1972 05 05

iwmjyii

tilburgs hogeschoolblad jaargang 9 - nr. 1 7 - 5 mei 1972 tweewekelijks verschijnend officieel orgaan van de katholieke hogeschool tilburg - redaktie: gerard van den heuvel - vaste medewerkers: cees brinkhuizen en frans godfroy - redaktleasslstente: angela lodder - adviseur: g. noe - akwisltle: a. j . brekelmans - fotograaf: persburo rien siers, tilburg cartoonist: willem franken - druk: grafische kunstinrichting j . j . a. van der wee nv, tilburg - kopij: het volgend nummer van het thb verschijnt op 19 mei, de inzendtermijn van alle kopij voor dit nummer sluit op 12 mei om 11.00 uur. redaktie-adres: hogeschoollaan 225, tilburg, telefoon 69111, toestel 2277, kamer psy 114.

Differentiatie in opleidingsdoelstelling Rapport van de ontwikkelingsgroep sociaie fakuiteit In een interview in het THB van iets meer dan een jaar geleden zette prof. dr. J. A. Stalpers, voorzitter van de subfakulteit sociaal-kidturele wetenschappen, de noodzaak uiteen van een agogische oriëntatie voor de sociologische opleiding in zijn totaliteit. Bij die gelegenheid kondigde hij tevens a a n dat een werkgroep was geformeerd die zich zou buigen over de vraagstukken die met deze „nieuwe" oriëntatie samenhangen. Na een jaar onderzoek en formuleren van wenselijkheden is deze werkgroep, „ontwikkelingsgroep" genoemd, met een rapport gekomen, waarover de nieuwe fakulteitsraad (helaas zonder studenten!) zich moet gaan uitspreken.

Een van de belangrijkste voorstellen die door de ontwikkelingsgroep worden gedaan houdt een differentiatie in van de opleidingen die de sub-fakulteit zou kunnen verzorgen.

Om tegemoet te komen aan de verwachtingen die de samenleving in haar verschillende geledingen terecht heeft, aldus het rapport, ten aanzien van de universiteit én om tegehjkertijd verschillende typen van studenten tegemoet te komen in h u n belangstelling worden drie typen opleidingen gesuggereerd: • een opleiding tot wetenschappelijk onderzoeker, waarin wetenschap en wetenschappelijke ontwikkeling centraal staan; • een praktijkopleiding, waarmee de toekomstige beroepsbeoefenaars m staat moeten worden gesteld in te gnjpen in de maatschappelijke werkelijkheid en in de relaties tussen personen, waarbij dit ingrijpen mede bepaald dient te worden door inzicht in de werkelijkheid en in de gevolgen van mogelijke ingrepen daarm; hierbij wordt gedacht aan planologen, organisatiedeskundigen, deskundigen m de samenwerkingsopbouw enzovoort; • op de derde plaats is gedacht aan een vrije opleiding ten behoeve van beroepen die eerder een meer algemeen onenterende en vormende universitaire studie verlangen en m a a r in beperkte mate specifieke wetenschappelijke vaardigheden; als voorbeelden worden hier genoemd: direktiesekretarissen, bestuursfunktionarissen, journalisten en dergelijke.

Wanneer er n u sprake is van een agogische oriëntatie in deze opleidingen dan wordt daarmee niet be-

doeld dat de „agologie" als vak wordt beoefend, m a a r dat de hele opleiding erop is gericht de studenten te oefenen en in staat te stellen tot het geven van sociaal wetenschappelijke analyses, verklaringen en prognose met betrekking tot de werkelijkheid; tot een wetenschappelijk objektief denken, en tot een maatschappelijk geëngageerd denken en handelen.

Aangepaste didaktiek Dit uitgangspunt heeft rechtstreeks

tot gevolg gehad dat de werkgroep zich ook heeft gebogen over de wijze waarop de kennis en vaardigheden worden aangeboden, alsook de wijze waarop het hele studieprogramma zou moeten worden gestruktureerd.

(Daarbij is al rekening gehouden met de mogelijkheid dat de wet-Posthumus wordt ingevoerd; een tamelijk eenvoudige ingreep zou een aanpassing a a n nieuwe wettelijke voorschriften mogelijk maken.)

In de toekomst komt er voor de sociologen een gemeenschappelijke propedeuse waarin, n a a r wordt verwacht, ook algemene wetenschapsleer zal worden ingebouwd. N a de propedeuse volgen dan twee meer onderscheiden programma's waarin voor de wetenschappelijke oriëntatie de methoden en technieken van onderzoek meer centraal staan, terwijl voor de professionele opleiding een aantal thematisch opgezette kursussen (door middel van projektgroepen) zullen worden doorlopen. De doktoraalfase kenmerkt zich in het ene geval door het doen van wetenschappelijk onderzoek, terwijl in de professionele richting „action research" de voornaamste aandacht zal krijgen. (Deze twee benamingen van het onderzoek willen natuurlijk niet zeggen dat de ene vorm van onderzoek niet-wetenschappelijk zou zijn of andersom, m a a r deze termen geven meer a a n het verschil in de

Rapport ontwikkelingsgroep In de subfakulteitsvergadering van 6 april jl. is besloten het rapport van de ontwikkelingsgroep in eerste instantie in de vakgroepen te bespreken. De resultaten hiervan kunnen ingebracht worden in een diskussiebij eenkomst van het hele wetenschappelijke korps.

Voor belangstellende studenten is het rapport verkrijgbaar bij het bureau van de subfaJculteit. Ook met de studenten wordt op korte termijn een diskussiebijeenkomst georganiseerd.

De nieuwe subfakulteitsraad is het aangewezen orgaan om n a de diskussies te beslissen of en op welke wijze het rapport moet worden uitgewerkt en in praktijk gebracht.

gebruikte onderzoeksmethoden.)

Het gehele programma is voorts opgebouwd uit afgeronde kursussen van beperkte duur en beperkte doelstelling, zodat elke student op elk moment tamelijk nauwkeurig weet (vervolg op pagina 6)

Uitslag verkiezingen fakulteitsraden Er is wederom aanleiding tot „evaluatie": ditmaal van de demokratisering, want een opkomst van 574 kiezers geeft te denken. Achttien v a n hen droegen niet tot het resultaat bij, omdat h u n stembiljetten ongeldig werden verklaard. Voor sommigen bleek het ten opzichte van vorig jaar verduidelijkte stembiljet ook n u nog te moeiUjk. In de kiesdistrikten Cl (studenten ekonomie) en (34 (studenten rechten) werd het vereiste quorum niet gehaald (respektievelijk 14 % en 13 % opkomst), als gevolg waarvan het aantal beschikbare zetels moest worden gekort. Voor beide distrikten resteren drie zetels. De opkomstpercentages in de overige kiesdistrikten luiden als volgt: A l 75 %, A2 78 %, B2 77 %, B3 80 %, C3 63 %.

De uitslag van de verkiezingen in de onderscheiden distrikten luidt als volgt (de namen zijn opgenomen in volgorde van voorkeurspercentages; de namen die tussen haakjes zijn geplaatst zijn die van de kandidaten die niet verkozen zijn):

Al (wetenschappelijk pers. ekonomie) Bosman, Maagdenberg, Bems, Van de Klundert, De Vries, Neeleman, De Jong, Van Hulst, Meulendijks, Van de Kerkhof (Boerboom, Messelink,

in dit nummer o.a.: Teach-in 26*apnl (p. 2} Promotie R. Lapré (p. 4) TEF-enquête (p. 5) Jubileum D Kolen (p. 5) Kontaktgroep Belangenbehartiging (P 6)

(vervolg op pagina 8) verschijnt tweewekelijks t h b 17 - 5 mei 1972

Teach-in 26 april Veranderingen in het hoger onderwijs

KSB-analyse Zaterdag 29 april jl. was het drie jaar geleden dat de bezetting van de Katholieke Hogeschool begon, welke acht rumoerige dagen heeft geduurd.

De oude universiteit had afgedaan. De universiteit waarin de studenten werden gerekruteerd uit bijna uitsluitend de hogere milieus. In de intellektuele speeltuin, welke de universiteit toen was, werden zij in alle facetten van het elite-zijn getraind. Dit was een universiteit, van welke we blij mogen zijn, dat die zo ongeveer afgestorven is en welke velen waarschijnlijk nog graag een laatste doodsteek zouden willen geven om haar volledig en definitief in het graf te doen belanden. Over deze universiteit: zand erover.

Maar de nieuwe universiteit is n u ook weer niet iets om enthousiast over te zijn, zo is de mening van de meeste studenten, welke, zoals reeds gezegd, in de bezetting tot uitdrukking kwam. Op de houding, die we moeten innemen ten aanzien van de ontwikkelingen in het onderwijs, zal ik nu niet ingaan omdat dit het tema is, dat de volgende spreker zal behandelen.

dige taakvervulling van universiteit en hogeschool" geheten, als volgt: „De maatschappij doet in toenemende mate beroep op de \miversiteiten om voor de maatschappelijke betrekkingen een wetenschappelijke opleiding te geven, terwijl voorts de tegenwoordige maatschappij in sterke mate afhankelijk is geworden van de ontwikkeling van de wetenschap".

