TUTOROPAS
HURJASTI ONNEA! Onneksi olkoon siitä, että juuri sinut on valittu tutoriksi kaikkien muiden joukosta tähän upeaan tutoreiden valiojoukkoon! Jokaisella on varmasti vielä muistissa oma ensimmäinen päivä Vaasan ammattikorkeakoulussa, jolloin jokaista on ainakin pikkuisen jännittänyt ja vatsassa möyrivät perhoset. Muistat varmasti oman tutorisi vieläkin, joten tutor on se joka jää opiskelijoiden mieleen. Tutorina toimiessasi sinun onkin tärkeää kiinnittää huomiota omaan toimintaasi ja sanomiisi. SINÄ voit vaikuttaa tutorryhmäsi aktiivisuuteen, ryhmähenkeen, opiskeluun ja tekemisen meininkiin. Tutorointi vaatii hieman aikaa ja vaivaa, mutta antaa moninkertaisesti takaisin. Saat uusia ystäviä, verkostoidut, saat esiintymiskokemusta ja niin monta hauskaa hetkeä kuin vain osaat kuvitella. Saatat innostua myös VAMOKin toiminnasta. Kaikki koulutukset, itse tutorina työskentely, edustaminen, esiintyminen ja ohjaaminen antavat hyviä eväitä myös tuleviin haasteisiin, kuten esimerkiksi työelämään. Tämä vihko on tärkeä työkalu koko tulevalle vuodelle. Vihko on tarkoitettu kaikille tutoreille ja siitä löydät tietoa syksyä varten. Erilliseen tutorpassiin merkitset kaikki tutoroinnin parissa käyttämäsi tunnit, jotka hyväksytät tutorvastaavalla. Tehdään tästä yhdessä mahtava tutorvuosi! Sinä tarvitset mukaan rutkasti positiivista asennetta, me tarjoamme hyvää mieltä ja uusia, mukavia kokemuksia! Onnea koitokseen!
Kaikki kuvat: Mira Kristo
MIKÄ TUTOR? it?
Keitä ovat tutor
Opiskelijatutorit, eli juuri sinä, osallistuvat vapaaehtoisesti opiskelijoiden ohjaamiseen ja opastamiseen. Tutoreina voivat toimia vain tutoriksi hyväksytyt ja tutorkoulutuksen suorittaneet VAMOKin jäsenet. Tutorit toimivat kannustavina opiskelijoina, jotka auttavat ja kuuntelevat alempien vuosikurssien opiskelijoita ja jakavat heille saamaansa kokemusta, osaamista ja tietoutta.
N Tutor O Opiskelija, joka vapaaehtoisesti osallistuu uusien opiskelijoiden ohjaamiseen opintojen alussa Uusien opiskelijoiden tuki ja turva uudessa ympäristössä Uusien opiskelijoiden ensimmäinen tiedonlähde Ensimmäinen kontakti VAMOKin toimintaan Uuden luokan yhteishengen luoja
Tutorin tärkeimmät
tehtävät
Ryhmäytymisen edistäminen Ryhmähengen ylläpitäminen Tutustuttaminen opiskeluympäristöön ja -yhteisöön Kuunteleminen ja kannustaminen Uuden opiskelijan tukeminen
OLE Tutor EI Auktoriteetti, vaan hänellä on opiskelijana kokemusta samoista asioista, joita uudet opiskelijat kohtaavat opintojen alussa Opettajan roolissa Tutorin ei tule organisoida ryhmän toimintaa sen puolesta
Vastuututorit Valvovat tutoreiden toimintaa Ovat ensimmäinen tuki tutoreille Suunnittelevat yhdessä tutorvastaavan kanssa tutortunnit Ovat tutorvastaavan ja tutoreiden välillä olevia yhteyshenkilöitä Ovat vastuussa omasta tutorryhmästään Toimivat tarpeen vaatiessa tutorvastaavan apuna tapahtumissa Osallistuvat uusien tutoreiden rekrytointiin
MILLAINEN ON SUPERTUTOR? Motivoitunut ja kiinnostunut Hyvä kuuntelija Luotettava Innostava Tuntee vastuunsa Yhteistyökykyinen Positiivinen Hyvä ilmaisemaan asioita Suvaitsevainen Huumorintajuinen Hyvä itsetunto Tuntee asiansa Toteuttaa annetut tehtävät Tasapuolinen
Mitä on laadukas tutortoiminta Laadukas tutorointi on opiskelijoiden toisilleen antamaa tukea ja apua yhteisen päämäärän saavuttamiseksi. Päämääränä on antaa uusille opiskelijoille riittävät valmiudet ja tietotaidot opiskelujen sujuvaan aloittamiseen. Tutoroinnin tulee perustua opiskelijoiden todellisiin tarpeisiin. Onnistuneen tutoroinnin kannalta on tärkeää, että tutorit ovat jatkuvassa vuorovaikutuksessa kaikkien ohjauksen sidosryhmien kanssa.
