WOORDENSCHAT OEFENBOEK
ITALIAANS
ANTWOORDEN
Woorden leren en oefenen zodat je ze wel echt onthoudt
Antwoorden bij het Van Dale Oefenboek woordenschat Italiaans (ISBN 978 94 6077 622 9, 1e oplage, 2022), versie 1
Door: Maria Rita Sorce
Correctie: Carlo Giordano
Omslagontwerp: Villa Grafica
Ontwerp binnenwerk: Pieter Pijlman
Zetwerk: Jacqueline Bronsema (Stampwerk)
© 2022 Van Dale Uitgevers
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Modulo I – Le parole essenziali
1. Persone: le persone intorno a te
Esercizio 1 pag. 13
Lessico
Esercizio 2 (A1) pag. 14 Attività di lettura
Esercizio 3 (A1) pag. 15
Esercizio 4 (A1.2) pag. 15
Quando arrivi:
• Come va?
• Tutto a posto?
• Che si dice?
Quando parti:
• A presto!
• Ci vediamo.
• A dopo.
• Buon pomeriggio.
• Buona giornata.
• A più tardi.
• Alla prossima.
Esercizio 5 (A1) pag. 15 Attività di lettura
Esercizio 6 (A1) pag. 16
1. Si chiamano Ficarra e Picone.
2. Ecco, lui è Pier Francesco Favino.
3. Siamo Daniele e Cinzia.
4. Mi chiamo Roberta.
Esercizio 7 (A1) pag. 16
1-a Sono Mariella.
2-b Mi chiamo Alberto Bruzzone.
3-c No, sono la signora Campi.
4-c No, sono Stefano.
5-a Sono Sandra Benetti.
6-c No, sono il signor Paolini.
Esercizio 8 (A1.2) pag. 17
1. Sono Giorgio Neri.
3. Mi chiamo Giorgio Neri, piacere.
4. Buongiorno, sono la signora Rosetta Muggeri.
5. Sono l’architetto Edoardo Bruzzo.
7. Permette che mi presenti, sono Giorgio Picentini.
Esercizio 9 (A2.2) pag. 17
1. VRDGPP13R108293P
2. 56100
3. 1234567890123456789
4. 30 maggio 2012
Esercizio 10 (A1.2) pag. 18
1-a * Come ti chiami? +Mi chiamo Rossi Bianca.
5-d * Quando sei nato/a? +Nel 1964.
4-b *Dove sei nato/a? +Sono nata a Pino.
3-e * Qual è la tua nazionalità? +Sono italiana.
2-c * Quanto sei alto/a? +Sono alta 1,80 m.
Esercizio 11 (A1) pag. 19
Attività di lettura
Esercizio 12 (A1) pag. 19
• Capelli : lunghi, corti, ondulati, lisci, neri, rossi, castani, sciolti, mossi, brizzolati, radi, folti
• Bocca: sottile, larga, piccola, carnosa
• Occhi : a mandorla, neri, castani, verdi, piccoli, grandi, felici, tristi, vispi, sorridenti
• Naso: lungo, grande, piccolo, aquilino, affilato
• Viso: tondo, ovale, allungato, squadrato
• Orecchie : piccole, grandi, a sventola
• Corpo: magro, grasso, alto, basso, corto, longilineo, muscoloso, vigoroso, forte, robusto, esile, snello, slanciato
• Carattere : allegro, triste, chiuso, aperto, cattivo, introverso, estroverso, cafone, lunatico, arrogante, gentile, dominante, tranquillo, rozzo, infantile, cortese, umile
Esercizio 13 (A1) pag. 21
Attività di lettura
Esercizio 14 (A1.2) pag. 21
Attività di scrittura
Esercizio 15 (A1.2) pag. 22
Attività di scrittura
Esercizio 16 (A2) pag. 23
Ordine: 5-4-3-1-2
Esercizio 17 (A1.2 /A2) pag. 23
1. Eccoci qui! Noi siamo Peluche e Fuffi. Siamo amici per la pelle da quando eravamo cuccioli . Dormiamo sempre insieme e di giorno ci piace giocare a caccia al topo o con le palline. Fuffi è un 1. giocherellone , sempre molto 2. attento a quello che succede in giardino
Quando vuole prendere la sua preda è molto 3. agile e con un salto è subito su un topo o su una lucertola. Anche se è un 4. carnivoro, mangia solo crocchette che la nostra padroncina compra per noi.
Se non mi hai riconosciuto io sono quello 5. peloso della foto e anche quello più pigro e forse anche quello più 6. amoroso dei due.
2. Luca ti presento il mio più grande amico! Vedi questo uomo con gli occhiali e 7. sorridente nella foto? È lui Riccardo. Un viso tondo e capelli folti. Subito puoi notare che ha modi molto 8. raffinati . È così 9. estroverso che fa subito amicizia con tutti.
È una persona d’oro! Non è mai 10. arrabbiato con nessuno, è sempre 11. gentile con tutti, e soprattutto non è mai arrogante quando parla.
E poi hai notato che corpo 12. snello, 13. slanciato e 14. muscoloso che ha?
Il suo viso è 15. squadrato con delle labbra 16. sottili , e assomiglia moltissimo a quell’attore inglese, Colin Firth. Ogni volta che ci incontriamo sono sempre molto contenta perché fa piacere vedere persone 17. allegre
Esercizio 18 (A2) pag. 24
1. viso tondo ↔ viso squadrato
2. labbra sottili ↔ labbra grandi, carnose
3. capelli folti ↔ capelli radi
4. arrogante ↔ umile, mite, cortese
5. modi raffinati ↔ modi grossolani, rozzi, cafoni
Esercizio 19 (A2 / B1) pag. 24
contrario sinonimo
1. peloso liscio, glabro, pelato barbuto, villoso
2. snello grasso, corpulento, massiccio, appesantito magro, asciutto, slanciato, longilineo
3. arrabbiato calmo, tranquillo irato, furioso
4. gentile sgarbato, scortese, insolente cordiale, educato
5. amoroso ostile, indifferente affettuoso
6. carnivoro erbivoro, vegetariano zoofago
7. sottile grosso, spesso affilato, fino
8. giocherellone mattacchione, burlone musone, brontolone
9. agile lento, pesante, rigido veloce, svelto, sciolto
10. attento disattento, distratto, svogliato concentrato, diligente, accorto
11. squadrato tondo, arrotondato, fine, aggraziato, flessuoso lineamenti forti, grosso, tozzo
12. muscoloso debole, gracile, esile forte, robusto, aitante
13. allegro triste, serio, preoccupato felice, gioioso, raggiante
14. estroverso introverso, chiuso aperto, espansivo, disinvolto, spigliato
15. sorridente piangente, serio, triste, preoccupato allegro, felice, gioioso
16. pigro attivo, dinamico, diligente inattivo, svogliato, negligente
17. raffinato grossolano, villano, grezzo elegante, educato, raffinato
Esercizio 20 (B2 /C1) pag. 25
1. bravo, speciale, impegnativo, vive di natura
2. Ama il candore dei fiocchi.
3. rotolarsi nella neve, andare in bicicletta
Esercizio 21 (B2) pag. 26
Il fu Mattia Pascal, pubblicato nel 1904, è il terzo romanzo di Pirandello. È la storia paradossale di un 1. piccolo borghese , imprigionato nella trappola di una 2. famiglia insopportabile e di una misera condizione sociale che, per un caso fortuito, si trova improvvisamente libero e 3. padrone di sé : diviene economicamente 4. autosufficiente grazie ad una vincita e apprende di essere 5. ufficialmente morto, in quanto la moglie e la suocera lo hanno riconosciuto nel cadavere di un annegato.
Mattia si costruisce 6. un’identità nuova e soffre perché la sua identità falsa lo costringe a 7. essere escluso dalla vita degli altri. Decide pertanto di rientrare nella sua vecchia identità tornando in famiglia ma scopre che la moglie 8. si è risposata ed ha avuto una figlia da un altro. Non gli resta che adattarsi alla sua condizione, consapevole di non avere identità e di 9. non essere più nessuno
Esercizio 22 (B2 /C1) pag. 27
1-d Al bisogno si conosce un amico. Il vero amico è chi ti aiuta nel momento del bisogno.
2-c Amicizia riconciliata è una piaga mai saldata. Un litigio con un amico ha bisogno di molto tempo per cicatrizzarsi.
3-e Patti chiari, amicizia lunga. Mettere subito in chiaro le cose.
4-a Chi ha quattrini, ha amici. Chi ha soldi, ha molti amici.
5-b Il cane è il miglior amico dell’uomo. La relazione tra cane e uomo è una pura e vera amicizia.
Esercizio 23 (A1) pag. 27
Attività di lettura
Esercizio 24 (A1.2) pag. 28
1. vero
2. vero
3. falso 4. falso 5. vero
Esercizio 25 (A1.2) pag. 28
1. la madre 2. la zia 3. la sorella 4. il fratello
il padre
il nonno
i cugini
Esercizio 26 (A1.2) pag. 28
1. mio nipote
2. mia madre
3. mia sorella
4. mia nipote
5. mia bisnonna
6. mio cugino o mio fratello
7. mio cugino
Esercizio 27 (A2 / B1) pag. 29
1-f famiglia allargata: Nucleo familiare che include anche i figli che provengono da relazioni diverse.
2-e consanguinei: Appartenenti alla stessa famiglia o alla stessa stirpe.
3-l nucleo familiare: Insieme di persone che condividono il domicilio o la residenza e che sono unite da vincoli familiari.
4-g unione coniugale: Unione ufficiale al fine di formare una famiglia.
5-h convivenza: Coabitazione di una coppia non sposata.
6-c coppia: Due persone che hanno una relazione o che sono sposate.
7-b monofamiglia: Famiglia formata da un unico genitore.
8-m coniugi: Coppia sposata.
9-a matrimonio: Convivenza legittima di due persone secondo la normativa civile, ed eventualmente religiosa.
10-k partners: Coppia non sposata.
11-n divorzio: Separazione ufficiale di due coniugi.
12-d inseminazione artificiale: Tecnica di procreazione medicalmente assistita, che viene usata in casi di infertilità.
13-i famiglia adottiva: Famiglia che adotta un orfano.
14-j famiglia disagiata: Famiglia che soffre di un disagio economico o mentale.
Esercizio 28 (B1) pag. 30
Attività di scrittura
Esercizio 29 (A2 / B1) pag. 31
Attività di scrittura
umano: macchina perfetta
2. Il corpo umano: macchina perfetta
Esercizio 1 pag. 34
Lessico
Esercizio 2 (A2) pag. 35 risposte possibili: il seno, l’ombelico, il cuore, i muscoli, la caviglia, le scapole, la fronte, il cervello, la colonna vertebrale, i polmoni, la gola, la trachea, lo stomaco, il viso, la faccia, le guance, gli occhi, l’orecchio, le sopracciglia, la bocca, la lingua, i capelli, il naso, i denti
Esercizio 3 (A2) pag. 35
1-g male agli intestini
2-d mal di pancia
3-h polmonite
4-f è incinta
5-i mal di stomaco
6-e mal di schiena
7-c mal di testa
8-a raffreddore
9-b mal di gola
Esercizio 4 (A2 / B1) pag. 36
paziente: Buongiorno dottore, 1. non mi sento bene
dottore: Che cosa ha?
paziente: Non so, è da qualche giorno che ho dei 2. capogiri
dottore: Vediamo un po’, forse ha la 3. pressione bassa . Ora la misuriamo: 75/120, la pressione va bene.
dottore: Forse è meglio fare le 4. analisi del sangue e delle urine. Ora le scrivo la 5. ricetta e la 6. richiesta per le analisi.
Poi , quando ha il risultato me le porta a far vedere.
paziente: Dottore le ricordo che sono 7. anemica . Mi fa controllare anche il 8. ferro?
dottore: Certo, ora lo aggiungo alla richiesta delle analisi.
paziente: Ah, mi scusi ho terminato le 9. pillole per il cuore
dottore: Va bene ora gliele 10. prescrivo, porti la ricetta in 11. farmacia . Intanto prenda queste vitamine.
paziente: Grazie dottore, si ricordi di aggiungere che ho 12. l’esenzione, altrimenti mi fanno pagare il tutto.
Esercizio 5 (A2 / B1) pag. 37
1-f siringa : fare le iniezioni
2-e termometro: misurare la temperatura corporea
3-d bisturi : fare incisioni
4-c garza : fasciare
5-b stetoscopio: ascoltare i suoni del corpo
6-a camice, guanti, mascherina: igiene
Esercizio 6 (B2 /C1) pag. 38
1-e allergia: Reazione del sistema immunitario verso sostanze innocue, come ad esempio i pollini .
2-k anemia: Carenza di ferro per cui l’organismo non produce emoglobina.
3-a appendicite: Infezione dell’appendice, una protuberanza dell’intestino crasso.
4-i congiuntivite: Disturbo acuto dell’occhio causato da germi o allergie.
Sintomi: rossore, bruciore, aumento della lacrimazione, fotofobia e secrezioni
5-b diabete: Eccesso di zuccheri (glucosio) nel sangue.
6-h dermatite: Un’infiammazione della pelle caratterizzata da pelle arrossata, irritazione, gonfiore e prurito.
7-j diarrea: Feci liquide dovute a un’eccessiva peristalsi intestinale che porta a un insufficiente assorbimento dei liquidi.
8-f ipertensione: Elevata pressione del sangue nelle arterie.
9-d herpes labiale: Un’infezione che si manifesta con piccole bolle, vescicole biancastre o rossastre, piene di siero localizzate prevalentemente sulle labbra e occasionalmente nella bocca, nel naso e nell’occhio.
10-c orticaria: Eruzione cutanea caratterizzata dalla comparsa di pomfi rosei o bianchi di varie dimensioni e che generalmente provocano prurito, fastidio o dolore
11-g otite: Infiammazione acuta o cronica dell’orecchio
Esercizio 7 (B1/ B2) pag. 39
risposte possibili:
malattie:
1. morbillo: mazelen
2. rosolia: rodehond
3. orecchioni: bof
4. varicella: waterpokken
5. poliomelite: polio
6. scarlattina: roodvonk
7. pertosse: kinkhoest
8. quinta malattia: vijfde ziekte
sintomi:
9. febbre: koorts
10. tosse: hoest
11. prurito: jeuk
12. diarrea: diarree
13. mal di gola: keelpijn
14. mal di testa: hoofdpijn
15. eruzione cutanea: uitslag
Esercizio 8 (B1/ B2) pag. 39 risposte possibili:
1. È un eritema infettivo che deriva dal Parvovirus B19.
2. Febbre, macchie rosse, prurito e dolori articolari.
3. Tra i 5 e i 10 anni.
Esercizio 9 (B1/ B2) pag. 39 risposte possibili:
1. pest
2. lepra
3. covid/corona
4. aids
5. Spaanse griep
6. pokken
Esercizio 10 (B1) pag. 40
1. lavarsi le mani, usare fazzoletti usa e getta, usare guanti monouso, mantenere le distanze, evitare i contatti stretti e restare a casa, vaccinarsi, ventilare l’ambiente, evitare luoghi pubblici, indossare le mascherine, tenere gli oggetti puliti
2. febbre, tosse, difficoltà respiratorie, polmonite, insufficienza renale, dissenteria
Esercizio 11 (A2) pag. 41
Attività di lettura
Esercizio 12 (B2) pag. 41
1. smalto dei denti
2. carie
3. mal di denti
Esercizio 13 (B1/ B2) pag. 42
1. A: Buongiorno dottore ho un terribile mal di denti
2. B: Vediamo cosa succede. Apra la bocca per favore.
Per dire la verità non vedo nulla, ma facciamo una radiogafia forse si tratta solo di un nervo infiammato e allora dobbiamo fare una devitalizzazione
3. A: Speriamo invece di non avere una carie.
4. B: È anche possibile, a volte sono solo piccole carie che non si vedono a occhio nudo in quanto nascoste dalla gengiva .
5. A: Pensa che si debba estrarre il dente?
6. B: Suvvia, non siamo così pessimisti. Non devo fare un’estrazione
Del resto se le ho detto che non si vede vuol dire che la carie non è allo stato avanzato e quindi basta optare per un trattamento remineralizzante.