In het volgende zal ik me beperken tot de ontwikkelingen in het onderwijs zelf en de plannen van de overheid binnen deze ontwikkeling. Dit alles zal Ik verder pogen tegen de maatschappelijke achtergrond te plaatsen.

Verwetenschappelijking van de produktie

Met n a m e n a 1960 werd de wetenschap sterk ingeschakeld voor de verdere ontwikkeling van de produktie.

Voor 1960 werd de Nederlandse ekonomie gekenmerkt door wederopHet wetenschappelijk onderwijs heeft bouw en uitbreiding van de produkn a de tweede wereldoorlog en vooral tie op het toenmalig bestaand tegn a 1960 een geweldige groei doornies nivo, of werd verbetering van gemaakt. In 1950 waren er in Nederproduktiemethoden en management land in totaal 28.004 studenten, in verkregen door gebruik te maken 1960 waren het er 37.629 en in 1971 van de Amerikaanse „know how", 102.219. De uitgaven voor wetenwelke tegeUjk met de grote Amerischappelijk onderwijs stegen in die kaanse investeringen n a a r Europa periode van 50 mUjoen in 1950, 288 vloeide. miljoen in 1960 tot 1.887 in 1971.

Toen echter de arbeidsreserve tot Hoe moeten we nu deze groei ver- onder de 1% daalde en de internaklaren? tionale konkurrentie zich scherper deed gevoelen, was versnelde verDe groei kan niet verklaard worden wetenschappehng van de produktie uit de groei van het nationale innoodzakelijk. Van 1960 tot 1966 werd komen, waardoor dan meer mider dan ook veel gepraat over de delen ter beschikking zouden komen „technological gap" tussen Europa voor het onderwijs. en Amerika. In deze periode zien we We zien immers de uitgaven voor de uitgaven voor het wetenschapzowel het wetenschappelijk als het pelijk onderwijs zeer sterk stijgen. totale onderwijs, ook in persentage Deze relatie moeten we overigens van het nationale inkomen stijgen. niet al te mechanies opvatten. Zeker Immers in 1950 bedroegen de iiit- in de oude struktuur kon de grotere gaven voor het wetenschappelijk on- behoefte a a n wetenschappelijk onderwijs 0,3% van het nationale in- derwijs en onderzoek zich slechts komen, in 1960 0,7% en in 1967 1,8%. vertalen in het beschikbaar stellen In 1967 treedt een kentering op, van meer geld, de verruiming van waarop we dadelijk zullen terug- de toelatingsmogelijkheden en het komen. maken van meer reklame voor de universitaire studie.

Moeten we de groei dan soms ver- Toen de behoefte begon af te nemen klaren uit een soort Aufklarungs- - op de eerste plaats die aan beproces over het recht op onderwijs? paalde opleidingen, zoals medicijnen Zo dit het geval zou zijn rijst weer de - kon de groei niet zo m a a r afgevraag, waar een dergelijke Aufklaremd worden. Dit is dan ook een rung zo vandaan komt. Bovendien van de grote problemen waarmee gaan de ideeën en voorstellen van Den Haag op het ogenblik zit, hetde overheid van de laatste vijf jaar hier precies tegenin. Neen, de groei geen een belangrijke bron van hervan het wetenschappelijk onderwijs struktureringsmotivatie vormt. kxinnen we alleen begrijpen uit de Vanaf 1965 ongeveer begon de begroeiende behoefte aan wetenschap hoefte a a n het wetenschappelijk onen akademisi n a de tweede wereld- derwijs te verminderen. Vanaf dat oorlog vanuit de ontwikkeling van moment ook begon het weer slechter te gaan met de Nederlandse ekonode maatschappelijke produktie. mie en deed het verschijnsel van de De kommissie-Maris zei het in h a a r daling van de winstvoet, zoals dat in beruchte rapport uit 1968, „Zelfstan- RSP 5 is geanaliseerd, zich gevoelen.

De groei van het wetenschappelijk onderwijs werd toen ook afgeremd en vanaf 1967 tot 1971 dalen de uitgaven voor het wetenschappelijk onderwijs als persentage van het nationaal inkomen van 1,8 tot 1,63%.

Herstrukturering van het onderwijs werd toen ook steeds meer noodzakelijk. De uitbreiding van het wetenschappelijk onderwijs had plaatsgevonden op basis van de oude struktuur en deze oude struktuur werd steeds meer als lastig ervaren, omdat ze bedoeld was voor elitair vormingsonderwijs op kleine schaal.

Jhr. De Brauw verzucht hierover dan ook in zijn nota „Op weg n a a r hoger onderwijs nieuwe stijl" dat: „Nederland met hechte banden gekluisterd is aan de kontinentale universitaire traditie".

Met het rapport uit 1968 van de kommissie-Maris, welke in 1965 was Diverse bijdragen van lezers naar aanleiding van de herstrukturering van het hoger onderwijs hebben we in de afgelopen afleveringen van het THB reeds gepubliceerd.

Ditmaal een referaat, gehouden door Ino Verspaget tijdens de teach-in van woensdag 26 april jl., dat de analyse door de KSB van de veranderingen in het hoger onderwijs bedoelt weer te geven.

Tijdens de teach-in werden bovendien inleidingen gehouden door Ab Cools (eveneens namens de KSB) over „Het antwoord van de KSB op de herstrukturering", waarvan de globale inhoud is terug te vinden in de Rode Studentenpers nummer 5, en door Ad Happel (namens een eerstejaarsgroepsociologie) over de ervaringen van één jaar sociologie-onderwijs.

De opkomst voor de teach-in was niet overweldigend. Wellicht was dit deels te wijten aan de korte periode van aankondiging, deels aan het karakter van de (inhoudelijk goed voorbereide) bijeenkomst waaraan voor de niet op en top geïnvolveerde student misschien te weinig spektakulairs viel te beleven.

Het lijkt het overwegen waard om een volgend keer bijvoorbeeld een debat tussen „grondraadaanhangers" en KSB-ers te organiseren, wat bij de student, die na de recente publikaties en de laatste teach-in daarover met de nodige achtergrond-informaties is gewapend, ongetwijfeld belangstelling voor de aan de orde gestelde thema's kan wekken.

(In overleg met de schrijver werd de inleiding van bijgaand artikel enigszins ingekort.)

wijs en onderzoek enzovoort" en dat er veranderingen nodig waren: „enerzijds om het bestuur intern goed te verzorgen en de hoogleraren van overbodig administratief werk en beheerstaken te ontlasten, anderzijds om verantwoord te zijn tegenover de maatschappij, omdat deze nu eenmaal de universiteiten financiert".

brosjure wor zichtje gegev jobs van een i Uit deze illus vloed van he wetenschappe dat de grote lips, Akzo (t( Organon), Ho robank en A land goed ve in onze vader

Effisiëntie en sentralisatie

Verder heeft ( Shell, ir. Tuyi „het voor de 1 de grote bedr afnemers var den, een lei tonen voor c akademische komt".

De universiteiten moesten dus gere organiseerd worden om ze beter en effisienter af te stemmen op de wen sen van dé maatschappij.

Hiervoor was in de eerste plaats nodig dat de automie van de imiversiteiten vergaand werd afgebroken ten voordele van sentralisering in Den Haag. Een aanloop hiertoe was een wetswijziging uit 1960 geweest waarbij de autonomie van de individuele hoogleraar werd beperkt en overgedragen aan de fakulteit. Het plan van Maris nu behelsde een volledige afbraak van de oude feodaal aandoende bestuursstruktuur van de universiteiten. De struktuur zoals Maris die voorstelde was een getrouwe kopie van de burokratiese struktuur van het moderne bedrijf, met ondernemingsraad en al. Kuratorium en senaat, met hxm bevoegdheden, zouden vervangen moeten worden door een presidium, dat wil zeggen door een kollege van drie tot vijf beroepsbestuurders, dat slechts verantwoording verschuldigd was a a n de minister. Als klankbord voor dit presidium zou er daarnaast nog een universiteitsraad moeten komen, welke echter geen bevoegdheden had. Deze voorgestelde bestuursstruktuur, waarbij een rechtstreekse hierarchiese lijn van Den Haag naar de onderste organen loopt, zien we, m a a r dan versluierd, in de Wet-Veringa, de WUB, terug. Verder is deze sentralisatie uitgebouwd door een wijziging in 1969 van de wet op de begrotingen, waardoor Den Haag voortaan het recht krijgt op details van de begrotingen van imiversiteit en hogeschool in te grijpen. Ook de plannen voor een nationaal wetenschaps- en onderzoeksbeleid, waartoe ook de sentrale toewijzing van onderzoeksassistenten uit het wetsontr werp herstrukturering wetenschappelijk onderwijs behoort, moet in het kader van deze sentralisatie begrepen worden.

ingesteld, werd een reeks hervormingsvoorstellen geopend, die alle beoogden om de universiteiten kwa organisatie, omvang, inhoud van onderwijs en onderzoek beter op de „maatschappelijke behoefte" af te stemmen.

De sentralisatie zal tenslotte voltooid worden door de instelling van een Stuurgroep Postsecundair Onderwijs, zoals het buro McKinsey heeft voorgesteld, met welk voorstel De Brauw zich eens heeft verklaard.