Tutorin tavoitteet ryhmän suhteen Turvallisen ja luontevan ilmapiirin luominen Jännityksen ja pelokkuuden vähentäminen Omana itsenään olemisen tärkeyden korostaminen Luottamuksen ja vuorovaikutushalukkuuden kehittäminen Ryhmän jäsenten sitoutuminen ryhmään
Tutorit ovat opiskelijan lähin tuki Tutorin tärkeimpiin ominaisuuksiin kuuluu vaitiolovelvollisuus, luotettavuus ja asiallisuus. Tärkeää on olla myös helposti lähestyttävä ja yhteistyökykyinen. Opintonsa juuri aloittaneet opiskelijat arvostavat pieniäkin asioita, kuten käytävillä moikkaamista tai vaikka sitä, että mennään mukaan syömään. Ennen kaikkea huomioidaan tutoroitavat eikä keskitytä pelkästään tutorkavereihin.
KENEN PUOLEEN KÄÄNTYÄ? Tutorin tulee osata ohjata opiskelija oikean ihmisen luo silloin, kun omat tiedot ja taidot eivät riitä ongelman ratkaisuun. Tutorin tulee myös itse tietää, mistä hän löytää itselleen apua omiin ongelmiin tai ongelmatilanteisiin.
Tutorvastaava Kaikki ongelmatilanteet! Oma jaksaminen, tutortunnit, koulutukset, tapahtumat Vastuututor Kysymykset ja ongelmat tutoroinnista ja tutor-tunneista Tutoropas Tehtävien kuvaus, tutortuntien ja muun aktiviteetin järjestäminen Opinto-opas Koulutukseen ja kouluun liittyvät kysymykset Opiskelijakunta ja VAMOKin toimijat Opiskelijakortit, ongelmatilanteet (opiskelun laatu, arvosanat, opettajat, tutorryhmä, kiusaaminen, kaikki opiskeluun liittyvät asiat), tapahtumista tiedotus, edustajiston ja hallituksen toiminta Toimisto Opiskelijakortit, tapahtumaliput Toimistolta löydät usein myös hallituksen jäsenet
Ammattikorkeakoulun henkilökunta Opiskeluun liittyvät kysymykset Internet VAMOKin sivut, ammattikorkeakoulun sivut, Portal, WinhaWille, sähköposti, kirjasto Kirjastot Tietokantahaut ja kirjat, lehdet, opinnäytetyöt Opinto-ohjaaja Opintojen eteneminen, koulussa jaksaminen Terveydenhoitaja Omaan ja tutoroitavien hyvinvointiin liittyvät asiat Häirintäyhdyshenkilöt Häirintään ja kiusaamiseen liittyvät asiat Opintotoimisto Hyväksiluvut, vapaavalintaiset, KELA-ateriatuki-kortti, opiskelijatodistukset Ryhmänohjaaja Kurssit, opetus, ryhmähenki, arvosanat
MISTÄ PITÄÄ KERTOA
MITÄ KANNATTAA MUISTAA Tutorin kannattaa keskustella kohtaamistaan vaikeuksista ja ongelmatilanteista muiden tutoreiden, vastuututoreiden tai tutorvastaavan kanssa
KELA-asiat (opintotuki, toimeentulotuki, asumistuki) Opiskelijakunta VAMOK Opiskelijajärjestöt (VIO, VATO, VOSU) Ammattijärjestöt (Tehy, JHL) Asuminen Terveydenhuolto Opintomateriaalit/-kustannukset Uusintakokeisiin ilmoittautuminen Matkustaminen ja alennukset Harrastusmahdollisuudet WinhaWille Portal AHOT HOPS Kokeet ja tentit Opintojen rakenne Työharjoittelu Lukujärjestys Ruokailu Paikallisliikenne Poissaolot Haalarit
Vaitiolovelvollisuus on voimassa myös keskusteluissa muiden tutoreiden kanssa, niin tutoreiden, kuin tutoroitavien asioista keskusteltaessa Tutorilla on aina erittäin suuri vastuu sanoistaan ja teoistaan Tutorin tulee varoa antamasta asenteellista tai virheellistä tietoa Tutorilla on myös vastuu siitä ilmapiiristä, jonka hän käytöksellään ja sanomisillaan muodostaa ryhmän keskuuteen Jollei tutorilla ole mitään positiivista sanottavaa jostain aiheesta, on parempi olla hiljaa Opiskelijat saattavat luulla tutorin tietävän kaiken, mutta näin ei tarvitse olla. KYSY JA OTA SELVÄÄ! Tutorin tulee muistaa lupaamansa asiat ja pitää salaisuudet omana tietonaan, sillä menetetty uskottavuus on vaikea saada takaisin!
