Revista IESO Los Salados de Benavente Curso 2015/2016

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V IESO Los Salados ◊ número 7 / junio 2016

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Parece que fue ayer cuando empezábamos un nuevo curso y ya estamos a punto de concluirlo. Llega el momento de la despedida de los alumnos de 4º y de muchos profesores que cambian de destino. A todos buena suerte y hasta siempre.

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En las páginas de esta revista, a modo de ventanas, se asoman algunas de las actividades extraescolares, talleres y programas en los que hemos participado durante en el curso 2015/16.

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Sirva esta muestra para darnos a conocer a toda la Comunidad Educativa, profesores, alumnos, familias, personal no docente, y a otros centros y colegios de Benavente y su alfoz.

Quiero agradecer la colaboración totalmente desinteresada de Ana Prieto y Gilberto Iglesias en la realización del n.º 7 de la revista del IESO Los Salados, para que esta publicación se haga realidad.

La Directora

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Ahora toca descansar, feliz verano a tod@s.

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SUMARIO

Mª Encina Prada Marcos Ana Prieto Martín, M.ª Yolanda Astorga Ramón Milagros Sandín Otero, Gilberto J. Iglesias Caldas

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Sumario

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Actividades

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Conozcamos la ciudad de Salamanca

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El Huerto Escolar

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IESO LOS SALADOS Campo de los Salados s/n, 49600 - Benavente (Zamora) _____________________________

Editorial

Rutas Científicas, Artísticas y Literarias

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Claveles para San Valentín

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Los huesos cuentan su historia, ¡ven a escucharlos!

Programa Discover

Ana Prieto Martín Gilberto J. Iglesias Caldas

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Día de la Paz y de la No Violencia

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I Carrera Solidaria

Ponferrada – Cofrubi – Las Médulas

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Fotos grupos de alumnos: curso 2015/2016

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Viaje Fin de Estudios “Costa Dorada”

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Día Internacional del Libro

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III Concurso Fotografía Matemática

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Concurso "Mediterraneamos"

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Lugares del Libro

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Libro Raro

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Actores Principiantes de primera clase

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AÑORBE URMENETA, NURIA MARÍA ASTORGA RAMÓN, MARÍA YOLANDA BLANCO MARTÍNEZ, Mª CARMEN BRAGADO CALVO, JUDIT CIMADEVILLA MARCOS, LETICIA CORDERO MARTÍN, MARÍA JOSEFA CRUZ DE CASTRO DE, Mª INMACULADA DEL POZO DIEZ, Mª MERCEDES FERNÁNDEZ ALONSO, MERCEDES GASPAR MARTÍN, ALEJANDRO GONZÁLEZ MATELLÁN, JOSÉ MANUEL IZQUIERDO SANCHEZ, MARÍA MANSO CAMPO, ÁNGEL MARRO RODRÍGUEZ, Mª DEL CAMINO MARTÍNEZ GAITERO, ESPERANZA MATOS PRIETO, MARÍA JESÚS MORILLA ISIDRO, FRANCISCO PAMPARACUATRO ROLDÁN, Mª ISABEL PEÑA MEZQUITA, MARTIN RUFINO PRADA MARCOS, MARÍA ENCINA PRIETO MARTÍN, ANA REBOLLO GUTIERREZ, M CARMEN R. RECIO FERNÁNDEZ, ELOY REY LOBATO, ALICIA G. RIVERO NICOLAS, Mª AZUCENA RODRÍGUEZ GARCÍA, LUIS ANGEL SÁNCHEZ GONZÁLEZ, NEREA SANDÍN OTERO, MILAGROS TEJEDOR RIVERA, ÁLVARO TOBAL RIVERA, ALBA TORRE COMBARROS, Mª BEGOÑA TURRIÓN GARCÍA, ROCÍO

SÁNCHEZ VICENTE, CONCEPCIÓN PLACER SAN VICENTE. JESÚS RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ, ANTONIO

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Gilberto J. Iglesias Caldas

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Encuentros Literarios: Benjamín Prado

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M.ª. Yolanda Astorga Ramón Milagros Sandín Otero

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Cómo hacer una obra de teatro con alumnos de la E.S.O.

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Títeres: El Retablillo de Don Cristóbal / Caligramas

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Visita a la estación invernal de San Isidro

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Convivencia en el Parque Warner

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Ceremonia de Graduación 4º ESO

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Visual Art

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Día de la Diversidad

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Mediación Escolar / Premio a la Convivencia

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Julia Quintavalle (Aux. Conversación)

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Concurso Literario 2015-2016

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Día Internacional de los Museos

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Taller de Crêpes

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Trabajos de Tecnología

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"Celebremos Halloween en el Insti" Durante Halloween se ha recreado una atmósfera fantasmal con calabazas y momias horripilantes en nuestro hall y las estanterías se han llenado de telarañas que cubren los libros con las historias más aterradoras.

II Jornadas de Innovación en la enseñanza y aprendizaje de las Ciencias El IESO Los Salados ha participado con el taller que lleva por título: Los huesos hablan y cuentan su historia, ¡ven a escucharlos!. Dicho taller fue impartido por la profesora del Ámbito Científico Dña. Mª Encina Prada

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ACTIVIDADES

Programa ARTISTEA El programa ARTISTEA, en su modalidad Artes Plásticas, se llevó a cabo con el grupo 3ºB en la asignatura de Plástica en un taller titulado “Callejeando. Un paseo por el Patrimonio de Castilla y León”

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Je suis París - Minuto de silencio en homenaje a la víctimas de París Los alumnos del instituto guardaron un minuto de silencio por las víctimas de los atentados de París y se leyeron dos comunicados en repulsa de los atentados por parte de la Directora y del alumno Iván Casado, en representación de sus compañer@s.

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El Bibliobús escolar visitó el IESO "Los Salados" Los responsables del Bibliobús Escolar, Bernarda de la Iglesia Vicente, Fernando Martos Parra y José Crespo Martínez visitaron el IESO "Los Salados" en seis ocasiones durante el curso 2015/16.

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Celebramos el día de San Alberto Magno 2015 El 18 de noviembre celebramos el día de San Alberto Magno (Lauingen 1193 -Colonia 15 de noviembre de 1280), dominico, destacado científico de la Edad Media y patrono de los científicos.

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TALLER: JUEGO OCAEMPLEO EL pasado día 19 de noviembre, los alumnos de 3º y 4º de E.S.O. asistieron al TALLER: JUEGO OCAEMPLEO en el Salón de Actos del Centro.

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Exposición sobre la Declaración Universal de Derechos del Hombre.

Durante el mes de noviembre en el IESO Los Salados se pudo visitar una exposición de Amnistía Internacional sobre la Declaración Universal de Derechos del Hombre.

La exposición consistió en 30 viñetas humorísticas con texto explicativo referidos a los artículos de la Declaración y diseñados por Al Cataluña.

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Día Internacional del saludo El día 21 de noviembre fue el Día Internacional del saludo. Los profesores llevaron pancartas con distintos saludos que se pasaron de un alumno a otro para hacerles ver que saludarse es una práctica de buena educación, lo mismo que llamar antes de entrar, dar las gracias, pedir las cosas por favor etc.

Simulacro de Evacuación

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El pasado 1 de diciembre tuvo lugar en nuestro Instituto el simulacro de Evacuación, dentro de las medidas de prevención de Riesgos Laborales.