Al limite si può sempre fare un restauro preventivo di resina o un’otturazione
7. A: Grazie dottore, mi tranquillizza un po’.
Esercizio 14 (A2) pag. 43
• medicine: vitamine, paracetamolo, aspirina, antibiotico, sciroppo
• confezione: scatola, fiale, siringhe, bottiglia
• tipologia: pastiglie, pomata, crema, supposte, cerotti, pillole, peretta
• documenti: ricetta, foglietto illustrativo, esenzione, tessera sanitaria, controindicazioni
Esercizio 15 (A2 / B1) pag. 43
risposte possibili:
1. esenzione: L’esenzione per reddito permette di effettuare, senza alcuna partecipazione al costo (ticket), tutte le prestazioni di diagnostica strumentale, di laboratorio e le altre prestazioni specialistiche ambulatoriali garantite dal Servizio Sanitario Nazionale.
2. sciroppo: Soluzione liquida zuccherina aromatizzata per mascherare il cattivo sapore di preparati medicinali o per conservarne inalterate le sostanze attive: sciroppo per la tosse.
umano: macchina perfetta
Esercizio 16 (A2) pag. 44
1. cliente: Buongiorno, ecco la ricetta.
7. farmacista: Sono due confezioni di cardioaspirina e gli antibiotici per l’iniezione.
10. farmacista: Vediamo, di cardioaspirina ne ho solo una scatola, l’altra posso fargliela avere nel pomeriggio.
12. cliente: Va bene.
9. farmacista: Ha l’esenzione?
4. cliente: Sì, il dottore non l’ha scritto?
6. farmacista: No, si è dimenticato forse, ma se ha la tessera sanitaria o il codice fiscale posso controllare.
3. cliente: Ecco la tessera.
2. farmacista: Scusi, vuole il generico come antibiotico? Purtroppo l’originale la mutua non lo passa.
5. cliente: No, preferisco l’orginale di marca, ma quanto costa?
8. farmacista: Il generico 12 euro e l’originale 28,50.
11. cliente: Che differenza! Mi dia il generico allora.
Esercizio 17 (A2 / B1) pag. 44
1. la tessera sanitaria
2. l’esenzione
3. la mutua
4. un appuntamento
5. questo farmaco
6. generico
7. la ricetta
Esercizio 18 (B2 /C1) pag. 45
1. occhi
2. cuore
3. dente
4. bocca
5. orecchie
6. dito
7. gambe
8. mani
9. faccia
10. viso
11. gamba
12. naso
1-g Controllare insieme è meglio.
2-i Se una brutta notizia non la sai non ti senti male.
3-f Meglio togliersi subito il pensiero di dover fare qualcosa.
4-a Non lamentarsi dei regali ricevuti.
5-l Devi ascoltare e capire con attenzione.
6-c Approfittare di qualcosa o di qualcuno.
7-k La verità alla fine si scopre sempre.
8-j In fondo è una persona buona.
9-b Non augurare mai male a nessuno.
10-h Essere falsi, tradire, truffare.
11-d Non andare oltre alle tue capacità.
12-e Sentirsi altezzoso, importante, superiore agli altri.
Esercizio 19 (B1/ B2) pag. 46
Attività di lettura
3. Lavoro: a.a.a. cercasi
Esercizio 1 pag. 49 Lessico
Esercizio 2 (A1) pag. 50
1. Faccio il medico. Sono medico
2. Lavoro in fabbrica. Lavoro a teatro.
Esercizio 3 (A1.2) pag. 50
1-h in fabbrica
2-f in ospedale
3-e in farmacia
4-g in teatro
5-i in macelleria
6-c in un negozio di fiori
7-l in negozio
8-k al ristorante
9-b in officina
10-d in ufficio
11-a in panetteria
12-j a scuola
Esercizio 4 (A1.2) pag. 51 risposte possibili:
1. grafico, artista, musicista, pittore/pittrice
2. chirurgo, ingegnere
3. geologo/geologa, scrittore/scrittrice
4. meccanico
5. traduttore/traduttrice
6. muratore
7. autista
8. operaio/operaia
9. impiegato/impiegata
10. docente
11. sarto/sarta, scrittore/scrittrice
12. direttore/direttrice
Esercizio 5 (A1.2) pag. 51 Attività di scrittura
Esercizio 6 (A2) pag. 51
Ordine: 6-3-2-5-1-4
Esercizio 7 (A2) pag. 52 Attività di scrittura
Esercizio 8 (A2 / B1) pag. 52
1. Verdi, …: musicista
2. Bocelli, …: cantante
3. Favino, …: attore, attrice
4. Giotto, …: pittore, pittrice
5. Fellini, …: regista
6. Di Maio, …: politico, politica
7. Bernini, …: scultore, scultrice
8. Cognetti, …: scrittore, scrittrice
Esercizio 9 (A1) pag. 53 Attività di lettura
Esercizio 10 (A1) pag. 53 risposte possibili:
1. Juan abita a Madrid, lui è spagnolo
2. Paul è inglese di Oxford.
3. Harry e Lise sono americani di Boston.
4. Non ho mai conosciuto una donna tedesca
5. Vasco da Gama è un navigatore portoghese
6. Paulo Coelho è uno scrittore brasiliano molto famoso.
7. Chi nasce a Bucarest, è rumeno.
8. Emmanuel Macron è francese
9. Socrate, il padre della filosofia, è greco
10. Papa Giovanni Paolo II è polacco
Esercizio 11 (A2.1) pag. 54
risposte possibili:
A: Buongiorno, mi chiamo Elena e il mio cognome è Georgussakis.
B: 1. Bene, da dove viene?
A: Sono greca e vengo da Atene.
B: 2. Da quanto tempo è qui in Italia?
A: Da circa 9 mesi.
B: 3. Dove abita?
A: Abito in via Rossetti a Savona.
B: 4. Quando è nata?
A: Sono nata il 25 luglio del 1992.
B: Ha un 5. documento di riconoscimento?
A: Certo, ho il 6. passaporto Eccolo
B: Mi scusi, ma il suo passaporto è 7. scaduto!
A: Scaduto? No, non ci posso credere.
B: Le consiglio di 8. rinnovare il passaporto in consolato. Ha un altro documento?
A: Ho la 9. carta di identità . Questa è ancora 10. valida . E certamente rinnovo il passaporto il più presto possibile.
B: Che 11. titoli di studi ha?
A: Ho studiato informatica.
B: Allora non 12. sarà difficile trovare qualcosa per lei in un ufficio.
A: Bene, sono contenta.
B: Per ultimo, mi dica quali sono le sue qualità personali?
A: Sono una persona molto precisa e determinata.
Esercizio 12 (A1.2 /A2.1) pag. 55
Luigi: Carla, sai che ho trovato lavoro?
Carla: Davvero? Congratulazioni sono felice per te! Dove lavori? Cosa fai? Dai racconta, sono molto curiosa!
Luigi: Ho fatto diversi 1. colloqui di lavoro e alla fine sono stato 2. assunto dalla Piaggio.
Carla: Ma dai! Veramente? E cosa fai?
Luigi: Lavoro alla 3. catena di montaggio delle selle e dei portabagagli. Per il momento è un 4. lavoro a tempo determinato, ma fra nove mesi forse c’è la possibilità di essere assunto a 5. tempo indeterminato
Carla: Ti piace questo lavoro?
Luigi: Certo, sai che ho una grande passione per le moto e questo è il posto ideale per fare 6. carriera in questo campo.
Carla: E poi tu sei 7. meccanico specializzato, per cui sono sicura che ti daranno un 8. contratto fisso.
Luigi: Speriamo!
Esercizio 13 (B1/ B2) pag. 56
Cercasi 1. addetti vendita per negozio di abbigliamento. 2. L’azienda che ricerca 3. personale è l’OVS!
Tale figura avrà il compito di 4. gestire in completa autonomia 5. l’area di vendita . Tra le 6. mansioni c’è anche 7. l’allestimento e il 8. riassortimento. La figura inoltre si preoccuperà di tenere alta 9. l’immagine del brand e attivare le 10. promozioni che vengono comunicate.
I 11. requisiti sono i seguenti:
• 12. esperienza nel medesimo ruolo
• ottime capacità di problem solving, ovvero che la figura sappia gestire qualsiasi situazione si crei all’interno del negozio.
• predisposizione a lavorare in team
• ottime 13. doti relazionali e dialettiche
• ottime conoscenze 14. ambito fashion system
• conoscenza di lingue straniere
Parole rimaste: dipendente, distributore, distribuzione, imprenditore, organizzazione, produzione
Esercizio 14 (B1/ B2) pag. 57
1. organizzazione
2. distributore
3. imprenditore
4. dipendente
5. produzione
Esercizio 15 (B1.2 ) pag. 57
OVS S.p.A . è un leader in Italia nel 1. mercato dell’abbigliamento donna, uomo e bambino. È presente con oltre
1.750 negozi sia in Italia che all’estero attraverso i 2. marchi OVS e UPIM.
OVS, nasce nel 1972 con il nome di 3. “ Magazzini Oviesse”, divisione della 4. società Coin S.p.A . attiva nella 5. gestione di grandi magazzini.
È negli anni ’70-’80 che si sviluppa il modello di grande magazzino con la vendita di prodotti di abbigliamento; solo più tardi vengono introdotti altri 6. settori merceologici con articoli 7. casalinghi sportivi, giocattoli, profumeria e pelletteria.
Antwoorden bij het Van Dale Oefenboek woordenschat Italiaans
Esercizio 16 (B2) pag. 58
Molti 1. braccianti stagionali stranieri, a causa del blocco della circolazione degli 2. operai , spesso non riescono a venire in Italia. Viene così a mancare la 3. manodopera per tante 4. aziende agricole le quali spesso devono scegliere quali prodotti raccogliere. Per esempio quest’anno nel caso delle fragole e dei legumi, le aziende della Basilicata hanno preferito le fragole perché sono un 5. prodotto che simboleggia la produzione locale e anche perché vi sono 6. aziende locali come «Fruttazero», che non poteva presentarsi sul mercato senza fragole.
Ma la crisi della mancanza di manodopera non è finita e nei prossimi mesi altri raccolti potrebbero essere a rischio come pesche e albicocche, peperoni, zucchine, uva e persino le 7. primizie verranno a mancare sulle nostre tavole.
Chi determinerà la scelta della raccolta sarà 8. andamento del mercato: la richiesta dei prodotti e i 9. prezzi . Eh sì, la frutta resterà a marcire, i prezzi lieviteranno e molti braccianti resteranno a casa senza lavoro.
La platea degli operai agricoli in Italia è molto ampia. Oltre 300 mila sono stranieri e la maggior parte di loro lavorano in nero, sfruttati e senza diritti nei campi in Puglia, in Sicilia ed Emilia Romagna.
Esercizio 17 (B2 /C1) pag. 59
alcune risposte possibili:
1. Le aziende agricole più grandi d’Italia, con 10 stalle e 8 mila ettari di terreno, vogliono diventare carbon free e passare al biologico .
2. Il bracciante stagionale viene assunto per l’esecuzione di lavori di breve durata, a carattere saltuario per compiere una fase lavorativa o in sostituzione di operai per i quali esiste il diritto di conservazione del posto.
3. I Millennial Farmer ovvero gli agricoltori moderni sono i giovani Under 35 che tornano alla terra e rappresentano il principale elemento di trasformazione del settore Food nel mondo.
Esercizio 18 (B2 /C1) pag. 60
Per alcune aziende agricole del Lazio sono venuti a mancare i braccianti indiani che da anni aiutano a raccogliere gli
1. ortaggi .
Senza i braccianti sarà difficile avere sulla nostra tavola rucola, insalate, spinaci.
Per via di queste esperienze passate, oggi le grandi aziende agricole producono il 30% in meno. Anche per i raccolti hanno deciso di seminare meno peperoni, melanzane, rucola e zucchine. Pur risparmiando sulla manodopera, i 2. costi fissi non varieranno per cui i prezzi della verdura di sicuro non diminuiranno.
Tutti questi problemi rimarranno anche nei prossimi mesi se non si troverà una soluzione alla mancanza di manodopera.
I sindacati di categoria come Cia, Coldiretti e Confagricoltura ci fanno presente che anche quest’anno in agricoltura si sono perse 500 mila 3. giornate di lavoro, dunque una perdita del 10% che va a incidere sulla difficoltà di mantenere il 4. ciclo delle raccolte.
Occorre essere pronti e avere manovalanza, per programmare sia le grandi 5. produzioni estive che le attività autunnali come la 6. potatura degli ulivi, e la preparazione delle vigne. Solo la 7. raccolta dei pomodori e del grano è nella maggior parte 8. meccanizzata, per cui i problemi saranno sempre superabili. Inoltre, grandi aziende di trasformazione dei pomodori, come la PIA di Foggia, per evitare problemi di
9. caporalato ha chiesto ai suoi partner il rispetto dei 10. diritti dei lavoratori, come ci racconta 11. l’amministratore delegato.
Esercizio 19 (B2 /C1) pag. 61
1. vero
2. vero
3. vero
4. falso
5. falso
Esercizio 20 (B2 /C1) pag. 61
1-c assunzione: Di operai e impiegati, atto che dà inizio al rapporto di lavoro.
2-b retribuzione: Compenso a carattere continuativo corrisposto per la prestazione di lavoro subordinato.
3-c indennità: Retribuzione e corrisposto a titolo di rimborso di spese.
4-a disoccupazione: Mancanza permanente o temporanea di un lavoro retribuito, dovuta a cause indipendenti dalla volontà del soggetto.
5-b cassa integrazione: È una somma di denaro in favore di lavoratori che si trovano in precarie condizioni economiche in quanto il loro datore di lavoro ha provveduto ad una riduzione o ad una sospensione della loro attività lavorativa . www.treccani.it
4. La casa: interno, esterno
Esercizio 1 pag. 64
Lessico
Esercizio 2 (A1.2) pag. 65
• cucina: 1. frigorifero, forno, cappa, tavolo, sedia, piastrelle, sgabello
• camera da letto: 3. letto, armadio, comodino, comò, abat-jour, cuscino
• soggiorno: 2. tavolo, sedie, divano, poltrona, quadro, lampada,
• bagno: 4. lavandino, doccia, vasca da bagno, bidet, armadietto, rubinetto, sciacquone
Esercizio 3 (A1.2) pag. 66
lampada, tenda, divano, cuscini, brocca, sgabello, poltrona, pianta, sedia, tappeto, portaoggetti, portavasi, fioriera, tavolino
Esercizio 4 (A1.2) pag. 67
1. lavastoviglie
2. televisione/televisore
3. aspirapolvere/battitappeto
4. lavatrice
5. tritatutto
6. tostapane
7. forno
8. frullino
Esercizio 5 (A2 / B1) pag. 68
• cucina: tostapane, portapane, scolapasta, scolapiatti, schiacciapatate, apriscatole, cavatappi
• bagno: asciugacapelli, bagnoschiuma, portapettine, portasapone, dentifricio, asciugamano
• soggiorno: copridivano, aspirapolvere, battitappeto
• camera da letto: scaldaletto, copriletto, stendipanni, copripiumino
Esercizio 6 (A2) pag. 69
Questo è l’ingresso. Qui subito a destra abbiamo un 1. armadio a muro per appendere le giacche quando si entra in casa. Questa stanza a sinistra è la cameretta dei bambini. Ci sono due 2. letti a castello, una piccola 3. libreria e una 4. scrivania per fare i compiti e naturalmente il loro armadietto per i vestiti e per i giocattoli.
L’altra stanza più grande è invece la nostra camera da letto. Qui non manca un po’di romanticismo. Infatti accanto 5. all’armadio quattro stagioni ho il 6. comò della mia bisnonna con uno 7. specchio in stile barocco. Il 8. letto in ferro battuto invece è un’idea di mio marito che non ama i mobili antichi.
Accanto ecco il bagno. Lo spazio cos ì grande ci ha permesso di avere la 9. vasca da bagno, ma anche la 10. doccia e il 11 bidet . Il 12. lavabo è in stile giapponese per dare un senso di tranquillità e relax. Le 13. piastrelle riportano infatti una decorazione di foglie di bambù.