MITÄ TUTOR TEKEE? Kaikki erilaisia, mutta yhdenvertaisia Ryhmäytymisen ja vapaa-ajan tapahtumien järjestämisen lisäksi on tärkeää esitellä koulurakennus ja henkilökunnan työpisteet. Vaikka tietyt taidot ja tiedot saattavat olla sinulle peruskauraa niin muista, että tutoroitavien joukossa voi olla sellaisia, jotka eivät esimerkiksi osaa automaattisesti käyttää uusia tietokoneohjelmia. Mitä nopeammin uudet opiskelijat hallitsevat perusasiat, sitä nopeammin he pääsevät mukaan opiskeluelämään ja syrjäytymisen riski pienenee. Tutorointi Tutorryhmän kanssa on hyvä sopia yhdessä, milloin teette kaupunkikierroksen, mitä paikkoja on hyvä esitellä (KELA, posti, pääkirjasto, juna –ja linja-autoasema), mitkä ovat tärkeitä tietoja yksiköistä jne. Kannattaa myös etukäteen miettiä hauskoja hetkiä ja tietenkin tutortunteja. Tutortunnit ovat tärkeä apu ja ne kuuluvat kaikille opiskelijoille. Ne ovat tunteja, jotka on merkitty lukujärjestykseen, joten iso osa opiskelijoista saapuu paikalle. Millainen tutortunti kannattaa järjestää Ensimmäiset tutortunnit ovat syksyn ensimmäisenä koulupäivänä, joten tutortuntien sisältö täytyy olla suunniteltuna jo ennen koulun alkua. Hyvin suunniteltu tutortunti on tehokas ja selkeä. Tutortuntien ideana on selkeyttää valtavaa informaatiotulvaa uusille opiskelijoille. Tunteja on useampia, joten informaatiota kannattaa jakaa useammille tunneille eikä luetella kaikkea heti. Varsinkin ensimmäisellä tutortunnilla on tärkeää auttaa kaikkia tutustumaan toisiinsa ja jatkaa tutustuttamista aktiivisesti myös seuraavilla tunneilla. Tutortunnit kannattaa suunnitella tekemällä tärkeiden asioiden lista. Suunnitelkaa yhdessä muiden tutoreiden kanssa etukäteen, mitä kerrotte mistäkin kohdasta. Tutortuntien päätarkoituksena ei ole keskittyä tapahtumien mainostamiseen vaan opiskeluun liittyviin asioihin ja tutoroitavien hyvinvointiin. Seuraamalla listaa tulee kaikki olennainen kerrottua ja uudet opiskelijat pääsevät nopeammin kärryille. Yksi tutortunneista kannattaa pitää atk-luokassa, jossa on helppo käydä kädestä pitäen läpi koneella käytettävät ohjelmat, kuten Portal, sähköposti sekä WinhaWille. Nämä ovat tärkeitä, mutta niitä ei kannata ottaa käsittelyyn vielä ensimmäisillä tutortunneilla.
