Proyecto final de grado (1) by Valentina Laverde

CREATIVIDAD Y CONCIENCIA EN EL MEDIO AMBIENTE

NICOLÁS HERNÁNDEZ VARGAS - 1103 VALENTINA LAVERDE ROA - 1102

COLEGIO AMERICANO DE BOGOTÁ SEMINARIO PROFUNDIZACIÓN DE ARTES BOGOTÁ 2015 CREATIVIDAD Y CONCIENCIA EN EL MEDIO AMBIENTE 3

NICOLÁS HERNÁNDEZ VARGAS VALENTINA LAVERDE ROA

Trabajo de Grado Bachillerato

D.I. Elvis Alejandro Cuellar Jiménez Lic. Sergio Ariza

COLEGIO AMERICANO DE BOGOTÁ SEMINARIO DE PROFUNDIZACIN DE ARTES BOGOTÁ 2015

Nota de Aceptaci贸n

Presidente del Jurado

Jurado

Jurado Bogot谩 28, 09, 2015

A Dios por darnos la sabidur铆a y la inteligencia de poder comunicar este proyecto; A mi maestro Alejandro Cuellar quien nos ha apoyado y nos ha aportado una gran orientaci贸n del proyecto.

AGRADECIMIENTOS

Queremos agradecer primero que todo a Dios por todas las oportunidades y bendiciones que hemos recibido. A nuestros padres por todo el esfuerzo y apoyo que hemos recibido de ellos, al colegio americano, a nuestros hermanos y amigos que han estado en todo momento presentes. A nuestros profesores y en especial a los directores de proyecto Alejandro Cuellar, Martha ArĂŠvalo y Sergio Ariza.

CONTENIDO Pág. INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………..13 1. OBJETIVOS…………………………………………………………………………..14 1.1.1 OBJETIVO GENERAL…………………………………………………………...14 1.1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS………………………………………………….....14 1.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA…………………………………………….15 1.2.1 DEFINICIÓN………………………………………………………………………15 1.2.2 JUSTIFICACIÓN…………………………………….........................................15 1.3 MARCO TEÓRICO………………………………………………………………….16 1.3.1 Reciclaje………………………………………………………………………...16 1.3.3.1 Materiales…………………………………………………………………….17 1.3.2 Antecedentes..………………………………………………………………….18 1.3.3 Contexto Histórico…………………………………………………………......19 1.3.4 Marco Legal………………………………………………………………….....23 1.4 MATERIALES Y MÉTODOS………………………………………………………26 1.4.1 MATERIALES……………………………………………………………………..26 1.4.2 METODOLOGÍA…………………………………………………………………..26 1.5 ANALISIS DEL DESARROLLO DEL PROYECTO……………………………...35 1.6 CONCLUSIONES…………………………………………………………………...41 1.7 BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………………......42

LISTA DE GRÁFICAS Pág. Gráfica 1. Pregunta 1………………………….………………………………………..37 Gráfica 2. Pregunta 2…………………………………………………………….……..37 Gráfica 3. Pregunta 3……………………………………………………………….......38 Gráfica 4. Pregunta 4…………………………………………………………….……..38 Gráfica 5.Pregunta 5…………………………………………………………………...39 Gráfica 6.Pregunta 6……………………………………………………………………39 Gráfica 7.Pregunta 7……………………………………………………………………40 Gráfica 8.Pregunta 8……………………………………………………………………40

LISTA DE FIGURAS Pág. Figura 1………………………………………………………………………………….. 28 Figura 2.………………………………………………………………………………….29 Figura 3………………………………………………………………………………….. 30 Figura 4………………………………………………………………………………….. 30 Figura 5………………………………………………………………………………….. 31 Figura 6………………………………………………………………………………….. 31 Figura 7………………………………………………………………………………….. 32 Figura 8………………………………………………………………………………….. 32 Figura 9………………………………………………………………………...…………32 Figura 10.………………...…………………………………………………………….. 33 Figura 11...……………………………………………………………………………….33 Figura 12………………………………………………………………………………….27

LISTA DE ANEXOS

Pág. Anexo A. Encuesta………………………………………………………………………35

GLOSARIO

CULTURA:Conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado ded esarrolloartístico, científico, industrial, en una época, grupo social, etc.1 RECICLAR:Someter repetidamente una materia a un mismo ciclo, para ampliar o incrementar los efectos y usos de este. REDUCIR: Bajar el consumo ya que no tenemos en cuenta que varios de los materiales que utilizamos innecesariamente están hechos de petróleo y agua. 2 REUSAR:se busca reutilizar los mas que se pueda un material para así reducir la cantidad de desechos.

