a. Presentación b. Introducción c. Título que otorga d. Antecedentes históricos (Incluye descripción de los aspectos más relevantes de la historia del Programa desde su creación y las transformaciones que éste ha tenido, si es el caso) e. Justificación (Incluye descripción y explicación del objeto social del Programa y su relación con la Misión y el Proyecto Educativo de la institución, así como su pertinencia frente al desarrollo del contexto nacional y regiónal) 1. Objetivos del Programa g. Perfil expresado en competencias (Puede incluir, adicionalmente, los posibles ámbitos de desempeño o ejercicio profesional) h. Estructura curricular: Estructura y organización de los contenidos (Incluye descripción y explicación de los Lineamientos Curriculares del Programa en correspondencia con el decreto de estándares respectivo y con las políticas curriculares de la Universidad. As( mismo, la explicación de la estructura curricular adoptada y la importancia que ésta tiene en relación con el desarrollo de una formación flexible) a. Plan de Estudios (Incluye descripción de la malla curricular, su periodización, los contenidos mínimos de cada curso y los créditos. b .La investigación formativa y el Programa (Descripción de los medios utilizados para el logro de la formación investigativa) c. La proyección social y el Programa (Describir las prácticas previstas de proyección social)
d. Organización de las experiencias del aprendizaje (Modalidades pedagógicas) i. Sistema de evaluación de los estudiantes (Procedimientos previstos de evaluación y seguimiento del aprendizaje) j. Sistema de selección de los estudiantes PARÁGRAFO 1. Todo estudiante al ser admitido debe presentar un Examen de Proficiencia en Español. De no aprobarlo, cursará dos (2) niveles de Comprensión y Redacción de Textos. Los Programas de Modalidad Virtual, serán reglamentados por el Consejo Académico. PARÁGRAFO 2. Para la obtención del grado, todo estudiante debe presentar y aprobar un Examen de Lectura de textos en lengua extranjera, en el campo específico de su disciplina o, en su defecto, cursar tres (3) niveles de una Lengua Extranjera. El Consejo Académico reglamentará este requisito y cada Programa definirá la respectiva lengua. PARÁGRAFO 3. Los Consejos de Facultad reglamentarán las características de los Trabajos de Grado, de las prácticas y de las pasantías, propuesta por los Comités Asesores de Programa, como parte del Programa de adiestramiento y de vinculación de los estudiantes a los contextos profesionales y laborales y como requisito de grado en los Programas Profesionales. El Trabajo de Grado otorgará créditos que se contabilizarán como parte de los créditos obligatorios de cada Programa.
ASPECTOS ORGANIZATIVOS ARTÍCULO VIGÉSIMO. Las instancias en que se tramita un Programa de Formación Profesional son: Consejo de Facultad Departamento de Acreditación y Calidad Académica Comisión Curricular del Consejo Acadé-
mico
Consejo Académico ARTíCULO VIGÉSIMOPRIMERO. Cualquier modificación de un Programa de Formación existente debe recorrer las instancias anteriores y ser notificado aIICFES. La violación de este artículo se considera una falta grave de trabajo.
POLlTICA UNIVERSITARIA
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