De stuurgroep krijgt tot taak om het onderzoek en onderwijs van zowel wetenschappelijk onderwijs als hbo sentraal te g a a n regelen en plannen.

Nu is er natuurlijk heel wat voor planning, sentrale taakverdeling enz. te zeggen. De vraag werpt zich echter op: Wie gaat er plannen? Op wie en door wie wordt het onderwijs en onderzoek afgestemd?

Maris zegt hierover in verband met de toenemende betekenis van het wetenschappelijk onderwijs voor dé maatschappij dat: „de maatschappij belang ging stellen in de inhoud en duur van de studieprogramma's, de taakverdeling en samenwerking, tij ds- en taakverdeling tussen onder-

In „Universiteit en onderneming", een brosjure van Nijmeegse studenten uit 1968, welke een reaktie was op het plan Maris, wordt de vrees uitgesproken, dat de universiteiten tot een onderwijsfabriek worden, militair georganiseerd ten behoeve van de grote ondernemingen. In deze

F. G.

Hij illustreert de Shell de hoogleraren hierover: „Do( dustrieel ge wordt natuur oefend op he wijs".

Een verder v(

dige belangsi kapitaal voor onderwijs is c Shell voor he Saillant detai ze van het m McKinsey tot van ir. Sche] van de TH l de intematic goede ervarin opgedaan.

Greep kap

Er bestond c struktuur een monopoliekap schappelijk o tralisatie die vindt zal dez ser, uitgebreic Waarom nu i nu zo nodig wetenschappe ben en zelfs t

We kunnen redenen aang

1 Om de pro< het wlnststre\ schappelijken (iie met de s

i

brosjure wordt verder een overzichtje gegeven van de dagelijkse jobs van een groot aantal kuratoren.

Uit deze illustratie van de grote invloed van het bedrijfsleven op het wetenschappelijk onderwijs bleek dat de grote monopolies: Shell, Philips, Akzo (toen Aku en Kon. Zout Organon), Hoogovens, Unilever, Amrobank en Algemene Bank Nederland goed vertegenwoordigd waren in onze vaderlandse kuratoria.

Verder heeft een funktionaris van de Shell, ir. Tuyn, ooit eens gezegd dat „het voor de hand ligt dat het vooral de grote bedrijven zijn, die als grote afnemers van akademisch gevormden, een levendige belangstelling tonen voor de wijze waarop deze akademische vorming tot stand komt".

HIJ illustreerde dit met het feit dat de Shell de afgelopen zes jaar 28 hoogleraren had geleverd en zei hierover: „Door deze injektie met industrieel georiënteerde docenten wordt natuurlijk ook invloed uitgeoefend op het akademische onderwijs".

Een verder voorbeeld van de leven-

investerlngskosten van minder belang wordt. Dit blijkt onder andere uit de werkeloosheid van chemisi, de te grote voorraden bij Philips en het bericht dat in de chemie 10 miljard te veel geïnvesteerd is. Het wordt daarom voor de monopolies steeds meer noodzakelijk om n a a r andere middelen dan de ontwikkeling van de produktie te grijpen om de winsten te waarborgen.

2 Deze andere middelen houden onder andere in, gebruik te maken van h u n monopoliepositie om h u n produkten te duur, dat wil zeggen boven hun waarde te verkopen, waardoor de winsten hoger worden, m a a r er wel een permanente inflatie optreedt. Om hun produkten winstgevend kwijt te raken hebben de monopolies wetenschappen als ekonomie en verder reklame, marketing en ekonomiese psychologie nodig.

onderwijs heeft immers plaatsgevonden op basis van de oude struktuur, welke afgestemd was op een ander soort wet, onderwijs in een andere tijd.

voor de zeer begaafde onder de studenten, die zich n a h u n vierjarige kursus verder tot wetenschappelijk onderzoeker zouden kunnen bekwamen.

Reeds enige tijd werd met name uit het bedrijfsleven de klacht geuit, dat de universitaire opleiding te lang duurde en dat de studie te weinig op de beroepspraktijk gericht was, dat wil zeggen nog te veel op de vorming van een all-round akademikus.

Dit laatste is in het aanhangig zijnde wetsontwerp herstrukturering wetenschappelijk onderwijs, enigszins gewijzigd, in de vorm van onderzoekassistenten opgenomen.

Posthumus onderscheidde daarom in zijn bekende nota twee taken van het onderwijs aan de universiteiten, namelijk: 1 de opleiding van mensen die later de verworven kennis moeten toepassen of weer overdragen; 2 de opleiding van mensen die later zelfstandig wetenschappelijke kennis moeten kunnen verwerven, de zogenaamde echte wetenschapsmensen.

3 Verder kunnen de winsten vergroot worden door in de bedrijven de mensen harder te laten werken en het bedrijf effisiënter te organiseren. Hiervoor zijn wetenschappen als bedrijfssociologie, psychologie en management nodig.

Met het toenemen van de winstpro-

Voor de eerste taak, die het merendeel van de studenten betreft, stelde hij voor een kortere praktijkgerichte studie in te stellen van vier jaar - dit is de zogenaamde studieduurverkorting - die dan niet meer het

Posthumus stond overigens niet alleen met zijn ideeën, want nog voor publikatie van zijn nota werden soortgelijke ideeën ook in het ontwikkelingsplan van de hogeschool voor 1969-1972 verkondigd. Onze prof. De Moor schijnt hierin nogal een werkzaam aandeel te hebben gehad. Ook in Duisland en Frankrijk waren dergelijke plannen gelanseerd (Aufbaustudium en voortgezette studie; cycle court en cycle long).

Andere maatregeien Behalve deze efficiency verhogende maatregelen, stelde Posthumus ook een strengere selektie, een selektieve propedeuse en een beperkte inschrijvingsduur voor. Deze voorstellen zijn in het wetsontwerp alle opgenomen.

Zij dienen dus om het wetenschappelijk onderwijs goedkoper en effisiënter te organiseren, en studenten de vastgelegde studiestof, die een toenemend reaktionair karakter begint te dragen, zich gedweeër en gedisciplineerder te laten toeeigenen.

Ook de voorstellen van de kommissie-Andriessen moeten als zodanig opgevat worden. Het leningensisteem maakt de studenten immers sterk afhankelijk van de staat en de snel oplopende studieschuld dwingt zo snel en konformisties mogelijk de eksamens te halen.

dige belangstelling van het grootkapitaal voor het wetenschappelijk onderwijs is ook de subsidie van de Shell voor het McKinsey-onderzoek.

Saillant detail hierbij is, dat de keuze van het ministerie voor het buro McKinsey tot stand kwam op advies van ir. Schepers, president-kurator van de TH Delft en direkteur van de internationale Shell-groep, die goede ervaringen met McKinsey had opgedaan.

Greep kapitaal Er bestond dus reeds in de oude struktuur een grote invloed van het monopoliekapitaal op het wetenschappelijk onderwijs. Met de sentralisatie die op het moment plaatsvindt zal deze invloed rechtstreekser, uitgebreider en planmatiger zijn.

Waarom nu is het voor het kapitaal nu zo nodig om een greep op het wetenschappelijk onderwijs te hebben en zelfs te versterken?

We kunnen hiervoor de volgende redenen aangeven: 1 Om de produktie in het kader van het winststreven verder te verwetenschappelijken. Dit is echter een zaak die met de steeds hoger wordende

blemen van de grote ondernemingen sinds 1965 zien we dan ook de aandrang toenemen om het wetenschappelijk onderwijs te gaan herstruktureren, zodat dit beter afgestemd is op h u n behoeften.

predikaat wetenschappelijk diende te dragen, m a a r gewoon universitair.

Toen echter van alle kanten schande werd gesproken, dat Posthumus zo m a a r het wetenschappelijk onderwijs tot ordinair hoger beroepsonderwijs wilde verlagen, ging Posthumus op zijn woorden letten. In zijn voortgangsnota zei hij, dat hij het natuurlijk zo niet bedoeld had en dat die kortere opleiding vanzelfsprekend ook wetenschappelijk moest zijn.

Omdat 2 en 3 belangrijker worden is het nodig voor de monopoües rechtstreekser en planmatiger greep te hebben op het wetenschappelijk onderwijs, om de inhoud van onderwijs en onderzoek in deze zin in de gewenste richting te veranderen. Met de huidige onplanmatigheid gaat deze verandering, dat wil zeggen de aksentverschuiving in de aanwending van de wetenschap van 1 n a a r 2 en 3 te langzaam en ineffisiënt.

Maar niet zo wetenschappelijk blijkb a a r als de post doktoraalstudie

Al deze maatregelen geven wel aan dat het voor het kapitaal slechts mogelijk is via het instellen van burokratiese strukturen en disciplinerende maatregelen ten koste van de betrokkenen te bereiken wat het wil.

Via de selektie, numeri clausi, en de maatregelen van beperkte inschrijvingsduur is het mogelijk om de groei van het wetenschappelijk onderwijs in meer gericht banen te leiden, dat wil zeggen te richten n a a r de momentele monetaire problemen.

