Lunes 21 de octubre. Tenemos clase de inglés.
Tenemos clase de educación musical.
Ciencias Naturales y Oralidad Contenidos: los transgénicos. Organismos genéticamente modificados OGM La manipulación genética en plantas y animales.
Propósitos: Promover una instancia para el mejoramiento de la capacidad discursiva en los niños. Propuesta: Exposición de lo estudiado sobre el tema por los grupos formados. Luego de exposición, discutimos y reflexionamos sobre los transgénicos y las posibles consecuencias que pueden provocar. Para seguir trabajando Lean, completen y contesten las preguntas que se plantean y si no pueden hacerlo investiguen para poder discutir en grupo.
Nos preparamos para compartir alguna de nuestras experiencias con XO con los niños de sexto año B. Organizamos los equipos y la exposición. Organización de equipos, materiales, recursos y plataforma CREA.
Observaciones: Los niños comparten el premio obtenido en el campeonato de fútbol sala La actividad de ciencias fue iniciada pero continuaremos trabajando el día de mañana.
Martes 22 de octubre. Continuamos trabajando con la actividad de ciencias naturales. Compartimos una noticia que fue publicada el día de ayer en el diario El País.
Científicos estadounidenses hallan un "reloj biológico" del ADN. Los investigadores creen que desentrañar su funcionamiento ayudará a entender el proceso de envejecimiento y también a desarrollar fármacos para controlarlo. FOTO
Científicos estadounidenses descubrieron un mecanismo en el ADN que funciona como una especie de "reloj biológico" que puede medir la edad de los tejidos y los órganos y que ayudaría a entender el proceso de envejecimiento, informa la revista "Genome Biology". Según esta investigación, a cargo de expertos de la Universidad de California, en Los Ángeles (EE.UU.), el reloj muestra que si bien muchos tejidos sanos envejecen al mismo ritmo que el cuerpo en su conjunto, algunos lo hacen más rápido o más lentamente. Los investigadores creen que desentrañar su funcionamiento ayudará a entender el proceso de envejecimiento y también a desarrollar fármacos para controlarlo. "Sería muy emocionante desarrollar intervenciones terapéuticas para reajustar el reloj y con optimismo mantenernos jóvenes", señaló Steve Horvath, profesor de genética de la Universidad de California, a cargo del estudio. Para su análisis, Horvath evaluó el ADN de casi 8.000 muestras de 51 tipos de tejido y células del cuerpo, pero en particular observó cómo la metilación, un proceso natural que modifica químicamente el ADN, varía con la edad. El reloj biológico se acelera en los primeros años de vida hasta los 20 años, luego reduce su velocidad y mantiene un ritmo continuo, según la investigación, que indica que aún se desconoce si los cambios en el ADN causan el envejecimiento. "El desarrollo del pelo gris es una marca de envejecimiento, pero nadie podría decir si causa envejecimiento", agregó Harvath. Este reloj biológico ha revelado resultados particulares, pues las pruebas de los tejidos sanos del corazón muestran que su edad biológica es de unos nueve años más joven de lo pensado, mientras que los tejidos mamarios femeninos envejecen más rápido que el resto del cuerpo. "Los tejidos mamarios femeninos, incluso los sanos, parecen más viejos que otros del cuerpo humano. Esto es interesante teniendo en cuenta que el cáncer de mama es el cáncer más corriente en las mujeres. Además,
la edad es uno de los factores de riesgo del cáncer, de modo que este tipo de resultados podrían explicar por qué el cáncer de mama es tan corriente", añadió Horvath. Matemáticas Magnitudes y medidas Contenido: sistema sexagesimal Propósito: Situación problema 1) María viaja en un ómnibus que demora 1 h y 45 minutos en realizar el recorrido.
Si el ómnibus parte a las 6: 25 a. m. ¿a qué hora llega María a destino? A) 9:10 B) 8:10 C) 8:00 D) 9:00
2) Un señor baja del avión a las 18 horas 35 minutos luego de un viaje a durado 3 horas 50 minutos. ¿A qué hora había salido el vuelo?
T. D. : traer papel manual o glacé Miércoles 23 de octubre. Solicito el día por artículo 71
Jueves 24 de octubre. Trabaja la practicante con la última actividad de la secuencia de matemáticas.
Ciencias naturales Contenido:
Propuesta: Visionamos el video de “Las abejas” enlace al video
Escritura Producción de un texto publicitario Contenido: la persuasión de la imagen en la publicidad. La importancia de la imagen dentro del texto publicitario. Propuesta: Jugando a ser publicista Te propongo que seas, por un rato un publicista. Para eso inventa un producto, puede ser lo que prefieras. A este producto deberás promocionarlo a través de un afiche. Ten en cuenta los siguientes indicadores en la realización del aviso: 1. ¿Cuál es el propósito del emisor? 2. ¿A quiénes va dirigido el producto (edad, sexo, nivel cultural, nivel económico). 3. Características objetivas: nombre de la marca, logotipo, eslogan, texto secundario. 4. Elementos que despierten el interés del receptor al que va dirigido. 5. Elementos que informen sobre el producto. 6. Elementos que intenten persuadir o convencer. 7. Elementos que permiten que el mensaje quede en la memoria. 8. Utiliza colores. Puedes usar la XO.
Viernes 25 de octubre A primera hora tenemos clase de educación física Tenemos inglés.
Artística
Contenido: modelos 3 D Propuesta: Hacemos monstruitos de hallowing pรกgina siguiente