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TEA TIME - Fiesta del Té El viernes 18 de diciembre celebramos una fiesta del té para dar a conocer un producto típicamente británico a todos los alumnos del instituto.

ACTIVIDADES

Sorteo Cesta de Navidad Dª. Angelina Vicente González y D. Rafael Romero Carro de Milles, fueron las personas agraciadas con el premio de la Cesta de Navidad. Andrea Fraile Rodríguez de 4ºA vendió el boleto premiado.

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Talleres de Cruz Roja “Prevención de conductas violentas” y ” Educación para la salud” Tras las vacaciones de Navidad hemos vuelto a nuestro instituto con nuevos talleres, para complementar la formación de nuestro alumnado. Esta semana han comenzado, para el alumnado 3º y 4º de ESO los talleres de Cruz Roja de la Juventud “Prevención de conductas violentas” ( 3º ESO) y “Educación para la salud” ( 4º de ESO).

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Jornada de Puertas Abiertas: ¡Ven a conocernos!

Tuvo como objetivo principal presentar nuestro centro a las familias interesadas en inscribir a sus hijos e hijas en 1º ESO el próximo curso 2016-2017. Las familias pudieron informarse con detalle y hacer una visita guiada por el Equipo Directivo del centro, para conocer nuestro Proyecto Educativo e instalaciones

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TEATRO EN INGLÉS "ONE WAY TICKET” El día 2 de febrero, los alumnos de 2º y 3º del IESO Los Salados visitaron el Gran Teatro Reina Sofía de Benavente para acudir a la representación de "One way ticket".

TALLERES en el "IESO Los Salados" Los alumnos del Instituto participaron, en vísperas de Semana Santa, en Talleres de Matemáticas, Tecnología, Ciencias, Emociones, tenis de mesa, patines, zancos, ajedrez, etc. Coordinados por el profesorado a iniciativa del profesor D. Álvaro Tejedor, en los que han podido aprender divirtiéndose.

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Dia del ayuno voluntario 2016 El 12 de febrero de 2016, se celebró el día del ayuno voluntario.

Como en años anteriores participamos en la Campaña contra el Hambre. En esta ocasión Manos Unidas presentó su campaña 'Plántale cara al hambre: siembra'.

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Historias que contar - Animación a la Lectura El día 1 de febrero nos visitó la animadora a la Lectura de la editorial Vicens Vives. Se contaron historias y representaron algunos fragmentos de la "La casa de Bernarda Alba".

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Día Internacional de la Mujer Trabajadora - Cine Club Fetiche "Sufragistas" El dia 8 de marzo de 2016, los alumnos de 3º y 4º de ESO acompañados de varios de sus profesores, asistieron a la emisión de la película "Sufragistas" que se proyectaba en conmemoración del Día Internacional de la Mujer, organizado por Nuevas Ideas y Cine Club Fetiche.

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Charla Riesgos de internet, smartphones y Redes sociales en menores de edad El 2 de Marzo, de 17:00 h. a 18:30 h., en el salón de actos del Instituto, tuvo lugar una charla impartida por Álvaro Periáñez, destinada a madres y padres, con el título: Riesgos de internet, smartphones y Redes sociales en menores de edad: cómo prevenir y actuar desde el entorno familiar y escolar.

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SALIDAS SALIDAS EXTRAESCOLARES EXTRAESCOLARES

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Lou-Anne es la alumna de intercambio procedente de la región de Grenoble que permaneció con nosotros del 25 de octubre al 7 de diciembre. Quisimos compartir con ella la belleza singular de Salamanca: ciudad universitaria, mosaico del arte y exponente de la multiculturalidad en la Comunidad Autónoma de Castilla y León.

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La autovía nos proporcionó la seguridad que la niebla mermaba. A las 10:10 pisamos Helmántica y comenzamos a disfrutar de su legado artístico: desde la Casa Lis subimos por Tentenecio hasta la Plaza de Anaya para contemplar las muestras de arte Románico y Gótico en la Catedral Vieja y la Catedral Nueva, visitamos el Palacio de Anaya y en la Rua Antigua repusimos fuerzas para continuar hasta la Plaza Mayor más bonita de España. Por el camino apreciamos la Casa de las Conchas, del Gótico tardío al Plateresco renacentista, y en la plaza recordamos a Alberto de Churriguera reconociendo las características del arte Barroco.

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Sin duda, el mayor aliciente para la mayoría de los alumnos era encontrar la rana sobre la Fachada de la Universidad y todos la descubrieron entre las maravillosas florituras del arte Plateresco.

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Llegado el mediodía la niebla abrió permitiéndonos disfrutar de impresionantes vistas a través de la exposición “Ieronimus”: en las salas interiores de las torres de la Catedral el sol se hacía hueco para explicar los secretos de más de 900 años de arte e historia de la construcción de ambas catedrales. El recorrido exterior por las Torres Medievales, caminando a 110 metros de altura entre almenas, pináculos, gárgolas y atalayas, nos proporcionó una privilegiada panorámica sobre la ciudad, el conjunto catedralicio y la vega del río Tormes.

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Un reducto de una de las tunas de Derecho que se habían congregado en la ciudad el día anterior nos recibió a la salida de la Catedral para que no faltara ningún ingrediente típicamente charro en esta visita.

Finalmente disfrutamos de la deliciosa luz de una tarde otoñal en la Plaza Mayor y sus calles adyacentes durante un par de horas.

La jornada fue perfecta para todos hasta que cayó la noche sobre París.

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M.ª. Josefa Cordero Martín

PROYECTOS

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La dotación económica recibida por la selección del Proyecto Educativo para la Mejora del centro, que lleva por título “El Atelier de la Naturaleza de los Sala2: verde que te quiero verde”, nos ha permitido costear los gastos para acondicionar una parcela destinada al Huerto Escolar y equipar un aula de la Naturaleza con una orla de árboles y cuatro mesas con sus bancos.

Dentro del Plan de Formación de Centro, en el grupo de trabajo del Huerto Escolar se ha realizado un taller de confección de centros de flores a cargo de Dª. Sonia Murciego de jardinería “Flor de Lis” con la colaboración de su hija y alumna del centro, Gemma Saludes, al que asistieron los alumnos de 2ºA/B.

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Nuestros 24 alumnos de 3º de ESO junto con dos de sus profesoras Mercedes del Pozo y María Isabel Pamparacuatro, desarrollaron todo un programa formativo en ciudades de Extremadura y Andalucía durante una semana en el mes de noviembre.

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SALIDAS EXTRAESCOLARES

El IESO Los Salados ha sido uno de los 32 institutos de toda España de Educación Secundaria Obligatoria, al que se le ha concedido el Proyecto "Rutas Científicas, Artísticas y Literarias" que convoca el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

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El Programa de “Rutas Científicas, Artísticas y Literarias” pretende además de dar continuación a los conocimientos recibidos por los alumnos en el aula, mejorar y presentar de forma más atractiva la formación recibida en sus respectivos centros, a través de entornos más experimentales y visuales. Esto favorecerá no sólo su formación artística, literaria, científica, cultural, histórica, medioambiental y social, sino también su desarrollo integral.

