

Klimatförändringar: Män 73 % ja 23 % nej, Kvinnor 77 % ja 18 % nej

0%

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010


14

UTPLaNANDE TEKNIKOPTIMISM Åtta av tio tycker att den vetenskapliga utvecklingen de senaste 10–20 åren har gjort livet bättre. Lika många har en positiv syn på den tekniska utvecklingen. Nivåerna är ganska stabila över den tid VAs undersökningar pågått, dvs. sedan 2003, men tidigare har inställningen till tekniken varit mindre positiv.* Synen att den vetenskapliga utvecklingen gjort livet bättre ökar med stigande ålder hos de svarande. Omvänt är unga mer positiva till den tekniska utvecklingen än äldre, kanske för att främst de yngre använder resultaten av den tekniska utvecklingen? Könsskillnaderna är tydliga i synen på den tekniska utvecklingen. Däremot är skillnaderna små vad gäller utbildningsnivå. Figuren visar andel av de svarande som anser att den vetenskapliga respektive tekniska utvecklingen de senaste 10–20 åren gjort livet bättre eller mycket bättre (femgradig skala från mycket bättre till mycket sämre).


100 % Tekniska 79 %

80 % Vetenskapliga 60 %

40 %

20 %

16–29 år 65+ år Män Kvinnor

Vetenskapliga 65 % 86 % 80 % 79 %

Tekniska 85 % 73 % 84 % 74 %

Högutbildade är mer positiva till den vetenskapliga utvecklingen än andra. Andelarna som svarar att den gjort livet mycket bättre är bland: • högutbildade 47 % • gymnasieutbildade 34 % • grundskoleutbildade 28 %

0%

1978 1980 1982 1994 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 * Undersökningarna 1978–1994 presenteras och diskuteras i Public perceptions of science, biotechnology and a new university, Björn Fjæstad, Mitthögskolan Report 1996:10, ISSN 1104-294X.


16

STABIL SYN PÅ FORSKNINGSNYTTA Forskning som uppfattas som ”nyttig” och ligger nära människors vardag prioriteras högre än annan forskning, visar VAs studier. Drygt fyra av tio menar att forskare bara borde ägna sig åt forskning som man tror kan ge nyttiga resultat. Det är en liten nedgång jämfört med förra året, men sett till hela tidsintervallet är andelen stabil. Andelen som menar att det är viktigt att satsa på forskning som inte i första hand syftar till nyttiga resultat var vid den senaste mätningen (2008) drygt 60 procent. Många höll med om båda påståendena. De med enbart grundskoleutbildning anser i klart högre grad att forskningen bör vara nyttig. Högutbildade instämmer oftare i att även icke omedelbart nyttig forskning är viktig att satsa på. Figuren visar andelen som instämmer helt eller till stor del i att ”Forskare borde bara syssla med sådant som man tror kan ge nyttiga resultat”.


100 %

80 %

60 %

43 %

40 %

20 %

Hรถgskoleutbildade: 33 % Gymnasieutbildade: 43 % Grundskoleutbildade: 60 %

0%

2002

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2010


18

Vetenskap & teknik för svårt? Fyra av tio menar att vetenskap och teknik är för svårt för de flesta att förstå. Nivån tycks ha stabiliserats efter en klart högre nivå i den första mätningen 2002. 25 procent håller inte alls med om påståendet. Kvinnor upplever vetenskap och teknik som svårare än män. Unga och högutbildade instämmer i minst utsträckning i att vetenskap och teknik är för svårt att förstå. Frågan ställdes till halva urvalet, medan övriga fick ett alternativt påstående, se nästa uppslag.

Figuren visar andelen som instämmer helt eller till stor del, respektive inte alls, i påståendet ”Vetenskap och teknik är för svårt för de flesta att förstå”.