Het is tieperend dat juist de mediese fakulteiten het eerst door een numerus clausus getroffen werden, terwijl iedereen toch de overvolle wachtkamers kent en de steeds meer in moeilijkheden gerakende mediese zorg. Het is echter duidelijk dat het kapitaal op een dergelijk vak, van

De verdere onderschikking van het wetenschappelijk onderwijs en onderzoek a a n de monopolies ten behoeve van diens winstbelangen, ter oplossing van de toenemende winstproblemen, is het belangrijkste aspekt van de veranderingen in het wetenschappelijk onderwijs.

Een ander aspekt van de herstrukturering is, dat deze afstemming effisiënter, doelmatiger en goedkoper moet gebeuren. De geweldige uitbreiding van het wetenschappelijk 3

t h b 17 - 5 mei 1972

welk het het minst profijt heeft, het eerst gaat bezuinigen.

Dit alles geeft aan dat het kapitaal het hoger onderwijs als een van zijn kostenfaktoren gaat behandelen, dat wil zeggen door er zo weinig mogelijk in te stoppen probeert men er zoveel mogelijk uit te halen. Dit brengt met zich mee dat tal van oude privileges aan studenten ontnomen worden. Zij gaan niet meer behandeld worden als de toekomstige toplaag van de maatschappij, m a a r veel meer als gewone toekomstige hooggekwalifiseerde werknemers, het toekomstige middenkader van de bedrijven.

Door al deze zaken zal de tegenstelling tussen studenten en kapitaal toenemen.

Op het ogenblik en in de komende tijd zal deze tegenstelling verder verscherpt worden, doordat de studieduurverkorting wordt ingevoerd, voordat het studieprogramma zelf eerst veranderd is. Hierdoor zal de studiestof ineengeperst worden en de verschoolsing toenemen. Iets dergelijks speelt ook bij de invoering van de selektieve propedeuse met beperkte inschrijvingsduur voordat de integratie hoger beroepsonderwijswetenschappeUjk onderwijs plaatsvindt, waardoor de overgang van wetenschappeUjk n a a r hoger beroepsonderwijs gemakkelijker gaat.

Tenslotte speelt het ook bij de abrupte invoering van ƒ 1000,^ kollegegeld uit tijdelijke finansiële overwegingen, voordat er een geheel nieuw finansieringsstelsel is ingevoerd.

Ook de toenemende chaos van dit moment, die voortkomt uit de overgangsfase waarin het hoger onderwijs nu verkeert, welke bovendien versterkt wordt door het terugschroeven van de uitgaven voor het onderwijs, verscherpt - de tegenstellingen binnen de universiteiten.

Zeker op dit moment lijkt het besturen van de universiteiten op het besturen van een auto door een dronkeman. Het kenmerkt de kortzichtigheid van het kapitaal en diens onvermogen om het onderwijs goed te organiseren.

KSB

Verloskundige zorg en „markf'-analyse Promotie R. M. Lapré „Aspekten van marktanalyse met betrekking tot verloskundige diensten in Nederland" is de titel van het proefschrift, waarop de heer R.M. Lapré op donderdag 27 april promoveerde tot doctor in de ekonomische wetenschappen. Zijn promotor was prof. dr. J. B. Stolte, bijzonder hoogleraar in het Ziekenhuiswezen aan de Katholieke Hogeschool Tilburg en de Katholieke Universiteit Nijmegen. wen) en aanbieders (huisartsen, vroedvrouwen, specialisten, ziekenhuizen, kraamcentra, e t c ) . In het krachtenspel van de m a r k t komt uiteindelijk een bepaalde vraag n a a r verloskundige diensten tot stand.

Getracht is meer inzicht te krijgen in de m a r k t voor verloskundige diensten. Vragen die hierbij onder andere a a n de orde kwamen waren: hoe verloopt het keuzeproces dat tot een bepaalde vraag leidt, welke faktoren zijn daarbij van belang, wat is de waardering voor de verschillende diensten, wat voor diensten worden verhandeld, tegen welke prijzen en in welke omvang, hie kan de m a r k t worden gekarakteriseerd?

De gegevens voor het onderzoek zijn onder meer verkregen via uitvoerige mondelinge interviews bij 400 vrouwen en uit materiaal van ongeveer 175.000 door de Stichting Medische Registratie in Utrecht in de periode 1966 tot en met 1970 geregistreerde bevallingen in Nederlandse ziekenhuizen.

De interviews zijn afgenomen bij vrouwen uit de Brabantse gemeenten Tilburg, Haaren, Helvoirt en Alphen en de Utrechtse gemeenten Utrecht, Linschoten, Benschop en Snelrewaard, die in het eerste halfjaar van 1970 waren bevallen.

Op grond van zijn onderzoek m a a k t de heer Lapré de gevolgtrekking dat de vraag n a a r verloskundige voorzieningen van vele faktoren afhankelijk is, w a a r v a n sommige een dwingend k a r a k t e r hebben.

Medische, ekonomische, geografische, maatschappelijke, verzekerings-technische en toevallige omstandigheden hebben dikwijls grote invloed. Het keuze-element van de konsumenten wordt er in feite door beperkt.

Samenvatting Met de verloskundige zorg in Nederland worden in vergelijking met de meeste andere landen uitstekende resultaten geboekt. Opvallend in het Nederlandse systeem van verloskundige zorg is, dat de bevalling en de nazorg, als geen redenen zich daartegen verzetten, thuis plaatsvinden. In alle andere qua ontwikkeling en welvaart vergelijkbare landen gebeuren de meeste bevallingen in het ziekenhuis of in speciale verloskundige inrichtingen.

Het Nederlandse systeem is sinds jaren en de laatste tijd in toenemende mate in diskussie.

Als gevolg van verschillende oorzaken is de v r a a g n a a r bevallingen in het ziekenhuis in de achter ons liggende jaren voortdurend groter geworden. Een eensluitend oordeel over hoe deze ontwikkeling moet worden gewaardeerd is niet aanwezig, noch bij leken noch bij deskundigen.

Aan de toegenomen hospitalisatie bij de verloskundige zorg zijn belangrijke financiële, organisatorische en sociale konsequenties verbonden.

De heer Lapré heeft in zijn studie de verloskundige zorg benaderd vanuit het idee, dat er sprake is van een „markt", met vragers (kraamvrou-

Een van de opvallendste verschijnselen op deze m a r k t is de macht aan de aanbodszijde. Het zijn met name de medici die door het stellen van een indikatie tot gebruik van bepaalde diensten een sterke machtspositie innemen. In de loop van de tijd is een bevalling steeds meer een „medische" zaak geworden.

De geïnterviewde vrouwen gaven in meerderheid blijk van voorkeur voor een bevalling thuis. Er waren meer positieve ervaringen met de plaats van bevalling bij thuis bevallen vrouwen dan bij vrouwen die in het ziekenhuis waren bevallen. Overwegend vonden de vrouwen, dat een bevalling in het ziekenhuis uitzondering zou moeten blijven. Een bevalling in het ziekenhuis werd noch voor de kraamvrouw zelf, noch voor het gezin prettiger gevonden dan een bevalling thuis.

^V/. in

4

De ,.entourage" bij een thuisbevalling (vertrouwde omgeving, gezelligheid, bij het gezin zijn) wordt in het algemeen hoger aangeslagen dan die bij een bevalling in het ziekenhuis. Het zou niet in overeenstemming zijn met de voorkeur van vele vrouwen (en h u n gezinnen!) indien de mogelijkheden om thuis te bevallen niet meer zouden bestaan Een bevalling aan huis (inklusief verloskundige hulp en kraamzorg) is bovendien gemiddeld in het algemeen, aanzienlijk goedkoper dan een bevalUng in het ziekenhuis. Algemene hospitalisatie van kraamvrouwen zou, (gebaseerd op prijzen van 1971) leiden tot cirka honderd miljoen aan meerkosten per jaar. Het lijkt dan ook gewenst, dat de levering van verloskundige diensten ten huize van de kraamvrouw mogelijk blijft, zowel uit ekonomisch oogpunt als onwille van de tegemoetkoming aan de gerechtvaardigde verlangens a a n de konsument.

Ruud Lapré werd 4 januari 1942 in Batavia geboren. Na het eindexamen middelbare school In 1960 begon hij de studie aan de ekonomische fakulteit van de Katholieke Hogeschool in Tilburg. In 1966 studeerde hij af in de ekonomischsociologische richting. Van 1966 tot 1968 was hij werkzaam als adjunkt-sekretaris van de Nationale Federatie Het Wit-Gele Kruis in Utrecht, een landelijke organisatie op het terrein van de maatschappelijke gezondheidszorg. Vanaf 1969 is de heer Lapré werkzaam aan de Katholieke Hogeschool Tilburg, ten behoeve van de Bijzondere Leerstoel voor het Ziekenhuiswezen, (hoogleraar prof. dr. J. B Stolte), voor onderzoek en onderwijs op het terrein van gezondheidszorg en ziekenhuiswezen. Ook is hij sekretaris van het Instituut voor Gezondheidszorg (IVG); Centrum voor Onderzoek en Onderwijs en planning ten behoeve van de gezondheidszorg.