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Del 8 al 14 de noviembre de 2015

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El instituto Los Salados ha participado en un proyecto que une ciencia, arte y literatura y es el único centro educativo de la comarca de Benavente seleccionado que ha obtenido subvención para viajar al sur de España. Sevilla, Mérida, Cádiz, Jerez de la Frontera, San Lúcar de Barrameda o el Puerto de Santa María fueron algunos de los lugares que los jóvenes visitaron durante una semana.

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Alumnos de 3º ESO junto a jóvenes de 4º ESO de otro instituto de Albacete asistieron a visitas guiadas en el Museo de Rafael Alberti, el Archivo de Indias, el Acelerador de Partículas, el Circuito de Jerez o la Industria de Construcción Naval.

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"Aprendimos cosas de todo lo que vimos, pero también mejoramos la convivencia", comenta una de las alumnas. Su experiencia fue relatada a través de un blog que actualizaban día a día para dar cuenta al Ministerio de Educación del punto de ruta visitado y compartieron con otros jóvenes sus raíces, explicando las tradiciones de Benavente a través de una presentación de Powerpoint. Entre las cosas que les sorprendieron están "lo antiguos que son los monumentos, la de cosas que había para ver y que la gente fuese más educada" porque "usaban más el "por favor" y el "lo siento"", relatan los propios participantes de la experiencia.

La mayoría ya habían estado fuera de casa en otros viajes escolares, lo cual no les impide volver a ilusionarse con repetir algo similar, dormir fuera de casa durante unos días e inmortalizar los mejores momentos con sus móviles y cámaras. ¡Es lo más!

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Semana de la Ciencia, del 9 al 13 de noviembre, el IESO Los Salados ha participado con el taller

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que lleva por título: Los huesos hablan y cuentan su historia, ¡ven a escucharlos!. Dicho taller fue impartido por la profesora del Ámbito Científico Mª Encina Prada, con el fin de dar difusión a

ciertas experiencias relacionadas con las Ciencias y programar las visitas de alumnos de otros

centros. El día 10 vinieron a visitarnos un grupo de 25 alumnos del CRA Valle del Valverde de

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ACTIVIDADES

Con motivo de la organización desde la Dirección Provincial de Educación de Zamora de La

Burganes y el día 12 un grupo de 30 alumnos del CEIP Los Salados. La sesión teórico-práctica tuvo

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una duración de unas dos horas aunque estaba programada para 1h y media y los destinatarios eran alumnos de 6º de Primaria y Secundaria, ya que en 3º curso de ESO se aborda el aparato locomotor,

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constituido por los huesos y los músculos.

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En esta experiencia, además del visionado de un power point, los alumnos podían manipular

una pequeña muestra de huesos con el fin de que se familiarizaran con los protocolos de actuación y

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la metodología de la Antropología Forense, como una ciencia al servicio de la historia, y su aplicación en la identificación de personas desaparecidas en grandes catástrofes -accidentes aéreos, de trenes, naufragios, atentados - o en casos relacionados con la criminalística. Y para devolver la fisonomía del rostro a partir del cráneo se habló de la utilidad de la técnica de la reconstrucción facial y la estrecha colaboración con especialistas en Bellas Artes.

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ósea y diferenciar los restos humanos de los restos faunísticos. También se expusieron brevemente los métodos de diagnostico de la edad, del sexo y la determinación de la estatura a

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partir de la longitud de los huesos largos. Así mismo, hay que identificar los indicios de

enfermedad provocados por todas aquellas patologías que dejan su huella en los huesos:

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raquitismo, osteomalacia, osteoporosis, callos de fractura, etc.

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Además, se hizo referencia, a grandes rasgos, sobre los distintos rituales de enterramiento a lo largo de la historia: la momificación, la incineración y la inhumación.

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Y por último, se abordaron las salidas profesionales y conexiones interdisciplinares de

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esta especialidad con las Ciencias Biológicas, la Arqueología, la Medicina Forense, los estudios genéticos, radiológicos, odontológicos, judiciales y de la Policía Científica, con sus

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investigaciones de criminalística, balística y entomología forense.

Toda una experiencia que, sin duda, volveremos a repetir, donde los alumnos

atendieron, disfrutaron y preguntaron cuantas dudas les suscitó la exposición del tema,

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pudiendo contemplar, por un lado, los huesos del oído, que son los más pequeños del esqueleto y, en contrapartida, una enorme vértebra de cetáceo. Y como broche final, los alumnos, con todo lo visto y oído, tenían que rellenar un crucigrama, una forma divertida de aprender, que seguro recordarán e incluso, quien sabe, si será la semilla que prenda en el futuro.

M.ª Encina Prada Marcos http://iesolossalados.centros.educa.jcyl.es

ACTIVIDADES

estudios de Arqueología en los que hay que determinar el nº mínimo de individuos en la muestra

SEMANA DE LA CIENCIA________

Dentro de los objetivos que se perseguían, está la aportación de la Antropología a los

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Con motivo de la celebración del día de San Valentín, los alumnos de 4º E.S.O. han repartido el preciado clavel entre sus compañeros y profesores, con el fin de recaudar fondos para el viaje de fin de estudios.

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Los alumnos de 4º ESO realizaron las tarjetas para los claveles. Se entregaron corazones rojos con los claveles rojos que simbolizan amor y, tréboles y nubes de color blanco para los claveles blancos que significan amistad.

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El Programa Discover de la Junta de Castilla y León, es un nuevo proyecto educativo que potencia las cualidades humanas que conducen al desarrollo de la autoestima y los valores del individuo como instrumento eficaz en la prevención del consumo de drogas.

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En el Instituto Los Salados el programa fue impartido por las profesoras Alicia G. Rey Lobato y María Encina Prada Marcos con los alumnos de 1º y 4º ESO respectivamente.

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La mañana del día 28 de enero, la profesora de Ámbito Científico y Tecnológico, realizó la 1ª Sesión sobre “El Tabaco: un riesgo para tu salud”, y los alumnos de 4º ESO asistieron a la práctica de la “Botella fumadora” para que vieran las nefastas consecuencias del consumo del tabaco en la salud, quedando el algodón impregnado de nicotina.

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El IESO Los Salados ha organizado la I CARRERA SOLIDARIA que se celebró el día 29 de enero de 2016 a las 12 de la mañana, en la que participaron los escolares de Benavente y la Comarca que cursan estudios de 5º de Primaria hasta 4º de ESO.

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Con ella se pretendía fomentar el espíritu solidario entre la población escolar más joven, promoviendo la recogida de alimentos y otros productos de primera necesidad, que luego CRUZ ROJA se encargó de distribuir entre las personas más necesitadas. Asimismo, queremos convertir este evento en una jornada de convivencia entre los distintos Centros de Enseñanza.

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La primera categoría fue para el alumnado de 5º y 6º de Educación Primaria, que realizaron un recorrido de 600 metros por el interior del recinto escolar. En la segunda categoría participaron alumnos de primero y segundo de Educación Secundaria Obligatoria dando dos vueltas al recinto escolar, recorriendo unos 1200 metros.

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La tercera categoría era para los más mayores, de 3º y 4º ESO que dieron dos vueltas al recinto interior y una última bordeando la valla perimetral, lo que supone un recorrido de 1.800 metros.

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Los alumnos contemplaron en un powerpoint los diferentes pasos que hay que seguir en el diseño de la ropa, desde la elección de los tejidos, texturas, el patronaje, las pruebas, el acabado, la producción en serie y el control de calidad antes de salir la prenda al mercado.