Ed ecco la cucina ! La parte dove la famiglia si riunisce almeno durante i pasti. Per la cucina abbiamo scelto uno stile moderno. Gli 14. stipetti alti e larghi ci permettono di riporre più cose senza dare il senso del disordine
Come vedi abbiamo un’15. isola , con il 16. lavandino e la cucina elettrica Led. L’altro lato dell’isola viene usata per consumare i pranzi. Qui non abbiamo sedie ma solo 17. sgabelli .
Ma quando abbiamo ospiti preferisco usare la sala da pranzo in modo da stare più tranquilli e più comodi, senza avere troppe pentole in giro. La sala da pranzo ha anche la funzione di soggiorno, infatti , oltre al tavolo e alle comode sedie, non mancano il 18. divano, le 19 poltrone , la televisione e tutti i nostri 20 quadri moderni.
Ma vieni, accomodiamoci in giardino, con questo bel sole fa piacere bere qualcosa all’aria aperta!
Esercizio 7 (A2.1) pag. 70
risposte possibili:
1. monolocale: single-room apartment; eenkamerappartement
2. bilocale: two-room apartment; tweekamerappartement
3. trilocale: three-room apartment; driekamerappartement
4. vendita: for sale; te koop
5. affitto: rent; huur
6. seconda casa: second home; tweede huis
7. immobile: property; eigendom
8. annuncio immobiliare: property ad; vastgoedadvertentie
9. ristrutturare: renovate; renoveren
10. abitazione: house; woning
Esercizio 8 (A2) pag. 71
1-c Posizione interna: L’immobile si trova nell’entroterra.
2-a Cucina abitabile: La cucina è spaziosa e si ci può pranzare.
3-b Bagno finestrato: Il bagno ha le finestre.
4-a Giardino privato: Il giardino fa parte dell’appartamento.
5-c Esposizione soleggiata: L’appartamento è esposto al sole.
6-b Classe energetica: Indica il grado di isolamento dell’appartamento.
7-c Immobile: L’appartamento è un bene censito dal catasto
8-a Contratto: Si indica il contratto di acquisto o di vendita.
9-a Atto notarile: documento validato dal notaio.
Esercizio 9 (B1.2 ) pag. 73
1-b
2-a
3-d
4-c
Esercizio 10 (B1.2 ) pag. 74
1-c rotonde
2-a le case sotterranee
3-d d’impatto
4-b casa verde
Esercizio 11 (B2 /C1) pag. 75
1. falso
2. vero
3. falso
4. vero
5. vero
6. falso
7. vero
Esercizio 12 (B2 /C1) pag. 76
risposte possibili:
1. riqualificare il centro: herontwikkeling van het centrum
2. edifici abbandonati: verlaten gebouwen
3. entroterra: achterland
4. primo bando: eerste oproep
5. operazione immobiliare: vastgoedexploitatie
6. case abbandonate: verlaten huizen
7. prezzo simbolico: symbolische prijs
8. ristrutturazione: renovatie
9. lavori di recupero: renovatiewerkzaamheden
10. stipulazione del contratto: sluiting van het contract
11. prima casa: eerste huis
12. edifici dismessi: afgedankte gebouwen
13. problemi di stabilità: stabiliteitsproblemen
14. immobili: gebouwen
Esercizio 13 (B2 /C1) pag. 77
1-j riqualificare il centro: valorizzare i centri storici
2-i edifici abbandonati: case e immobili dimenticate e trascurate
3-e operazione immobiliare: gestione o compravendita di beni immobili
4-c dell’entroterra: territorio che si stende dietro la costa
5-h primo bando: ordine o comunicazione di un’autorità
6-k ristrutturazione: trasformazione degli edifici esistenti attraverso l’eliminazione di vecchi elementi architettonici con l’inserimento di nuovi elementi oppure con il ripristino, la sostituzione o con lavori di modifica
7-d lavori di recupero: interventi dove si cerca di integrare le trasformazioni e la conservazione delle strutture nel rispetto dell’esistente
8-g stipulazione del contratto: concludere un contratto
9-l edifici dismessi: immobili non più utilizzati
10-a problemi di stabilità: crolli, cedimenti
11-m i proprietari degli immobili: chi ha la legittima proprietà di un bene
12-f eredità: successione a titolo universale nel patrimonio di un defunto
13-b prima casa: abitazione dove si ha la residenza
Esercizio 14 (B2 /C1) pag. 78
Esercizio 15 (B2 /C1) pag. 79
carriola , cesoie da giardiniere, guanti da giardinaggio, innaffiatoio, paletta , tubo di gomma , vanga , vaso
Esercizio 16 (A1.2) pag. 80
• gennaio: il bucaneve, il croco
• febbraio: il ranuncolo
• marzo: la viola, la primula, il narciso
• aprile: le petunie, i tulipani
• maggio: le peonie, gli anemoni, le rose
• giugno: l’iris
• luglio: il girasole, i gerani
• agosto: la magnolia
• settembre: la dalia
• ottobre: le gerbere
• novembre: i crisantemi
• dicembre: i ciclamini
Esercizio 17 (A1.2) pag. 80
Attività di scrittura
Esercizio 18 (B1) pag. 81
risposte possibili:
1. Fare giardinaggio = la floricoltura
2. Sì, è una ginnastica = educazione fisica
3. Diabete e obesità = diabesità
4. Il giardinaggio richiede forza fisica e quindi bisogna allenare il corpo e cominciare sempre con esercizi di riscaldamento. = attivare la circolazione e la muscolatura
Esercizio 19 (B2 /C1) pag. 82
Attività di lettura
Esercizio 20 (B2) pag. 82 risposte possibili:
1. pesticidi: composti chimici per proteggere le piante
2. ambiente: spazio in cui si vive
3. floricoltura sostenibile: che rispetta le risorse naturali
4. coltivato: non selvatico
5. stelo lungo: fusto lungo delle piante
6. bulbi: germoglio sotterraneo
7. fiori slow: coltivati senza pesticidi con poca acqua
8. recisi: tagliati
9. appassire: diventare secco
10. mazzi: fascio di fiori
11. ecologia: difesa della natura
Esercizio 21 (B2) pag. 83
Ti sei mai chiesto da dove vengono i fiori che compriamo? A volte hanno viaggiato più di migliaia di chilometri, sono stati bombardati di 1. pesticidi , hanno consumato tantissima acqua. Per fortuna c’è chi ha a cuore 2. l’ambiente come
Slow Flower che promuove la 3. floricoltura sostenibile . Ma cosa si intende per fiore slow? Semplicemente che è stato
4. coltivato nel nostro paese, zero pesticidi, con poca acqua, non ha lo 5. stelo lungo e il fiore è perfetto. Questi fiori seguono il ritmo della natura come per esempio i 6. bulbi . Piantare diversi bulbi arricchisce in primavera il nostro giardino di tulipani, narcisi, giacinti, dalie o zinnie. Tipici 7. fiori slow che si riproducono ogni anno, non hanno bisogno di cure e
8. recisi hanno il pregio di non 9. appassire in pochi giorni.
Sono fiori slow anche quelli che crescono spontanei come il papavero, il fiordaliso e la nigella. Con questi fiori si possono fare dei bei 10. mazzi ma purtroppo durano poco.
5. Al bar: colazione, aperitivo o apericena?
Esercizio 1 pag. 86
Lessico
Esercizio 2 (A1) pag. 87
• bevande alcoliche e analcoliche: vino, birra, liquori, aperitivi alla frutta, crodino
• bevande fresche: acqua, aranciata, acqua tonica, chinotto, Coca-Cola, succo di frutta, frullati, frappè
• bevande calde: latte, caffè, tè, cappuccino, caffellatte, camomilla
• colazione: brioche, torte, pasticcini, crostate, focaccia
• pranzo: panini, tramezzini, pizza, pasta, insalatona, toast, gelato
• aperitivo: noccioline, stuzzichini, salatini, salumi, pizzette, gelato, ghiacciolo, patatine, fritto misto, olive, sottaceti
• cena: pizzette, hamburger
Esercizio 3 (A1.2) pag. 88
1-e *Buongiorno, vorrei un caffè macchiato. +Eccolo!
2-c *Il caffè lo desidera lungo o ristretto? +Ristretto per favore.
3-d *Salve, un caffè macchiato caldo e una brioche con la marmellata. +Con la marmellata sono finite. Ho solo quelle con il cioccolato. *Va bene, grazie.
4-a *Ah finalmente bevo un buon caffè!
5-f *Che cosa desidera? +Un’aranciata, un caffè al ginseng e due focaccine, per favore.
6-b *Quant’è? +Sono 9 euro e 50.
Esercizio 4 (A1) pag. 88
Attività di lettura
Esercizio 5 (A1) pag. 89
A: Paola, cosa desideri bere?
B: Vorrei un latte 1. macchiato caldo e tu cosa prendi?
A: Io invece preferisco un 2. cappuccino
B: Mangiamo anche qualcosa?
A: Sì, un 3. cornetto alla crema per me.
B: Io preferisco le 4. ciambelle però prendo 5. la focaccia che mi piace molto.
A: Ma con il caffè?
B: Certo, non lo sai che è la 6. colazione preferita di tutti i genovesi?
A: Ci sediamo?
B: No, ho fretta. Bevo e poi vado in ufficio.
Esercizio 6 (A1.2) pag. 90
ordinare qualcosa:
3. Cameriere, un caffè, per favore!
7. Per me una birra alla spina.
8. Prendo un gelato al cioccolato.
15. Vorrei una birra.
attirare l’attenzione:
2. Cameriere!
9. Scusi!
rispondere a un ordine:
1. Adesso non posso.
4. Certo, subito.
10. Sì, che cosa desidera?
11. Sì, mi dica.
12. Un momento, per favore.
13. Va bene.
domandare il conto:
5. Il conto per favore.
6. Per favore, mi porti il conto!
14. Vorrei il conto.
Esercizio 7 (A2) pag. 91
A
• Che cosa desiderate?
• Vorrei una birra alla spina, e tu Francesca?
• Io, invece, preferirei un aperitivo alla frutta con degli stuzzichini.
B
• Buonasera signori.
• Cameriere, per favore, vorremmo due cappuccini e una brioche
• Mi scusi, dovrebbe fare prima lo scontrino alla cassa.
C
• Claudia, berresti ancora un aperitivo?
• No, grazie, non potrei più neanche andare a casa.
• Cameriere, potrebbe portarci il conto?
Esercizio 8 (A2) pag. 92
• domandare per offrire qualcosa (informale): Che cosa prendi?; Che cosa desideri bere?; Desideri bere qualcosa?; Bevi qualcosa? ; Vuoi bere qualcosa?
• domandare per offrire qualcosa (formale): Che cosa vorresti?; Che cosa Le offro?; Vorresti bere qualcosa?; Venga, Le offro un caffè.
• accettare (informale): Sì, grazie.; Grazie.; Grazie tante.; Perché no.; Sei molto gentile.; Va bene, se proprio insisti.; Non dico di no!
• accettare (formale): Grazie, molto gentile.; Se lo prende anche Lei, va bene.; Beh, in questo caso accetto volentieri.; Allora non posso proprio rifiutare.
• rifiutare (informale): Non ti disturbare.; Non è necessario.; No, forse più tardi.; No, lascia perdere.; Preferisco di no.
• rifiutare (formale): No, non si disturbi.; Mi dispiace, ma ….; Se è solo per me, no grazie.; Sarà per un’altra volta.
• rispondere: Prendo un caffè.; Desidero un espresso.; Vorrei un’aranciata.; Sì, un caffè.; Sì, vorrei un caffè.
• insistere: Ma dai su!; Ma no, lo prendo anch’io!; Veramente, nessun disturbo.
Esercizio 9 (A2) pag. 93
1-g A: Buongiorno. Desidera? B: Un caffè macchiato e mmh… vediamo, ci sono i cornetti integrali al miele?
2-d A : No, mi spiace signora, li abbiamo finiti. B: Peccato! Li ho assaggiati ieri ed erano squisiti. Allora, che paste avete?
3-a A : Ci sono le ciambelle, sono appena sfornate! Poi abbiamo i cornetti: quelli vuoti, ripieni di crema, quelli al cioccolato e quelli in fondo sono con la marmellata di more. B: Dunque, mi faccia pensare… ne prendo uno alla crema, grazie.
4-c A : Ecco a Lei. Le faccio subito il caffè. B: Scusi eh, ma ci ho ripensato, mi farebbe un cappuccino, per favore?
5-f A : Va bene, non c’è problema. B: Senta, potrebbe aspettare un po’ a farmi il cappuccino perché devo andare in bagno.
6-b A : Certo, altrimenti Le si fredda. Le do la chiave del bagno. B: Grazie. Ma quanto spendo?
7-e A : Sono 5 euro e 10. B: Ecco qua. Mi scusi, ma non ho monete. Pago con la carta. Va bene?
8 A : Sì, sì va benissimo.
Esercizio 10 (A2) pag. 94
1-b
2-c
6. A casa, al ristorante o per strada?
Esercizio 1 pag. 97
Lessico
Esercizio 2 (A1.2) pag. 98
1. antipasti: macedonia (frutta), cotoletta di maiale (secondi piatti)
2. primi piatti: brasato al Barolo (secondi piatti)
3. secondi piatti: spaghetti ai frutti di mare (primi piatti)
4. contorni: polpette di filetto (secondi piatti)
5. dessert: salumi regionali (antipasti)
6. frutta: gelato con fragole (dessert)
Esercizio 3 (A2) pag. 98
A: Buongiorno, signori, benvenuti, entrate. In quanti siete?
B: Siamo quattro, più un bambino.
A : Prego, va bene questo 1. tavolo vicino alla finestra?
B: Va benissimo, è perfetto.
A: Avete 2. bisogno di un 3. seggiolone per il bimbo?
B: Sì, grazie.
A: Ecco il 4. menù
B: Grazie. Avete piatti 5. regionali?
A: Sì, tutti i piatti 6. tipici della 7. cucina emiliana.
B: Allora ordiniamo dei 8. cappelletti in brodo e il brasato al Barolo. Avete anche un 9. menù per bambini?
A: Per il bambino possiamo fare delle piccole 10. porzioni di pasta al 11. pomodoro fresco e carne cotta a 12. vapore
B: Va benissimo. E per favore vorrei anche una bottiglia di vino della casa e un’acqua minerale 13. naturale
A: Va bene una 14. caraffa di vino rosso? Abbiamo un Lambrusco frizzante.
B: Molto bene. Grazie.
Esercizio 4 (A2) pag. 99
domandare una preferenza:
1. Avresti preferito mangiare un buon arrosto con patatine?
3. Che cosa preferiresti?
4. Che cosa preferisci?
6. Che cosa ti piace?
12. Preferisci una pizza margherita o una pizza con i funghi?
16. Ti piacciono i tortellini oppure i ravioli?
18. Vorresti delle verdure grigliate o dei contorni di patate?
19. Vorresti mica un po’ di panna al posto del latte?
esprimere una preferenza:
8. Delle verdure grigliate vanno benissimo!
10. No, grazie la panna non mi piace, il latte va benissimo.
11. Preferirei delle lasagne al forno.
13. Preferisco una pizzetta.
20. Vorrei una frittura di pesce.
chiedere un consiglio:
2. Che cosa mi suggerisce?
5. Che cosa prenderesti al mio posto?
7. Cosa ne pensi della grigliata di pesci di paranza?
dare un consiglio:
9. La carne in questo ristorante è veramente ottima!
14. Prenderei la pasta della casa.
15. Sinceramente non prenderei i pesci.
17. Ti suggerisco la pizza della casa.
Esercizio 5 (A1.2) pag. 100
1. penne
2. fusilli
3. spaghetti
4. fettuccine/tagliatelle
5. conchiglie
6. cavatappi
7. farfalle
8. fusilli
Esercizio 6 (A2) pag. 101
1-d-IV
2-e-III
3-a-II
4-f-VII
5-b-V
6-h-VIII
7-g-I
8-c-VI
Esercizio 7 (A1.2) pag. 102 risposte possibili: barattolo, bilancia, bollitore, caffettiera, casseruola, coltelli, grattugia, guanto, insalatiera, mattarello, mestolo, misurino, padella, paletta, palette, pentola, piatto, posate, presina, sale e pepe, tagliere, terrina
Esercizio 8 (A2) pag. 103 Attività di lettura
Esercizio 9 (A2 / B1) pag. 104
1. casseruola
2. padella
3. paletta
4. canovaccio
5. terrina
6. pirofila
Esercizio 10 (A2 / B1) pag. 105
1. Metti sul fuoco una 1. casseruola con acqua salata e un cucchiaio d’olio. Quando bolle, immergici una per una le lasagne che devono scottare per 2-3 minuti. Prendi le lasagne con una 2. paletta , scolale e mettile ad asciugare su un 3. canovaccio inumidito.