Uit 6e stellingen van Lapré • Het recht op gezondheidszorg verlangt een plicht tot gezond gedrag • Ziekenhuisdiensten zijn duur, dat zij hier te lande duur zijn is vooralsnog niet aangetoond.

• Het aanbieden van een sigaret zou als een onvriendelijke daad moeten worden opgevat.

• Peyton Place dient op de lijst van soft drugs te worden geplaatst.

TEF gaat zich op aktiegroepen richten Uitslag TEF-enquête Het TEF-bestuur heeft de resultaten bekend gemaakt van de enquête die het in m a a r t onder de ekonomiestudenten gehouden heeft Met deze enquête wilde de TEF n a g a a n of h a a r leden in de hxiidige (WUB-) struktuur nog prijs stellen op een autonome studentenorganisatie op fakulteitsnivo, of men nog heil ziet in een automatisch lidmaatschap en of men bereid is aktief deel te nemen a a n een bestudering van struktuurproblemen.

Naar aanleiding van de resultaten heeft het TEF-bestuur onder andere de volgende konklusies getrokken: • de TEF zal h a a r technische dienstverlenende taak voortzetten; • met betrekking tot h a a r aktiverende taak zal de TEF zich vooral gaan richten op studie- en aktiegroepen; • in het komende studiejaar zal het automatisch lidmaatschap gehandhaafd blijven; • het TEF-bestuur zal het streven naar een fakulteitsblad steunen.

Van de ongeveer 700 vragenlijsten zijn er 561 terugontvangen (212 van studenten uit de propedeusefase, 112 uit het eerste kandidaatsjaar, 148 uit het tweede kandidaatsjaar en 89 van doktoraalstudenten).

Enkele saiUante resultaten: - Van de 561 studenten waren er 513 vóór het voortbestaan van de TEF, óók binnen de huidige struktuur.

- Als belangrijkste taken van de TEF worden gezien: organisatie en koördinatie van jaarraden, ondersteuning van studie- en aktiegroepen (in verband met algemene onderwijsproblemen, m a a r vooral ook in verband met ekonomie-onderwijs in Tilburg), het verstrekken van informatie over de studentenproblematiek binnen de f akulteit, voorlichting aan abituriënten en voorlichting over specialisaties.

- Een klein gedeelte v a n de geënquêteerden vond ook het organiseren van studiereizen en het houden van kongressen over onderwijsproblemen belangrijk.

- Vooral de eerstejaars blijken behoefte te hebben a a n informele kontakten met de docenten („borreluurtje").

- De 30 personen, die in de huidige struktuur geen mogelijkheden zien voor de TEF, gaven daarvoor als redenen op, dat de TEF onvoldoende zelfstandig is; dat ze zich te poUtiek opstelt; dat de fakulteitsbasis te eng is; dat een studentenorganisatie altijd machteloos is en daarom alleen aktiegroepen aandacht zouden moeten krijgen.

- 91 % vindt dat er in de fakulteitsraad een studentenvertegenwoordiging moet zijn.

- 113 personen gaven op bereid te zijn aktief mee te werken; 44 van hen gaven n a a m en adres op.

- 237 personen (vooral ouderejaars) zijn vóór een automatisch lidmaatschap van de TEF; 245 personen (vooral eerstejaars) zijn vóór een vrijwillig lidmaatschap.

- 88 % vindt dat de huidige studievoorlichting op de ekonomische fa-

kulteit onvoldoende is.

- 77 % vindt de voorUchting over bestuursbeslissingen in de ekonomische fakulteit onvoldoende.

- 68 % vindt dat er een fakulteitsblad moet komen.

C. Br.

A is een aapje Door de afdelingen van de civiele dienst en van de afdeling bouwzaken en technische zaken zullen in het vervolg de volgende koderingen voor de gebouwen op het hogeschoolterrein worden gehanteerd: A B C D

= = = =

hoofdgebouw hoogbouw laagbouw eerste provisorium (huidige huisvesting ekonomische fakulteit) E = provisorium waar het rekencentrum gehuisvest was F = tweede provisorium (huidige huisvesting sociale fakulteit) G = provisorium psychologie.

De bewegwljzing zal dienovereenkomstig worden aangepast.

Vernieuwing beoordelingsprocedure wetenschappelijlc Icorps Het voorjaar doet niet alleen de n a t u u r opbloeien, het is tevens de tijd dat de perikelen ontluiken die met de jaarlijkse beoordeling van de wetenschappelijke staf samenhangen. En zoals het bij vogels van verschillend pluimage behoort leidt ook deze voorjaarsaktiviteit in de maanden april en mei tot het afscheiden van vele soorten eitjes die alles met planning (maar dan met karrièreplanning) te maken hebben of dienen te hebben.

Doel Bij een beoordeling worden verschillende doeleinden nagestreefd waarbij enerzijds het belang van de organisatie en anderzijds de belangen van de betrokkenen centraal staan. Optimaliteit van de beoordeling wordt slechts verkregen indien beide belangen op de juiste wijze in het oog worden gehouden en bovendien de subjektieve aspekten die bij een beoordeling wat gemakkelijk om de hoek komen kijken zoveel mogehjk worden teruggedrongen.

Bezwaren Door een groot aantal leden v a n het stafkonvent zijn in het verleden tegen de beoordeling nogal wat bezwaren gerezen. Dit vanwege het feit dat het de vraag werd geacht of aan de hiervoor genoemde eisen voor optimaliteit wel werd voldaan. De bezwaren zijn zowel gericht tegen de beoordelingsprocedure als tegen de toepassing ervan. Zij blijken deels gegrond op eigen waarneming en ervaringen, deels op veronderstellingen en wellicht op vooronderstellingen.

Afwijzing Een en ander heeft geleid tot een principiële afwijzing van de huidige beoordelingsprocedure door het stafkonventsbestuur en door de vertegenwoordigers van de staf in het Georganiseerd Overleg. Deze afwijzing krijgt in de toekomst nog meer kracht omdat in het kader van de verdere invoering van de WUB de persoonsgebondenheid van de wetenschappelijk medewerker a a n een hoogleraar of lektor wordt vervan-

gen door een gebondenheid a a n de vakgroep als zodanig.

Nieuwe procedure Uit een en ander is d e konklusie getrokken dat ten behoeve van de beoordeling 1973 een nieuwe procedure moet worden ontworpen. Het zal daarmee een van de eerste taken van het Georganiseerd Overleg zijn.

Hierbij zal mijns inziens het Georga^ niseerd Overleg het totaalbeeld met betrekking tot het personeelsbeleid, met inachtneming van de eigenheden van de diverse kategorieën personeel, in het oog dienen te houden.

Ik denk hierbij met n a m e a a n het aspekt van de karrièreplanning met interne vakaturevervulling ten behoeve van het ATCÏ-personeel.

Incidentele regeling Ten einde reeds in de beoordeling 1972 (nog volgens de oude procedure) de hiervoor genoemde optimalisering enigermate te bevorderen is besloten bij de aan de gang zijnde beoordelingsgesprekken een beoordelingsadviseur uit de staf als waarnemer aanwezig te doen zijn. Zijn bevindingen met betrekking tot de huidige procedure en de praktische toepassing ervan zijn tevens van belangrijke waarde bij de komende gesprekken over de nieuwe procedure. Met name in dit licht is het te hopen dat niet teveel medewerkers de aanwezigheid van de waarnemer afvnjzen, hetzij uit principiële overwegingen, hetzij n a a a n d r a n g van de hoogleraar-beoordelaar. Het laat>ste zou overigens slechts bestaande vermoedens versterken.

Jubileum D. Kolen Op 1 mei was de heer D. Kolen veertig jaar in dienst van de Katholieke Hogeschool. De heer Kolen zal wellicht bij de studenten niet zo bekend zijn; de personeelsleden van de KH kennen hem in ieder geval allemaal als de m a n van wie ze op het eind van de maand h u n centen ontvangen.

Dit jubileum (waarvoor hij zichzelf een extra maand salaris m a g uitkeren) is in alle stilte voorbijgegaan op uitdrukkelijke wens van hemzelf.

Geen receptie, geen kado's vanuit de „officiële" hoek. De afdeling waar de heer Kolen hoofd van is heeft vanzelfsprekend wél wat gedaan, omdat je een dergelijk lang dienstverband natuurlijk niet helemaal ongemerkt voorbij kunt laten gaan. Dit betekent namelijk niet minder dan dat de heer Kolen alle groeistadia v a n de hogeschool heeft meegemaakt: van de „R.K. Handelshoogeschool" via de „Katholieke Economische Hogeschool" n a a r de „Katholieke Hogeschool" met h a a r vier hoofdafdelingen en één op het punt om binnen te stappen.

Temeer vnl de afdeling financiën deze gelegenheid niet voorbij laten gaan omdat de medewerkers de heer Kolen een „verschrikkelijk prettige man" vinden, die „te weinig kwaad op ons wordt" en „veel te veel voor iedereen klaar staat".

Wij wensen de heer Kolen alle goeds.