60 % Instämmer: män 35 %, kvinnor 45 %, grund­skole­ utbildade 50 %, gymnasieutbildade 40 %, hög­ skoleutbildade 34 %, 16–29 år 24 %, 65+ år: 61 %

50 % Instämmer 40 %

40 %

30 % 25 % Instämmer inte alls

20 %

Instämmer inte alls: män 29 %, kvinnor 22 %, grundskoleutbildade 18 %, gymnasieutbildade 24 %, hög­skoleutbildade 32 %, 16–29 år 34 %, 65+ år 17 %

10 %

0%

2002

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010


20

AVSKRÄCKS MÄN AV VETENSKAP? Hälften av deltagarna i undersökningen fick ta ställning till huruvida ”Veten­skap är för svårt för de flesta att förstå”. Väsentligen lika många, 44 procent, instämmer i detta som i påståendet om ”vetenskap och teknik” (se föregående sida). Andelen kvinnor som instämmer är lika stor för båda frågorna, men männen instämmer i högre grad när frågan bara handlar om vetenskap. För män låter alltså vetenskap och teknik mindre svårt än vetenskap. Samtidigt instämmer inte 28 procent av männen (22 procent av kvinnorna) alls, vilket är lika många som för det andra påståendet. Unga och högutbildade anser mer sällan att vetenskap är för svårt att förstå, jämfört med äldre och lågutbildade. Mönstren avseende ålder och utbildning är likartade för båda frågorna. Figuren visar andelen som instämmer helt eller till stor del i att ”Vetenskap och teknik / Vetenskap är för svårt för de flesta att förstå”.


100 % M채n Kvinnor 80 %

60 % 45 % 40 %

43 %

45 %

35 %

20 %

0%

Vetenskap och teknik

Vetenskap


22

MEST VETENSKAPLIGT? MEDICIN! I många undersökningar av attityder till forskning och kunskap om vetenskap ställs frågor om olika ämnens vetenskaplighet. I VAs undersökningar har medicin och naturvetenskapliga ämnen hittills alltid bedömts som mer vetenskapliga än samhällsvetenskap och humaniora. Astronomi ses som vetenskapligt av 67 procent 2010 – en förändring från 53 procent 2009. Också kemi bedöms som mer veten­skapligt än tidigare. 77 procent anger 4 eller 5 på skalan, jämfört med 68 procent 2006. Högutbildade bedömer alla ämnen som mer vetenskapliga än de med kortare utbildning gör. Alla ämnen förklaras i intervjun för att undvika missförstånd. Figuren visar andelar som bedömer olika ämnen som vetenskapliga (4 eller 5 på en skala från 1 till 5, där 5 = i högsta grad och 1 = inte alls vetenskapligt).


95 %

Medicin** Kemi

2006

Astronomi

2009

 (+9) 77 %

 (+14) 67 % 62 %

Informationsteknik* Nationalekonomi*

2005

Företagsekonomi*

2008

 (+2) 56 %

 (+7) 47 % 40 %

Juridik Filosofi

2005

 (-4) 32 % 24 %

Religionsvetenskap

* 2009

17 %

Teologi* 0%

20 %

** 2008

40 %

60 %

80 %

100 %

Siffrorna inom parentes avser förändring sedan förra mätningen. Ämnena roteras mellan åren och olika ämnen mäts olika ofta.


24

Tron på astrologi som vetenskap ökar En av fem menar att astrologi är en vetenskap, en uppgång med sju procentenheter sedan lägsta-noteringen 2008. Andelen som anser att astrologi inte alls är vetenskapligt har minskat från 46 procent samma år till 34 procent 2010. Unga bedömer astrologi som mer vetenskapligt än äldre. Särskilt unga kvinnor ser astrologi som vetenskapligt. En av tre kvinnor mellan 16 och 29 år ger bedömningen 4 eller 5 på skalan. När frågan ställs förklaras astrologi som ”studiet av stjärnteckens inverkan på våra liv”. Frågan om astrologi är vanlig som kunskapsmätare i opinions­ undersökningar. Andelen svenskar som bedömer astrologi som vetenskapligt är internationellt sett låg. Figuren visar andelen som bedömer astrologi som i hög grad vetenskapligt (4 eller 5 på en skala från 1 till 5), respektive inte alls vetenskapligt (1).