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Los alumnos de 4º ESO, y algunos alumnos de 3º ESO, que cursan la asignatura de Iniciativa Emprendedora en el IESO Los Salados, han asistido a la charla que Dña. Brezo Rodríguez, directora de la Escuela de MODA LIPER de León, impartió el día 9 de junio con el fin de ampliar sus expectativas sobre las salidas profesionales, ya que mas temprano que tarde tendrán que decidir a que se van a dedicar en el futuro.

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En la charla se resaltó la importancia del sector textil, uno de los más pujantes de la economía española junto con el sector alimentario. Brezo insistió en que, mientras que el patronaje se puede aprender, la faceta creativa de diseñador es una cualidad innata en las personas. También hizo alusión a la incorporación de las nuevas tecnologías a la industria de la moda, las fotocopiadoras 3D, el corte de las prendas con láser, la investigación de nuevos tejidos y su incorporación al mundo del deporte, sin olvidarnos de la aplicación del diseño al mundo del espectáculo, incorporándolo en la ambientación del vestuario de las obras de teatro, series de TV y cine.

Hemos querido abordar el tema de la MODA, como un mundo lleno de posibilidades para nuestros jóvenes con el fin de desmitificar el carácter frívolo que la rodea y acercarles todo su potencial profesional para facilitarles la decisión de elegir a lo que se van a dedicar cuando llegue el momento. Por ahora toca seguir estudiando.

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En este día los alumnos colocan lazos formando la palabra PAZ en las vallas que rodean la cancha del centro.

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“La Paz es un cubo de hielo guardado en el infierno, una llama tenue en una habitación oscura, es un puñado de arena que se desvanece en nuestras manos, es un camino deseado por todos y todas, y en continua construcción”.

Suelta de palomas por la Paz. http://iesolossalados.centros.educa.jcyl.es

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El viernes 29 de enero celebramos el Día de la Paz, para concienciar a la comunidad educativa sobre la importancia de este valor y promover la convivencia pacífica en el Instituto.

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El alumno Iván Casado de 4º ESO dio lectura de un Manifiesto por la Paz:

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La Directora del IESO Los Salados hizo entrega de los premios a las ganadoras del concurso del Fotomosaico:

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El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte desarrolla dentro del Plan de Fomento de la Lectura en los Institutos de Secundaria los “Encuentros Literarios”, con un doble objetivo, el de promover el hábito de lectura ante los alumnos y el de difundir la obra de los autores españoles.

Este curso, dentro del marco “Encuentros Literarios”, hemos invitado al escritor BENJAMÍN PRADO para que imparta unas charlas sobre su obra, a los alumnos de 3º y 4º ESO.

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Estábamos todos esperando en el Salón de Actos, cuando de repente una persona de pelo largo oscuro como la noche, unas gafas grandes y un cuerpo tan alto que casi se tuvo que agachar para entrar por la puerta. Era el escritor Benjamín Prado. Se sentó, se quitó sus grandes gafas y empezó a comentarnos como era su vida. Nosotros le fuimos haciendo preguntas, como por ejemplo: ¿con cuantos años comenzó a escribir?. El respondió que con nuestra edad. ¿Si recibió apoyo de sus padres cuando comenzó a escribir?. Y el respondió que ellos lo veían un poco raro, pero si que le apoyaron porque era lo que a él le gustaba hacer...

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Si me dieran a elegir de todo lo que dijo, me quedo con la frase de que si nos gustaba una cosa que hiciéramos eso que nos gustaba. Nos animó a que persiguiéramos nuestros sueños.

Agradecemos a la profesora Mercedes del Pozo la organización de dicho evento. http://iesolossalados.centros.educa.jcyl.es

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SALIDA DIDÁCTICA SALIDAS EXTRAESCOLARES

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Los alumnos de 1º, 2º y 3º de la ESO visitaron el Bierzo el día 7 de abril de 2016, aprovechando las medidas de acompañamiento del Programa de la Fruta en los Centros.

A las 8:30 h. de la mañana salimos del instituto en dos autobuses, que llevaron a los alumnos de 1ª y 2º al Castillo de los Templarios de Ponferrada, y a los alumnos de 3º al Museo de la Energía. En este viaje nos acompañaron la Auxiliar de Conversación, Julia Quintavalle, y el alumno de intercambio con la región de CANADÁ.

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SALIDAS EXTRAESCOLARES

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Posteriormente, los tres cursos juntos fueron a la Central Hortofructícola de Carracedo (Cefruca), sociedad cooperativa cuyos productos se comercializan bajo la marca Cofrubi.

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La excursión continuó por la tarde en la Casa del Parque de las Médulas junto al Lago de Carucedo, donde el buen tiempo permitió disfrutar de un agradable picnic en el parque.

Hemos participado en el programa de distribución de frutas en la Escuela con el slogan: “Al recreo toca fruta, con esta decisión disfruta”, lo que propició el consumo de fruta – manzanas, peras, fresas y zumos – durante el recreo y la realización de talleres de repostería de tarta de manzana, macedonias y batidos.

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CURSO 2015-2016 PASATIEMPOS DÍA DEL LIBRO

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SALIDAS EXTRAESCOLARES

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Los alumnos/as de 4º E.S.O., acompañados por Mª. Encina Prada Marcos y María Izquierdo Sánchez, salieron de viaje de fin de curso hacia la Costa Dorada, el martes 15 de marzo de 2016.

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En el viaje se hizo una parada en Zaragoza, para visitar la ciudad y luego seguimos rumbo a Barcelona, donde hicimos una visita guiada de los sitios más emblemáticos de la ciudad, así como el Parque Nacional Delta del Ebro, Parque de Port Aventura y el Camp Nou.

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El pasado viernes 22 de abril celebramos en nuestro centro el Día del Libro. La actividad fue preparada por Mª Josefa Cordero, Eloy Recio y Esperanza Martínez. Primeramente se decidió organizar el día para que pudiera participar el mayor número posible de alumnos. Para ello se colocó una plantilla y los profesores del claustro se apuntaron dentro de las distintas horas lectivas para acudir con sus alumnos. Con anterioridad la profesora Mª Josefa Cordero elaboró una introducción para explicar a los alumnos el motivo de la celebración.

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La celebración tuvo lugar de la siguiente manera.

Desde primera hora los profesores encargados bajaron al salón de actos con sus alumnos.

Seguidamente les explicó el significado de la fiesta con la introducción preparada. A continuación los alumnos leyeron el libro Don Quijote de la Mancha por turnos. Una vez que todos habían participado se proyectaba el powerpoint y se echaban unas risas a costa de sus compañeros.

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PASATIEMPOS DÍA DEL LIBRO

También estaba preparado un powerpoint en el que participaron diversos miembros de la comunidad educativa. Los alumnos, profesores y otros trabajadores del centro eligieron un libro para hacerse una foto. Al conjunto de las fotos se le añadió la música de Pharrell Williams “Happy”.

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Este año celebramos la III Edición del Concurso de Fotografía Matemática, en la que han participado todos los alumnos y personal del centro, bien presentando fotos inéditas con motivos matemáticos y geométricos, o bien votando para la elección de los tres premios:

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El primer premio fue obtenido por Gemma Saludes Murciego de 4º de ESO con la foto “ La esfera que observa ”

El segundo premio fue obtenido por Oscar David Riaño Rivera de 2º de ESO con la foto “Escalera de color”

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El tercer premio fue obtenido por MARTA VILLAR MARTÍN de 1º de ESO con la foto ¿Como suena la geometría?”

