臺中市廍子非營利幼兒園(委託財團法人中臺科技大學設立之中臺科技大學辦理)
【「幼小銜接」怎麼做？ 升小一銜接 5 大準備】 天才領袖團隊/2025.01.09/ 天才領袖
很多家長擔心孩子不久後就要升小一了，但是感覺還好多能力不太夠，若是等到明 年暑假才來準備，怕會來不及！升小一是孩子學習人生的一個重要轉換，「幼小銜接」 是為了減少孩子在入小學後生活與學習適應上的問題，若孩子能在升小一前先做好各 項能力的培養，就能讓他更順利適應小學生活，避免過多的焦慮和壓力。
升小一 父母最擔心的 10 件事 1、小學學習模式跟幼兒園不同怎麼辦？
6、如何增加閱讀能力？
2、孩子生活自理差，很被動該怎麼辦？
7、如何訓練孩子「專心做事情」？
3、握筆寫字要不要先加強？
8、生活習慣很差，怎麼辦？
4、表達能力不好，該怎麼辦？ 5、遇到事情常常說「不知道」
9、不會調節自己情緒怎麼辦？ 10、跟同儕的人際關係相處？
升小一銜接 5 大準備 1、時間觀準備→練習估算時間 升上小學後，孩子一天裡會有多個充實的課程、活動和閒暇的時間，建立時間概念， 能夠讓他們能更好地學會分配時間，也能避免因為動作太慢而增加壓力。學習估算時 間，就是建立時間觀念的第一步。例如孩子去自己拿一本書看，要問他你覺得大概這一 本書要多久看完？10 分鐘，還是 20 分鐘？他如果說 10 分鐘，就在旁邊用計時器訂 10 分鐘，當他看完書時，帶著他看看真正花的時間，跟他估算的差多少。他如果要做畫畫 作業，也請他先估算一下，這樣的估算練習，有助於之後上小學，比較不會拖拖拉拉。 這種時間概念，很多孩子已經小一小二後，還是不太會，就是太晚才開始訓練。另外， 大人可以帶著孩子做「時間計劃表」，試著訓練評估每項活動需要花費多久，以及該如 何安排，透過日常小小的訓練，慢慢培養出孩子的時間管理能力。 2、表達準備→練習講出故事重點 很多孩子上了小學以後，表達能力還不太好，沒有辦法講出自己真正的意思，這個 很吃虧。例如他被欺負，別人先搶他的東西，可是大人問他怎麼了，他有時會因爲說不 出來就只能哭，有時會說不知道。這個其實從幼兒園時期的說故事，就可以訓練，例如 我們跟孩子講完《為什麼不能想怎樣就怎樣》這本故事，我就會問孩子，你可不可以說 說看，悠悠發生了哪些事？那你覺得可不可以像他那樣？為什麼？這個其實就是在訓 練孩子透過故事，練習「表達重點」的能力，這個對小學之後，要陳述一個事件，講出 大綱及心得的能力，非常重要。若孩子能在升小一前就有能力「清楚講出事情與想法」 ， 不僅能增強孩子的自信心，也對課堂學習很有幫助。 3、寫字準備→練習前三指協調 對於準備升小一的孩子，寫字握筆能力也是很重要，可是當大人一直告訴他，筆握好、 寫整齊，這個是一點效果都沒有，因為他才剛開始學寫字，所以他不是很懂標準在哪裡。 我們應該要練的是拿筆的「協調」跟「力氣」。 1