Capítulo 4
La Educomunicación, estrategias para la enseñanza de la ética
te permite el intercambiar ideas y experiencias con los otros compañeros del aula o bien de otros centros educativos, situaciones que enriquecen de gran manera los proceso de aprendizaje además de crecer el interés de distintas áreas y nuevas metodologías para aplicar en un futuro desempeño profesional. La posibilidad de utilizar las TIC y la interactividad permite a los estudiantes beneficiarse de un trabajo cooperativo que se ve reflejado en la posibilidad de realizar experiencias, trabajos, proyectos en común, quienes facilitan la tarea trabajar juntos, aprender juntos, enseñar juntos si hablamos del papel y rol del futuro docente. Así como compartir y utilizar los recursos que nos brinda la tecnología actual a nuestro servicio.
El procesamiento de la información y las guías didácticas que acompañan las películas y recursos didácticos utilizados favorecen indudablemente los procesos de comunicación, iniciativa y creatividad al brindar la posibilidad a docentes y estudiantes de salir de su zona de confort para buscar nuevas alternativas y con ello también contribuir a establecer verdaderas estrategias y proyectos que posibilitan la inclusión y convivencia en armonía. Los hechos de vida que se transmiten a través de los medios audiovisuales marcan verdaderos retos en los jóvenes de buscar otras posibilidades de hacer del trabajo de aula un lugar de encuentro con el otro, donde la dignidad humana es la carta de presentación del profesional de la educación.
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