Koulukierros Vaikka oma yksikkösi tuntuu pieneltä ja ihmettelet, miksi koulukierros kannattaa tehdä, on uudesta opiskelijasta kiva tietää heti missä ovat opintotoimisto, mitä tietoa sieltä haetaan, missä ovat opettajien lokerot, vessat, kirjasto ja VAMOKin toimisto. Tiedätkö itse? Uudet opiskelijat toivovat enemmän läsnäoloa ja mahdollisesti pienempiä ryhmiä, että koulukierroksilla kuulisi paremmin. Eli jos samalla ryhmällä on monta tutoria, jakakaa keskenänne opiskelijat pienempiin ryhmiin. Mahdollisista ryhmäjaoista huolimatta kannattaa kuitenkin mennä esimerkiksi syömään koko ryhmän kanssa, jottei ryhmä jakaannu heti alussa. Illanvietot Perinteeksi on muovautunut esimerkiksi ekan illan bileiden etkot oman tutor-luokan kanssa. Muitakin illanviettoja toivotaan tietenkin mahdollisimman paljon. Niiden ei tarvitse olla isoja spektaakkeleja. Esimerkiksi kaupunkivaellus eväiden kanssa tai puistossa istuminen kauniina päivänä ovat hyviä keinoja viettää aikaa porukalla. Myös pyöräretket ovat todella hyvä tapa tutustua uuteen kaupunkiin ja näyttää erikoisempiakin paikkoja. Nämä ovat myös hyviä vaihtoehtoja bileille, joihin osa opiskelijoista ei halua osallistua. Illanviettoja järjestettäessä on tärkeää huomata, että kaikki opiskelijat eivät halua osallistua koulun järjestämiin bileisiin, sillä alkoholi ei kuulu kaikkien opiskelijoiden illanviettoon. Saunailloista pidetään paljon, kannattaa verkostoitua heti alussa muidenkin alojen tutoreiden kanssa ja suunnitella yhdessä illanviettoja. Tällöin säästetään myös kustannuksissa.
Jos j
ä, ä tt i n än
m
dä h e t itä
i teisest isesti sti n e ö s i y l l m e l huo önte seen taudu udu tilantee at sinuun my s i m l a V uv hta en uhtaut a ja su emuks k o k Innost ttä kuulijat s akti n maa ,e nt hallitse i i Muista easti katseko p p o k an a sitä Ota roh rentoutuma ymistä, mutt le nt Opette nnittävät esii G ä j - Pikku u u t t Kaikki r a must k myötä ppii ja koke TA! IS to Virheis ÄÄ MOKAAM LK ÄLÄ PE
MITEN INNOSTAA UUDET OPISKELIJAT MUKAAN TOIMINTAAN? Opiskelijat eivät ole luonnostaan passiivisia. Uusien opiskelijoiden passiivisuuden taustalta löytyy usein pelkoa ja tietämättömyyttä. Tutoroinnin avulla voidaan luontevasti aktivoida uusia opiskelijoita. Aktiivisesti toimivien opiskelijoiden määrän lisääntyessä saavutetaan vireämpi ja mukavampi opiskeluilmapiiri ja kaikkien koulun opiskelijoiden viihtyvyys paranee.
Innostamiskeinoja Informointi on kokonaisvaltaista, eli kerrot kaiken mahdollisen tulevista tapahtumista. Kynnys lähteä mukaan tuntemattomaan voi olla todella korkea. Rohkaise uusia opiskelijoita mukaan toimintaan olemalla itse aktiivinen ja näyttämällä hyvää esimerkkiä. Järjestä niin, ettei kenenkään tarvitse tulla paikalle yksin, sovi siis esimerkiksi tapaaminen jonnekin kaupungille, josta koko porukka menee tapahtumapaikalle yhdessä. Päätä jo etukäteen, mitä voisitte tehdä: metsäretki, piknik jne. Unohda demokratia hetkeksi, määrää itse paikka ja aika, delegoi tehtäviä: ”Voisitko sinä Joni hoitaa tämän asian ja Nestori tuo sinä se ja tuo mukanasi”.
jä e k k Vin
see pitkälle! Huumorilla pää asta levasta toiminn korkealla Kerro tarjolla o tamiskynnys on it o al la il jo , tä ii Rohkaise n miskäyntejä Järjestä tutustu rastuksiisi ukaan omiin har m t aa kk u al h Ota ä Ole esimerkkin asiastasi uolista Kerro hyvistä p tynyt kertomasta yö h i ta in ta jo t ppinu Kerro jos olet o
TUTOR ON AINA APUNA Opiskelijoiden syrjäytyminen ja tutorin rooli syrjäytymisen estämisessä Olet varmasti huomannut, kuinka paljon opiskelukavereiden läsnäolo vaikuttaa koulussa viihtymiseen. Opiskelu on huomattavasti mukavampaa hyvien ystävien tuen ja turvan avulla. Yhteisöllisyys lisää opiskelumotivaatiota ja helpottaa kiireiden keskellä. Tutoroinnin tarkoituksena on ehkäistä opiskelijoiden syrjäytyminen opiskelujen alkumetreillä. Tutor ei ole ihmemies tai –nainen, joka pystyy vaikuttamaan kaikkien opiskelijoiden sosiaaliseen elämään, mutta muutaman perusasian tiedostamalla voimme vaikuttaa hieman ja mahdollisesti jopa auttaa vaikeassa tilanteessa painivia. Opintojen aloittaminen saattaa tuoda mukanaan suuria muutoksia kuten muuton uudelle paikkakunnalle ja mahdollisesti ensimmäisen muuton pois vanhempien luota. Uutena tulevat todennäköisesti myös opinahjo, uudet ihmiset ja tavat opiskella. Toiset omaksuvat muutokset huomaamatta kaiken ohessa, mutta toisilla muutokset vaativat enemmän työtä, toisten tukea ja jopa ammattilaisen apua.
