Maracaibo, martes, 11 de agosto de 2009 EDUCACIÓN VERSIÓN FINAL 7
El Ministro de Educación presentó la Ley de Educación en el salón Bolívar del Hotel del Lago
Héctor Navarro: “Adoctrinaremos e ideologizaremos según la Constitución”
WILDI RIVERO
La LOE no prevé la inclusión de la religión católica. Enseñarán a los niños a desmontar mensajes. Sandy Ulacio (Unica 2003) sandy@versionfinal.com.ve
A
nte simpatizantes y detractores fue presentada por los ministros Luis Acuña y Héctor Navarro, el proyecto de Ley Orgánica de Educación que adelanta la Asamblea Nacional mediante la Comisión de Educación que encabeza la diputada zuliana María de Queipo, y que busca “organizar el sistema educativo”. La cita fue en el salón Bolívar del Hotel del Lago y comenzó con una hora de atraso. El ministro de Educación, Héctor Navarro, resaltó la prohibición a la difusión de ideas y doctrinas, así como la realización de actividades de proselitismo político a la que hace referencia el artículo 10 del proyecto de Ley. Aunque defendió el hecho de que con la educación se debe adoctrinar e ideologizar “en cada uno de los valores y principios que están consagrados en nuestra Constitución”. Para Navarro el hecho de que los opositores “manoseen la Constitución y la defiendan, ya es un avance, porque es un contrato social para todo el país y debe ser respetado”. Destacó que la Ley no es nueva en su discusión. “Ya desde que se aprobó la Constitución en 1999 se establecía que en dos años se debía entregar una Ley Orgánica de Educación, es decir, lo teníamos que hacer en el 2001 o en el 2002, así que no es algo nuevo”. Dijo además que para quienes digan que eso es falso, “deben recordar la polémica que se desató con el decreto 1.011, y estamos hablando del año 2000”. Además adelantó que vendrán nuevas leyes específicas para el sector educativo “que lo impactarán positivamente”. El catecismo no va “La Ley no prohibe la enseñanza religiosa, lo que dice es que es responsabilidad de la familia”, dijo Navarro. Aparte destacó que esto no contraviene lo establecido en la Carta Magna, por cuanto “ella establece la libertad de cultos y por eso se habla de laicidad”. “La revolución cree en la familia” y es por esa razón que la Ley
El ministro de Educación Héctor Navarro dijo que “la familia tiene un alto compromiso en esta Ley en lo concerniente a la formación y a inculcar principios y valores en corresponsabilidad con el Estado”.
MÉTETE CON MIS HIJOS
Yusney Lizarzabal y Lilibeth Morales, docentes pertenecientes al municipio escolar número 3, mostraron su queja por la falta de pago.
establece “un artículo -el 15- para decir que las familias tienen el deber, el derecho y la responsabilidad en la formación de valores, principios, creencias, actitudes, normas y hábitos”, dijo el titular de Educación. También expresó que los gobernadores de Zulia y Carabobo, Pablo Pérez y Henrique Salas Feo, respectivamente, “engañaban y manipulaban cuando decían que en los artículos 3, 4 y 5 de la Ley se hablaba de quitarle la Patria Potestad de los niños a los padres. Qué vengan y me digan dónde está”.
Desmontando mensajes Una de las cosas que adelantó el Ministro es la incorporación en las currículas escolares, en todos los niveles de una formación para el análisis crítico de cualquier tipo de mensaje comunicacional. “Esa formación no va a operar sólo en contra del canal Globovisión sino que lo hará en contra de cualquier medio de comunicación que diga mentiras”, dijo mientras hacía mención del papel de los medios de comunicación “como factores esenciales de la educación”.
El ministro de Educación Héctor Navarro dijo ayer durante la presentación del proyecto de Ley de Educación: “Con mis hijos quiero que te metas porque no quiero que me los dejes abandonados en la calle. Con mis hijos quiero que te metas porque no quiero que carezcan de salud, de educación o de protección. Por eso, sí, con mis hijos, metete”. Sus palabras fueron en respuesta a la campaña opositora “Con mis hijos no te metas”
En el acto estuvo el diputado ante el Consejo Legislativo zuliano y representante de Primero Justicia, Alejandro Silva, quien se careó con el ministro Navarro, exigiéndole el cumplimiento de la Constitución, pero el titular de Educación respondió en tono irónico. “A él hay que cuidarlo para que no le pase nada, que no vaya a salir de aquí y se resbale y diga que fue agredido. De aquí nadie va a agredir a una persona que venga a exponer sus ideas porque de eso se trata la democracia y la ideología”, expuso.
IMELDA RINCÓN
“Toda educación es ideológica y política” Sandy Ulacio La ex rectora de la Universidad del Zulia, Imelda Rincón de Maldonado, también estuvo presente en el acto de presentación de la LOE y salió en su defensa. “Esta Ley viene en defensa de sectores universitarios excluidos hasta ahora, porque en la Ley de Universidades vigente cuando se habla de la comunidad universitaria no incluye a los administrativos ni a los obreros. Ese planteamiento de igualdad de condiciones en los procesos electorales concuerda con los derechos políticos que debe privar en cada elección”. La educadora recalcó que la discusión debe ser “honesta, porque toda educación tiene una orientación ideológica y política, y por su esencia es plural”. Por otro lado señaló que la autonomía universitaria y sus finanzas “no están en peligro porque la misma universidad en sus discursos ha dicho que el manejo de los recursos debe ser transparente. Pareciera que se les olvidó que en la propia sede de la universidad el rector Humberto J. La Roche le dio espacios a la Contraloría General de la República”.
PADRE VIDAL ATENCIO
“El Estado debe aprender de la Iglesia” Sandy Ulacio El padre Vidal Atencio se mostró de acuerdo con que en las constituciones y las leyes contemplen un punto de vista “seglar o laico”. A juicio del prelado, la “Caritas in veritate, tercera encíclica del Papa Benedicto XVI, hace grandes esfuerzos por interpretar lo que está ocurriendo en nuestra sociedad”. Argumentó Vidal Atencio que “ni siquiera las leyes específicas de educación estarán a favor de una comunidad religiosa, porque el Estado es multicultural”. Dijo que en la educación que recibió con los Hermanos Maristas se le infundió una idea y nunca se le negó la posibilidad de otra. Asumió que como “Estado socialista y revolucionario se debe aprender de la Iglesia a ser constante, disciplinado, en tener un sistema educativo recio que no se cae por cualquier cosa”.