http://dle.rae.es/?id=BetrEjX&o=h http://definicion.de/reducir/

RESUMEN

Una ayuda para la sociedad de los problemas que la contaminación produce en la ciudad moderna, por lo cual se plantea una innovadora idea reutilizando materiales de uso común que se desechan para no solo mostrar los diversos usos a los que se les puede aplicar, sino la importancia del cuidado del entorno, y la búsqueda por la sostenibilidad para la sociedad, comenzando por lo más pequeño desde el hogar hasta que sea de perseverancia en la vida teniendo en cuenta el uso de las distintas herramientas y materiales a nuestra disposición para poder contribuir, mejorar y reducir al consumo de desechos producidos por los habitantes, quienes se están perjudicando por la gran cantidad de basura que sale de sus hogares. Para frenar esta situación se muestra contribución al bienestar general y en especial del colegio Americano de Bogotá, creando y exhibiendo una muestra de pintura del género Pop Art con una temática de superhéroes, donde se incite a sus observadores a colaborar e incluso realizar lo que vieron y tomen conciencia de lo que se puede lograr con todo lo que botan o desechan.

ABSTRACT

An help for society for the contamination issues produced by the modern city, so for that reason we set out an innovative idea reusing daily materials which are thrown not only to show how many uses it can be done with them, but the importance about the environment care, and searching for a self-sustaining society, beginning with the tiniest thing from home till it becomes something persistent in life, considering the use of different tools and materials at our disposition to contribute, enhance and reduce human consumption, which is harming everyone because of the large amount of trash and waste coming out of their homes. To stop this it shows a contribution to general welfare and especially the Colegio AmericanoÂ´s, making an exhibition of Pop Art paintings with a superheroes thematic, where it encourages its visitors to collaborate and even do what they saw and so they can be aware what can be done with all they thrown and scrap.

INTRODUCCIÓN

Debido a que el ser humano genera muchos residuos de diferentes tipos, produciendo una serie de agentes contaminantes dentro del medio ambiente; nos vemos en la búsqueda de desarrollar un proyecto dinámico y creativo, que se localizara en el Colegio Americano De Bogotá con el propósito brindar un espacio más agradable, ambiental y artístico. La sociedad actual se caracteriza por una cultura poco comprometida, donde se observa el acelerado ritmo de consumo y búsqueda de desarrollo sin pensar en las consecuencias como lo es la contaminación. Las basuras se están convirtiendo en un gran impedimento para las crecientes ciudades y los países subdesarrollados de alcanzar sus metas principales como: la tecnología, educación,

ser más

competitivos a nivel mundial, etcétera. Y además donde falta un desarrollo sostenible para la sociedad. Pero no solo hay puntos en contra de estas naciones; ya en una escala mayor las consecuencias se ven reflejadas tanto en el clima del planeta como su deterioro y obviamente los responsables del problema: los humanos. Pensando en las falencias que tienen en el cuidado con su entorno se realizará una muestra artística que emplea la combinación del ARTE POP con el arte de reciclar, contrayendo un ejemplar de este género con un innovador método usando diversos materiales reciclados, tales como plástico, aluminio o metal, cartón y papel periódico.

1. OBJETIVOS

1.1.1 OBJETIVO GENERAL ●

Concientizar a las personas de reciclar realizando una muestra de arte utilizando un método dinámico en el cual se emplearán materiales reciclables basándose en el género Arte Pop.

1.1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ●

Utilizar los diferentes elementos reciclables para crear diseños del género arte Pop.

●

Reciclar tapas, cartón, botellas y papel periódico con el propósito de utilizarlos en los diferentes diseños y así contribuir al medio ambiente.

●

Crear conciencia dentro de la sociedad para que reciclen con el objetivo de reutilizar los materiales para crear diversas obras artísticas.

● Dar a conocer, como el reciclaje aporta para la creación de una sociedad sostenible. ●

Crear y fomentar una cultura sobre el cuidado del entorno en la comunidad del Colegio Americano de Bogotá, mostrando los beneficios que conllevan el buen manejo de las basuras.