"Opiskelu on huomattavasti mukavampaa hyvien ystävien tuen ja turvan avulla" Tutorin on tärkeää tietää, missä menevät rajat omaan puuttumiseen. Tutorin tehtävänä on lähinnä antaa neuvoja avun etsimiseen. Usein pelkkä kuuntelu ja ymmärtäminen riittävät, mutta syvemmissä ongelmissa neuvojen antaminen on hyvä jättää ammattilaisille. Tutorit ovat rohkeita ja sosiaalisia persoonia, jolloin syrjään vetäytyvän luonteenpiirteet ovat vaikeampia ymmärtää. Jos yrittämisen jälkeenkin muutama opiskelija viihtyy mieluummin yksinään, ei tutorin pidä menettää yöuniaan. Olemme erilaisia ja erilaisuutta pitää arvostaa ja kunnioittaa. Syrjäytyminen on nykypäivänä tunnustettu ongelma ja apua on tarjolla sitä etsiville. Tutorit voivat vaikuttaa syrjäytymisen ehkäisyyn järjestämällä erilaisia tapahtumia erilaisille ihmisille. Alkoholi liitetään usein opiskelijoiden tapahtumiin vahvasti, mutta myös ihmiset jotka eivät käytä alkoholia voidaan houkutella mukaan lupaamalla, ettei ketään painosteta juomaan ja lupauksesta pidetään tällöin kiinni! Tutorit voivat pyrkiä järjestämään esimerkiksi urheilullisia turnauksia tai bongata ujon oloisia tutoroitavia ja kysyä heiltä, mitä he haluaisivat tehdä.
Uusien opiskelijoiden ujous Ujous on arkuutta uusien ihmisten edessä tai yllättävissä sosiaalisissa tilanteissa. Ujous ei liity haluttomuuteen olla muiden ihmisten kanssa, vaan se viittaa emotionaaliseen reaktioon ja siitä seuraavaan varautuneeseen käytökseen vieraiden ihmisten seurassa. Ujojen ihmisten joukossa on kuitenkin myös niitä, jotka ovat vähemmän sosiaalisia ja viihtyvät hyvin yksinään. Ujous ei siis ole yleistä rohkeuden puutetta, pelkuruutta ja jännittyneisyyttä, vaan epämiellyttävää tunnetta sosiaalisissa tilanteissa. Siihen liittyy vaikeus toimia uusien ihmisten kanssa, siinä on kyse nimenomaan ensireaktiosta uusien ihmisten seurassa. Tuttujen seurassa ujostakin voi kuoriutua hauska seuralainen. Joskus ujous voi johtaa myös käytökseen, jonka muut tulkitsevat väärin. Ujo ihminen saattaa tahtomattaan vaikuttaa ylimieliseltä tai vihamieliseltä. Ihminen saattaa myös yrittää kätkeä ujoutensa sarkastiseen ja kriittiseen käytökseen, jolloin saattaa virheellisesti syntyä kuva kylmästä ja tunteettomasta ihmisestä. Se, että ujostuttaa, ei vielä haittaa ihmistä, mutta hauskojen asioiden väliin jääminen ujouden takia on jo hyvin harmillista.
Ujouden huomioiminen tutoroinnissa Tutor ei voi mitenkään huolehtia kaikkien opiskelijoiden viihtyvyydestä. Ihmiset ovat erilaisia ja ketään ei voi pakottaa mukaan toimintaan. Paras tapa ryhmäyttää kaikki uudet opiskelijat on järjestämällä erilaisia tapaamisia. Ujotkin persoonat voidaan saada mukaan pyytämällä ensin koko porukka jonkun luokse ja lähtemällä sieltä yhdessä tapahtumapaikalle. Tavoitteena on pienentää erilaisten ihmisten kynnystä osallistua tapahtumiin. Tutorin on siis hyvä huolehtia, ettei ketään jätetä epähuomiossa syrjään tapahtumissa. Opiskelijat kokevat tärkeäksi, että tutorit huomioivat heidät käytävillä ja kaupungilla ensimmäisten päivien jälkeenkin. Yritä tutorina tutustua mahdollisimman hyvin kaikkiin tutor-luokallasi, jotta tunnistat tutoroitavasi myös kaupungilla. Tutorin tärkeä tehtävä on tukea opiskelijaa, tarkoitukseton huomiotta jättäminen voi tuntua merkityksettömältä, mutta monelle tutoroitavalle se voi olla iso juttu.