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IESO Los Salados 3ºESO B - “Sonrisas que te pierden” - Empanadillas https://www.youtube.com/watch?v=5_4fercOFuE&feature=player_embedded

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IESO Los salados 3ºESO A - “La tortilla de patata” https://www.youtube.com/watch?v=EDVQMUSFFGM&feature=player_embedded

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CONCURSO

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Nuestro centro participó en el Concurso Nacional "Prepara un Lipdub Mediterraneando y comparte tu vídeo" del Ministerio de Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente (MAGRAMA). Los alumnos de 3ª ESO realizaron dos lipdub con la ayuda de las profesoras Alba Tobal, Concepción Sánchez y Encina Prada, para fomentar en los alumnos los hábitos alimentarios saludables de la dieta Mediterránea. Todos los vídeos participantes fueron publicados en el perfil oficial de MAGRAMA en Youtube, donde pueden ser visualizados.

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PROYECTOS

El departamento de Plástica ha querido aportar su granito de arena en el Plan de Lectura del centro durante el presente curso escolar. El tema elegido fue “El papel de la mujer en el mundo cervantino”, aprovechando que este año era el IV centenario de la muerte de Cervantes.

Lo primero que llevamos a cabo fue un cartel con el que presentamos nuestro Plan de Lectura al resto de los centros. El cartel lo hicieron los alumnos de 4º de Diversificación con un programa de fotografía. En la realización del cartel incluimos un trabajo sobre tratamiento de imágenes, que se había trabajado previamente en el aula. ¡El resultado fue sorprendente!

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Después realizamos una silueta de una mujer vestida según la moda del Siglo XVII. La silueta, de tamaño natural, se recortó y pintó de color dorado. En total se reprodujeron doce siluetas que fueron caracterizadas a tenor del personaje elegido en la obra de Cervantes y colocadas en el pasillo del Centro. Con ellas se pretendía representar a las diferentes protagonistas de las Novelas Ejemplares, los Entremeses y el Quijote de Miguel de Cervantes. En esta actividad participaron alumnos de 3º ESO del grupo Bilingüe.

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Finalmente, se elaboró un photocall con los dos protagonistas del Quijote. La técnica elegida fue acrílico sobre poliestireno expandido de 2'10x1'20. En su realización participaron los alumnos de 1º y 3º de la ESO de la sección Bilingüe y los alumnos de 4º de Diversificación. El trabajo se llevó a cabo de forma cooperativa: repartimos las tareas y poco a poco cada uno llevó a cabo su parte, desde la elección del dibujo y el boceto, hasta la aplicación del color y su posterior colocación en el hall del centro para su exhibición y toma de fotografías. Durante el proceso, los alumnos aplicaron los contenidos sobre el color que se estaban explicando en el aula. ¡De nuevo el resultado fue increíble!

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Con el título “Modelos de mujer en el mundo cervantino” hemos querido reflejar el rol de la mujer en la obra de Cervantes, la influencia de las mujeres a lo largo de su vida, los modelos de mujer en el Siglo de Oro español y el discurso de la Pastora Marcela como paradigma del feminismo.

PROYECTOS

La celebración del IV centenario de la muerte de Cervantes fue elegida como leitmotiv para participar en el programa “Lugares de Libro”, organizado por la Dirección Provincial de Educación de Zamora.

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Este trabajo, en el que se ha involucrado todo el centro, pretende también conseguir que los alumnos reflexionen sobre la evolución de la consideración social de la mujer hasta los tiempos actuales.

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En la Biblioteca del centro se reconstruyó el ambiente del Mesón del Sevillano, donde Cervantes escribió La Ilustre Fregona.

Llama la atención el hall de entrada del centro convertido en un patio de corralas, con ropa tendida y elementos de decoración muy adecuados para la recreación del ambiente de las novelas de Cervantes.

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Por otro lado, los alumnos realizaron un corto con el título "Lugares del Quijote", cuyo tema de fondo ha sido la violencia de género, ya que uno de los objetivos de este trabajo sobre las mujeres cervantinas era potenciar la igualdad de género a través del reconocimiento de la mujer.

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Las mujeres del mundo cervantino fueron colocadas en cada una de las columnas de los pasillos del centro, muchas de ellas relacionadas con algunas de las protagonistas de las Novelas Ejemplares como El coloquio de los perros, La cueva de Salamanca, El casamiento engañoso, La gitanilla, La ilustre fregona, Las dos doncellas, La española inglesa, La señora Cornelia y otras.

Además se realizó un Libro Raro con manualidades que lleva por título: “Cervantes, una vida a manos llenas”, en el que se ha plasmado de forma muy original distintos aspectos de la biografía y la obra de Cervantes.

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PROYECTOS

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Con este libro Raro, que fue presentado a las V Jornadas de Fomento de la Lectura y que se enmarca dentro de Lugares de Libro, que lleva por título: “Cervantes, una vida a manos llenas”, hemos querido transmitir de una forma poco ortodoxa las vicisitudes de su vida, haciendo también hincapié en algunas de sus obras, bebiendo principalmente de las Novelas Ejemplares y los Entremeses.

El primer escrito que se le atribuye al joven Cervantes son unos versos con motivo de la muerte de la reina Isabel de Vallois, mientras que su última intervención quedó registrada en el prólogo a Los Trabajos de Persiles y Segismunda, donde se despide del que fuera su mecenas, el Conde de Lemos.

Cervantes, a través de su obra, entre burlas y veras nos va desgranando los paisajes y los personajes de la sociedad de finales del siglo XV y comienzos del XVI.

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Al indagar en las fuentes documentales, tanto escritas como con ayuda de las TICs, nos hemos encontrado con una biografía oficial y otras al margen, que ponen en tela de juicio una serie de cuestiones como el origen alcalaino del escritor; la procedencia de sus apellidos, que no coinciden con el de su madre, Leonor de Cortinas; la alusión a la mancha, no como región sino relacionado con la falta de pureza de sangre y su posible ascendencia judía, considerándose a los conversos como manchados; y las numerosas referencias en el Quijote a la zona de Sanabria donde podría estar su verdadero origen. Todo ello se va desgranando en las páginas de este libro, dejando la puerta abierta al criterio de cada cual para creerlo.

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de primera clase

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Compañeros y familiares de los alumnos de Los Salados no se quisieron perder las representaciones que se llevaron a cabo sobre las tablas del Teatro Reina Sofía de Benavente que se completaban con varios sketches sobre la vida y su manera de ser vista como principiantes, desde las relaciones de familia como las sociales. Un punto de visión visto por los alumnos de teatro que aportaban su vena cómica sin dejar de ser conscientes de la realidad que afrontan cada día.

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Cómo hacer una obra de

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Se podría decir que es como una receta de cocina: se necesitan actores-alumnos con ganas de actuar y sin miedo a mostrar lo que saben hacer al resto. Este ingrediente ha sido casi constante durante estos cuatro años, hemos disfrutado del montaje de una obra más en el Teatro Reina Sofía.