1.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.2.1 DEFINICIÓN DEL PROBLEMA La falta de conciencia se debe a la poca cultura y educación de la sociedad al no reciclar basuras y desechos, esto ha ido perjudicando al entorno y le ha impedido avanzar en su proceso socio-económico; lo cual es una problemática que afecta cada día más al medio ambiente; Por lo tanto se debe crear conciencia a cada individuo, desarrollando una campaña dinámica, para así llamar la atención e innovar el arte mediante el reciclaje, utilizando todos los materiales posibles que ayuden a nuestro Planeta.

1.2.2 JUSTIFICACIÓN

Los beneficios serían que por medio del reciclaje, se aportaría a la disminución de la contaminación por medio de materiales reciclables para obtener nuevos productos como son artesanías y otros objetos. Donde cada material tiene un nuevo uso tratando de aprovechar la mayor cantidad posible. Es de gran importancia que con el presente se podrá ayudar a fomentar un cambio en el pensamiento de los jóvenes para tener una mejor calidad de vida, los beneficios que nos aportará, es reducir la contaminación a largo plazo y colaborar con el ambiente, promover el reciclaje como una actividad de interés general y generando una cultura comprometida con el cuidado del mundo; los beneficiarios son todos los seres del planeta porque es un bien que se les hace cuidando el lugar donde todos viven, siendo esto fundamental para que el humano pueda conseguir un desarrollo sostenible y se le permita una buena calidad de vida.

1.3 MARCO TEÓRICO Para una sociedad en continuo crecimiento que se basa la industria para poder desarrollarse, pero lo hace a costa de perjudicar al entorno en el cual se encuentra y quienes lo habitan, lo cual genera un déficit de sostenibilidad que perjudica la sociedad. Donde la mayoría de sus habitantes no se concientizan por la cantidad de desechos que producen y la cantidad de productos que consumen, está llegando a un nivel crítico de dónde en unos años será muy complicado poder revertir, por lo menos frenar el daño que se está causando al ambiente. En la actualidad existen varias ideas y propuestas qué buscan ayudar a controlar este problema una de las más conocidas y las que más conocimiento se tiene es la el reciclaje, la actividad con la cual se espera que se logre ser la solución qué tanto has estado buscando, pero que no ha tenido un gran contraste en la sociedad debido a que no es algo muy atractivo para las personas y es aquí donde nosotros buscamos una forma atractiva e innovadora que combine el arte y el reciclaje en uno solo. 1.3.1 Reciclaje Se conoce como reciclaje a la actividad que consiste en recuperar materiales, los cuales ya han sido usados y por tal motivo transformarlos en nuevos productos con el propósito de que adquieran un nuevo uso. Contando con una gran suma de métodos para llevarlo a cabo y de esta manera atribuye un beneficio para el ambiente que se ve reflejado en la disminución de la producción de nuevos materiales que durante su proceso de creación contaminan y crean una gran cantidad de residuos.3

1.3.1.1 Materiales Existen una gran cantidad de materiales que se pueden reciclar, pero en este espacio realizaremos la reseña de los comunes y los utilizados en este proyecto. Reciclaje de tapas de plástico Dentro del daño que ocasiona las botellas plásticas de bebidas u otros alimentos las tapas no son una excepción. Estos diminutos elementos plásticos tratan con una difícil degradación y una manera más complicada de reciclaje, debido a su proceso de degradación este pone en peligro al entorno ya que en los cauces de agua se tapan con dicho material y a los animales de la misma zona al ser ingerido. Con lo anterior podemos deducir que debido al complejo proceso de reciclaje que este posee, se derivó varios métodos de reutilizar como por ejemplo, en decoración tales como cortinas y separadores, en drenajes de agua, en arte visual, entre otros. Reciclaje de cartón Este material es sencillo de reciclar, mucho productor que adquirimos vienes en cajas de cartón en los cuales se puede re aprovechar el uso de este, como guardar ropa, libros o crear arte. Es de suma importancia reciclar el cartón ya que aproximadamente por cada tonelada reciclada se ahorrar 140 litros de petróleo, 50000 litros de agua, 2 metros cúbicos de espacio en un vertedero y 900 kilos de dióxido de carbono por los compuestos de materia prima que posee. Papel periódico Uno de los materiales más comunes hoy en día, que a su vez es el que más cantidad produce desechos y del cual salen miles de toneladas cada día, el cual es posible reciclarlo y darle uso para distintas tareas del hogar, pero también puede usarse para hacer papel reciclado, o en este caso usarse como método de pintura. <https://books.google.com.co/books?id=oA7ndthNMYQC&pg=PA28&dq=que+es+reciclaje&hl=es419&sa=X&ved=0CBoQ6AEwAGoVChMIhoKwu4LyyAIVix8eCh26gIZ#v=onepage&q=que%20es%20reciclaje&f=true> ISBN: 84-7978-437-7