2. Rosola 300 g di carne macinata di vitello in 30 g di burro con una cipolla tritata in una 1. terrina , metti la carne rosolata e 300 g di spinaci lessati e saltati in poco burro, un uovo e 2 manciate di grana . Lavora l’ 2. impasto per amalgamare bene gli ingredienti, poi aggiungi un po’di sale
3. Dividi il composto sulla pasta e avvolgi il tutto a forma di cannelloni . Disponi i cannelloni in una 1. pirofila , coprili con mezzo litro di besciamella, grana grattugiato, fiocchetti di burro e mettili in forno a 200° per 20 minuti.
Esercizio 11 (A1.2) pag. 106 risposte possibili:
1. forchetta: forchetta da antipasto, da primo piatto, da secondo piatto
2. coltello: coltello da antipasto, per il burro, da secondo
3. bicchiere: bicchiere per l’acqua; bicchiere da vino bianco e rosso
4. cucchiaio: cucchiaio da minestra
5. piattino: piattino per il pane, per l’antipasto
6. piatto: piatto fondo per il primo; piatto piano per il secondo
7. tovaglia
Esercizio 12 (B1) pag. 107
Ordine: 4-3-1-5-2
Esercizio 13 (A2 / B1) pag. 108
Attività di lettura
Esercizio 14 (A2 / B1) pag. 109
1-c-IV
2-e-V
3-f-II
4-b-I
5-d-III
6-a-VI
Esercizio 15 (B1) pag. 110
Attività di lettura
Esercizio 16 (B1) pag. 111
risposte possibili:
1. Antico Egitto, Magna Grecia (VI sec. a.c.)
2. Non avevano case con cucine o erano stranieri di passaggio.
3. Cucine per strada (baracchino)
Antwoorden bij het Van Dale Oefenboek woordenschat Italiaans
Esercizio 17 (B1) pag. 111
risposte possibili:
1. albori della civiltà: inizio della civiltà = inizio (↔ fine) della civiltà
2. tradizione del porto: usanza di chi frequenta la zona portuale = abitudine del porto
3. baracchino: punto di ritrovo dove si può mangiare e bere = chiosco, baretto
4. cucinotto: stanza dove si preparano i cibi = angolo cottura
5. condomini: edificio per l’abitazione ↔ villa monofamiliare
6. cibi cotti: alimenti pronti per essere mangiati ↔ cibi crudi
7. classi urbane: ceti sociali della città = caste, strati sociali
Esercizio 18 (B1.2 ) pag. 112
1. prodotto
2. l’acquisto
3. non ha cibo
4. 36 kg di cibo all’anno
5. in famiglia
6. gli sprechi domestici
7. la lista della spesa
8. prodotti di stagione
9. piatti di recupero
7. Fare la spesa per una corretta alimentazione
Esercizio 1 pag. 116
Lessico
Esercizio 2 (A1/A2) pag. 117
risposte possibili:
1. salame, formaggio, prosciutto crudo, coppa, speck, pancetta, culatello
2. Parmigiano, scamorza, pecorino
3. peperoni, melanzane, finocchi, pomodori, carciofi, rape, cicoria, mandarini
4. zucchini, banane, cetrioli, asparagi, meloni, fragole, kiwi
Esercizio 3 (A1) pag. 117
1. negozio di generi alimentari
2. dal fruttivendolo
3. pescheria
4. panificio
5. salumeria
6. macelleria
7. dal macellaio
8. dal formaggiaio
Esercizio 4 (A1.2) pag. 118
1. Ordinare:
18. Vorrei mezzo chilo di mele.
3. Desidero un etto di focaccia.
5. Due mozzarelle, per favore.
9. Posso avere sei carciofi?
7. Mi dia 2 etti di prosciutto.
4. Vorrei un quarto di formaggio grattugiato.
2. Domandare la preferenza:
13. Quali panini preferisce?
11. Preferisce quelli all’olio o quelli all’acqua?
3. Domandare il conto:
17. Quant’è?
15. Quant’è in tutto?
12. Quanto fa?
14. Quanto spendo?
4. Domandare il prezzo:
19. Quanto costa il prosciutto all’etto?
2. Quanto costano gli spinaci al chilo?
6. Quanto costa un cestino di fragole?
8. Quanto costa un mazzo di basilico?
21. Quanto costa un pezzo di gruviera?
5. Dire il prezzo:
16. Quattro euro.
1. Costano un euro e cinquanta centesimi al chilo.
20. 3 euro a cestino.
10. 2 mazzi 5 euro.
Esercizio 5 (A1) pag. 119
Attività di lettura
Esercizio 6 (A1.2) pag. 120
In un panificio:
1. pane
3. olio
4. altro
7. mezzo chilo
9. paste, brioche
11. Quant’è?
Dal fruttivendolo:
1. tocca
4. quanto costano
5. provare
6. dia
8. mazzi
10. Quanto
In macelleria:
1. che cosa
2. sottili
3. quanto
4. bistecche
6. magra, salciccia
7. costa
8. coscia
10. il conto
Esercizio 7 (A2 / B1) pag. 122
Scegli una alimentazione corretta per il tuo benessere!
– La dieta vegetariana si basa esclusivamente sull’uso delle verdure, frutta, 1. latticini ed esclude totalmente l’utilizzo di carne e pesce senza escludere 2. molluschi e crostacei
– La dieta vegana è una dieta che deriva da alimenti
3. vegetariani ma che esclude tutti gli alimenti di derivazione animale come le uova, il latte, i formaggi e il miele, però è molto ricca di 4. proteine vegetali come 5. legumi e cereali.
– La dieta mediterranea è un 6. regime alimentare che fa uso dei prodotti tipici del bacino del mar Mediterraneo. Da anni la dieta mediterranea è stata studiata ed elogiata in merito alle sue 7. proprietà benefiche e longeviche, fino ad essere considerata patrimonio culturale immateriale dell’umanità (UNESCO – 2010).
Gli alimenti base della dieta mediterranea sono: cereali integrali e legumi, verdura e frutta fresca di stagione, frutta secca e semi, olio extravergine d’oliva. Quasi assenti: ogni tipo di grasso da 8. condimento di origine animale, la carne di suino e i dolci.
Comprensione del testo, risposte possibili:
1. Vegetariana: questa dieta pur essendo molto simile alla vegana, si differenzia ulteriormente dalla dieta latto-vegetariana che vieta pure il consumo di uova e le sue singole componenti (albume-tuorlo).
2. Vegana: non permette l’uso di uova, latte, miele e formaggi.
3. Sono i cereali integrali e legumi, verdura e frutta fresca di stagione, frutta secca e semi, olio extravergine d’oliva. Quasi niente grassi da condimento di origine animale, carni di suino e alimenti dolciari.
4. Non esclude l’uso di derivati animali, come formaggi, latte e uova.
Esercizio 8 (A2.2 / B1.1) pag. 123
Attività lettura e di scrittura
Esercizio 9 (A2) pag. 124
Attività di lettura
Esercizio 10 (B1) pag. 125
Tagliatelle vegane
Preparare l’impasto
In una 1. ciotola capiente mettere la farina di semola, il sale e il tè matcha setacciato. Mescolare e amalgamare bene gli ingredienti poi versare piano piano l’acqua.
Lavorare con le mani fino ad ottenere un 2. composto elastico e 3. omogeneo.
Lasciare riposare 4. l’impasto per circa 30 minuti a 5. temperatura ambiente avvolto da pellicola trasparente.
Stendere l’impasto su una 6. spianatoia cosparsa di farina di semola.
Dall’impasto ritagliare dei 7. rettangoli per poi formare dei 8. rotoli
Tagliare il rotolo di pasta a fettine, disporre le strisce di pasta ottenute su un 9. canovaccio pulito per farle asciugare prima di cuocerle.
Preparare il ragù di carote
In una 10. padella antiaderente con l’olio rosolare la cipolla 11. tritata finemente.
Aggiungere le carote tagliate a 12. dadini e far cuocere il tutto per circa 10 minuti.
Alla fine, aggiungere sale e panna secondo il 13. gusto personale.
Cuocere le tagliatelle
Far 14. bollire dell’acqua salata in una 15. pentola capiente . 16. Immergere le tagliatelle e cuocerle per circa 10 minuti, poi 17. scolare e condire con il 18. ragù vegetale.
Esercizio 11 (A2.2 / B1.1) pag. 126
1. a. ciuffetti; b. cubetti
2. a. inumidire; b. ammuffire; c. busta di carta
3. a. sacchetto di carta; b. pane in cassetta
4. a. parte intermedia; b. anta laterale; c. lo sportello
5. a. anta della dispensa; b. vasetti
6. a. confezione; b. cibi profumati; c. ventilato; d. pellicola per alimenti
7. a. foglio di alluminio; b. contatto
8. a. germogliare; b. gli spicchi
9. a. soluzione; b. batteri e muffe
Esercizio 12 (B1.2 ) pag. 128
1-b spreco alimentare: consumo eccessivo
2-c cattive abitudini: particolare comportamento
3-d infrastrutture: insieme di servizi
4-a tecnologia di conservazione: procedure per il mantenimento
5-f cibo in polvere: cibo polverizzato ricavato dagli scarti degli alimenti
6-e proprietà nutritive: sostanze indispensabili all’organismo
Esercizio 13 (B1.2 ) pag. 129
1. falso
2. falso
3. vero
4. vero
5. vero
Esercizio 14 (B2 /C1) pag. 130
1-j Rendere pan per focaccia. Rivendicare un torto subito.
2-k Non è farina del suo sacco. Qualcosa detto/fatto che non è di sua appartenenza.
3-g Che pizza! Molto noioso.
4-i Se non è zuppa è pan bagnato. Non c’è scelta.
5-a Non è pane per i nostri denti. Non siamo all’altezza della situazione.
6-m Non si piange sul latte versato. Non serve pentirsi di qualcosa quando il danno è fatto.
7-b Gallina vecchia fa buon brodo. Le cose o le persone mature sono le migliori.
8-e Tutto fumo e niente arrosto. Persone che hanno poca sostanza, e poca conoscenza.
9-l Non tutte le ciambelle riescono con il buco! Bisogna sapersi accontentare.
10-f Cavar sangue da una rapa. Fare tanta fatica inutile.
11-h Siamo alla frutta! Sono finite le energie.
12-c Perdersi in un bicchier d’acqua. Andare in panico per delle inezie.
13-d È minestra riscaldata. Quando si fanno degli auguri in ritardo e anche quando si tratta di una situazione passata che si vuole fare rivivere ma che non ha più valore.
8. In giro per i negozi
Esercizio 1 pag. 133 Lessico
Esercizio 2 (A1) pag. 134
1. berretto
2. camicia
3. giacca
4. cravatta
5. borsa, occhiali, cellulare, orologio 6. abito 7. gilet
Esercizio 3 (A1.2 /A2.1) pag. 135
1-e A: Buongiorno, benvenuto, se ha bisogno mi dica. B: Cerco un paio di scarpe di camoscio comode.
2-c A: Ha già in mente un modello? B: Ho visto dei mocassini in vetrina.
3-a A: Che misura porta? B: Porto la 42.
4-b A: Bene ora guardo. Ho le scarpe 42 e mezzo. Le vuole provare? B: Sì, grazie. Sono un po’ grandi e larghe. Non ha il 42?
5-g A: Non di questo modello. Ho queste blu con le stringhe. B: Uhmm, non so. Le altre mi piacciono molto. Però le provo.
6-d A: Ecco a Lei. Come vanno? B: La misura è perfetta. Quanto costano?
7-f A: Sono scontate e costano 125 euro. Sono di vera pelle e di cuoio. Un vero affare! B: Va bene, le prendo.
Esercizio 4 (A2) pag. 135
Esercizio 5 (A2) pag. 136
A: Giulia, guarda che bell’abito a fiorellini . Come mi piace!
G: b. Allora dai, entriamo e lo provi.
A: Ma hai visto il prezzo?!? È troppo caro!
G: a. Ma non vedi che è firmato Armani. È proprio bello. Su entra.
A: Buongiorno signora, vorrei provare quell’abito.
C: Ha scelto bene, è veramente stupendo. Lo sa, è di un cotone ecologico molto leggero. In estate sarà fantastico indossarlo. Che taglia porta?
A: b. Porto la 42.
C: a. Perfetto! Eccolo. Lo abbiamo con i fiorellini rossi o celesti.
A: Preferirei quello celeste.
C: Bene. Il camerino è proprio qui davanti a Lei.
C: a. Come Le sta?
A: a. Giulia, tu cosa ne pensi?
G: Ti sta a pennello. Sembra fatto per te.
A: b. Mi sembra un po’ troppo lungo.
C: Se vuole si può accorciare solo un pochino. Quest’anno si usano gli abiti lunghi.
A: Lo so, ma io preferisco gli abiti corti .
a. Mi scusi, quanto costa?
C: Costa 158 euro e 15 euro per accorciarlo.
A: Un po’ caro. Guardi, ci penso. Grazie comunque
Esercizio 6 (B1) pag. 137
1. frasi in codici: sostituiscono un messaggio
2. motti: frasi scherzose per un determinato gruppo di persone
3. capo icona: abbigliamento che rappresenta la moda del momento
4. celebrità: personaggi famosi
5. tematiche: tema contenuto nelle frasi
Esercizio 7 (B1) pag. 138
1. falso
2. vero
3. falso
4. falso
5. vero
6. falso
7. falso
Esercizio 8 (B1.2 / B2.1) pag. 139
1-1 alghe e miceti 2-2 biodegradabile
diamanti
eco-friendly
Esercizio 9 (B2 /C1) pag. 141
1. Abiti sostenibili
Quando si parla di abiti sostenibili occorre porci la domanda: di quali materiali e fibre sono realizzati i vestiti e gli accessori che oggi indossiamo?
1. Sostenibilità nella moda è ormai un concetto che si sente spesso, ma in che cosa consiste?
Molti sono i 2. brand di moda che riconoscono la responsabilità di impegnarsi 3. nella salvaguardia dell’ambiente tanto che le loro nuove collezioni diventano sempre più «green » in quanto vengono usate 4. fibre biodegradabili , cotone biologico e anche materiali riciclati. Addirittura dei miceti, cioè i funghi, vengono utilizzati. Eh sì, i funghi come le alghe oggi giorno costituiscono una delle scelte ecosostenibili di molti brand del lusso, in ambito moda, beauty e design .
In poche parole, anche la moda 5. cambia colore e diventa verde e ti porta in un mondo in cui tutto ciò che indossi viene concepito e realizzato con materiale 6. di recupero come gli scarti vegetali.
2. Abiti in cotone biologico
Nelle nuove collezioni di moda troviamo sempre più indumenti realizzati con 1. cotone organico, fibra 100% naturale o con altri 2. materiali riciclati nel rispetto della natura.
Il 3. cotone biologico, anche detto cotone organico, è 4. l’alternativa ecologica al cotone standard ed è l’ideale per la pelle delicata. Il cotone bio viene coltivato seguendo le regole dell’agricoltura biologica quindi senza pesticidi, fertilizzanti o diserbanti, dunque sostenibile per l’ambiente e a favore della salute umana.
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Diverse aziende collaborano tra di loro per dar vita ad accessori e abiti utilizzando materiali 5. “ recuperati” da vecchie lenzuola, sacchi, federe e trapunte in lino e cotone biologico.
Per essere 6. sostenibili basta indossare un tailleur in tessuto 7. poliestere riciclato ottenuto dalla lavorazione della 8. plastica recuperata dagli oceani.
