Zwemveilig betekent goed kunnen zwemmen én goed kunnen inschatten Leren zwemmen is meer dan het leren van een kunstje en een diploma is nog geen garantie dat je je leven lang zwemveilig bent. Al langer wijzen onderzoeken uit dat blijven zwemmen, maar ook zwemervaring opdoen binnen de verschillende contexten zoals zee en golfslag belangrijk is. Goed voor de zwemvaardigheden, maar ook het inschattingsvermogen. Mandy van der Weijden en Kristine de Martelaer hebben veel onderzoek gedaan naar competenties van kinderen, maar ook naar de perceptie van de kinderen ervan. Naast het beheersen van de vaardigheid, kan het van levensbelang zijn voor een kind om goed te weten wat het wel en niet kan.
Door de lockdowns van de afgelopen twee jaar moesten kinderen tijdelijk stoppen met de zwemles. Geen prettige situatie, maar heeft het ook invloed op vaardigheden en de nauwkeurigheid van het inschattingsvermogen van kinderen? Door overschatting van de zwemvaardigheden en onderschatting van mogelijke risico’s kunnen zij immers in gevaarlijke situaties terechtkomen. Mandy van der Weijden, werkzaam bij het Zwemanalyselab Windesheim Zwolle, deed onderzoek om te kijken of een onderbreking voor een verschil zorgt tussen de inschatting van
16
ZWEMBADBRANCHE