Reciclaje Tapas de lata Estas tapas hechas de hierro y recubiertas de un protector para la oxidación son muy comunes al igual que las tapas de plástico y poseen un proceso similar para su reciclaje, teniendo un mismo resultado para hacer decoraciones, arreglos, etc. 1.3.2 Antecedentes Como un apoyo se tuvo como base una investigación ya hecha de un proyecto llamado “Reciclaje artístico, transformación de desechos”

realizada por

Jóvenes estudiantes de la facultad de diseño y comunicación de la Universidad de Palermo (Buenos Aires, Argentina, 2013) Mario Álvarez Morales, Carolina Herrera y Sofía Meineri donde su principal objetivo consiste en usar el arte y la técnica de reciclaje para crear obras, objetos, accesorios, etc. Con materiales reciclables que ellos mismos recolectaron. Su proyecto se enfoca en la búsqueda y análisis de cómo poder obtener una sociedad que pueda conservar y cuidar los recursos que posee de una forma fácil, sencilla y de bajo costo que sería de mucha ayuda, y que está muy ligada al tema de desarrollo sostenible para una sociedad. Adjunto a esto, también llevan una línea de investigación con el medio ambiente que no solo va para los humanos, si no también va centrada en la protección del ambiente para los animales y demás seres vivos. En sus explicaciones del tema abarcan todo lo relacionado con el reciclaje de los principales materiales que respectivamente son los que por sus propiedades físicas y químicas necesitan ciertos procesos para poder darles un nuevo uso y/o transformarlos en nuevos productos como el papel, vidrio, plástico y metal. Lo cual fue de gran aporte para nuestra investigación en cuanto a información sobre el reciclaje y del medio ambiente, más un pequeño resumen del proceso y técnicas del manejo para su debido tratamiento. Otro tema a tratar es el desarrollo sustentable, que como un principio o requerimiento fundamental, el reciclaje debe hacer presencia para poder obtenerlo, explica también los nuevos y estrategias con los cuales se busca

posibilitar ese proceso de auto sustento; la sustentabilidad de la que se habla es tratada como un estado de neutralidad que le permite al ser humano poder estar en un equilibrio en su entorno, el cual le permitirá gozar de un ambiente sin preocupaciones por la gran cantidad de recursos que dispondrá debido al cuidado y al buen uso que se les diera. A esto también abarca la sociedad que perdura, que todo lo que se tiene servirá para las demás generaciones que habiten ese entorno. Por último este proyecto explica la combinación entre el arte y el reciclaje un proceso que lleva considerarse como una buena solución ante los problemas de la sociedad actual vivo aquí se usan desechos y otros materiales que la mayoría de la gente trata de basura para poder convertirlos en obras de arte, destacan en destacan en especial una organización qué se dedica a promover el reciclaje artístico por medio de ferias y exposiciones y proyectos. Drap Art es el nombre de esta organización original en Barcelona en 1995, el cual sirvió de un apoyo para artistas diseñadores artesanos y otros profesionales de sector emergente en Europa y otras partes del mundo para tener una oportunidad en que sus obras sean vistas4 1.3.3 Contexto Historio Pop Art

El arte Pop o Pop Art nace de la “cultura popular”, para designar los productos de los medios de comunicación masivos y no las obras de arte para las que se utilizan elementos de dicha “cultura popular”;5 esta expresión surge entre 1954y 1957, como una corriente Inglesa y Estadounidense, que junto a la cultura de consumismo fue el primer movimiento figurativo que se opuso a las maneras 4

ALVAREZ MORALES, Mario, HERRERA, Carolina y MEINERI, Sofía. Reciclaje artístico, Transformación de desechos [En Línea] Creación Y producción en diseño y comunicación N° 58, 2013 Vol. 58 [Citado el 28 de Agosto de 2015]. Disponible en <http://fido.palermo.edu/servicios_dyc/blog/images/trabajos/10775_41496.pdf> ISSN: 1668-5229 5

