INTERROGANTES AL ABORDAR EL APRENDIZAJE MATEMÁTICO 1. ¿Qué son las matemáticas? 2. ¿En qué consiste la actividad matemática en la escuela? 3. ¿Para qué y cómo se enseñan las matemáticas? 4. ¿Qué relación se establece entre las matemáticas y la cultura? 5. ¿Cómo se puede organizar el currículo de matemáticas? 6. ¿Qué énfasis es necesario hacer? 7. ¿Qué principios, estrategias y criterios orientarían la evaluación del desempeño matemático de los alumnos?
Nociones numéricas y espaciales en la infancia pptx
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