Tukea ja yhteystietoja hyvinvointiin liittyvissä asioissa myös täältä: www.nyyti.fi
Mikä on VAMOK?
VAMOKin tehtävät
Vaasan ammattikorkeakoulun opiskelijakunta VAMOK on noin 1600 opiskelijan muodostama Vaasan ammattikorkeakoulun opiskelijoiden palvelu- ja edunvalvontaorganisaatio. Opiskelijakunnan tarkoituksena on toimia jäsentensä yhdyssiteenä ja edistää heidän yhteiskunnallisia, sosiaalisia ja henkisiä sekä opiskeluun ja opiskelijan asemaan yhteiskunnassa liittyviä pyrkimyksiään. Opiskelijakunnan tehtävänä on myös valita opiskelijaedustajat päätoimisten opiskelijoiden keskuudesta ammattikorkeakoulun hallitukseen ja muihin monijäsenisiin toimielimiin sekä osallistua ammattikorkeakoulun muuhun toimintaan.
VAMOK on opiskelijakunta, jonka tarkoituksena on ajaa opiskelijoiden etuja, tuottaa palveluita ja huolehtia siitä, että opiskelijoilla on hyvä opiskella ammattikorkeakoulussa. VAMOK tarjoaa jäsenilleen myös erilaisia liikuntapalveluita ja ryhmäliikuntatunteja sekä monia erilaisia opiskelija-alennuksia. Opiskelijakuntamme tärkein tehtävä on kuitenkin opiskelijoiden edunvalvonta. Tällä pyritään siihen, että kukaan ei jää yksin ongelmiensa kanssa. Pyrimme viemään eteenpäin opiskelijoiden asioita, joissa huomataan parantamisen varaa. VAMOK pyrkii edunvalvonnallaan ottamaan kantaa opiskelijoiden tämänhetkisiin ongelmiin ja tätä kautta saamaan opiskelijoiden äänen kuuluviin. Tutorit ovat myös tärkeässä roolissa edunvalvonnassa, koska monet ensimmäisen vuoden opiskelijat törmäävätkin usein ensimmäisenä juuri tutoreihin ja saavat ensikosketuksensa opiskelijakuntatoimintaan juuri heidän kauttaan.
"Tutorit ovat tärkeässä roolissa edunvalvonnassa"
VAIKUTTAMINEN VAMOKin jäsenenä sinulla on mahdollisuus vaikuttaa. Opiskelijakuntamme avulla voit vaikuttaa opetuksen laatuun, osallistua opetussuunnitelmien laatimiseen ja vaikuttaa vaikkapa kampusympäristön viihtyvyyteen. Opiskelijakunta on opiskelijoiden vaikutuskanava oppilaitosta koskevassa päätöksenteossa. Joka vuosi valitaan kaikkien alojen osastokokouksiin opiskelijaedustaja. Tämä edustaja raportoi opiskelijafoorumissa, mistä kokouksissa on keskusteltu ja mitä päätetty. Opiskelijat voivat myös osallistua keskusteluun ja näin saamme opiskelijoiden ääntä kuuluviin päätöksenteossa. Opiskelijoiden edustajia istuu myös muun muassa johtoryhmässä, ammattikorkeakoulun hallituksessa, opintotukilautakunnassa, VOASin valtuuskunnassa, tutkintolautakunnassa ja hyvinvointityöryhmässä. Parhaiten opiskelijoiden ajatukset ja mielipiteet saadaan kuuluviin, kun ne esitetään yhdessä opiskelijakunnan kanssa.
VAMOKIN ORGANISAATIO Edustajisto Opiskelijakunnan ylintä päätöksentekovaltaa käyttää 20-jäseninen edustajisto. Jokaisella VAMOKin jäsenellä on mahdollisuus asettua ehdolle edustajistovaaleissa. Edustajisto päättää mm. seuraavan vuoden talousarviosta, jäsenmaksun suuruudesta, toimintasuunnitelmasta seuraavalle vuodelle sekä opiskelijakunnan tärkeisiin asiakysymyksiin.