HOLZWARTH, HANS W. Modern Art, pop art. 2a Ed. 978-3-8365-2732-3

2011 Madrid: Taschen. 451-462p .ISBN

informalistas, fue el primer movimiento en redescubrir el universo cotidiano en los aspectos menos importantes de la sociedad industrial y de consumo, trayendo consigo una nueva temática, que era ajena al arte ( publicidad, ilustraciones, revistas, comics, ropas, artículos de consumo, estaciones de servicio, alimentos). Presencio un acercamiento a la vida cotidiana, aunque no ejerció una influenciainmediata sobre los crecientes artistas pop, dio un nuevo enfoque hacia el mundo y la sociedad.6

En el panorama artístico internacional de los años sesenta se observa un cierto cansancio con respecto al arte abstracto y subjetivo. Después de la Segunda Guerra Mundial se había desarrollado y explorado tanto la Abstracción, que sin duda el estilo exigía una pausa; necesitaba recogerse en sí mismo para encontrar nuevas vías de expresión y no llegar al agotamiento del arte abstracto.

En el arte de vanguardia, y dentro de la figuración el Pop-Art y el Neo expresionismo. estos movimientos se oponían a la Abstracción, en concreto al Expresionismo Abstracto y al Informalismo, se producía un contrasentido de estar cercanos a ella, por la desfiguración gráfica a la que llegó el Neo expresionismo, que conformaría una especie de figuración abstracta, y por las corrientes de los artistas Pop hacia la Abstracción y viceversa, en especial en el PopArt Británico, o por la mezcla de ambos, pues, como escribe Lucy L. Lippard, «el Pop-Art tiene más relación con la abstracción pos pictórica norteamericana de Ellsworth Kelly o Kenneth Noland que con el realismo de su tiempo».

El PopArt va a tener en Estados Unidos dos escuelas fundamentales, la de Nueva York y la de California, aunque la que destaca en importancia es la primera, con artistas como Roy Lichtenstein, James Rosenquist, Andy Warhol, Tom

HONOUR, Hugh y FLEMING, J. The Visual Arts: a History ed.1 España, 1987, John Calmann and Cooper Ltd., ISBN 84-291-1441-6 Pag. 619-620

Wesselman y Claus Oldenburg. En 1962, en una Galería hecha por SidneyJanis de Nueva York, se exhibieron las obras de estos cinco artistas en una exposición que llevaba por título “New Realists”.7 Desde Norteamérica, el Pop-Art se expandiría profusamente por el mundo occidental. El PopArt y el Expresionismo Abstracto son probablemente los mejores exponentes artísticos del pueblo norteamericano. Los artistas nombrados supieron plasmar una vida y unos gustos típicamente norteamericanos, de donde proviene el éxito popular de este arte y su difusión, así como supieron captar y expresar magníficamente el dinamismo y la vitalidad de la nación y su energía.

El caso del Pop inglés merece una mención especial ya que surgió antes que el norteamericano, pero se desenvolvió en coincidencia con él, sin que hubiera interconexiones. Según Lawrence Alloway, el gran conocedor y crítico del PopArt inglés y el que acuñó la acertada denominación de PopArt, éste se desarrollaría en tres fases. La primera, de 1953 a 1958, en lo que serían sus preámbulos, que tendría entre sus artistas más destacados a Richard Hamilton y a Eduardo Paolozzi.8La segunda tomaría forma entre 1957 y 1961, y sería de naturaleza abstracta, contando con Richard Smith, Peter Blake, Roger Coleman, entre otros.

tercera,

comenzada

1961,

parte

exposición

“Jóvenes

Contemporáneos”, de 1961, con David Hockney, R. B. Kitaj, Patrick Caulfield. Tenemos a 1962 como año de referencia para la consagración del arte pop después de la posguerra, a nivel social hay un crecimiento económico que

OSTERWOLD, TILMAN; Pop ART, 1992, Alemania; Taschen ISBN 70904071 – 084

TOMADO DE: PRECKLER, Ana M.a , HISTORIA DEL ARTE UNIVERSAL DE LOS SIGLOS XIX Y XX, 2003, Madrid, Tomo II, p353, ISBN 84-7491-705-0

produce el aumento del consumo de la población; surgió como una nueva forma de vida americana, que se convirtió en un modelo para el resto de mundo.