3. Scarpe ecosostenibili
Anche le scarpe possono essere 1. ecosostenibili grazie all›utilizzo di materiali come sughero, lino, ortica, gomma riciclata , caucciù e addirittura con 2. scarti vegetali Queste scarpe fair-trade e vegane in cotone biologico provengono da piantagioni sostenibili che sono state certificate con il marchio FSC e Fair-trade. Sono un perfetto connubio tra 3. responsabilità sociale e design.
Sono tanti i marchi di moda che lanciano intere collezioni “ecofriendly ”, proponendo nuove collezioni di ciabattine per le donne e sandali per le bambine con solette e fodere in cuoio realizzate nelle concerie che seguono un 4. protocollo sostenibile e che riducono così 5. l’impatto ambientale . Vi sono in effetti anche scarpe dette a zero-wast realizzate con la lana merino e per le quali nel processo di produzione viene utilizzata solo acqua riciclata ed energia 6. rinnovabile
Alcuni brand per realizzare le nuove sneakers dai toni soft e naturali hanno introdotto materiali 7. sostenibili e biodegradabili , come l’amido di mais e la pelle riciclata .
Esercizio 10 (B2) pag. 143
Abiti in cotone biologico: traduzioni possibili:
1. cotone organico, fibra 100% naturale: biologisch katoen, 100% natuurlijke vezel
2. materiali riciclati: gerecyclede materialen
3. cotone biologico: biologisch katoen
4. recuperati: herbruikbare materialen
5. sostenibili: duurzaam
6. poliestere riciclato: gerecycled polyester
Scarpe ecosostenibili: traduzioni possibili:
1. ecosostenibili: duurzaam
2. scarti vegetali: plantaardig afval
3. concerie che seguono un protocollo sostenibile: looierijen die een duurzaam protocol volgen
4. l’impatto ambientale: milieu-impact
5. materiali sostenibili e biodegradabili: duurzame en afbreekbare materialen
Esercizio 11 (B2 /C1) pag. 143
risposte possibili:
1. È un processo di cambiamento del sistema moda che non tralascia gli aspetti economico-finanziari, sociali, culturali ed ecologici.
2. Tutela e protezione dell’ambiente, della natura.
3. Materiali e tessuti innovativi per l›abbigliamento.
4. Le aziende di moda cercano di diminuire l’impatto sull’ambiente cercando di usare materiale riciclato e fibre naturali quasi dimenticate come per esempio la canapa.
5. Nel campo della moda oggi si usano anche avanzi di vegetali come le bucce di arance.
Esercizio 12 (B2 /C1) pag. 144 risposte possibili:
1. Il cotone standard viene trattato con pesticidi e funghicid i che inquinano il terreno e lo fanno morire dopo alcuni anni.
2. Nel processo di lavorazione si usano prevalentemente tinture cancerogene a danno della salute umana in quanto provocano la formazione del tumore epidermico.
3. L’uso dei pesticidi e di sostante chimiche che vengono usati per la defogliazione del cotone inquinano le acque.
4. Il cotone biologico riduce l’effetto serra.
5. Per produrre 2kg di cotone ci vogliono 10.000 litri di acqua.
9. La città: un luogo per vivere
Esercizio 1 pag. 147
Lessico
Esercizio 2 (A1.2) pag. 148
3. parco
4. cestino dei rifiuti
7. vigile urbano
14. segnali stradali
15. statua
17. fontana
18. parcheggio
20. panchine
Esercizio 3 (A1.2) pag. 149
1. automobile
2. parcheggio
3. piazza
4. sentiero
5. villa
6. garage
7. distributore benzina
8. incrocio
9. parco
10. percorso
Esercizio 4 (A1.2 /A2.1) pag. 150 Attività di lettura
Esercizio 5 (A1.2) pag. 150
A: Mi scusi posso chiedere un’informazione?
B: Certo, mi dica.
A: Mi sa dire che strada devo fare per andare al Duomo?
B: Ecco deve andare dritto fino a quell’incrocio, lì giri a destra, continui sempre dritto fino al semaforo. Dopo il semaforo attraversi la strada, poi giri a sinistra e il Duomo si trova proprio davanti a lei.
A: Grazie, molto gentile.
B: Di niente.
Esercizio 6 (A1.2) pag. 151 Ordine: 3-5-1-4-2
Esercizio 7 (A1) pag. 151
1. nave/traghetto
2. autotreno
3. rete autostradale
4. automobile
5. bicicletta
6. treno
7. furgone
8. aereo
9. Vespa
10. moto
Esercizio 8 (A1.2) pag. 151 risposte possibili:
1. auto
2. auto, treno, metro
3. aereo
Esercizio 9 (A1.2 /A2) pag. 152
1. parchi, panchine
2. fontana
3. sulle strisce pedonali, semaforo
4. al centro storico
5. zona vietata
6. parcheggi
7. le piste ciclabili
8. l’inquinamento
9. raccolta differenziata, l’ecologia
Antwoorden bij het Van Dale Oefenboek woordenschat Italiaans
Esercizio 10 (A2) pag. 153
Una città è un 1. insediamento umano, esteso e stabile, che si differenzia da un 2. paese o un 3. villaggio per dimensione, 4. densità di popolazione , importanza o status legale, frutto di un processo più o meno lungo di 5. urbanizzazione .
In una città ci sono edifici, case, luoghi religiosi, i servizi pubblici come scuole, ospedali, uffici, banche, negozi, strade, giardini pubblici e parchi . Ogni città è percorribile con i 6. mezzi pubblici come treni, autobus o 7. mezzi privati come le automobili, le moto e le biciclette.
In alcune città è possibile trovare 8. porti e aeroporti che collegano la città o il paese anche con altri paesi stranieri. Grazie a loro si incrementa il turismo e 9. l’economia del paese
La città offre anche luoghi per passare il tempo libero come cinema, teatri, discoteche, palestre, bar e ristoranti.
Le grandi città sono divise in 10. quartieri e molte hanno anche un 11. centro storico ricco di opere d’arte, monumenti che ricordano la storia e la cultura del paese.
Roma è la 12. capitale d’Italia, ovvero la città che ospita il governo. Tutte le altre città importanti di ogni regione si chiamano 13. capoluoghi
Esercizio 11 (A2 / B1) pag. 153
orizzontale: 3. quartiere 4. semaforo 5. (isola) pedonale 7. periferia
verticale: 1. ponte 2. incrocio 4. smog 6. lampione
Esercizio 12 (B2) pag. 154
Le nostre città soffrono e soffocano a causa dello 1. smog e noi con loro. I responsabili principali di questa situazione sono il 2. biossido di azoto (NO2) emesso dai mezzi di trasporto e il 3. particolato sottile sospeso nell’aria che si forma non solo in città a causa dei gas, ma anche nelle zone agricole dove si trovano gli 4. allevamenti intensivi
L’esposizione al biossido di azoto causa 17 mila 5. morti premature solo in Italia e 75 mila in Europa. Per gli effetti dell’inquinamento e quindi per la pessima qualità dell’aria i nostri polmoni ne pagano le conseguenze e si alza la percentuale delle malattie cardiocircolatorie. I più colpiti sono soprattutto i bambini e le donne in gravidanza. Ci sono diverse città famose per le morti premature, in Italia le città in 6. testa alla classifica , legate 7. all’inquinamento atmosferico causato dal Particolato sottile, sono Brescia e Bergamo, mentre Torino (al terzo posto) e Milano (al quinto) sono le città italiane in cui l’inquinamento da NO2 è più alto. Sarebbe auspicabile che le città del futuro potessero essere fornite di più aree verdi , più spazi per la socialità, un trasporto pubblico efficiente e maggiori 8. infrastrutture per la mobilità pedonale e ciclistica . Insomma, creare città con meno smog, meno parcheggi, cittadini più sani e liberi.
Esercizio 13 (B2 /C1) pag. 155
Esercizio 14 (A2 / B1) pag. 156
Esercizio 15 (B1.2 / B2.1) pag. 157
1. spazi verdi
2. infrastrutture
3. trasformazioni urbane
4. performance ambientali
5. sviluppo green
6. scelte urbanistiche
7. servizi di mobilità
8. raccolta differenziata
9. sviluppo sostenibile
10. gestione idrica
11. fonti rinnovabili
10. Il tempo libero
Esercizio 1 pag. 160 Lessico
Esercizio 2 (A1.2) pag. 161
1. andare in bici
2. andare al cinema
7. fare yoga
8. giocare a calcio
9. giocare ai videogiochi
13. pescare
14. suonare il piano
Esercizio 3 (A1.2) pag. 162
Attività di scrittura
Esercizio 4 (A2) pag. 163
Nel campo musicale giovanile si parla molto del gruppo romano Måneskin, che ha conquistato il 1. pubblico internazionale con la vittoria all’Eurovision Song Contest , superando i confini oceanici.
Ma non c’è solo la banda romana ad aver portato la musica italiana alle orecchie del mondo, vi sono anche 2. piatteforme streaming che fanno conoscere la 3. storia musicale sia presente che passata di 4. artisti classici e contemporanei
La musica italiana vive un momento magico anche grazie alle 5. colonne sonore di film e serie come Luca e Summertime Parole in più: artisti contemporanei / autori / cartelloni / compositore / concerto / esecuzione / registrazioni
Esercizio 5 (B1.2 ) pag. 164
Attività di lettura
Esercizio 6 (B1) pag. 165
1-a sogno
2-a un mondo senza sport
3-a hanno corpi trasformati
4-b del benessere e della buona salute
5-a del Foro italico
Esercizio 7 (B1) pag. 165
1. Lo sport ha da sempre rappresentato un valore sociale
2. Domenica pomeriggio siamo andati allo stadio a vedere la partita Inter-Milan.
3. Sono entrati in campo dei giocatori nuovi che hanno giocato con molta abilità sportiva.
4. Chi non pratica sport può andare in sovrappeso.
5. Ancora una volta gli ultras hanno insultato i giocatori. Era una provocazione dopo l’altra.
6. Occore fare un’opera di prevenzione per evitare malattie cardiache.
7. Fare sport non significa dover superare i propri limiti
8. Nel 2021 hanno inaugurato un nuovo impianto sciistico.
9. Cervinia è ancora oggi un luogo privilegiato per gli amanti del trekking tra la natura e i parchi.
10. Alle Olimpiadi parteciperanno anche gli azzurri in diverse discipline sportive
11. Gli avversari attaccarono i difensori con diverse tecniche di passaggio della palla.
Esercizio 8 (A2 / B1) pag. 166
Attività di lettura
Esercizio 9 (B2) pag. 167
1. Savatteri
2. Sicilia
3. giornalista
4. Suleima
5. San Vito lo Capo, Màkari
6. ottima
7. singolare, tipico siciliano
8. per valorizzare la sua bellezza e per attirare turisti
9. Commissario Montalbano
10. sarcastico e realista
11. fidanzata, amica
Esercizio 10 (B2) pag. 169
1. luoghi pittoreschi
2. protagonisti
3. luoghi comuni
4. lembo di costa
5. riserva naturale
6. misteriose sparizioni
7. intreccio
8. (fare) la spalla
9. battute dissacranti
10. arancini e cannoli
11. restare a bocca asciutta
11. Vacanze italiane per il tuo benessere
Esercizio 1 pag. 172
Lessico
Esercizio 2 (A1.2 /A2.1) pag. 173
1. lago, monti, terrazza, Abruzzo, rilassante, tranquillo
2. promontorio, arcipelago, barche, alberi, mare, Sardegna, rumoroso, blu
3. casa, rustico, collina, campagna, Piemonte, esteso, idilliaco, romantico, noioso, silenzioso
4. letto, camera da letto, finestra, campagna, albergo, B&B, agriturismo, riposante, tranquillo, silenzioso, Toscana
5. mare, borgo, case, barche, Monterosso, Liguria, pittoresco, antico, caratteristico
6. spiaggia, finestra, turisti, balcone, alberi, barche, promontorio, rocce, Sicilia, affollato, rumoroso
Esercizio 3 (A1) pag. 173
1. campeggio
2. agriturismo
3. albergo
4. appartamento
Esercizio 4 (A1) pag. 174
A: Buonasera, vorrei una camera per due persone.
B: a. Per quante notti?
A: Tre notti.
B: c. Ho una camera matrimoniale, ma solo per due notti.
A: Va bene lo stesso. Mi dice il prezzo?
B: c. Novanta euro a notte.
A: È compresa la colazione?
B: b. No, per la colazione sono dieci euro a persona.
B: Ha un documento?
A: a. Ecco il passaporto
A: Scusi, a che ora è servita la colazione?
B: b. Dalle 8 alle 10.30.
B: Ecco la chiave. È la camera 210, al secondo piano. In fondo a destra c’è l’ascensore.
A: Scusi, ancora una domanda. C’è l’aria condizionata in camera?
B: Ma certamente, signora. Le auguro una buona permanenza in albergo.
Esercizio 5 (A2) pag. 175
Esercizio 6 (A2) pag. 176 Attività di scrittura
Esercizio 7 (A1) pag. 177 Attività di lettura
Esercizio 8 (A1.2) pag. 177
1. Milano
2. lunedì mattina
3. andata e ritorno
4. alle ore 7:30
5. diretto
Antwoorden bij het Van Dale Oefenboek woordenschat Italiaans
Esercizio 9 (A2) pag. 179
Turista: Buongiorno, vorrei 1. noleggiare un’automobile.
Noleggiatore: Che tipo di auto preferisce?
Turista: Una Fiat 500XL va benissimo.
Noleggiatore: Una 500XL, mi sembra difficile, sa è molto 2. richiesta , ma per quanti giorni?
Turista: Quattro.
Noleggiatore: Perfetto, vediamo se è disponibile. Mi dispiace, della 3. categoria piccole auto è rimasta solo una Fiat Panda.
Turista: Va bene lo stesso. Quale 4. tariffa applicate?
Noleggiatore: Per la 5. formula Aeroporto il prezzo totale è di 177,75 euro.
Turista: Che cosa 6. comprende il noleggio?
Noleggiatore: Questa tariffa speciale 7. include : la benzina, chilometraggio illimitato, la possibilità di consegnare la 8. vettura presso un’altra agenzia di noleggio, 9. un’assicurazione Kasko-furto e I.V.A.
Turista: Perfetto.
Noleggiatore: Desidera anche fare un’assicurazione extra?
Turista: No, grazie.
Noleggiatore: Ha il passaporto e la patente?
Turista: Certo, ecco a Lei.
Esercizio 10 (B1) pag. 180
risposte possibili:
• 1. I gloriosi prodotti della terra parmense – Parmigiano Reggiano, Prosciutto di Parma, Salame Felino, Conserve di Pomodoro, Pasta e Vino dei Colli – trovano nei Musei del Cibo un luogo privilegiato per il racconto e la valorizzazione della cultura gastronomica del luogo.
• 2. Una giornata dedicata ai musei del cibo parmensi ci fa ritrovare la tradizione storica alimentare, le macchine e attrezzi per la lavorazione del formaggio e dei salumi, documenti per la comprensione dell’intero processo e persino l’assaggio del prodotto stesso.
• 3. Il suo territorio di bellezza unica, che attraversa i colli del Grande Fiume Po e il territorio Parmense, è ricco di Castelli, Cattedrali e Pievi della Via Francigena, stazioni termali e tutto questo si affianca a una grande tradizione culturale ricca di preziose opere d’arte e di memorie verdiane.
Esercizio
11 (B1) pag. 182
1. Allora Giacomo, hai già deciso dove andare in vacanza quest’anno?
2. Per dire la verità ci sto pensando. Mi piacerebbe molto fare una 1. gita nelle terre del Sale e della Salute
3. Scusami, ma di cosa stai parlando?
4. Mi riferisco alla zona tra le provincie di Parma e Piacenza tra i colli a sinistra del Taro e a sud della Via Emilia, dove le viscere della terra custodiscono un tesoro prezioso: 2. acque salse , impiegate per millenni per estrarre il sale e protette da
3. rocche e castelli, ma anche 4. acque curative dagli effetti benefici. Ho veramente voglia di rilassarmi. Di concedermi una vacanza veramente dedicata al corpo e all’anima. E sinceramente la cittadina di Salsomaggiore, che deve la sua fama agli 5. stabilimenti termali tra i più grandi in Europa, mi attira molto. Inoltre, vi sono numerosi 6. percorsi dedicati a bici da strada, mountain bike e trekking che sono un›attrattiva irresistibile per sportivi come me appassionati di 7. attività outdoor in mezzo alla natura.
