Naturales nº 5 cuartooooooooooooooooooooooo

Guía Nº 5 4º”A”

Ciencias Naturales SEGUIMOS CON MOVIMIENTO! EL SISTEMA TIERRA Y SUSMOVIMIENTOS:” ROTACIÓN Y TRASLACIÓN”

Indagación de Ideas previas.

Registro de las anticipaciones.

¿A qué se debe que mientras en una mitad de la tierra es de día en la otra es de noche?

Piensa y expresa en dibujos tus respuestas. Puedes agregar alguna oración para entender tu respuesta. ¿Qué le pasa al Sol durante el día? ¿Puedes decirme cómo llega la noche? ¿Qué le pasa al Sol durante la noche? ¿Qué forma tiene la luna por la noche? ¿Qué pasa con la Luna por el día? ¿La luna tiene siempre la misma figura? 

Observa la imagen y luego saca tus propias conclusiones. (huso horario explicación sencilla).

¿En cuál de estas posiciones el Sol proporciona mayor calor? ¿Por qué?

• ¿En cuáles de estas posiciones el Sol proporciona menos calor? ¿Por qué?

• ¿Por qué el Sol sale por el Este y se pone por el Oeste?

• ¿Dónde se sitúan los puntos cardinales simples y compuestos en un mapa?

Con ayuda de un globo terráqueo, descubre: • Un país donde esté amaneciendo cuando en Argentina está anocheciendo:_________ • Un país donde sea mediodía cuando en Argentina está amaneciendo: ____________ • Un país donde sea mediodía cuando en Argentina está anocheciendo: ____________

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Experiencias con modelos, usando materiales reciclables, para comprobar los movimientos.

1.

Leer y con las ideas principales del texto redactar tres oraciones.

Recordemos que el sistema solar está formado por una estrella, que es el Sol, satélites que giran alrededor de planetas y nueve planetas que a su vez giran alrededor del Sol en forma elíptica. La Tierra es el tercer planeta contando desde el centro.

Estos planetas poseen dos movimientos básicos: el de traslación y el de rotación. En el de rotación, los planetas giran sobre su eje. Esto determina la duración del día del planeta. En el de traslación, los planetas describen órbitas alrededor del Sol. Cada órbita es el año del planeta.

Cada planeta tarda un tiempo diferente en completar la órbita alrededor del Sol, debido a que cuanto más lejos esté del Sol el planeta, más tiempo demora en completar un giro.

En su movimiento de rotación, la Tierra gira sobre su propio eje de Oeste a Este, es decir, en sentido contrario a las manecillas del reloj.

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La rotación es el movimiento de la Tierra alrededor de su eje, una línea imaginaria que atraviesa a la Tierra desde el polo Norte hasta el polo Sur. El tiempo que tarda la Tierra en completar una rotación es lo que llamamos un DÍA, y dura 24 horas.

La Tierra presenta siempre una cara iluminada por el Sol en la que es de día, y la cara opuesta oscurecida en la que es de noche, y entre ambos hay una zona de penumbra que representa el amanecer, por un lado, y el atardecer, por el otro. El Sol sale por el este y se pone por el oeste, lo que implica que la Tierra rota en sentido contrario a las agujas de un reloj si la miramos desde el Polo Norte, es decir, rota hacia el este.

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2……………………………………………………………………………………………………………

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En su movimiento de traslación, la Tierra tarda en girar alrededor del Sol 365 días, 5 horas y 48 minutos y eso da lugar a las estaciones del año.

El Sol no se encuentra en el centro de la elipse del sistema solar, sino que se localiza en uno de sus focos, lo que ocasiona que la Tierra no esté siempre a la misma distancia de él. En una época está más cerca del Sol y seis meses después se encuentra más alejada.

A medida que el planeta Tierra gira u orbita alrededor del Sol, recibe la luz solar y calor. Su giro lo hace en forma inclinada y siempre en la misma dirección. Por eso, cuando en su vuelta alrededor del Sol el polo norte apunta hacia el Sol, el hemisferio norte recibe más calor, mientras que en el hemisferio sur es época de frío.

Es importante que recordemos que la Tierra tiene una forma esférica, ligeramente achatada en los polos y que el eje de giro es inclinado con dirección contraria a las manecillas del reloj.

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2. Completa la oración: 1. El movimiento de _________________ demora 24 horas y da origen al _________ y la ____________.

2. El movimiento de _______________ demora _________ días y da origen a las cuatro _____________.

3. En el movimiento de Traslación los planetas giran al rededor del __________.

4. En el movimiento de Rotación los planetas giran sobre su propio _________.

5. El satélite natural de la tierra es la ____________ 3. Elabora las respuestas con tus palabras.

Aparecen las estaciones, primavera, verano, otoño e invierno. ¿Son iguales en el hemisferio norte que en el hemisferio sur? ¿Cuándo en el hemisferio norte es verano, que estación hay en el hemisferio sur?

Evaluación integradora.

- Exponer los modelos de globos terráqueos.

- Dibujar el proceso rotación visualizado en la experiencia. Explicar por grupo.

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Apellido: 1.

Trabajo práctico evaluativo Naturales Fecha:

Nota:

Completa el siguiente crucigrama

c 2. A buscar los siguientes términos. Píntalos de diferentes colores.

3. Elabora con las palabras del punto anterior un pequeño texto acompañando con tus palabras donde queden incluidos. (recuerda que debe tener coherencia)

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Definir, identificar y dibujar una elipse.

2.- Reconocer la trayectoria elĂ­ptica de la Tierra alrededor del Sol. 6

3.- Entender que ese recorrido tiene la duración de 365 días.

4.- Comprender como la órbita elíptica de la Tierra alrededor del Sol influye en la incidencia de los rayos solares a lo largo del año. Distinguiendo los solsticios y equinoccios.

5.- Conocer en qué momento la Tierra está más alejada ( afelio) y cerca del Sol (perihelio) en su recorrido.

6.- Comprender cómo influye en la duración del día y la noche la rotación de la Tierra sobre su eje inclinado.

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