Afscheidsrede Prof. Van Dijck tegen verhoging l(ollegegeld
Kollege van Bestuur op volle sterkte Tijdens de vergadering van de Hogeschoolraad van 15 januari w e r d KvB-voorzitter Verster geflankeerd door twee kersverse en voorlopig nog zwijgzame bestuursleden. De nieuwe rektor prof. dr. G. van Veldhoven nam een week eerder tijdens een akademische zitting het rektoraat over van prof. dr. J. van Dijck. De tweede besloten HSR-vergadering leverde dr. M . C. Rijk op als gekozen lid van het Kollege van Bestuur in vervanging van de ontslagnemende drs. A. Vermeulen. In een afscheidsrede tijdens de rektoraatsoverdracht op 8 januari knoopte prof. Van Dijck aan bij zijn eigen vakgebied, het belastingsrecht, w a a r n a a r hij ,met grote gretigheid' terugkeert. De scheidende rektor trok van leer tegen enkele onlangs gepubliceerde studies, die konkluderen „dat de studenten een hogere bijdrage aan de kosten van het onderwijs zou behoren te geven." Deze studies (Instituut voor Onderzoek van Overheidsuitgaven- „Een prijs voor onderwijs" en proefschrift
van P. M. H. van Dijk: „Hoger-onderwijsbeleid, ekonomische toetsing aan enkele doelstellingen") schatten het maatschappelijk rendement van het hoger onderwijs relatief laag m, terwijl het private rendement voor de student zelf heel wat hoger ligt. Hieruit zou men logisch kunnen konkluderen dat de student profiteert van de maatschappij en dat het kollegegeld dan m a a r aanzienlijk de hoogte m moet. Van Dijck vindt deze benaderingswijze m de studies onjuist. Het private en maat-
schappelijk rendement zijn volgens hem geen vergelijkbare grootheden. Men kan geen ongelijksoortige rendementen vergelijken. „Het maatschappelijk rendement bemoeit zich niet met een rechtvaardige verdeling van kosten tussen student en overheid en kan dus niet tot uitgangspunt dienen voor toepassing van het profijtbeginsel. Anders gezegd: een verdelmgsmnatstaf kan niet gevonden worden door de student te vergelijken met de maatschappij in haar geheel, waartoe de student zelf eveneens behoort." Om te weten of de student bevoordeeld en de maatschappij benadeeld wordt zal men zijn private kosten en baten moeten plaatsen tegenover het rendement van de overige belastingbetalers, dat Van Dijck hier gemakshalve aanduidt als overheidsrendement. Zelfs als dit overheidsrendement in verhouding tot het latere rendement van de student lager zou liggen, kan men het profijtbeginsel met zonder meer toepassen, door een hogere bijdrage van de studenten te vragen. Daarvoor is het aangedragen materiaal met toereikend. De bekritiseerde studies zijn met toegespitst op de individuele student, m a a r op algemene kategorieén zoals de gezamelijke studenten en de gezamelijke afgestudeerden De stap van het profijt van de gemiddelde student n a a r de konkrete bijdrage van een konkrete student wordt in die studies vrij geruisloos gezet. Veronderstellingen voor een algemeen-ekonomische benadering mogen niet zonder meer overgeplaatst worden n a a r het terrein waar een konkrete bijdrage van een konkrete student gevraagd wordt. Van Dijck belicht een aantal kwetsbaarheden m de studies Uitgaan van gemiddelde kosten per student is nogal ongelukkig omdat de kosten per studierichting ver uiteen lopen. Dure studierichtingen (techniek, landbouw) zullen allicht een zeer laag maatschappelijk rendement tonen, m a a r „de bijzondere betekenis, die aan de technische wetenschappen gegeven wordt - juist in de laatste tijd - met het oog op innovatie, kan er op duiden, dat m de rendementsberekeningen toch nog niet alle relevante ekonomische faktoren zijn ingebouwd, die voor
De oude en de nieuwe rektor. Prof. Van Dijck (links) en Prof. Van Veldhoven
(Vervolg op pagina 4)
f^^m^^^m%
1981 wordt volgens insiders een nijver bouwjaar voor de Tilburgse hogeschool. Op verschillende fronten zijn de werkzaamheden volop aan de gang. Ook al zit het weer niet altijd mee. Een fotoreportage op pagina 3.
Jan Ernst was door de Theologische Fakulteit besnuffeld en O.K. bevonden: iedereen wilde hem graag als docent. Maar de kerk, die via de Raad van Toezicht een stevige vinger in de onderwijspap heeft, adviseerde negatief. Is Ernst Immers niet te links en wel loyaal genoeg? Opschudding bij de theologen was het gevolg. En er kwam een heroverweging van het advies. Pagina 5.
IViededelingen in overvloed aan het begin van het nieuwe semester. De pagina's 7 en 9 brengen u volledig op de hoogte van kursusmogelijkheden en tentamenregelingen. De informatie is gedeeltelijk algemeen, voor de rest toegespitst op de verschillende fakulteiten, zoals u dat van ons gewend bent.
Vrouwenl(ürsus Op initiatief van een tiental leden van het Vrouwenoverieg heeft Studium Generale een Vrouwenkursus georganiseerd, die In de vorm van groepen een aantal thema's wil behandelen. U, mits van vrouwelijke kunne, wordt vriendelijk verzocht deel te nemen. Lees de brief van de initiatiefnemende vrouwen op pagina 2.