Onze nieuwe zaal „Oriënt", ingericht volgens de meest vooruitstrevende ideeën op het gebied van restaurantmanagement, is speciaal ingericht voor partijen, waar men naast onze bekende ChineesIndische gerechten ook kennis kan maken met de internationale keuken.

Gaarne hopen wij u in „Oriënt" te mogen begroeten om u eens heerlijk te laten verwennen.

„OMUENT^ is in de weekends uitsluitend voor rijsttafelgebruikers geopend

„KOTA RADJA" CHINEES-INDISCH RESTAURANT Heuvelring 110 - Tilburg Telefoon 25104

Mr. J a n Daniels thb 17 - 5 mei 1972

Kontaktgroep Belangenbehartiging

De Stichting Studenten Gezondlieidszorg heeft aangekondigd de premie voor het komende studiejaar te verhogen van f\62,— tot ƒ240,—. Dit jaar was de premie nog f 113,50. Een verdubbeling binnen twee jaar dus. Als oorzaak noemt de SSGZ de prijsstijgingen.

Hernieuwde doelstellingen Op 25 april heeft de Kontaktgroep Belangenbehartiging h a a r doelstellingen duidelliiier geformuleerd: Op de eerste plaats wil de Kontaktgroep d e meningsvorming onder de studenten stimuleren en daartoe organisatorische kaders scheppen. Ook wil zij, w a a r dat mogelijk is, gemeenschappelijke standpunten innemen en d a a r a a n bekendheid geven. Tenslotte zullen eventueel akties, die bij deze doelstellingen aansluiten, ondernomen of gestimuleerd worden.

De Kontaktgroep achtte het gewenst de uitgangspunten duidelijker te bepalen, omdat de groep, tegen h a a r bedoelingen in, steeds meer wordt gezien als een min of meer representatief orgaan van KH-studenten. Zij k a n en wil zich niet als representatief opstellen; slechts h a a r aktiviteiten kunnen een representatief k a r a k t e r dragen, afhankelijk van de m a t e waarin deze door alle betrokkenen worden ondersteund.

Het lidmaatschap van de Kontaktgroep staat uitdrukkelijk open voor leden van alle studentengroeperingen en voor persoonlijk geïnteresseerde studenten. De angst voor politieke aktiviteiten heeft plaats gemaakt voor de overtuiging, dat politieke akties nodig kunnen zijn om de doelstellingen te realiseren.

Men k a n zich nu wel afvragen of een afvaardiging van drie leden in de Evaluatiekommissie in de HR namens de Kontaktgroep nog wel past in deze doelstellingen. Deze afvaardiging is op zich zinvol, m a a r k a n n u eigenlijk geen vertegenwoordiging meer zijn.

C. Br.

vervolg pag. 1

Rapport ontwikkelingsgroep „waar hij zit", terwijl d a a r voor het wetenschappelijk personeel het niet onaanzienlijke voordeel uit voortvloeit dat een betere tij ds- en dus onderzoeksplanning mogelijk wordt.

Er zullen per semester vier kursussen gegeven worden, die per vak elk cirka tien u u r werktijd van de studenten mogen vragen per week. De normale werktijd voor een student komt zo ook op veertig u u r per week te liggen. In die (gemiddelde) tijd zullen de traditionele koUeges gegeven moeten worden, de werkgroepen bijeen moeten komen, de ekskursies moeten plaatsvinden en het „huiswerk" door de studenten moet worden gemaakt. In het geheel van het programma zal veel aandacht gegeven worden a a n de training van het aktief en passief taalgebruik.

(Een nota van het ORC: Is een integraal skriptiebeleid mogelijk?, heeft hierbij mede als leidraad gediend.)

Voor de studenten levert deze strakke programmering vooral het voordeel op dat zij een goed overzicht houden over de vordering van h u n studie en het risiko dat men een heel jaar onverhoopt zou moeten overdoen wordt aldus veel geringer dan nu het geval is In de loop van zijn studie verzamelt de student een aantal credit points op grond waarvan hem tenslotte de diploma's worden uitgereikt.

Het fakulteitsbestuur sprak bij een eerdere gelegenheid tegenover het THB al de hoop uit dat met name dit rapport de betrokkenheid van de studenten bij het fakulteitsgebeuren zou vergroten, m a a r de verkiezingen zijn helaas reeds voorbij V. d . H .

Kontaktgroep Belangenbehartiging De eerstvolgende vergadering van de Kontaktgroep Belangenbehartiging is op dinsdag 9 mei in het gebouw van Theseus, Bredaseweg 167, aanvang 19.30 uur. Bij alle vergaderingen eenmaal in de veertien dagen op dinsdag) is iedereen welkom.

Op dinsdag 25 april zijn de volgende kontaktpersonen benoemd: Piet Houben, organisatie tevens voorzitter; René Hooijdonk, algemeen sekretaris en penningmeester; Adriaan Brouwers, sekretaris onderwijs; Hans Truijers, sekretaris sociaal.

Kontaktadres: Prof. Verbemelaan 34 (P. Houben).

PROCTER AND GAMBLE One of the world's largest advertisers and worldfamous as an outstanding marketer of quality consumer goods such as Dreft - Dash - Ariel - Spic & Span - Liquid Dreft and Camay.

Due to the growth of operation and Increasing importance of the Dutch Branch, the Company now has openings for

young promising nniTersity graduates for its marketing department The man selected will: •

have completed with above average results a university education; • have shown leadership, drive and initiative in his extracurricular activities; • be fluent in English; • be able of harmonious teamwork.

If you are interested in this position, please contact - either by phone or by letter - Mr. N. W. van Vliet, Employment Manager, Procter & (jambie Benelux N.V., Rotterdam Branch, Heer Bokelweg 25, Rotterdam-1, Tel. 010-28 97 40.

I

Het Welzijns Beraad Universiteiten (WBU) heeft op 28 maart een advies toegezon- BESLUITENLI den aan alle Raden van Besturen van KOLLEGE VA WO-instellingen betreffende de inpassing 7 MAART EN van de welzijnsdiensten in de bestuursMr F v a n i struktuur van de WUB. Het WBU advi- j 83 plaatsvervangend seert onder meer „de welzijnszorg met |84 Het Kollege een duidelijke veiligstelling van de be- Jdat de werkgro« leidsbepaling door de betrokkenen, bin- llijk korps" per 1 85 Aan het ho nen het WUB-kader in te passen via de , zullen de agendt figuur van een gemengde universitelts- denng van perse de vergadenngei raadskommissie".

De samenstelling van de begeleidingskommjssie voor het struktuurplan van de KH ziet er als volgt uit: mej. Ermen, de heren Bemeimans, Van den Eerenbeemt, Van der Hilst, Knoben, Kuypers, Van Reeken, Vermeulen (voorzitter).

In een lezing op de Nederlandse Onderwijstentoonstelling in Utrecht op 10 april heeft minister De Brauw fel uitgehaald naar de universiteiten en de studentenoppositie: „Zij kunnen alleen maar nee op alles zeggen en redeneren uitsluitend vanuit eigen belang. Aan andere groepen wordt niet gedacht en men wil onder de studenten niet erkennen dat de demokratisering van het onderwijs in feite al stokt bij het kleuteronderwijs. Daar moeten de prioriteiten worden gelegd."

stuur worden toe Aan ziin beoord hoeverre hi] de wonen 86 Het Kollege Coopmans en Ie prot V d Klun( plaatsvervangene ren en lektoren missie Georgani kommissie zijn r stuur aangeweze prof Verheyen ( prof Scheffer 87 Alvorens het standpunt bepaï verstrekken var schoolstudenten Spaendonck de nader bestudere 88 In verband linga en zijn d letterenfakultei 28 maart tot 28 gen

De minister ging in dezelfde lezing in op de kritiek ten aanzien van de bijdrage BESLUITENL van de Shell in het McKinsey-onderzoek. KOLLEGE yj Hij verklaarde onomwonden: „In sommige 21 MAART El oren is het pornografie te horen dat een 89 Gestreefd ze beroep op het bedrijfsleven wordt ge- tinevoorzienmge de hogeschool i daan om nieuwe methoden van kennis- Nostrorum Sanit overdracht te vinden, maar ik doe een Dienst overleg i beroep op de deelnemers aan de onder- het verschaffen de hogeschoolks wijstentoonstelling fondsen in te stellen neel Bij h e t evi voor de ontwikkeling van nieuwe onder- warme maaltijc dient m ieder i wijsmethoden."

Maar aanleiding van de brief van minister De Brauw van 24 november 1971 over de numerus fixus heeft de subfakuiteit sociaal-kulturele wetenschappen een overzicht gemaakt van de onderwijslast in de subfakuiteit. Uit dit overzicht blijkt dat per medewerker jaarlijks 1290 uren aan onderwijs wordt besteed. Wanneer de norm van de minister (1000 uren) zou worden gehanteerd, zou dit een opnamekapaciteit van 140 studenten opleveren bij een huidig aantal van 730 studenten.

De subfakuiteit heeft evenwel reeds eerder een numerus fixus van de hand gewezen en onderschrijft dan ook het verzoek van de sektie sociologie van de Akademische Raad om via een plaatsingskommissie de landelijke spreiding van sociologiestudenten te reguleren.