Uno de sus mayores exponentes es Roy Liechtenstein, el cual se basó en la temática del comic para expresar la corriente popular de la época, en Estados Unidos. Se conoce que su expresión en el arte pop: El comic se basó por su profesión de publicista y escaparatista. El uso del “cartoon” para Liechtenstein se convertiría en el medio de expresión que usaría para todas sus obras, en el cualél introduce el lenguaje de la pintura y su historia, mediante una ironía fría y objetiva.9

ARGAN, GIULIO CARLO, El Arte Moderno, Del iluminismo a los movimientos contemporáneos. Madrid, 1998, 2ª ed, Ediciones Akal, S.A, p620 ISBN: 84-460-0034-2

1.3.4 Marco legal El Marco legal representa para el proyecto las leyes y normas que rigen y formalizan las actividades propuestas a realizar y agregar los resultados a la investigación. LEY 397 DE 1997 TÍTULO I Principios fundamentales y definiciones Artículo 1º.- De los principios fundamentales y definiciones de esta ley. La presente ley está basada en los siguientes principios fundamentales y definiciones: 2. La cultura, en sus diversas manifestaciones, es fundamento- de la nacionalidad y actividad propia de la sociedad colombiana en su conjunto, como proceso generado individual y colectivamente por los colombianos. Dichas manifestaciones constituyen parte integral de la identidad y la cultura colombianas. 3. El Estado impulsará y estimulará los procesos, proyectos y actividades culturales en un marco de reconocimiento y respeto por la diversidad y variedad cultural de la Nación colombiana. 4. En ningún caso el Estado ejercerá censura sobre la forma y el contenido ideológico y artístico de las realizaciones y proyectos culturales. 10. El Estado garantizará la libre investigación y fomentará el talento investigativo dentro de los parámetros de calidad, rigor y coherencia académica. 11. El Estado fomentará la creación, ampliación y adecuación de infraestructura artística y cultural y garantizará el acceso de todos los colombianos a la misma TÍTULO III Del fomento y los estímulos a la creación, a la investigación y a la actividad artística y cultural Artículo 17º.- Del fomento. El Estado a través del Ministerio de Cultura y las entidades territoriales, fomentará las artes en todas sus expresiones y las demás manifestaciones simbólicas expresivas, como elementos del diálogo, el intercambio, la participación y como expresión libre y primordial del pensamiento del ser humano que construye en la convivencia pacífica.

Artículo 18º.- De los estímulos. El Estado, a través del Ministerio de Cultura y las entidades territoriales, establecerá estímulos especiales y promocionará la creación, la actividad artística y cultural, la investigación y el fortalecimiento de las expresiones culturales. Para tal efecto establecerá, entre otros programas, bolsas de trabajo, becas, premios anuales, concursos, festivales, talleres de formación artística, apoyo a personas y grupos dedicados a actividades culturales, ferias, exposiciones, unidades móviles de divulgación cultural, y otorgará incentivos y créditos especiales para artistas sobresalientes, así como para integrantes de las comunidades locales en el campo de la creación, la ejecución, la experimentación, formación y la investigación a nivel individual y colectivo en cada una de las siguientes expresiones culturales: a. Artes plásticas; b. Artes musicales; c. Artes escénicas; d. Expresiones culturales tradicionales, tales como el folclor, las artesanías, la narrativa popular y la memoria cultural de las diversas regiones y comunidades del país; e. Artes audiovisuales; f. Artes literarias; g. Museos Museología y Museografía; h. Historia; i. Antropología; j. Filosofía; k. Arqueología; l. Patrimonio; m. Dramaturgia; n. Crítica; ñ. Y otras que surjan de la evolución sociocultural, previo concepto del Ministerio de Cultura.

Artículo 27º.- El creador. Se entiende por creador cualquier persona o grupo de personas generadoras de bienes y productos culturales a partir de la imaginación, la sensibilidad y la creatividad.Las expresiones creadoras, como expresión libre del pensamiento humano, generan identidad, sentido de pertenencia y enriquecen la diversidad cultural del país.EL CONGRESO DE COLOMBIA DECRETA: Artículo 1°. Adiciónese el inciso 2° del artículo 1° de la Ley 1259 del 19 de

diciembre de 2008, el cual quedará así: Artículo 1°. Objeto. La finalidad de la presente leyes crear e implementar el Comparendo Ambiental como instrumento de cultura ciudadana, sobre el adecuado manejo de residuos sólidos y escombros, previendo la afectación del medio ambiente y la salud pública, mediante sanciones pedagógicas y económicas a todas aquellas personas naturales o jurídicos que infrinjan la normatividad existente en materia de residuos sólidos; así como propiciar el fomento de estímulos a las buenas prácticas ambientalistas. Esta ley busca aplicar los instrumentos legales para proteger desde la fraternidad social y la recuperación ambiental, a los hombres y mujeres que trabajan en la actividad del reciclaje excluyendo el ejercicio arbitrario de la facultad sancionatoria frente a la población vulnerable y garantizando plenamente el derecho al trabajo.10

COLOMBIA, Alcaldía De Bogotá, ley 397 de 1997, Principios fundamentales y definiciones, Medio de publicación: registro distrital 43102 de agosto de 1997; Del fomento y los estímulos a la creación, a la investigación y a la actividad artística y cultural.