Ketkä saavat osallistua kokouksiin? Kaikilla opiskelijakunnan jäsenillä on läsnäolo-oikeus edustajiston kokouksissa. Miksi kokous järjestetään paikassa X ja/tai päivänä Y? Edustajisto tekee päätöksen kokouksen ajankohdasta ja paikasta yleensä edeltävässä kokouksessa.
Mitä edustajisto tekee?
Miten haetaan edustajistovaaleihin?
Valitsee hallituksen jäsenet Valvoo ja ohjaa hallituksen toimintaa Vahvistaa edellisen vuoden vuosikertomuksen ja tilinpäätöksen Valitsee opiskelijaedustajat Päättää jäsenmaksuista Vahvistaa tulevan vuoden toimintasuunnitelman ja talousarvion Päättää opiskelijakunnan strategiasta ja toiminnan muista suuntaviivoista… ja paljon muuta! Täydellinen lista edustajiston tehtävistä löytyy VAMOKin säännöistä.
Edustajiston jäsenet valitaan kerran vuodessa järjestettävissä edustajiston vaaleissa, jotka pidetään loka-marraskuussa. Opiskelijakunta tiedottaa vaalien ajankohdasta ja ehdokasasettelusta virallisissa tiedotuskanavissa. Mistä saan lisätietoa edustajiston toiminnasta? Lisätietoa VAMOKin edustajiston tehtävistä ja toiminnasta löydät VAMOKin säännöistä. Mikäli et löydä etsimääsi vastausta, voit ottaa yhteyttä edustajiston puheenjohtajistoon.
VAMOKin hallitus Opiskelijakunnan hallitukseen kuuluu puheenjohtajan lisäksi 3-9 jäsentä. Hallitus valitsee keskuudestaan varapuheenjohtajan sekä sopii keskinäisestä työnjaostaan. Hallituksen sihteerinä toimii opiskelijakunnan toiminnanjohtaja. Lisäksi VAMOKissa työskentelee jäsenpalvelusihteeri.
Hallituksen tehtäviin kuuluu Johtaa opiskelijakunnan toimintaa lain, sääntöjen, ohjesääntöjen ja edustajiston päätösten mukaisesti Edustaa opiskelijakuntaa ja ylläpitää suhteita sidosryhmiin Valmistella edustajiston käsiteltäväksi tulevat asiat Vastata jäsenmaksujen keräämisestä, varojen hankkimisesta sekä talouden hoidosta ja kirjanpidosta Tiedottaa toiminnastaan jäsenistölle
VAMOKin hallituksen sektorijaot
Puheenjohtaja Puheenjohtaja toimii hallituksen ja työntekijöiden esimiehenä. Puheenjohtajalla on lopullinen vastuu hallituksen toiminnasta.
ja Varapuheenjohta
Varapuheenjohtaja toimii puheenjohtajan työparina. Puheenjohtaja ja varapuheenjohtaja sopivat vuosittain keskinäisestä työnjaosta ja vastuualueista.
Tutorvastaava
VAMOKin tutorvastaava on VAMOKin hallituksen tehtävään nimetty jäsen. VAMOKin tutorvastaava vastaa koko tutortoiminnan organisoinnista, tutorhausta ja -valinnoista, tutorkoulutuksen ja ohjemateriaalin suunnittelusta ja toteutuksesta sekä pitää aktiivisesti yhteyttä tutoreihin. Tutorvastaava välittää hyviä käytänteitä yksiköihin ja pyrkii kehittämään tutortoimintaa.
vastaava Kansainvälisyys
VAMOKin hallituksen kv-vastaava vastaa vaihto-opiskelijoita ja ulkomaisia tutkinto-opiskelijoita ohjaavien tutoreiden kouluttamisesta ja kv-tutoroinnin koordinoinnista. Kv-vastaava järjestää jokaiselle VAMKiin saapuvalle ulkomaalaiselle opiskelijalle tutorin, joka huolehtii opiskelijan ohjauksesta samalla periaatteella kuin suomalainen opiskelijoiden vertaistutoroinnista.
ava
Vapaa-aikavasta
Tapahtumatoiminta on opiskelijakunnan toiminnan näkyvimpiä osa-alueita ulospäin. Tapahtumatoiminta pitää sisällään kaikki opiskelijakunnan järjestämät bileet. Tapahtumien toteuttamisesta ja mainostamisesta vastaa opiskelijakunnan hallituksen vapaa-aikavastaava.
va
a Sosiaalipoliittinen vasta
Sosiaalipoliittinen toiminta kohdistuu opiskelu edellytysten turvaamiseen: voidak seen opiskella täysipäiväisesti, opiskelijalla täytyy olla asunto, riittävä toimeentulo (opintotuki), ruokailu ja terveydenhuolto. Opiskelijakunta valvoo näitä olosuhteita, tiedottaa opiskelijoita niissä tapahtuvista muutoksista ja tarvittaessa nostaa esiin ilmeneviä epäkohtia.