50 % Inte alls: män 40 %, kvinnor 28 %

40 % 34 % Inte alls

30 %

Hög grad 21 %

20 %

Hög grad: 16–29 år 27 %, övriga 19 %

10 %

0%

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010


26

Skillnader mellan grupper De viktigaste attitydskillnaderna: • Utbildningsnivå är den viktigaste och mest skiljande faktorn. Högutbildade är generellt mer positiva än lågutbildade till forskning och forskare. • Yngre har ”mindre respekt” för vetenskap och teknik än äldre, och ofta högre tilltro till forskningens möjligheter att lösa problem. Yngre anser något oftare att astrologi är en vetenskap. • Kön är i vissa fall en skiljande faktor, till exempel i synen på teknisk utveckling, i tilltron till forskningens möjligheter att påverka den ekonomiska tillväxten och i bedömningen av astrologi.


VA-Rapporter 02–10 2002:1 2002:2 2002:3 2002:4

Vad tycker folk i andra länder? Allmänhetens syn på vetenskap Forskares syn på samtal med allmänheten Ungas syn på vetenskap

2003:1 2003:2 2003:3 2003:4 2003:5

Vetenskapen i Samhället VA-studier under luppen: Synen på vetenskap 2002 Allmänhetens syn på Vetenskap 2003 Forskares syn på Vetenskap och Allmänhet Forskares syn på samtal med Allmänheten

2004:1 2004:2 2004:3 2004:4 2004:5 2004:6

Vetenskapen i Samhället Lärares inställning till vetenskap och forskningsbaserad kunskap Allmänhetens syn på Vetenskap 2004 Lärares syn på Vetenskap Forskares syn på samtal med Allmänheten Vad tycker folk i andra länder 2004?

2005:1 2005:2 2005:3 2005:4 2005:5 2005:6

Vetenskapen i Samhället Lärare om företagsamhet Eurobarometrar om Vetenskap 2005 Allmänhetens syn på Vetenskap 2005 Vetenskap i Press Journalisters syn på Vetenskap

2006:1 2006:2 2006:3 2006:4

Vetenskapen i Samhället Politikers syn på Vetenskap Vetenskap i Politisk Press Kunskapsbiten, 18 röster om relationen forskare – politiker

2006:5 2006:6 2006:7 2006:8 2006:9

Politik och Vetenskap Allmänhetens syn på Vetenskap 2006 Stockholmspolitikers syn på Vetenskap Politik och Vetenskap – en litteraturstudie Allmänheten om Carl von Linné 2006

2007:1 2007:2 2007:3 2007:4 2007:5 2007:6 2007:7 2007:8

Journalister om Forskning Vetenskapen i Samhället Allmänhetens syn på Vetenskap 2007 Ungdomars syn på Vetenskap Unga om kunskap Galna, virriga och ondsinta? Projekt utan effekt? Kunskap äger

2008:1 2008:2 2008:3 2008:4 2008:5 2008:6

Efter Linnéjubileet Vetenskapen i Samhället Myself as a researcher Kunskapssynen i Näringslivet Kunskap i omsättning VA-barometern 2008

2009:1 2009:2 2009:3 2009:4

Vetenskapen i Samhället VA-barometern 2009/10 Vetenskap att tro på? ODE – OmvärldsDialog och Engagemang

2010:1 2010:2 2010:3 2010:4 2010:5 2010:6

Vetenskapen i Samhället Kunskap i en klass för sig? Känsla för kunskap Science & Values – a summary Forskning i valet 2010 VA-barometern 2010/11

27


28

Vetenskap & Allmänhet vill främja dialog och öppenhet mellan allmänhet – särskilt unga – och forskare. Föreningen arbetar för att åstadkomma samtal i nya former på oväntade arenor om konkreta frågor som engagerar. Medlemmar är en rad organisationer, myndigheter, företag och individer. Alla VA-studier finns på www.v-a.se

Läs mer på www.v-a.se


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.