1.4 MATERIALES Y MÉTODOS

1.4.1 MATERIALES        

Cartón Tapas de botellas Tapas de cerveza Papel periódico Pintura Madera Silicona Marcadores

1.4.2 METODOLOGÍA ¿Cómo se elabora el proyecto? Nuestro proyecto de investigación se elaboró con una idea que poco a poco se fue desarrollando a medida que fuimos recolectando los datos necesarios para este. Al tener claros nuestros objetivos procedimos a la realización de la encuesta elaborada hacia una población juvenil, es decir, de 12 a 18 años de edad. Nuestro tema general es el arte Pop yendo por el camino de los comics de los Súper Héroes siguiendo como referencia la recolección de datos adquirida. Siguiendo paso a paso nuestras etapas de elaboración conseguiremos una muestra de arte del género postulado empleando el uso de materiales reciclables de tal manera que sea agradable y atractiva a simple vista. ¿Qué tipo de diseño es? La línea de investigación manejada fue la aplicativa porque actualmente el mundo se ve azotado con tanta contaminación en donde los principales que generan esto somos los humanos. Sabiendo esto queremos ser de esa minoría que se

reivindica para mejorar la calidad de vida de nuestra atmosfera haciendo como iniciativa arte con los residuos que la gente desecha sin pensar en que les pueden dar un nuevo uso, Por este motivo procedimos con la idea de crear arte con materiales reciclables para que este problema disminuya de una u otra manera y darle un futuro mejor a las nuevas generaciones. ¿A quién va dirigido el proyecto? El proyecto va dirigido a las población juvenil entre 12 a 18 años de edad en donde participan hombres y mujeres. Encuestamos a los Jóvenes del Colegio Americano de Bogotá porque estos serán los principales beneficiarios de nuestro proyecto ecológico, sin embargo todo el planeta se verá beneficiado ya que estamos disminuyendo una pequeña parte de contaminación ambiental.

1.5 DESARROLLO DEL PROYECTO

Procesos

Figura 1. Imagen utilizada para la realizaci贸n de los cuadros

¿Cómo se desarrolla el proyecto? Etapa inicial: se procedió a la búsqueda de un tema en donde fuera de gran impacto e interés para que sea llamativo y guste a la población con un toque artístico. El tema escogido fue el Arte pop y el reciclaje, creando una combinación artística, junto con la temática de superhéroes. Segunda etapa: Una vez analizados los datos de la encuesta, se escogieron los contenidos del tema a tratar como lo es el arte Pop, la pintura y el Reciclaje buscando de cada una de ellas su historia. Tercera etapa: de acuerdo al análisis de encuesta se inició la etapa de diseño de la imagen a utilizar que en este caso son 6 cuadros en uno solo de los Súper Héroes los cuales se plasmaran en la madera en donde cada cuadro tendrá un material diferente para que su textura sea más llamativa y creativa. Cuarta etapa: Se crearon los diseños a proponer con la estructura ya finalizada y lista para llevar al lugar de exposición.

Primer cuadro: Superman

Figura 2.Recolección de tapas

Figura 3. Pintado de las tapas

Figura 4. Organizaci贸n y dibujo

Figura 5.

Figura 6.

Segundo Cuadro: Batman

Figura 7. Recolecci贸n de materiales

Figura 8. Dibujo BatmanFigura 9. Pintado detapas

Figura 10. Tapas pegadas y pintadas

Figura 11. Cuadro terminado

Figura 12.

1.5.1 ANALISIS DEL DESARROLLO DEL PROYECTO

Encuesta Seminario de Artes plásticas Pop Art 1. ¿Conoce usted el Arte POP? SI NO 2. ¿Conoces obras de estos artistas Richard Hamilton David Hockney Rauschenberg Lichtenstein Rosenquist Warhol Ninguno

3. ¿Realiza algún tipo de arte? SI NO ¿Cuál? _______________________________________________________________ 4. ¿Cuál obra le llama más la atención de las tres? 1. 2. 3.