Koulutuspoliittinen vastaava
Koulutuspoliittisen toiminnan lähtökohtana on opiskelijoiden näkökulmien saattaminen koulun hallinnon tietoisuuteen. Näin taataan, että opiskelijat voivat vaikuttaa omaan opiskeluympäristöönsä. Koulutuspoliittinen vastaava seuraa puheenjohtajan kanssa opetuksen rakenteellista kehittämistä ja reagoimista tarpeen mukaan. Koulutuspoliittinen vastaava myös toteuttaa koulutuspoliittisen kyselyn ja hallinnoi osastokokousedustajia.
Ä J E K K N I V I K EIK
L
Ameeba Mitä tarvitset: Avoimen mielen ja positiivisen asenteen Oikea leikkien legenda! Pelissä jokainen kulkee alueella äännellen omaa ääntänsä ja tehden sille ominaista liikettä. Aluksi kaikki ovat Ameeboja. Kun kaksi saman eliökunnan edustajaa tapaavat - he menevät kivi-paperi-sakset -taistelun, jonka voittaja nousee yhden asteen kehityskaarella ylöspäin ja hävinnyt vastaavasti yhden alaspäin. Kun pelaaja saavuttaa ihmisen, pääsee hän pois pelistä. Kehitysasteet: Ameeba: liikkuu niinkuin rintauinnissa ja ääntelee ”Ameeba, Ameeba” Heinäsirkka: liikkuu kädet korvien yläpuolella etusormi-keskisormet koukussa ja ääntelee ”zirp, zirp” Jänis: liikkuu kädet pään päällä, kämmeniä ranteista heilutellen ja ääntelee: ”fläpäti fläpäti” Gorilla: liikkuu niin että lyö kädet rintaan nyrkein ja ääntelee ”Ugh ugh”
Tuolileikki Mitä tarvitset: Tuoleja rinkiin, yhden vähemmän kuin leikkijöitä on Leikkijät istuvat tuoleilla, joita on yksi vähemmän kuin osallistujia. Yksi seisoo ringin keskellä. Keskellä olija keksii jonkin itsestään kertovan asian (esim. “Pidän suklaasta”, “Minulla on sisko”, “Olen kotoisin Vaasan pohjoispuolelta”). Kaikki, joille kyseinen asia on yhteistä, vaihtavat keskenään paikkaa. Keskellä olija yrittää päästä istumaan jollekin tuoleista. Se, joka jää ilman paikkaa, jää keskelle ja keksii taas itsestään jonkin asian.
Nimet ja naamat Mitä tarvitset: Hölmön ilmeen tai eleen Istutaan ringissä. Jokainen kertoo vuorollaan oman nimensä ja tekee sen jälkeen jonkin ilmeen, eleen tai liikkeen. Sen jälkeen muut tervehtivät häntä takaisin ja tekevät saman ilmeen, eleen tai liikkeen. Esimerkki: Paavo: “Hei, olen Paavo” *näyttää kieltä* ja muut: “Hei Paavo” *näyttävät kieltä*.
Luonteenpiirteet lapuilla Mitä tarvitset: Paperilapuille kirjoitettuja erilaisia adjektiiveja, mieluusti enemmän kuin leikkijöitä Jokainen leikkijä ottaa sattumanvaraisesti kolme paperilappua, joissa jokaisessa lukee yksi adjektiivi. Leikkijöiden tehtävänä on vaihdella lappuja keskenään niin, että jokaisella olisi lopuksi kolme itseään mahdollisimman hyvin kuvaavaa adjektiivia. Leikkijöitä voi kehottaa tarjoamaan omia lappujaan vaihtokaupaksi niille, joille omassa kädessään oleva adjektiivi voisi sopia. Lopuksi asetutaan rinkiin ja esitellään omat adjektiivit vuorotellen.
VAMOK Vaasan ammattikorkeakoulun opiskelijakunta www.vamok.fi
Seuraa meitä somessa!
Facebook, Snapchat, Instagram, Twitter: vamokopku