5. Hai ragione, ne avrei bisogno anch’io. Dopo un anno di lavoro online a tu per tu con il mio computer.
6. E ti dirò di più, su Salsomaggiore Terme ho letto che le 8. proprietà terapeutiche delle sue acque salsobromoiodiche ad elevata mineralizzazione furono scoperte 150 anni fa da Lorenzo Berzieri a cui è dedicato lo straordinario 9. centro termale in stile liberty diventato oggi 10. monumento nazionale . Naturalmente lo stabilimento termale oggi è dotato di 11. moderne attrezzature che lo pongono all’avanguardia nel campo della 12. terapia termale a livello internazionale. Guarda il depliant. Non è fantastico?
7. Ma quanto ti costa una vacanza dedicata al benessere?
8. Per dirti la verità non molto. Ci sono 13. pacchetti a partire da 130 euro a notte.
9. Sai che ti dico? Quasi quasi vengo con te! Ma dimmi, cosa comprende la 14. quota?
10. La quota comprende:
• 15. un pernottamento con piccola colazione;
• un aperitivo al caffè storico all’interno delle terme;
• 16. ingresso con visita libera delle terme;
• 17. assicurazione per la durata dell’esperienza;
• e naturalmente 18. trattamenti termali. Allora vieni anche tu?
11. Sì, ma a condizione che andiamo anche a visitare, sulle colline intorno a Salsomaggiore, il Castello di Scipione dei Marchesi Pallavicino e la 19. Fortezza degli Aldighieri di Contignaco, 20. antichi manieri che nel medioevo avevano la funzione di proteggere i numerosi 21. pozzi di sale della zona. Pare che proprio Dante Alighieri, durante gli anni del suo esilio, abbia soggiornato presso la fortezza.
12. D’accordo allora, dai prenotiamo!
Esercizio 12 (B2) pag. 184
Esercizio di vocabolario
Esercizio 13 (B2 /C1) pag. 185
Il t urismo Green (detto anche 1. “turismo sostenibile” ) è un tipo di turismo che presta una particolare attenzione al rapporto tra attività turistica e natura, proponendo delle strategie per implementare l’amore per l’2. ambiente . L’obiettivo del turismo green è proprio quello di ritrovare un equilibrio tra uomo e natura , dopo anni di sfruttamento da parte dell’uomo. Il turismo green , infatti, si preoccupa di rispettare l’ambiente, di non sfruttare un territorio, una cultura o una popolazione, di 3. sostenere economicamente il popolo ospitante e di rendere interessante l’esperienza del turista, a contatto con la natura.
Il turismo Green è l’opposto del classico turismo di massa che vede milioni di persone spostarsi ogni anno sempre nelle stesse «mete turistiche per eccellenza» in città, al mare, in montagna o al lago, generando spesso sovraffollamento turistico dannoso per l’ambiente
Il turismo di massa ha portato ad un notevole aumento dell’4. inquinamento, all’5. erosione dei terreni e all’acidificazione degli oceani, oltre a diversi danni ad alcuni 6. ecosistemi
Per questo, il turismo green serve proprio per poter viaggiare in modo responsabile nelle 7. aree naturali , proteggendo l’ambiente e salvaguardando il benessere delle popolazioni locali. Proprio per poter salvaguardare l’ambiente che ci circonda, dobbiamo convertirci al turismo green, che rispetta l’ambiente e i paesaggi, valorizzandoli e contribuendo alla loro 8. tutela .
Turismo green: di cosa si tratta
Tra le misure più diffuse, ci sono sicuramente le 9. strutture ricettive che applicano una particolare attenzione per la 10. salvaguardia dell’ambiente , con alcuni espedienti, come le lampadine a 11. basso consumo (per poter perseguire una politica di risparmio energetico), un corretto uso dell’acqua, per poter evitare sprechi, e la raccolta differenziata, per puntare ad un incremento del riciclaggio.
Tra le altre misure, ci sono quelle dei trasporti: il turismo green cerca di trovare alternative ai mezzi di trasporto privati, per poter dare un taglio all’inquinamento e alle 12. emissioni di CO2. Si preferiscono mezzi di trasporto 13. elettrici o ibridi , ma si cerca di incrementare anche l’utilizzo dei mezzi pubblici, rispetto a quelli privati.
Fra le tante tendenze proposte, c’è quella del 14. cicloturismo, ovvero una forma di turismo praticata in bicicletta, che abbatte del tutto l’15. inquinamento atmosferico e acustico e alimenta il rapporto tra uomo e natura.
Sono sempre di più gli italiani disposti a pagare anche somme maggiorate, pur di andare in una struttura ricettiva che rispetti l’ambiente e che grazie ai pannelli 16. fotovoltaici abbia tagliato il consumo di elettricità e acqua.
Quindi, l’Italia è sempre più un paese adatto al turismo sostenibile.
In Italia, sono presenti oltre venti spiagge no-smoke e plastic-free , percorsi e itinerari green da percorrere con auto 17. elettriche ricaricabili e tantissime strutture ricettive con la certificazione internazionale per l’18. ecosostenibilità .
Nel nostro paese troviamo tantissime 19. mete ecosostenibili , come il sud della Sardegna (designata, nel 2016, come la “prima destinazione sostenibile d’Europa”), Trento (grazie all’attenzione per la mobilità ciclabile e la riduzione degli sprechi energetici), Moena (località sulle Dolomiti, tra le 100 località del mondo più impegnate nel turismo sostenibile) e tante altre ancora.
L’Italia è sicuramente un paese che parte avvantaggiato, grazie alla vastità di paesaggi e aree naturali e grazie all’attenzione degli operatori del turismo e del loro impegno per rendere le strutture e i 20. trasporti più sostenibili
Grazie a tutto questo l’Italia sta diventando uno dei paesi con la percentuale più alta di turismo green .
Domande 1-3: attività di scrittura
Esercizio 14 (A2 / B1) pag. 187
Viaggio in treno
Grazie agli sviluppi della 1. tecnologia e ai treni ad 2. alta velocità , ci possiamo permettere di raggiungere città molto lontane in pochissime ore. Tuttavia, ci sono sempre più persone che desiderano provare l’emozione unica di un viaggio a bordo di un 3. treno panoramico o 4. a vapore. Insomma, un modo diverso di viaggiare per il solo gusto di vivere il fascino del tragitto prima di arrivare a destinazione.
La Fondazione FS dei 5. treni storici mette a disposizione locomotive a vapore, a diesel o elettriche, carrozze in legno dei primi anni del ‘900, per scoprire il panorama di un’Italia inedita a bordo dei 6. musei dinamici
Questi treni storici ripercorrono le 7. linee ferroviari di un tempo, aperte solo a scopi turistici e in soli determinati momenti dell’anno, portando i turisti in borghi e paesini nascosti tra la natura.
Oltre ad osservare il 8. panorama suggestivo in 9. littorina , si possono fare delle tappe previste negli 10. itinerari percorsi dai treni per visitare questi territori, i loro monumenti storici, le loro opere d’arte, ed entrare a fare parte della loro tradizione anche se solo per un breve momento.
Antwoorden bij het Van Dale Oefenboek woordenschat Italiaans
11. I giorni, i mesi, le settimane, le stagioni
Esercizio 1 pag. 190
Lessico
Esercizio 2 (A1) pag. 190
Attività di lettura
Esercizio 3 (A1) pag. 191
1. inverno: dicembre, gennaio, febbraio
2. primavera: marzo, aprile, maggio
3. estate: giugno, luglio, agosto
4. autunno: settembre, ottobre, novembre
Esercizio 4 (A1) pag. 191
1. mese
2. settimana
3. vacanze
4. quest’anno
Esercizio 5 (A1) pag. 191
1. Il primo giorno della settimana è lunedì
2. L’estate comincia il 21 giugno
3. Tra marzo e maggio c’è aprile
4. Il mese più corto dell’anno è febbraio
5. L’ultimo mese dell’anno è dicembre
6. Il giorno si divide in mattina-pomeriggio-sera-notte .
7. Ferragosto è il 15 agosto.
8. Dopo questa settimana c’è la settimana prossima
9. Il giorno festivo della settimana è domenica
10. L’autunno comincia in settembre
Esercizio 6 (A1.2 /A2) pag. 192
risposte possibili:
1. Tutte le mattine mi alzo alle 7.30 per andare al lavoro. In genere lavoro fino alle ore 15.00. Finito il lavoro, ogni mercoledì pomeriggio vado in palestra per fare un po’ di ginnastica insieme ai miei amici. La sera quando rientro a casa sono distrutta, ma mi preparo la cena e poi dopo leggo un buon libro o guardo un film. Verso mezza notte vado a letto e dormo profondamente per tutta la notte
2. Finalmente questa settimana mi riposo. La settimana scorsa non ho avuto un attimo di tempo. Ho lavorato tantissimo. La settimana prossima devo andare a Roma per lavoro.
3. A: Che bella giornata oggi ! Ho incontrato Antonella dopo tanto tempo e abbiamo deciso di andare domani insieme alla mostra su Giotto. Perché non vieni con noi? B: Mi dispiace dopodomani mattina devo essere a Firenze presto e quindi preferisco partire domani mattina. A: Ma come proprio l’altro ieri mi hai detto che ti sarebbe piaciuto molto vedere questa mostra. B: Lo so, ma devo partire.
4. Un anno fa abbiamo traslocato e siamo andati ad abitare a Milano. Ora il mio direttore mi ha annunciato che fra un anno la ditta apre una filiale a Parma e desidera che io mi occupi del nuovo ufficio. Che peccato! Sto così bene a Milano.
5. Ogni giorno lavoro fino a sera, ma il sabato e la domenica mattina faccio sport.
Esercizio 7 (C1) pag. 193 Attività di lettura
Esercizio 8 (C1) pag. 193
4. Gennaio, gennaio, il primo giorno è il più gaio, è fatto solo di speranza: chi ne ha tanta, vive abbastanza.
5. Febbraio viene a potare la vite con le dita intirizzite: è senza guanti ed ha i geloni e un buco negli zoccoloni.
7. Marzo pazzo e cuorcontento si sveglia un mattino pieno di vento: la prima rondine arriva stasera con l’espresso della primavera.
10. Aprile tosatore , porta la lana al vecchio pastore, spoglia la pecora e l’agnello per farti un berretto ed un mantello.
I giorni, i mesi, le settimane, le stagioni
8. Maggio viene ardito e bello con un garofano all’occhiello , con tante bandiere nel cielo d’oro per la festa del lavoro.
12. Giugno, invece, è falciatore ; il fieno manda un dolce odore, in alto in alto l’allodola vola, il bidello chiude la scuola.
1. Luglio miete il grano biondo, la mano è stanca, il cuore è giocondo. Canta il cuculo tra le foglie: c’è chi lavora e mai non raccoglie.
11. Agosto batte il grano nell’aia, gonfia i sacchi, empie le staia : c’è tanta farina al mondo… perché un po’ di pane per tutti non c’è?
3. Settembre settembrino, matura l’uva e si fa il vino, matura l’uva moscatella: scolaro, prepara la cartella!
2. Ottobre seminatore: in terra il seme sogna il fiore, sotterra il buio germoglio sa che il sole domani lo scalderà.
9. Novembre legnaiolo va nei boschi solo solo, c’è l’ultima foglia a un albero in vetta e cade al primo colpo d’accetta .
6. Vien dicembre lieve lieve, si fa la battaglia a palle di neve: il fantoccio crolla a terra e così cade chi vuole la guerra!
Esercizio 9 (C1) pag. 195
1-d dita intirizzite: rigide e infreddolite
2-i geloni: Reazione cutanea causata dal riscaldamento repentino dopo l’esposizione a temperature fredde.
3-e cuorcontento: Persona serena, placida, che si accontenta facilmente.
4-g tosatore: Chi taglia il pelo ad animali.
5-l garofano all’occhiello: Motivo di vanto, di orgoglio.
6-a falciatore: Chi taglia fieno ed erba.
7-c allodola: Uccello canterino.
8-j cuculo: Uccello migratore che non costruisce il nido.
9-b staia: Recipiente per la misura del grano e altri cereali.
10-k germoglio: Prodotto del seme vegetale o giovane ramoscello.
11-f colpo d’accetta: Colpire con una piccola scure per tagliare legna.
12-h fantoccio: Pupazzo di cenci usato come giocattolo.
Esercizio 10 (B2 /C1) pag. 196
Attività di lettura
Esercizio 11 (B2 /C1) pag. 196
1. anno bisestile
2. rivoluzione della terra
3. ore di scarto
4. anno solare
5. calende di marzo
6. equinozio di primavera
7. anni secolari
Esercizio 12 (B2) pag. 197
Attività di lettura
Esercizio 13 (B2) pag. 197
1-c 445 giorni contro 365.
2-d gregoriano
3-b Anno di 366 giorni, con la riforma gregoriana si ha ogni 4 anni un giorno in più a febbraio.
4-a Perché hanno visto diversi eventi negativi come i terremoti di Messina e dell’Irpina e la morte di personaggi celebri.
12. Le ore e il tempo
Esercizio 1 pag. 199
Lessico
Esercizio 2 (A1.2) pag. 200
1. Sono le 12 meno 5 minuti.
2. Sono le undici e 25.
3. È mezzogiorno e un quarto.
4. È l’una e venti.
5. Sono le sedici e cinque.
6. Sono le diciotto e cinquantasette.
7. È l’una.
8. Sono le nove.
9. Sono le diciannove e trenta.
Esercizio 3 (A2) pag. 201
1. Oh, com’è tardi, sono già le quattro! Devo correre alla stazione, il treno parte alle 18:30 e con tutto il traffico della città ci vuole circa un’ora prima di arrivare in stazione.
2. Scusi, mi sa dire a che ora chiude la posta? Certo, all’una in punto.
3. Di solito, la domenica lavoro dalle otto alle 14:00 e il lunedì fino alle ore 19:00.
4. Sono quasi le 9:00 e Gianluca ancora non è arrivato in ufficio. Sarà successo qualcosa? Ma no, fra poco arriva
5. È mezzogiorno in punto e vorrei andare a mangiare qualcosa. Vieni anche tu? Va bene, ma verso le 13:30 devo andare dal medico.
6. Gianni, sono le 20:00 passate , ceniamo?
7. Scusi, mi sa dire che ore sono? Saranno più o meno le 11:00.
8. Dai, sbrighiamoci ad andare a casa che i ragazzi fra poco arrivano a casa.
9. Non te ne andare, aspetta ancora qualche minuto. Sono sicura che passa un altro autobus.
10. Cosa ne pensi, andiamo al cinema sabato sera? No, non riesco ad arrivare in tempo, prima ho una cena con i miei colleghi di lavoro. Che peccato!
11. Andrea, sei sempre in ritardo, ma non ti vergogni! Anche oggi ci hai fatto aspettare a lungo.
12. Mi dispiace, è arrivato in anticipo e il dottore non è ancora nel suo studio. Deve aspettare almeno una mezz’oretta.
Esercizio 4 (B1) pag. 202
O vecchio 1. orologiaio che ascolti come un dottore il 2. tic-tac dei vecchi orologi un po’ deboli di cuore, che ti dice, segretamente,
3. l’orologio del tuo cliente?
“Mi racconta la storia del 4. tempo che ha contato, del 5. minuto felice e di quello sciupato. Cosa strana, mi dice, non ha segnato mai un 6. giorno senza guai. Ci dev’essere un guasto…
Io lo riparerò: e nella molla nuova
7. ore nuove ci metterò: le più belle del mondo dal primo fino all’ultimo 8. secondo.”
Adattato da “Riflessioni e divagazioni sulla misura del tempo a cura dello gnomonista Alberto Suci”.
Esercizio 5 (B2 /C1) pag. 203
risposte possibili:
1. A partire dalla metà del XIV secolo; usate in modo particolare dal Vaticano.
2. Negli orologi a sei ore erano necessari quattro giri completi della lancetta per arrivare a segnare le ventiquattro ore; la giornata veniva così suddivisa in quattro intervalli di sei ore ciascuno.
