Tablas de frecuencia y gráficas en Excel

Nombre del trabajo: Tabla de frecuencia y gráficas en Excel Curso: Técnico en Sistemas

Alumno: Vanessa Alejandra Navarro Torrado T.I 1004945323

Profesor tutor:

Mg. Alexander Pérez Rojas

20 de Septiembre del 2017

TABLA DE DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS La tabla de distribución de frecuencia está formada por siete columnas en las cuales se incluyen: intervalos de clase, frecuencia f, frecuencia relativa fr , frecuencia acumulada F, frecuencia relativa acumulada Fr, porcentaje % y marca de clase Xi.

PLANTEAMIENTO DEL EJERCICIO En la última convocatoria realizada por una programadora de televisión se busca seleccionar a los participantes de un nuevo reality. Dentro del formulario de inscripción se preguntó a los participantes por su grado de escolaridad, medido en número de años, contando desde primero de primaria. Los resultados se muestran a continuación: Tabla 1 Grado de escolaridad de los participantes que se presentaron al reality.

11 9 5 18

10 11 11 9

4 6 11 10

8 10 4 12

14 12 4 10

12 8 17 16

14 11 6 11

5 11 19 18

Completa la siguiente tabla de frecuencias utilizando los rangos establecidos por el sistema educativo colombiano: Tabla 2 Rangos establecidos por el sistema educativo colombiano.

8 9 0 9

Escolaridad

f

fr

F

Fr

%

X¡

0 a 5 años Primaria

6

0,17

6

0,17

16,67

2,5

6 a 11 años Secundaria

20

0,56

26

0,72

55,56

8,5

12 a 17 años Profesional

7

0,19

33

0,92

19,44

14,5

Más de 18 años Universidad

3

0,08

36

1,00

8,33

18,5

RESPONDE CON RESPECTO A LA INFORMACIÓN ANTERIOR. 1. ¿Cuál es la frecuencia relativa del nivel secundaria? ¿Qué significado tiene este dato?

RTA: La frecuencia relativa del nivel de secundaria es de 0,56 o 55,56%.

Significa que más de la mitad de los participantes que se presentaron al reality poseen un nivel máximo de escolaridad la secundaria.

2. ¿Qué nivel educativo predomina entre las personas que se presentaron al reality?

RTA: El nivel educativo predomina que las personas que se presentaron al reality es la secundaria.

3. ¿Qué nivel educativo es el que menos predomina?

RTA: El nivel educativo que menos predomina en las personas que se presentaron al reality es el de especialización o posgrado.

4. ¿Se puede afirmar que los aspirantes, en su mayoría, han hecho la secundaria?

Justifica la respuesta.

RTA: Sí, porque 83,33 % de los aspirantes como mínimo poseen el nivel educativo de secundaria.

5. Construye el histograma y la ojiva para la situación. Luego, escribe algunas conclusiones al respecto.

Nivel educativo alcanzado por los aspirantes al reality 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0

0 a 5 años Primaria 6 a 11 años Secundaria 12 a 17 años Profesional Más de 18 años Especialización

Figura 3. Nivel educativo alcanzado por los aspirantes al reality.

En el histograma se observa claramente, que la mayoría de los participantes al reality Presentan un nivel educativo comprendido entre 6 a 11 años de secundaria, y de 12 a 17 años en una carrera profesional, en el reality, cabe notar que el nivel educativo de Los participantes es alto.

.

Nivel educativo alcanzado por los aspirantes al reality 40 35 30 25 20 15 10 5

0

F

0 a 5 años Primaria

6 a 11 años Secundaria

12 a 17 años Profesional

Más de 18 años Especialización

6

26

33

36

Figura 4. Nivel educativo alcanzado por los aspirantes al reality.

En el ojivo se observa claramente como a medida que va aumentando el nivel educativo, asciende el número de personas con un rango educativo mucho más alto.