UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE
Diblasi, & Illuzi. (2010). Un espacio a su medida para la reflexión Matemática. Madrid: UNSAM. Duran, J., Carrión, F., & Lozada, V. (2008). Estrategias Educativas para el Aprendizaje Activo, . Barcelona : Buena Vista. Feldman, M. (2014). “Psicología: con aplicaciones en países de habla hispana”. McGrawHill: México. Fraklin, B. (s.f.). Frase. Gagne, R. (2013). Las condiciones del aprendizaje. . México: Interamericana . Galeana de la O, L. (2012) Aprendizaje por proyectos. Universidad ICESI Colombia. Disponible en: http://www.eduteka.org/ AprendizajePorProyectos.php Jornada D’apoderament de L’estudiantat (2013). Disponible en: http://buscantcomplicitats.blogspot.com/2013/04/dinamica-delworld-cafe-estrategias.html Kolb, D. (1984). Cerebroy Conducta. Labinowicz, J. (2012). Introducción a Piaget, Pensamiento, aprendizaje enseñanza. México: Fondo Educativo Interamericano. López, M. (2015) Aula Invertida: otra forma de Enseñar y Aprender. Disponible en: http://www.nubemia.com/aulainvertida-otra-forma-de-aprender/ Maslow, A. (1983). La Personalidad Creadora. Madrid: Kairos. Mayor, D. (2016) La educación social y la escuela. Revista de Educación Social. España. Disponible en: http://www.eduso.net/ res/?b=20&c=193&n=664
183