3. Alessandro Manzoni ne “I Promessi Sposi” e Giacomo Leopardi ne “Il sabato del villaggio”.
4. Con quelle francesi nel 1800.
5. Un orologio italico.
Esercizio 6 (A1) pag. 205
traduzioni possibili:
• sole: zon
• nuvola: bewolking
• pioggerellina: motregen
• pioggia: regen
• nevischio: natte sneeuw
• neve: sneeuw
• nuvoloso: bewolkt
• temporale: onweersbui
• nebbia: mist
• pioggia intensa: zware regen
• arcobaleno: regenboog
• luna: maan
• fa caldo: het is warm
• fa freddo: het is koud
• fa bel tempo: het is mooi weer
• fa brutto tempo: het is slecht weer
• c’è il sole: het is zonnig
• c’è il vento: het waait
• c’è la neve: er ligt sneeuw
• c’è la nebbia: het is mistig
• c’è il temporale: het onweert
• è nuvoloso: het is bewolkt
Esercizio 7 (A2 / B1) pag. 205
traduzioni possibili:
ciclone, uragano: cycloon, orkaan
banchi di nebbia, foschia: mist, nevel
mare mosso: ruwe zee
mare agitato, calmo, poco mosso: ruwe zee, kalme zee
venti forti: sterke wind
venti deboli: zwakke wind
alta marea: hoogwater
bassa marea: laagwater
alluvione: overstroming
ghiaccio: ijs
gelo, grandine: vorst, hagel
condensa: condensatie
rugiada: dauw
terremoto: aardbeving
maremoto: vloedgolf
Esercizio 8 (A1.2) pag. 206
1. c’è il sole/fa bel tempo
2. nubi sparse
3. nuvoloso
4. piove
5. nevica
6. temporale/fa brutto tempo
7. c’è la nebbia
8. sereno
9. ci sono i lampi
10. grandina
11. c’è il vento
12. è coperto
Esercizio 9 (A1.2) pag. 207 d n t u o n o s t a p r e s s i o n e i a i d v e l u m m s o l o f i v t e p s t l s g o c t r e o r m a l g e a z s m e p o a o i p r t i p s i m i m a l e r o q o p n e b b i a c e n o t n e v e m
Esercizio 10 (B1) pag. 207
1-e Tempo nuvoloso sulla riviera di levante.
2-f Forte vento su tutto il versante adriatico.
3-l Mari mossi fino a poco mossi.
4-d Schiarite su tutte le regioni del versante alpino
5-k Si prevedono temporali pomeridiani.
6-j Le temperature tenderanno ad alzarsi nel corso della giornata.
7-b Area di bassa pressione che interessa tutta la penisola
8-a Perturbazioni in arrivo provenienti dall’arco alpino.
9-h Soleggiato su tutto il litorale tirrenico.
10-g Nubi sparse e schiarite nell’arco della giornata.
11-c Nevicate sulle Alpi e sugli Appennini.
12-i Sereno lungo la costa ligure.
Esercizio 11 (C1) pag. 208
• Alluvione: Termine usato per indicare lo straripamento di corsi d’acqua causato da pioggia intensa e violenta.
• Sinonimo: inondazione
• Inondazione: termine riferito ad un grande allagamento devastante provocato da violenti corsi d’acqua che straripano, da scioglimenti di nevai, da alta marea o dal crollo di una diga.
• Sinonimo: allagare
• Parola che deriva dal latino inundare
• Esondazione: violento straripamento di acque abbondanti dagli argini di un letto di un fiume o di un torrente.
• Sinonimo: traboccare
• Parola che deriva dal latino exsundare
Esercizio 12 (B2 /C1) pag. 209
1. Genova , 4 novembre 2011: cronaca di un disastro.
2. L’alluvione del 4 novembre 2011 si è verificata a seguito di fortissime precipitazioni che hanno superato punte superiori ai 500 mm in poche ore, in diverse zone di Genova e provincia, provocando la conseguente esondazione dei torrenti Bisagno e Rio Fereggiano e la piena dei torrenti Sturla, Scrivia ed Entella. Il violento nubifragio, che ha provocato lo straripamento dei fiumi, ha generato una grande onda di fango misto ad acqua e detriti che ha spazzato via mezza città, provocando danni alle infrastrutture e causando morti e feriti.
3. Milano: Seveso e Lambro.
4. Un singolo, violento acquazzone estivo, con 100 mm di pioggia, può riversare su questo territorio la bellezza di 10 milioni di metri cubi d’acqua che, non trattenuta dal terreno, finisce direttamente e rapidamente nel Seveso e deve defluirvi nell’arco di poche ore: un’enormità. L’esondazione catastrofica a Milano, in queste condizioni, è letteralmente inevitabile.
5. Messina: inondata.
6. Nella giornata del 1° ottobre 2009, si sono verificate intense precipitazioni che in circa tre ore hanno inondato la superficie del suolo. Un fenomeno devastante che si è verificato a causa di un violento nubifragio e ha provocato lo straripamento dei corsi d’acqua e diversi eventi franosi fango a cui è seguito lo scivolamento a valle di un flusso fangoso-detritico.
7. Sicilia, 2021, meteo.
8. L’uragano Apollo si abbatte sulla Sicilia, causando maltempo con pioggia, vento forte, alluvioni e mareggiate. Molte città sono rimaste isolate.
9. Apollo entrerà a far parte degli annali della meteorologia.
10. Tutta la provincia di Siracusa è in condizioni critiche
11. La città di Augusta , è completamente allagata . La violenta mareggiata ha allagato la costa. www.legambiente.it
Esercizio 13 (B2 /C1) pag. 210
1-g Chi ha tempo, non aspetti tempo. Se devi fare una cosa devi farla subito, non sprecare il tempo.
2-j Il tempo è denaro. Bisogna darsi da fare perché fruttifichi al massimo!
3-h Rosso di sera bel tempo si spera, rosso di mattina la pioggia s’avvicina. A seconda del colore del cielo si sa se il giorno dopo farà bel tempo oppure no.
4-f La nebbia lascia il tempo che trova. Qualcosa che dura poco o che non ha alcun effetto.
5-k Dai tempo al tempo. Devi avere pazienza e vedrai che con il tempo tutto si risolve.
6-i Ogni cosa a suo tempo. Ogni cosa deve essere fatta al momento giusto.
7-l II tempo è il miglior consigliere. Fermati a riflettere prima di fare qualcosa.
8-e Il tempo perduto mai non si riacquista. Fai buon uso del tempo non ti impigrire.
9-c A pagare e a morire c’è sempre tempo. Sono due cose che gli uomini cercano di ritardare il più possibile.
10-m Cielo a pecorelle, acqua a catinelle. A seconda della forma delle nuvole si può stabilire se pioverà.
11-b Marzo pazzerello, guarda il sole e prendi l’ombrello. Il mese di marzo ha una meteo instabile.
12-n D’aprile non ti scoprire, di maggio non ti fidare, di giugno fa quel che ti pare. Solo da giugno puoi cominciare a fidarti del clima.
13-a Se piove di venerdì, piove sabato, domenica e lunedì. Se la pioggia arriva di venerdì rimane per tutto il fine settimana.
14-d Le ore della mattina hanno l’oro in bocca. Se vuoi ottenere ottimi risultati nel campo lavorativo e produttivo devi sfruttare le ore del mattino.
Modulo II – Come si formano le parole?
1. Parole composte
Esercizio 1 (A2) pag. 213
1. capotavola, capoufficio
2. portafogli, portalettere, portachiave
3. girasole
4. sturalavandino
5. apriscatola, apribottiglie
6. tagliaerba, tagliacarta
7. francobollo
8. lavastoviglie, lavabiancheria
9. videogiochi
10. cassaforte, cassapanca
11. pianoforte
12. terremoto
13. doposcuola, dopopranzo, dopocena
14. grattacielo
15. telecamera, telescopio
16. cavatappi
17. battipanni
18. sempreverde
19. fuorigioco
20. scolapasta, piatti
Esercizio 2 (A2) pag. 214
1. girasole
2. telecamera
3. tagliaerba
4. pianoforte
5. portafogli
6. sturalavandino
7. portachiavi
8. cavatappi
9. tagliacarta
Esercizio 3 (A2.2 / B1) pag. 214
1. passaporto
2. portachiavi
3. capodanno
4. cavatappi
5. cassaforte
6. portalettere
7. sempreverde
8. spaventapasseri
9. scolapasta
10. parafango
11. sottopassaggio
2. Parole alterate e falsi alterati
Esercizio 1 (A2 / B1) pag. 215 diminutivi accrescitivi vezzeggiativi dispregiativi
1. palla pallina pallone palloncino pallonaccio
2. strada stradina stradone stradella, straduccia stradaccia
3. faccia faccina faccione
4. vento venticiolo ventone venticello, ventuccio ventaccio
5. cane cagnolino cagnone cagnetto cagnaccio
6. porto porticciolo porticciolo
7. fatica faticaccia
8. porta porticina portone porticella portaccia
9. tavolo tavolino tavolone tavolinetto
10. bottiglia bottiglino bottiglione bottiglietta bottigliaccia
11. mostro mostricciolo mostriccione mostricello mostriciattolo
12. pane panino panone panetto
13. bocca boccone boccuccia boccaccia
14. vaso vasetto vasone vasuccio vasaccio
15. parola parolina parolona paroluccia parolaccia
16. giornata giornatona giornatuccia giornataccia
Esercizio 2 (A2 / B1) pag. 216
1. palla: Ho comprato un pallone per mio figlio. (accrescitivo)
2. strada: Prendi questa stradina che porta alla chiesa. (diminutivo); stradone (accrescitivo)
3. faccia: Che bella faccina! (diminutivo); faccione (accrescitivo)
4. vento: Finalmente c’è un bel venticello. (vezzeggiativo)
5. cane: Gianni ha comprato un bel cagnolino. (diminutivo); Mamma mia che cagnaccio! (dispregiativo)
6. porto: Allora, stasera ci vediamo al porticciolo? (vezzeggiativo)
7. fatica: Lavorare in giardino è una vera faticaccia. (dispregiativo)
8. porta: Non dimenticare di chiudere anche il portone. (accrescitivo)
9. tavolo: tavolone (accrescitivo); Devo comprare un tavolinetto per il salotto. (vezzeggiativo)
10. bottiglia: Ho riempito tutti i bottiglioni con il vino rosso. (accrescitivo)
11. mostro: Mamma mia che mostriciattolo! (dispregiativo)
12. pane: Vorrei cinque panini all’olio. (diminutivo)
13. bocca: Che bella boccuccia! (vezzeggiativo)
14. vaso: Ho solo un vasetto di Nutella. (diminutivo)
15. parola: parolina (diminutivo); Non devi dire le parolacce! (dispregiativo)
Esercizio 3 (A2) pag. 217
1. bambinello
2. porticina
3. ragazzaccio
4. cappellaccio
5. visino
6. stradona
7. giornataccia
Esercizio 4 (A2.2) pag. 217
alterati: orticello, castellaccio, formicuzza, dentino, cervellino, muretto, bicchierone, giornaletto, balenottero, pastina derivati: muratore, giornalaio, pastificio, formichiere, bicchiere, baleniera, panettiere, paniere
Falsi alterati
Esercizio 1 (A2) pag. 218
Esercizio 2 (A2) pag. 218
1. Luca ma che bel pancione/panciotto hai messo su!
2. Nonna mi racconti una storiella/storione?
3. In quella bottone /botticella/ bottino, c’è dell’ottimo vino.
4. Che bell’uccello, assomiglia a un merluzzo/merletto/ merlotto.
5. Certo che tu sei proprio un mattone /mattacchione.
6. Mi presta una limetta/ limone? Ho un’unghia spezzata.
7. Per dire la verit à nessuno vuole andare in un postaccio/postino/posticino così!
8. Che bel pupazzo/pupetto!
9. In cerca di cibo un lupino/lupetto è sceso in paese.
10. Devo comprarmi un piumino/piumetta /piumone nuovo per l’inverno.
11. Avrei bisogno di un po’ di paglietta /pagliericcio per le mie galline.
3. Parole con prefissi o suffissi
Esercizio 1 (A2 / B1) pag. 219
risposte possibili:
1. subacqueo
2. antiaereo
3. analfabeta
4. ipoallergico
5. iperattivo
6. anticamera
7. incapace
8. biscotto, stracotto
9. inesatto
10. congelato, surgelato
11. iperglicemia, ipoglicemia
12. extraleggero, ultraleggero
13. bisnonno
14. subordinato
15. antipasto
16. straricco
17. surriscaldato
18. ipersensibile
19. insicuro
20. ultrasottile
21. bisfrattare
22. ipertensione
23. extravergine
Esercizio 2 (A2) pag. 219
risposte possibili:
1. -ista: pianista, fiorista, farmacista, autista: La fiorista ha chiuso il negozio per ferie.
2. -ore: lavoratore, muratore, dottore, pescatore: Il dottore oggi non riceve in studio ma gli puoi telefonare.
3. -ale: personale, giornale, biennale: L’anno scorso siamo andati a vedere la Biennale a Venezia con tutto il gruppo della scuola.
4. -mente: sufficientemente, certamente, felicemente: Hanno sufficientemente superato l’esame.
5. -eria: latteria, polleria, rosticceria: Una volta c’erano tante latterie in paese oggi ci sono solo grandi supermercati dove puoi acquistare anche il latte e i formaggi.
6. -ante: comandante, negoziante, commerciante: Il comandante della nave ha ordinato all’equipaggio di far evacuare i passeggeri che erano a bordo.
7. -vole: incantevole, pieghevole, amorevole: Queste sdraio sono pieghevoli e quindi facili da trasportare in spiaggia.
8. -astro: verdastro, salmastro, fratellastro, pollastro: Mi piace fare un giro in bici sull’isola della laguna di Venezia e sentire l’odore salmastro dell›aria che sale dall’acqua come quando ero bambino.
9. -ata: pugnalata, ragazzata, stupidata, bastonata: La vittima ha ricevuto 12 pugnalate sul petto.
4. Unità lessicali
Esercizio 1 (A2) pag. 220
1-m cucina a gas
2-p camera da letto
3-a occhiali da sole
4-c abito da sera
5-f bicchiere da vino
6-i sala da bagno
7-o gioco d’azzardo
8-h mano d’opera
9-k scambio d’opinioni
10-b fuoco d’artificio
11-q carta d’identità
12-t paese d’origine
13-d come d’accordo
14-e stazione di servizio
15-g succo di frutta
16-r divieto di sosta
17-j perdita di tempo
18-l giorno di riposo
19-n titolo di studio
20-s guardia del corpo
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5. Doppie
Esercizio 1 (A1) pag. 221
Esercizio 2 (A1/A2) pag. 221
6. Cambio di lettere
Esercizio 1 (A1/A2) pag. 222
1. pane
2. cuoco
3. foglia
4. rana
5. mano
6. legno
7. maglia
8. pera
9. cucina
7. Cambio di forma dal maschile e femminile (mutamenti morfologici)
Esercizio 1 (A2 / B1) pag. 222
1. cane ↔ cagna
2. genero ↔ nuora
3. abate ↔ badessa
4. montone ↔ pecora
5. bue ↔ mucca
6. maiale ↔ scrofa
7. fratello ↔ sorella
8. padre ↔ madre
9. uomo ↔ donna
8. Cambio di forma dal maschile e femminile (mutamenti di significato)
Esercizio 1 (A2 / B1) pag. 223
1a. palo: Con l’auto ho sbattuto contro il palo.
1b. pala: Sei hai bisogno di una pala dimmelo.
2a. foglio: Su questo foglio non c’è scritto nulla.
2b. foglia: È caduta una foglia dall’albero.
3a. banco: Al mercato c’è un banco che vende frutta esotica.
3b. banca: Stamattina sono andata in banca per aprire un conto.
4a. suolo: Il suolo è asciutto, ultimamente non ha piovuto molto.
4b. suola: Devo fare riparare la suola della scarpa.
5a. pizzo: Ma che bel pizzo, lo hai fatto tu?
5b. pizza: Hai voglia di mangiare una pizza?
6a. capriolo: Nel bosco abbiamo visto un capriolo.
