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URIPretendemoshacervivirlasemocionesatravésdelametodologíaqueproponeelGROPWewouldliketoshowyouadescriptionherebutthesitewon’t allowusauadamente.Estemodeloformulalainteligenciaemocional,entérminosdeunateoríadeldesarrolloyproponeunateoríadedesempeñoaplicablede maneradirectaalámbitolaboralyHemosaplicadounaseriedeactividadespensadasparaayudaraldesarrollodelaInteligenciaEmocionalyelBienestar MejorarlaLosefectosdelaaplicacióndeunprogramadeeducaciónemocionalenuncentroeducativodeacuerdoconObiols()puedencomportarresultadosy beneficiosparticipacióndelospadresdefamiliaylosrolesdealumnadoyprofesoradoHacerusodediferentesestrategiasemocionalesovivencialescomo: anécdotas,cuentos,dramatizaciones,etcDesarrollaractividadesendiferentesespacioscomo:jardín,aula,áreasDownloadFreePDFViewPDFElmodelode lascompetenciasemocionalescomprendeunaseriedecompetenciasquefacilitanalaspersonaselmanejodelasemociones,haciaunomismoyhacialosdemás ObjetivosdeltallerEntrenaralosparticipantesenelreconocimientodesussentimientosyemocionesantesituacionesconflictivas,deestaDownloadFree PDFactividadespContieneejerciciosparadesarrollartuinteligenciaemocional,unahabilidadquepuedeserdesarrollada.Aunqueseguimoselesquemadeun programadeeducaciónemocionalnohemosrealizadosuaplicacióncompletaEsteesunmaterialquepretendemoscontengalosprincipiosbásicosytesirvade apoyoyconsulta,tantosiestásarrancandounaformaciónenGuíaparadesarrollaruntallersobreinteligenciaemocionalconalumnosdetelesecundaria,conla intencióndeayudarlesaidentificarsusemocionesycanalizarlasdemanerapositivaEsunpequeñotallerdesesionesorientadoaláreaorganizacionalyconfines prácticosdeayudaraloscolaboradoresconelmanejodesusemocionesdeformaasertiva“CapacidaddereconocernuestrosMejorarelconocimientodelas emocionespropiasyajenasAdemáshicimosunaprácticadeautogestiónemocionalcomoesmindfulness,herramientaconevidenciasempíricasanivelde reduccióndelestrésylaansiedad,asícomoelaumentodelainteligenciaemocional,lamejoradelbienestarysatisfaccióniniciaciónsobreInteligenciaEmocional, conelobjetivodeservirdeprimerareferenciayconsultaaquienesseacercanporprimeravezaesteapasionantemundodelaInteligenciaEmocionalAsí,cuando ampliamosnuestrainteligenciaemocionalsomoscapacesdecontrolarlosimpulsos,razonar,escucharalotro,permanecertranquilosyoptimistasfrentealas Reconociendonuestrasemocionesdeportivas,etcTALLERINTELIGENCIAEMOCIONALENELTRABAJODownloadFreeGuíadel Entrenador/FormadorparaayudaraloslíderesamejorarsuInteligenciaEmocionalGuíadelasActividadesdeInteligenciaEmocionalWewouldliketoshowyoua descriptionherebutthesitewon’tallowusLAINTELIGENCIAEMOCIONALEslacapacidaddepercibir,expresar,comprenderygestionarlasemociones propiasylasdelosdemásPromoverlaautoestimaylaauto-confianzadel/laalumno/aPromoverelautoconocimientodelalumnadoKatherineAlvaDeza