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La obra de este curso ha sido un proyecto basado en una pequeña pieza “En la pecera” de Jaime Salóm, autor y guionista de TV, donde dos personajes descubren la sexualidad, las injusticias, la paridad los tópicos de género, o el hastío existencial en un tiempo que ocurre antes de nacer. Tiene un punto de partida algo inverosímil, pero una vez aceptado que los personajes son espermatozoides, los primeros diálogos parecen expresar los problemas de la incomunicación o del teatro del absurdo. El arranque de la obra se decidió con ritmo de coreografía, diseñada entre los alumnos, que también eligió parte de la música, el vestuario y el atrezo. También es fruto del trabajo del grupo, la escritura de los micro-diálogos, donde se aclaraba la evolución de la obra; decidimos incluirlos, puesto que otros años el público ‘más pequeño’ no comprendía la obra.

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Las sugerencias y aportaciones del grupo fueron puestas en común y debatidas con entusiasmo, así como corregidos los fallos, para que la puesta en escena quedará lo más interesante posible. Así se demuestra que el Trabajo Cooperativo es una práctica excelente para llevar a cabo actividades teatrales, porque si hay una palabra clave para todo el equipo es COOPERACIÓN, ha sido preciso que todos se ayudaran y que nadie se sintiera por encima de los demás, ni apartado del resto. Y el resultado es Principiantes, título que debemos a David Bowie, cuya canción ‘Absolut beginners’ nos inspiró. La recaudación de las entradas fue destinada a la ‘Asociación de mujeres en Igualdad’ de Benavente. ¿Habrá una próxima representación o se habrá echado el telón definitivamente…?

http://iesolossalados.centros.educa.jcyl.es

Mercedes del Pozo

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con alumnos de la ESO

TEATRO

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Federico García Lorca, el gran representante de la Generación del 27 se dedicó tanto a la poesía como al teatro. También hizo uso de la canción popular y del teatro de Títeres. Por ello, la profesora de Lengua Mercedes Fernández, eligió la obra de Lorca: El Retablillo de Don Cristóbal para representar con sus alumnos.

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En esta farsa satírica, Lorca nos muestra los entresijos de una familia que pasa por graves apuros económicos. Pero ¿a qué extremo se puede llegar para salir de la miseria? Los medios podrían ser, entre otros, casar a la bella Rosita con el juerguista y adinerado Don Cristóbal, que además posee muy, muy mal genio. ¿Qué ocurrirá? Una madre sin escrúpulos, una bella y lujuriosa joven, un marido viejo y autoritario, componen los elementos de esta divertida obra de títeres de guiñol.

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“El guiñol es la expresión de la fantasía del pueblo y da el clima de su gracia y de su inocencia” - Federico García Lorca

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Cualquier dibujo que puedas crear o imaginar formado por bellas composiciones de palabras.

Las letras se ajustan a su forma como un guante se ajusta a la mano. Puedes darle color y alegría.

Hay caligramas de diferentes temas, desde aquellos que tratan de amor y desamor, hasta aquellos que hacen referencia a la vida cotidiana, como una simple taza de café.

Paula Rodríguez, Valería Pernía, Claudia de León y Carla Vecino - 2ºA

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Los alumnos y alumnas del IESO Los Salados, junto con los profesores Eloy Recio Fernández, Dª. Ana Prieto Martín y Francisco Morilla Isidro, han viajado a la Estación Invernal San ISIDRO (León) para disfrutar durante el lunes, día 14 de marzo de preciosos paisajes, un poco de frío y algunas clases de esquí; o lo que es lo mismo, aprender mucho y bien en buena compañía y un precioso entorno. Tras su regreso nos han contado la experiencia y nos han dejado algunas fotos.

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Las actividades extraescolares que se programan en el instituto persiguen varios objetivos entre los que se encuentran la diversión, aprender algo, conocer nuevos lugares, etc. Pero sin duda, la excursión a la Estación de Esquí de San Isidro en León tuvo un poco de todo.

Conseguimos iniciarnos en la práctica del esquí, nos acercamos al paraje natural de la montaña de León y tuvimos una jornada de convivencia con nuestros compañeros y profesores, ayudándonos unos a otros a ponernos los esquís o a levantarnos después de una caída.

Además, disfrutamos de unas increíbles vistas del paisaje de montaña tanto a pie de pista como en el viaje de ida y vuelta. Sin lugar a dudas, fue un día memorable.

Iván Casado - 4ºA

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SALIDAS EXTRAESCOLARES

El día 3 de junio de 2016, alumnos de 1º, 2º y 3º de la E.S.O. del Instituto Los Salados disfrutaron de una jornada en el Parque Warner de Madrid. Cincuenta y un alumnos acompañados por sus profesoras no pararon en todo el día: subiéndose a las atracciones, recorriendo todos los rincones del parque, participando en los espectáculos. Fue un día intenso pero positivo para todos, cargado de diversión y de buenos momentos juntos.

Esperamos volver al Parque Warner en un futuro próximo.

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GRADUACIÓN 4º ESO

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Un año más , nos tocó despedir a nuestro alumnado de 4º E.S.O. Estos momentos, suelen tener un regusto agridulce. Por un lado, la alegría de ver que ya “los pajarillos” podrán volar casi solos y por otro, la nostalgia de una nueva pérdida. Los profesores, algunos ya con muchas despedidas a las espaldas, parece que deberíamos estar acostumbrados, pero no es así, cada año sois únicos e irrepetibles y, aunque la memoria algunas veces nos traicione, no dudéis que influís en nuestras vidas, quizás tanto como nosotros hayamos podido influir en las vuestras.

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Ahora, vais a empezar la que será, casi con seguridad, la mejor etapa de vuestra historia ¡hay que mirar hacia adelante con ilusión!

Desde el IESO Los Salados os deseamos todo lo mejor y os recordamos que aquí nos tenéis a vuestra disposición 43

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GRADUACIÓN 4º ESO

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PASATIEMPOS

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BILINGÜE

A lo largo del curso, los alumnos de Plástica de 1º y 3º Bilingüe y los alumnos de 4º Diversificación han colaborado en diferentes proyectos del centro bajo la dirección de la profesora Ana Prieto. Ahí va un pequeño homenaje. No están todos los que son, pero sí son todos los que están.

1.- Dibujando el cartel de Lugares del libro. 2.- Maquetando el cartel de Lugares del Libro. 3.Trabajando en las siluetas realizadas para la ambientación. 4.- Elaborando los carteles para el encuentro literario con Benjamín Prado. 5.- Pintando el Photocall realizado para lugares del libro.

6.- Árbol de navidad realizado por los alumnos de Educación Plástica y de Medidas de Atención Educativa.

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ACTIVIDADES

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El día 23 de mayo celebramos en el IESO Los Salados el Día Internacional de la Diversidad Cultural a iniciativa de la Coordinadora de Convivencia Camino Marro. Tanto alumnos como profesores trajeron distintos platos dulces y salados que compartimos en las mesas del Aula de la Naturaleza del centro. Cada plato provenía de una región de España o de un país extranjero.

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De Galicia degustamos la famosa bica gallega hecha por una alumna de tercero de la ESO. Alumnos de 1º trajeron donuts caseros tortitas y crepes franceses rellenos de nutella, mermelada o queso. Alumnos de 2º realizaron un revuelto típico andaluz.