6b. capriola: Che bella capriola che hai fatto, brava!
7a. mostro: Il mostro del lago non è ancora stato preso.
7b. mostra: Siamo andati ad una mostra di arte moderna.
8a. gambo: Il gambo del fiore è spezzato.
8b. gamba: Mi fa male una gamba, devo andare dal medico.
9a. torto: Stavolta hai proprio torto.
9b. torta: Quella alle mele è la mia torta preferita.
10a. caso: Nel tuo caso, non mi iscriverei ad una scuola professionale.
10b. casa: Abbiamo acquistato una casa in montagna.
11a. panno: Il panno blu serve per pulire il bagno.
11b. panna: Non mi piace la panna sul cappuccino.
12a. capitale: Il capitale è stato svalutato inseguito alla crisi economica.
12b. capitale: La capitale d’Italia è Roma.
13a. arco: Mi è sempre piaciuto giocare con l’arco.
13b. arca: L’arca di Noè portava gli animali in salvo.
14a. fronte: I soldati sono stati inviati al fronte.
14b. fronte: Ho la fronte tutta sudata.
15a. manico Il manico della pentola si è rotto.
15b. manica: La manica della giacca mi sembra un po’ lunga.
Esercizio 1 (A2 / B1) pag. 224
1. gioiello: gioielleria, gioie, gioielliere
2. denti: dentiera, dentifricio, dentellato
3. lavoro: capolavoro, lavoratore, telelavoro
4. occhio: occhiaie, occhiale, occhiata, oculista
5. scarpa: scarpaio, scarpiera
6. vetro: vetraio, vetrata, vetrina, vitreo
7. vento: ventaglio, ventilato, ventilatore
8. tempo: tempesta, tempismo, temporale, temporaneo
Esercizio 2 (A2 / B1) pag. 224
Antwoorden bij het Van Dale Oefenboek woordenschat Italiaans
10. Parole con prefissi o suffissi
Esercizio 1 (A1) pag. 225
• animali: canarino, criceto, gatto, lumaca, mosca, mucca, serpente, tartaruga, zanzara
• oggetti: candela, casco, lampada, motorino, occhiali, pallina, pettine, piatto, radio, statuina, tappeto, vaso
• abbigliamento: camicia, giacca, guanti pantaloni, sciarpa, stivali, tuta
• intrusi: avocado, bagno, fiore, giallo, mare, ragazzo, scoglio
Esercizio 2 (A2) pag. 225
1. stanza
2. negozio
3. scarpe
4. calcio
5. pentole
6. colore
7. corpo
8. autobus 9. menù
10. romanzo
11. circuito
12. banca
Esercizio 3 (A2) pag. 226
1. ascensore
2. cappello
3. palla
4. animale
5. alba
6. sgabelli
7. vigile
8. cantiere
Esercizio 4 (A2) pag. 226
• antipasti: carpaccio di manzo, cima genovese, tagliere misto, vitello tonnato
• primi piatti: gnocchi al pesto, lasagne al forno, risotto al tartufo, spaghetti allo scoglio, taglierini al ragù di agnello
• secondi piatti: cinghiale al forno, fritto misto, galletto nostrano, guanciale di vitello al Barbera d’Asti, zuppa di pesce
• contorni: carciofi romani ripieni, insalata verde, patate al forno, spinaci in padella, verdure grigliate
Esercizio 5 (A2 / B1) pag. 227
1. Lo sai che la carne non mi piace.
2. Certo, ho tutti i documenti nella borsa.
3. Veramente questo colore non ti sta bene!
4. Che noia, non mi piace vedere lo sport in TV.
5. Certo è una malattia contagiosa.
6. I cosmetici di Kiko non sono di ottima qualità.
7. Ma sono le tue materie preferite?
8. Ma fate sempre la spesa online?
9. Da quale biblioteca li hai presi?
10. A me quello scrittore non piace, usa un lessico troppo difficile.
11. Sovrabbondanti
Esercizio 1 (B1) pag. 228
12. Sinonimi e contrari
Esercizio 1 (A2.1) pag. 229
1-d testa = capo
2-e abito = vestito
3-a negozio = bottega
4-c rumore = fracasso
5-b insegnante = maestro
6-h cuscino = guanciale
7-f termosifone = calorifero
8-g abbaiare = latrare
9-j porta = uscio
10-i motivo = causa
Esercizio 2 (A2) pag. 229
1. È un roditore di 1. piccole dimensioni. Ha il pelo 2. corto e grigio, il muso 3. piccolo e appuntito. Si muove a passi svelti e 4. silenziosi . Il suo verso si chiama squittio. Il gatto è il suo 5. peggior amico. Questo animale è il topo.
2. È un felino di 1. grandi dimensioni, carnivoro e 2. aggressivo. Ha il pelo lungo di colore giallo 3. scuro. La femmina ha intorno alla testa una pelliccia più 4. folta chiamata criniera. Emette un verso 5. forte , il ruggito. Vive soprattutto nelle zone 6. calde dell’Africa. Il maschio non si dedica alla caccia ma si prende cura dei cuccioli. È il leone
Esercizio 3 (A2) pag. 230
1. fedele ↔ traditore
2. abbondante ↔ scarso
3. cauto ↔ imprudente
4. ricchezza ↔ povertà
5. rapido ↔ lento
6. sincero ↔ bugiardo
7. dubbio ↔ certezza
8. esitazione ↔ risolutezza
9. problema ↔ soluzione 10. morbido ↔ duro
Esercizio 4 (B2 /C1) pag. 230 1-b umile 2-c
13. Parole con prefissi o suffissi
Esercizio 1 (A2) pag. 231
1. abito corto
2. animale fedele
3. caffè lungo
4. terreno vasto
5. mare mosso
6. carne tenera
7. chiesa cattolica
8. paese europeo
9. prodotto economico
10. compito semplice
11. prezzo estremo
Esercizio 2 (A2) pag. 232
1. sicuramente: sicuro
2. simpaticamente: simpatico
3. difficilmente: difficile
4. cordialmente: cordiale
5. probabilmente: probabile
6. facilmente: facile
7. sinceramente: sincero
8. veramente: vero
9. perfettamente: perfetto
Esercizio 3 (A2 / B1) pag. 232
1 punto per i numeri: 1, 3, 7, 8, 13
2 punti per i numeri: 2, 4, 5, 10, 11, 14, 17, 18
3 punti per i numeri: 6, 9, 12, 15, 16, 19, 20
Esercizio 4 (B1.2 ) pag. 232
1-b finalmente
2-a sebbene
3-c probabilmente
4-c naturalmente
5-a nonostante
6-c quindi
7-a forse
8-b ma
9-c soltanto
10-a verso
Esercizio 5 (B1) pag. 233
Incidente sul lavoro in Sicilia, operaio 26enne morto in fabbrica
Nuovo incidente sul lavoro in Italia. Un operaio di soli 26 anni è morto in fabbrica mentre era impegnato nel suo turno Questa volta è un giovane operaio a morire in fabbrica mentre stava lavorando. Del tutto inutile l’intervento del 118. Secondo le prime descrizioni , l’incidente mortale sarebbe avvenuto mentre il ragazzo lavorava su un macchinario della sua ditta in un capannone industriale nella zona di Siracusa.
Al momento non si conosce la dinamica della tragedia , ma i Carabinieri della stazione locale stanno già indagando Ad essersi accorti dell’incidente sono stati i colleghi del giovane operaio che hanno subito dato l’allarme e chiamato I soccorsi . Inutile l’intervento del 118. Quando i sanitari sono arrivati sul posto era già troppo tardi . I medici hanno solo potuto accertarne la morte
In ditta sono arrivati anche i Vigili del Fuoco e i carabinieri per indagare sulle responsabilità e sulle eventuali mancanze del sistema di sicurezza dell’azienda.
L’identità dell’operaio non è ancora stata resa nota Per il momento si conosce solo la sua età , 26 anni
Esercizio 6 (B1) pag. 234
• nomi: anni, descrizione, dinamica, età, identità, incidente, lavoro, mancanze, morte, posto, responsabilità, sicurezza, sistema, soccorsi, tragedia, turno, zona
• aggettivi: eventuale, giovane, industriale, inutile, locale, mortale, morto, nota, prime
• verbi: accertare, accorgersene, avvenire, chiamare, conoscere, essere impegnato, essere noto, indagare, lavorare, morire
• congiunzioni e avverbi: al momento, anche, del tutto, eventuali, già, ma, mentre, non, non ancora, per il momento, quando, questa volta, secondo, solo, subito, tardi, troppo
• pronomi: suo, sua
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Esercizio 7 (B1) pag. 234
risposte possibili:
1. Un giovane di 26 anni ma non si conosce il nome.
2. I colleghi di lavoro.
3. Mentre lavorava su un macchinario.
Modulo III – Come si scrivano le parole?
1. Parole con qu, cqu, cu, ccu, qqu
Esercizio 1 (A1.2) pag. 239
• cu: accudire, cucchiaio, cucina, cupola
• qu: quadro, qualcosa, quarto, quei, quella, quello, questo, questo, quota, squalo
• cqu: acqua, acquarello
Esercizio 2 (A1.2) pag. 239
1. accuistare → acquistare
2. licuore → liquore
3. quubo → cubo
4. quulto → culto
5. subaqqeo → subacqueo
6. cuaderno → quaderno
7. cuale → quale
8. squola → scuola
9. quscino → cuscino
10. Pascqua → Pasqua
11. acuilone → aquilone
Esercizio 3 (A1.2) pag. 240
1. aquila
2. quadrato
3. liquore
4. cuffia
5. quindici
6. Pasqua
7. cuore
8. acquario
Esercizio 4 (A2 / B1) pag. 240
1. acquarello
2. documento
3. acquedotto
4. quercia
5. culla
6. cinque
7. acquazzone
8. quattro
9. cuoio
10. circuito
11. taccuino
12. soqquadro
Esercizio 5 (A2 / B1) pag. 241
1. Questa stanza è quadrata e ha quattro finestre.
2. Bisogna cuocere la pasta al dente.
3. Ho avuto una discussione con il mio inquilino
4. Daniele mi ha regalato una bellissima borsa di cuoio per il mio compleanno!
5. Luciano è un ragazzo molto loquace .
6. È un liquore molto dolce.
7. Non mi piace la liquirizia , preferisco le caramelle alla menta.
8. Quella non è sua sorella. Sua sorella è questa signora qui
9. Devi comprare dell’acqua frizzante per il pranzo.
10. E quindi cosa hai da dire ora?
11. Questa settimana bisogna pagare la quota soci.
12. Conosci il cuoco di questo ristorante?
13. Oggi i ragazzi restano fino alle 16.00 al doposcuola .
14. Ieri sono andata in centro e ho fatto molti acquisti .
Esercizio 6 (B1.2 ) pag. 241
1. Il Corriere della sera è un quotidiano.
2. I prezzi si sono quadruplicati !
3. La quotazione del dollaro è scesa.
4. Ha un quoziente intellettivo molto basso.
5. Un giocatore del Milan è stato squalificato durante la partita di calcio.
6. Questo teatro ha un’acustica superba!
7. Gli angoli di questa stanza sono acuti
8. Nella seconda metà del novecento scrittori come Alberto Moravia, Italo Calvino, Umberto Eco e Pier Paolo Pasolini sono i maggiori rappresentanti della cultura italiana.
9. L’evacuazione della popolazione in vista del terremoto è stata organizzata in ritardo.
10. Devi scuotere l’albero per far cadere le olive mature.
11. La riscossione dell’affitto della casa avviene ogni mese.
12. Mi si è rotto lo sciacquone del bagno e ora come faccio?
Esercizio 7 (B2) pag. 242
1. La quota da pagare a persona è di euro 25.
2. Nel parco nazionale della Calabria ci sono grandi e antiche sequoie .
3. Al bar ho visto molte bottiglie di liquore .
4. Devi dividere il patrimonio in modo equo.
5. Al circo ho visto un ventriloquo
6. Per rimanere in forma occorre fare quotidianamente dello sport.
7. Un termine della divisione aritmetica è il quoziente
8. Mio padre ogni domenica, legge un quotidiano
9. Mi pare che qualcuno sia arrivato in ritardo, ma non ne sono sicuro.
10. In questa regione la viticoltura è praticata ormai da decenni. Il vino che se ne ricava è eccellente.
2. Parole con li, gli e glo?
Esercizio 1 (A1.2) pag. 244
1. sbagliato: figlio
2. corretto: familiare
3. sbagliato: luglio
4. corretto: maglietta
5. corretto: taglia
6. sbagliato: tovaglia
7. corretto: bottiglia
Esercizio 2 (A2) pag. 244
1. L’asino raglia.
2. Suona la sveglia
3. Voglio vincere una medaglia.
4. C’è una bottiglia tra gli scogli
5. Il fiorista ha piantato un giglio nel vaso.
6. Il coniglio è rimasto impigliato nella rete.
7. Voglio andare a comprare un maglione nuovo.
8. La mamma ha preparato una buona zuppa di miglio.
9. Mi piace mangiare la pasta con aglio e olio.
10. Quel ragazzo è così svogliato!
11. La mia famiglia è davvero straordinaria. Mia figlia è una biologa e studia le sogliole in mare aperto; una 12. volta ha perfino ricevuto una medaglia
3. Come si scrive? Gli o li ?
Esercizio 1 (A1.2) pag. 245
1. ciliegia
2. paglia
3. sogliola
4. valigia
5. Italia
6. vaniglia
7. foglio
Sicilia
biliardo
4. Le lettere gl e gn
Esercizio 1 (A2.1) pag. 246
1. corretto: gnocchi
2. corretto: bagno
3. corretto: cognome
4. sbagliato: falegname
5. sbagliato: campagna
6. sbagliato: cagna
7. corretto: regno
8. sbagliato: disegno
Esercizio 2 (A2 / B1) pag. 247
• persone: cognato, famiglia, gnomo, regnanti
• oggetti: bagaglio, baglio, bagno, bavaglione, biglietto, fogna, gogna, guinzaglio, lavagna, legna, legname, naviglio, paglia, tagliando, tagliere, zampogna
• alimenti: aglio, bignè
• natura: campagna, caviglia, conchiglia, giglio, pigna, scoglio, vigna, vigneto
• animali: cicogna, cigno, sogliola, usignolo
• grammatica: degli, imbottigliare, quegli
• parole astratte: appiglio, bagliore, bisogna, cuccagna, degno, disdegno, giugno, ignaro, ignifugo, ignoro, meglio, migliore, Ognissanti, ognuno, pagliericcio, pegno, sbadiglio, voglia
Esercizio 3 (A2 / B1) pag. 247
Attività di scrittura
Esercizio 4 (A2) pag. 248
La mia 1. compagna di classe del corso di francese si chiama 2. Agnese . Con lei abbiamo deciso di trascorrere una domenica insieme. Abbiamo scelto di restare in Piemonte ma siamo indecise se andare in 3. campagna o in 4. montagna con le nostre 5. famiglie . I miei 6. figli preferiscono la montagna perché passeggiando lungo gli alpeggi è possibile incontrare numerosi animali selvatici e possono ciaspolare per raggiungere i rifugi di 7. legno con i 8. giacigli di 9. paglia per il bestiame.
Su Facebook ho trovato un gruppo di escursionisti, conoscere altri amanti della montagna della zona che organizzano vere 10. compagnie per andare a camminare, confesso mi piacerebbe molto. Loro possono dare molti 11.consigli a chi inizia.
La loro pagina ha tanti contenuti sempre aggiornati e grazie a loro si può trovare un elenco affidabile e la descrizione di vari sentieri per principianti che potremmo 12. scegliere .
Stare in compagnia di esperti impari molto sulla montagna e sono sicura che i miei figli si divertiranno molto.
5. Gn o ni?
Esercizio 1 (A1.2) pag. 249
1. bagno
2. giardiniere
3. lavagna
4. iniezione
5. montagna
6. compagna 7. anima
signora
6. Le doppie consonanti
Esercizio 1 (A1.2) pag. 252
1. agnello
2. cammello
3. cavallo
4. coccinella
5. coccodrillo
6. farfalla
7. gatto
8. giraffa
9. ippopotamo
10. mucca
11. pappagallo
12. scimmia
13. uccello