PILLOT standaardboekhandel Willem ll-straat 24 Telefoon 04250-26252 Tilburg • Voor: - boeken - posters enzovoorts

dat er een k Mensa ontstaat 90 De eerste ne tuurplan v a n di worden aangebc Katholieke Lee mededeling d a t werkgroep bere verstrekken 91 Om zitting Letterenfakultei P Verheyen, Zeyen en drs. 1 92 Het schnjve kanen dd 24 n nota van de w worden toegevo hierop betrekl raadsvergadenn

BESLUITENI KOLLEGE V 11 A P R I L l o ss Desgevraagc geantwoord dal roep van het wetenschappelij school onmoge Kollege van Be dat het Kollege het voornemen regel te overwe

94 De rapporti WO en van de mede het nog t kommissie Lett oog op het be2 9 mei 1972 vóó] worden voorge worden verzonc In verband m genoemde r a p j om 16 00 u u r 1 ferentie gehou( 95 Gezien de 1 1972 gegeven rei bank inzake d traal intormati zagebureau gei

Jszorg or het van as de l>eling noemt

%% WBÜ)

aezon­ BESLUITENLIJST I» van KOLLEGE VAN BESTUUR assing 7 MAART EN 14 MAART 1972 ituurs­ Mr F van Spaendonck is benoemd tot advi­ 83 plaatsvervangend lid v a n het s t e m b u r e a u g met 84 Het Kollege v a n Bestuur streeft e r n a a r Ie be­ dat de werkgroep „eenheid wetenschappe­ ■*, bin­

via de siteits­ dings­ 'an de en, de beemt, , Van 3nder­ 0 april ehaald enten­ >r nee uitend 'oepen Jer de nokra­ 'ite al • moe­

lijk korps ' per 1 mei gaat funktioneren 85 Aan het hoofd b u r e a u k o m m u n i k a t i e zullen de a g e n d a ' s en bijlagen (met uitzon­ denng van personeelsaangelegenheden) v a n de vergaderingen v a n het Kollege v a n Be­ stuur worden toegezonden Aan ziin beoordeling wordt overgelaten m hoeverre hij deze vergaderingen wil bij wonen 86 Het Kollege van Dekajien heeft prof Coopmans en lektor Stassen tot leden en prof V d Klundert en prof S t o u t h a r d t tot plaatsvervangende leden, n a m e n s hooglera ren en lektoren aangewezen voor de Kom missie Georganiseerd Overleg Voor deze kommissie zijn n a m e n s het Kollege van Be stuur aangewezen als leden drs Verster en prof Verheyen en als plaatsvervangend lid prof Scheffer 87 Alvorens het Kollege van Bestuur een standpunt bepaalt met betrekking tot het verstrekken v a n inlichtingen over hoge schoolstudenten a a n derden, zal m r v a n Spaendonck de juridische aspekten in deze nader bestuderen 88 In verband met v a k a n t i e van d r Stoe linga en zijn deelname a a n de werkgroep letterenfakulteit KHT ' zal mej Pieck v a n 28 maart tot 23 april de s e k r e t a n s vervan­

m op BESLUITENLIJST jdrage KOLLEGE VAN BESTUUR rzoelc 21 MAART EN 28 MAART 1972 mmige 89 Gestreefd zal worden n a a r goede kan­ at een tinevoorzieningen voor het personeel v a n dt ge­ de hogeschool m samenspel met de Mensa ennis­ Nostrorum Sanitas zal met h e t hoofd Civiele e een Dienst overleg plegen over mogelijkheid tot het verschaffen v a n een w a r m e maaltijd m onder­ de hogeschoolkantine a a n hogeschoolperso­ stellen neel BIJ h e t eventueel verstrekken v a n een onder­ warme maaltijd in d e hogeschoolkantine inister over kulteit een rijslast blijkt

uren inneer

n) zou name­ ïveren enten. s eerid geït veran de plaat-

elding ■en.

dient m ieder geval te worden voorkomen, dat er een konkurrentiepositie met de Mensa ontstaat 90 De eerste n o t a v a n de werkgroep Struk tuurplan v a n de Katholieke Hogeschool zal worden aangeboden a a n het b e s t u u r v a n de Katholieke Leergangen te Tilburg, onder mededeling d a t de voorzitter v a n genoemde ! werkgroep bereid is n a d e r e toelichting te verstrekken 91 Om zitting te nemen in de werkgroep Letterenfakulteit zijn aangewezen prof. d r P Verheyen, d r Th Stoelmga, drs J Zeyen en drs M S t u a r t 92 Het schrijven v a n h e t Kollege v a n De­ kanen dd 24 m a a r t 1072 inzake de eerste nota van de werkgroep S t r u k t u u r p l a n zal worden toegevoegd a a n de stukken v a n de hierop betrekking hebbende hogeschool­ raadsvergadering

BESLUITENLIJST KOLLEGE VAN BESTUUR U APRIL 1972 93 Desgevraagd zal a a n h e t EIT worden geantwoord dat een maatregel die een be­ roep van het EIT op medewerking van wetenschappelijke k r a c h t e n v a n de Hoge­ school onmogelijk zou m a k e n , door het Kollege van Bestuur niet is overwogen noch dat het Kollege v a n Bestuur op dit moment het voornemen heeft een dergelijke maat­ regel te overwegen 94 De rapporten v a n d e kommissie HBO ­ WO en van de werkgroep s t r u k t u u r p l a n als­ mede het nog te verschijnen r a p p o r t v a n de kommissie Letterenfakulteit zullen m e t het oog op het bezoek van de minister z p dd 9 mei 1972 vóór 1 mei 1972 a a n d e manister worden voorgelegd en tevens a a n de pers worden verzonden In verband met bedoeld bezoek en met genoemde r a p p o r t e n wordt dd 23 mei 1972 om 16 00 u u r in Nieuwspoort een perskon ferentie gehouden 95 Gezien de bij het schrijven dd 28 m a a r t 1972 gegeven reaktie v a n de Kommissie Data­ bank inzake de n o t a „Opzet v a n een cen­ traal informatie­ en d o k u m e n t a t i e p u n t , in­ zagebureau genoemd" g a a t het Kollege v a n

Bestuur akkoord met de instelling van een i n z a g e b u r e a u onder deze n a a m 96 Het Kollege v a n Bestuur wenst over te g a a n tot invoering v a n de reeds voor Rijks­ instellingen geldende 411/^ urige werkweek en zal dit inbrengen m het Georganiseerd Overleg Inmiddels d r a a g t het Kollege v a n Bestuur a a n de afdeling Personeelszaken op om een enquête m te stellen onder h e t personeel ten aanzien v a n variabele werk tijden

PROGRAMMA BEZOEK DE BRAUW Het p r o g r a m m a v a n het werkbezoek v a n Minster j h r m r M L de Brauw op 9 mei 1972, ziet er als volgt uit 14 00 u u r ­ 15 30 u u r Gedachtenwisselmg met het Kollege v a n Be­ stuur, waarbij ook de voorzitter v a n de Hogeschoolraad aanwezig is, over de pro­ blemen op a lange termijn — struktuurplan — WO HBO b middellange termijn — letterenfakulteit c korte termijn — de personeelsvoorziening — de kapitaaldienst 15 30 u u r ­17 00 u u r Rondgang (onder a n d e r e sub­fakulteit psychologie en de nieuwbouw w a a r onder het rekencen­ trum) 17 00 u u r 18 30 u u r Ontmoeting met de Hogeschoolraad 21 00 u u r 22 00 u u r Gedachtenwisselmg met het Kollege v a n Be­ s t u u r en een delegatie van de Katholieke Leergangen 22 00 u u r 23 00 u u r Voortzetting v a n de middagbespreking met het Kollege v a n Bestuur, met n a m e van punt c In overleg met de Technische Hogeschool Eindhoven is de gedachtenwisselmg met h e t Samenwerkingsorgaan THE ­ KHT vastge­ steld op 9 mei te 11 00 u u r m Eindhoven

INTERFAKULTEIT BEDRIJFSKUNDE In september 1972 begint voor de derde m a a l het twee en een kwart j a a r d u r e n d e d o k t o r a a l p r o g r a m m a in de bedrijfskunde a a n de Interfakulteit Bedrijfskunde Hiervoor is een kandidaatsexamen m bij voorbeeld ekonomie, recht, sociologie of een technische wetenschap vereist Andere kan­ didaatsexamens k u n n e n ook toegang tot de Interfakulteit verschaffen De b r o c h u r e 1972/1973 en aanmeldingsformu­ lieren k u n n e n worden aangevraagd bij de ,,dean of s t u d e n t s " v a n de Interfakulteit, M a r y Porrey Fischer, Prinses J u l i a n a l a a n 96, Rotterdam 3016 NB De aanmeldingsformulieren moeten vóór 8 mei 1972 bij de Interfakulteit b i n n e n zijn