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Los alumnos de 4º aportaron la tradicional tortilla española. No faltó el chocolate suizo, el brownie americano o las rosquillas castellanas. También probamos el hornazo salmantino, los feos de Benavente, las rosquillas panaderas de Valladolid, las rosquillas del Monasterio Cisterciense del Salvador de Benavente, los mantecados de Portillo, el queso zamorano, las tejas de almendra de La Bañeza o las teclas de hojaldre de Cistierna, entre otros muchos.

Una amplísima variedad de productos reflejo de la diversidad culinaria que nos caracteriza.

Aunque el día estuvo muy gris, pasamos un rato muy agradable compartiendo platos e intercambiando recetas.

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MEDIACIÓN

La mediación escolar, que es un instrumento que está demostrando su eficacia en la resolución de conflictos entre iguales, incluye la puesta en marcha de Equipos de Mediación compuestos por alumnos y profesores. Dentro de este marco de actuación, la Comisión Provincial de Convivencia planificó un curso de formación para alumnado en mediación y ayuda entre iguales, cuya finalidad era formar a grupos de alumnos en estrategias y habilidades para desempeñar la función de mediación.

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Seis alumnas del IESO Los Salados, de 2º y 3º ESO, acompañadas por la Coordinadora de Convivencia Camino Marro, acudieron a dicho curso que se desarrolló en el IES Universidad Laboral de Zamora, el viernes 20 de mayo, en horario de mañana y tarde. A nuestra llegada asistimos a la ponencia “¿Qué es y cómo llevar a cabo la ayuda y la mediación en el centro?” impartida por la Dª Silvina Funes Lapponi, profesora de Sociología en la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid. Después se organizaron dos talleres. Uno titulado "Mediar para resolver conflictos" y otro titulado " Vivir es convivir, la regla de las tres C: Convivir, Cooperar y Comunicar".

Enlace al reportaje del curso en TV Castilla y León. http://www.rtvcyl.es/Zamora/ef218cc5 6258da01d835

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Los objetivos de las jornadas fueron entre otros: Mejorar la convivencia en los centros, fomentar la colaboración y búsqueda de soluciones conjuntas a los conflictos, favorecer la participación de los alumnos en los centro

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El pasado mes de febrero, la Junta de Castilla y León concedió a los alumnos ayudantes y mediadores del IESO Los Salados el «Premio a la convivencia entre el alumnado» en la Comunidad de Castilla y León correspondiente al curso escolar 2014-2015. Este premio recompensa su participación en diversas charlas de formación y su colaboración en la mejora del clima de convivencia del centro.

Como consecuencia de este premio, varios alumnos fueron entrevistados para el periódico Escuela en su edición del mes de abril.

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He disfrutado de mi estancia en España, y voy a echar de menos muchas cosas, especialmente la siesta y la tortilla de Tinín! Uhmmmmm que rica!! Sin embargo, lo que más voy a echar de menos es a vosotros, porque habéis sido la mejor compañía. He disfrutado enseñando y también aprendiendo cosas de vuestra cultura y tradiciones en nuestras clases. También espero que vosotros hayáis aprendido un poco sobre mi país, los EEUU.

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Me gustaría que un día tuvierais la oportunidad, como la he tenido yo, de conocer otro país, su gente y su cultura. Ha sido genial viajar y vivir aquí, y con esta experiencia he aprendido más que lo que nos enseñan en la escuela. Os animo a que aprovechéis cada oportunidad que os brinde la vida para viajar y ver mundo!

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Un abrazo fuerte a todos mis alumnos de la sección bilingüe. Espero que nunca olvidéis como decir “impressionism” y siempre os acordéis de lo que significa “lox” (el salmón ahumado...). Nunca olvidaré nuestros juegos: hangman, scrabble o pictionary, ni cuando los estudiantes de 4º sometieron a juicio a un compañero o cuando los estudiantes del 1º me enseñaron a patinar.

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Por supuesto, gracias a los profesores que me han hecho sentir como en mi casa desde el primer día, y me invitaban a café siempre. Me encantaban nuestras conversaciones, vuestras sugerencias, y vuestra compañía cada día. Ha sido todo un placer trabajar con vosotros.

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Os deseo mucha suerte para el curso que viene, especialmente a los estudiantes de 4º, quienes comenzarán una nueva etapa en otro lugar. Espero que nunca dejéis de aprender inglés, para que podáis visitarme algún día en Philadelphia!

Os quiero mucho! Llevo en mi corazón un trocito de España que se llama Benavente.

P.D. Entiendo castellano, y lo puedo hablar también… siempre podría. Pero, me habríais hablado en inglés si lo supierais? Todos tenemos secretos.

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BILINGÜE

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Holaaaaaaaa! Gracias por aceptarme en la pequeña familia de Los Salados, tan acogedora y cercana, y por compartir este curso escolar conmigo. Me habéis dado la oportunidad de aprender a esquiar, conocer Las Médulas, la catedral de León y asistir a la representación del centro en el teatro reina Sofía de Benavente (Enhorabuena a esas jóvenes promesas!), ha sido un año intenso, muy divertido, con muchas cosas que recordar.

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Segundo premio del Concurso de: Narrativa y Poesía

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Ioana Tiselita, de 4ºA ESO

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CONCURSO

Primer premio del Concurso Literario 2016 en la modalidad de Narrativa (3º - 4º ESO)

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Aroa Fernández Navarro, de 2ºC ESO

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Tercer premio del Concurso de: Narrativa y Poesía

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Judit Álvarez Merino, de 3ºB ESO

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Mi abuela entra sonriente a la habitación donde me encuentro, que es la que posee la única ventana que da al bosque, todas las demás dan al resto del jardín y a la colina. Esa es la razón por la que me gusta tanto esta casa, está situada en lo alto de una colina y detrás hay un inmenso bosque. La echaba tanto de menos, hacía mucho tiempo que no iba.

-Cariño, ¿quieres una taza de té?

-Gracias, abuela._ Digo mientras cojo la taza con cuidado de no quemarme.

-¿Qué miras?

-El bosque, me encanta. Ya es hora de que me adentre entre sus árboles, pueda hacer algunas fotos y disfrute de su verde tan hipnotizador.

-Está claro que sigues igual._ Dice mi abuela mientras se sienta a mi lado y mira por la ventana.

-¿Por qué lo dices, abuela?

-Quizá no te acuerdes, pero cuando eras pequeña, cuando nadie te observaba, corrías hacia el bosque. Menos mal, que tu abuelo no te perdía de vista y te detenía.

-¿En serio?_ Contesto alegremente. Me gusta saber que de pequeña era igual._ ¡Qué ganas tengo de ir!

-Adriana, no puedes ir. Está repleto de lobos y esta época del año es cuando más salen a cazar.

Esa noticia no me infunde ningún ápice de miedo. Todo lo contrario, al saberlo, me entran más ganas de ir, podré ver algún lobo. Es un animal fascinante y admirable. Claro, eso no se lo diré a mi abuela, es capaz de prohibirme ir allí. Por eso, asiento y le dedico una sonrisa.

Tengo que ir al bosque, sea como sea.

De repente, recuerdo que pasado mañana, mis padres van con mi hermano a un pueblo que hay a unos pocos kilómetros, mi abuela irá al pueblo y conseguiré escabullirme un rato de mi abuelo, que se quedará en la finca.

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IOANA TISELITA - 4º ESO http://iesolossalados.centros.educa.jcyl.es

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CONCURSO

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Al llegar el gran día, preparo una mochila con una botella de agua, un cuaderno y un lápiz para dibujar y por supuesto, mi cámara de fotos. En la casa, ya solo quedamos mi abuelo y yo.