Imagen 1

Imagen 2

Imagen 3

5. ¿Conoce obras hechas con materiales reciclables? SI NO 6. ¿Alguna vez ha visto estas imágenes?

Imagen 4

Imagen 5

SI NO ¿Cuál? _____________________________________ 7. ¿Conoce usted acerca del desarrollo sostenible? SI NO 8. Si se realizara un obra con materiales reciclables ¿Qué imagen escogería?(Pregunta 4) 1. 2. 3.

ANEXOS  ¿Conoce usted el Arte POP?

Grafica 1.  ¿Conoce obras de estos artistas? Richard Hamilton David Hockney Rauschenberg Lichtenstein

Rosenquist Warhol Ninguno

Grafica 2.

❖ ¿Realiza algún tipo de arte?

Grafica 3. ❖ ¿Cuál obra le llama más la atención de las tres?

Grafica 4.

❖ ¿Conoce obras hechas con materiales reciclables?

Grafica 5. ❖ ¿Alguna vez ha visto estas imágenes?

Grafica 6.

❖ ¿Conoce usted el autor?

Grafica 7.

❖ Si se realizara un obra con materiales reciclables ¿Qué imagen escogería?(Pregunta 4)

Grafica 8.

1.6 CONCLUSIONES 

Como resultado a la investigación realizada se observó el gran interés de la comunidad del colegio Americano de Bogotá, y su atracción con el reciclaje, gracias a la muestra de pintura realizada en las instalaciones del colegio, porque fue notable el gusto y la curiosidad de los jóvenes frente a las pinturas y el diseño que estas tenían.



El aprovechamiento de los diferentes materiales reciclables, nos dio la oportunidad de involucrar a cada uno de los alumnos del colegio Americano, comprometiéndolos a contribuir con tapas, papel periódico, cartón, etc.; y se notó la alta participación a cuidar nuestro medio ambiente con el propósito de obtener una mejor calidad de vida, creando conciencia en cada uno de los ellos.



Logramos creatividad e innovación en los cuadros de arte, dando una perspectiva agradable a los diferentes diseños que se lograron utilizando los diferentes materiales reciclables.

1.7 BIBLIOGRAFÍA HOLZWARTH, HANS W. Modern Art, pop art. 2a Ed. 451-462p .ISBN 978-3-8365-2732-3

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DE ICAR, BB. Historia Universal de la Pintura, 4ª ed. España, 1086-1103p ISBN: 978-84-239-2612-1 COLOMBIA, Alcaldía De Bogotá, ley 397 de 1997, Principios fundamentales y definiciones, Medio de publicación: registro distrital 43102 de agosto de 1997; Del fomento y los estímulos a la creación, a la investigación y a la actividad artística y cultural. OSTERWOLD, TILMAN; Pop ART, 1992, Alemania; Taschen ISBN 70904071 – 084 WILSON, SIMON, El ARTE POP, 1975, Barcelona; Editorial Labor, S.A. HONOUR, Hugh y FLEMING, J. The Visual Arts: a History ed.1 España, 1987, John Calmann and Cooper Ltd., ISBN 84-291-1441-6 Pag. 619-620 PRECKLER, Ana M. ª, HISTORIA DEL ARTE UNIVERSAL DE LOS SIGLOS XIX Y XX, 2003, Madrid, Tomo II, p, ISBN 84-7491-705-0 ARGAN, GIULIO CARLO, El Arte Moderno, Del iluminismo a los movimientos contemporáneos. Madrid, 1998, 2ª ed., Editions Akal, S.A, p620 ISBN: 84-4600034-2 WEB GRAFIA JANSON, H.J., JANSON, A.F. History of art for Young people [en línea], 3ra Edición, Netherlands. Harry N. Abrams, B. V.. 1971, 1987. Actualizado 1988 [citado el 20 de mayo de 2015].Disponible en <https://books.google.com.co/books?id=P0UIjoh2IjkC&printsec=frontcover&dq=his toria+del+arte&hl=es&sa=X&ved=0CCIQ6AEwAWoVChMI29jX_Y6ExgIVTDKMCh 3T5gA1#v=onepage&q=historia%20del%20arte&f=false>. ISBN 84-7600-268-8

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