-Abuelo, voy a dar de comer a los conejos.

-Y ¿necesitas llevarte la mochila?_ Sospecha algo, debo mentirle, a pesar de que lo odie.

-Sí, bueno, llevo la cámara para hacer alguna foto del paisaje y de los animales.

Me mira un poco perplejo, pero me cree. Eso imagino. No invierto mucho de mi tiempo en ese pensamiento y salgo de la casa para dirigirme al bosque. Subo ágilmente la inclinada colina y me detengo en la linde del bosque. Qué maravilla. Me adentro, pero cierro los ojos. El aroma que desprenden los árboles y las plantas tras la lluvia tiene el efecto de tranquilizante. Camino sin detenerme, hace ya rato, he perdido el camino de vuelta pero no me importa.

De repente, un ruido me sobresalta. Es el crujir de una ramitas a mi espalda. Me giro lentamente mientras una extraña sensación me invade al cerrar los ojos. Cuando los abro, lo veo.

Está delante de mí. Es magnífico. Su pelaje es blanco grisáceo. Sus ojos son azules, muy azules y transmiten una energía indescriptible. Es precioso. Delante de mí tengo al lobo más majestuoso que he visto, es espléndido. Nunca en mi vida he tenido un animal así delante de mis ojos por eso, poco a poco, llevo mi mano a la mochila y saco la cámara. Sin hacer ruido, consigo sacarle una foto y me siento genial.

De forma inconsciente, me voy acercando a él, mi intención es intentar acariciarle, aunque me arriesgue a perder la vida. Un paso más y mi mano alcanzaría su lomo, podría tocarlo. Y lo consigo, es tan suave que cierro los ojos y me dedico a acariciar al bello animal. Él me deja y no se opone. Me encantaría pasarme el resto de mi vida con ese animal. No siento miedo alguno, mis sensaciones se definen entre la adrenalina, la tranquilidad y la seguridad. Sí, me siento segura junto al lobo blanco.

Al abrir los ojos, detrás de los árboles, descubro más animales de la misma especie. Pero, estos no parecen aceptarme. Se acercan mostrando los colmillos y gruñendo. Puedo ver hasta cinco lobos. Pero estos son distintos, no se asemejan en nada con el lobo blanco. Estos trasmiten desconfianza y desasosiego, no energía positiva. Ahora sí, el miedo me invade y no consigo moverme. El lobo también enseña sus colmillos pero no para enfrentarse a mí, sino para encarar a los de su misma especie. El animal blanco me está defendiendo. Los demás no desisten y se empeñan en desafiarlo. Tampoco él se rinde y de alguna manera consigue infundirles miedo. Los lobos bajan la cabeza y uno a uno se van perdiendo entre los frondosos árboles. De nuevo, la calma se apodera de mí.

Mi lobo me mira con ojos serenos y yo no puedo hacer más que sonreír y respirar aliviada.

Comencé a caminar por el bosque guiada por el lobo albino. Saco más fotos de él y de los árboles. Y también hago algún dibujo. Se acerca la hora de irme, mi abuelo debe de estar preguntándose dónde estoy. Justo en el momento en el que ese pensamiento ronda mi cabeza, mi abuelo aparece delante de mí, apuntando con una escopeta al bello animal. Yo, instintivamente, me sitúo delante de él para que no le dispare.

-Abuelo, por favor, no lo hagas._ Intento hablar suavemente, para no asustar a mi lobo. Pero en realidad, el miedo corre por mis venas. Miedo por si mi abuelo dispara y una de esas balas lo alcanza. _ Unos lobos casi me atacan antes y él me protegió.

-Adriana, apártate. Es un asqueroso chucho como los otros. Son enemigos de los seres humanos.

No puedo creer que mi abuelo piense de esa forma. Me agacho paulatinamente y me pongo junto a mi lobo. Le agarro la cabeza delicadamente, me acerco a su oído y susurro: -Huye, por favor._ Mi lobo me dedica una mirada afligida antes de darse la vuelta y correr entre los árboles, como yo le había ordenado.

Mientras salimos del bosque, consigo convencer a mi abuelo de que no les cuente nada a mis padres. A cambio, debo prometer no volver al bosque, muy a mi pesar.

Instantes más tarde me encuentro otra vez en la habitación que tiene la ventana situada frente al bosque. Voy alternando la mirada entre la imagen de mi lobo blanco de ojos azules y la imagen real que tengo del bosque. De repente, se desata una tormenta y un intenso olor a tierra mojada inunda la habitación, al abrir la ventana. Tierra mojada. Ese es olor que caracteriza a mi lobo y que siempre me recordará a él.

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CONCURSO

Con motivo del día internacional de los museos, 17 de mayo, celebramos en el Instituto la segunda edición del concurso detective en el museo. Este concurso consiste en localizar los museos a los que pertenecen distintas piezas que mostramos en las fotografías. Museos subacuáticos, de la magia, de tanques, etc. Todo ello para que veáis que los museos también son divertidos.

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Celebramos un sorteo el día 6 de junio para elegir a la ganadora final del concurso detective en el museo que este año ha sido: Celia Prada Martínez (3ºA)

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ELABORACIÓN Y DEGUSTACIÓN DE CRÊPES CON LOS ALUMNOS DE 1º Y 4º DE ESO

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Porque no todo es gramática, verbos y vocabulario, siguiendo la antigua tradición francesa de cocinar crêpes el martes de Carnaval para agotar las reservas de huevos y mantequilla que ya no serían utilizados durante la Cuaresma, los alumnos de Francés de 1º y 4º ESO a iniciativa de la profesora Begoña de la Torre, se pusieron manos a la obra convirtiendo el aula de Francés en un pequeño restaurante. Especialidad y único plato: ¡Las Crêpes!

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Como no podía ser de otra manera, la música de fondo, francesa. Los más golosos, solo las prueban: con sirope de chocolate, con nata, con leche condensada… Los decididos, también se atreven a hacer la suya. Incluso algunos le dan la vuelta haciéndola saltar. La costumbre manda hacerla saltar teniendo en una mano una moneda. Si la crêpe da la vuelta correctamente, tendrás suerte todo el año. ¡Quién se atreve!

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Esta es una muestra de los trabajos realizados por los alumnos bajo la dirección y supervisión del profesor de Tecnología Luis Ángel Rodríguez.

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Durante el tercer trimestre, los alumnos de 1º ESO han realizado una estructura de papel, con el fin de afianzar los contenidos teóricos vistos en clase. La estructura tiene que ser triangulada, y una vez finalizada, comprobaremos que puede aguantar hasta el propio peso de los alumnos.

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Los grupos de 3º ESO están realizando un coche eléctrico, que cuando encuentra algún obstáculo, él solo retrocede. Los alumnos tienen que entender, y después montar, el circuito con un motor que hace posible que pueda girar en los dos sentidos.

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Por su parte, los alumnos de 4º ESO están construyendo una maqueta a la cual le añadirán una farola automática, es decir, durante el día estará apagada y cuando anochezca ella solo se encenderá. Para ello tendrán que utilizar los elementos electrónicos vistos en clase, como diodos, resistencias, sensores, transistores, potenciómetros,...

Esperemos que funcione...!!!!!!

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V IESO Los Salados ◊ Benavente

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