INTERMEDLAIR J AARBOEK 1972 Het hoofdbestanddeel wordt gevormd door de m d m d u e l e tekstbijdragen v a n werk­ geverszijde In deze bijdragen verschaffen bednjven en instellingen velerlei informatie over zichzelf, onder meer welke loopbaan­ mogelijkheden zij k u n n e n bieden Aan de h a n d v a n speciale registers, „In­ dexen n a a r studierichting", k u n n e n de af^ studerenden op een eenvoudige wijze na­ gaan bij welke bednjven en msteUmgen over h e t algemeen belangstelhng b e s t a a t voor h u n specifieke opleiding Het boek wordt, ter gelegenheid v a n het afstuderen, mits vallend in de periode november 1971 ­ december 1972, kosteloos ver­ strekt a a n onder andere accountants, eko­ n o m e n en e k o n o m e t n s t e n , juristen en so­ ciologen Voor diegenen die m e t m a a n m e r k i n g ko­ m e n om het boek kosteloos te ontvangen, b e s t a a t de mogelijkheid de uitgave te be­ stellen tegen d e pnjs v a n ƒ 9,50, Postbus 3434, Amsterdam

BENOEMING MR. J. VAN DUNNE Per 1 juni 1972 is m r J v a n D u n n e (31) benoemd als gewoon hoogleraar m de j u n dische fakulteit v a n de NEH, met als leeropdracht burgerlijk recht, burgerlijk procesrecht en handelsrecht

ORATIE PROF. DR. N. H. DOUBEN Ter a a n v a a r d i n g v a n het ambt v a n gewoon hoogleraar in d e fakulteit der rechtsge leerdheid om onderwijs te geven in de staath u i s h o u d k u n d e heeft prof d r N H Douben op 20 april i n h e t G r o o t - A u d i t o n u m v a n de Nederlandse Ekonomische Hogeschool

een rede gehouden met als titel ,,Herverdelingspolitiek, v a n hoofdzaak n a a r bij zaak'' De heer Douben is geboren te Belfeld (1939) Hij studeerde v a n 1958 tot 1963 algemene ekonomie a a n de Katholieke Hogeschool te Tilburg Achtereenvolgens werkzaam geweest op het Centraal P l a n b u r e a u te Den H a a g en a a n de Katholieke Hogeschool te Tilburg, afdeling Openbare Financien Van 1968 tot 1971 was hij adjunkt d i r e k t e u r v a n het Fiskaal I n s t i t u u t Tilburg (verbonden a a n de Katholieke Hogeschool) In december 1967 promoveerde hij, eveneens a a n de Katholieke Hogeschool te Tilburg op een proefschrift getiteld ,, Af wenteling v a n de vennootschapsbelasting'' S m d s 1 september 1971 is hij verbonden a a n de Nederlandse Ekonomische Hogeschool als gewoon hoogleraar

BUREAU STUDENTENBELANGEN In de week vein 15 tot 19 mei zal e r geen s p r e e k u u r v a n de studentendekanen gehouden worden.

ZAAL VOETBALTOERNOOI MERLIJN Sedert enige jaren v m d t er onder auspiciën v a n de TSVV ,,Merlijn' m de studenten sporthal een zaalvoetbaltoemooi plaats Dit evenement, d a t een zestal m a a n d e n d u u r t , heeft zowel aktief als passief een v a n de grootste sportieve deelname weten te be reiken onder de leden v a n de hogeschool (ongeveer zeshonderd deelnemers) Met n a m e a a n h e t e m d v a n d e kompetitie wordt er blijk gegeven v a n een nog vleugje gemeenschapszin, die weliswaar een eenzijdig tmtje meedraagt Mede dankzij de ploegen S a t u r n u s (vierde p l a a t s ) , P a n t a Rhei (derde p l a a t s ) , Oase (tweede plaats) en de uiteindelijk geprolongeerde overwinnaars Los Ballos, de dameselftallen DVC E h s a b e t h en Trocadèro, de scheidsrechter P Schouwenaars en de pnjsuitreikende prof C Scheffer heeft h e t onJ volledige ,,Pendragon een overvolle zaal k u n n e n aanschouwen De sportieve presta ties h e b b e n eveneens ten dele in hot Eigen Huis komplex plaatsgevonden Het kafe ver toefde enige u r e n m een nauwelijks geken de konsumptie-rekreatie, zodat de menigte de welzijnsaktiviteiten in h e t goede spoor bracht Ook voor het volgend j a a r staat „Merlijn g a r a n t voor de prolongatie v a n dit evenem e n t , echter m d i e n de op 12 a p n l ont vreemde beker niet wordt terugbezorgd (laat de eerlijke v m d e r zich meldenD, d a n zitten we met een dure, o n a a n g e n a m e bijsmaak

MARANATHA Op verzoek v a n de Financiële Kommissie v a n de Parochieraad v a n M a r a n a t h a werd door bisschop J Bluyssen het voorzitterschap v a n deze kommissie overgedragen a a n prof dr A H J J Kolnaar, w a a r d o o r pastor V^ilfried Kok als lid v a n de kommissie g a a t funktioneren

WIJZIGING REGELING DOKTORAALVERHANDELING De Fakulteitsraad heeft tot een wijziging v a n de regeling besloten, o m d a t de oude regeling problemen met zich meebracht ten aanzien v a n de m n c h t m g v a n de doktoraalII fase, welke wordt bepaald door het onderwerp v a n de d o k t o r a a l v e r h a n d e l m g De nieuwe regeling, beknopt weergegeven, IS als volgt b i n n e n het k a d e r v a n h e t doktoraal I p r o g r a m m a vult de s t u d e n t a a n h e t einde v a n het vierde studiejaar een verantwoordmgsformulier in over keuze en opzet van de s k n p t i e Dit verantwoordingsformulier wordt door de k a n d i d a a t referent, die door de s t u d e n t wordt gekozen, mede ondertekend, w a n n e e r deze akkoord g a a t met de voorgenomen opzet van de skriplie Genoemd formulier dient vóór 10 a u g u s t u s op het buro te worden ingeleverd, w a a r n a de v e r g a d e n n g v a n het wetenschappelijk korps m a u g u s t u s n a g a a t , of de voorgestelde k o m b m a t i e v a n s k n p t i e o n d e r w e r p referent-specialisatie verantwoord is De koreferent wordt m m a a r t v a n h e t vijfde studiejaar aangewezen

BESTUURSOVERDRACHT THEOLOGISCHE FAKULTEITSVERENIGING Het nieuwe b e s t u u r is als volgt samengesteld Rob Bunnig, voorzitter.

Cock Vermeien, s e k r e t a n s algemeen, F r a n s Jespers, s e k r e t a n s e k s t e m , Co van Bekkum, s e k r e t a n s , i n t e r n , Jos V n e s e m a , penningmeester

Personeelszaken VAKATURES Subfakulteit psychologie Gewoon hoogleraar m d e ontwikkelingspsychologie Gewoon hoogleraar m de klinische psychologie Wetenschappelijk (hoofd)medewerker sociale psychologie Wetenschappelijk medewerker sociale psychologie Wetenschappelijk (hoofd)medewerker fysiologische psychologie Wetenschappelijk (hoofd) medewerker funktieleer en technopsychologie Wetenschappelijk hoofdmedewerker persoonlij kheidsleer en psychodiagnostiek Wetenschappelijk medewerker persoonlijkheidsleer en psychodiagnostiek Part-time EEG-Iaborant(e) Medewerker b u r e a u van de subfakulteit psychologie

Ekonomische fakulteit Lektoraat in de bednjfsekonomie Lektoraat m d e m e t h o d e v a n ekonomisch onderzoek Lektoraat in de waarschijnlijkheidsrekening en de wiskundige statistiek Twee wetenschappelijke medewerkers in de bednjfsekonomie Gewoon lektoraat statistiek

Juridische fakulteit Wetenschappelijk medewerker / hoofdmedewerker in de sektor v a n h e t p n v a a t r e c h t Wetenschappelijk medewerker k n m m o l o g i e Wetenschappelijk medewerker voor Romeins recht (voor twee dagen)

Samenwerkingsorgaan KHT-THE Sekretaresse

BESLUITENLIJST STUDIERAAD 10 FEBRUARI 1972 1 De verslagen v a n de v e r g a d e n n g e n v a n de studieraad v a n 16 december 1971 en 20 j a n u a n 1972 worden goedgekeurd 2 Prof J Broekman u i t Leuven heeft zich bereid v e r k l a a r d op te treden als gastspreker op h e t l u s t r u m k o n g r e s Prof. J. Loeff zal koreferent zijn Als t h e m a wordt gedacht a a n het strukturalisme, toegespitst op het recht en de rechtspraktijk De uiteindelijke beslissing h i e r o m t r e n t wordt nog aangehouden 3 Bij de uitslag v a n h e t C2 examen zal een v a n de leden v a n de sektie staatsrecht a a n wezig zijn 4 Over de v a n fakulteitswege a a n studenten te verlenen faciliteiten, indien a a n de werkz a a m h e d e n v a n de j u n d i s c h e EHBO is deelgenomen, zal overleg plaatsvinden met de hoogleraren v a n de hoofdvakken Daarna zal de voorzitter v a n de fakulteit t e r z a k e een voorstel doen 5 O m t r e n t het onderwijs in de rechtssociologie zal de studieraad vóór de volgende s t u d i e r a a d s v e r g a d e n n g een voorstel bereiken 6 A a n het m i n i s t e n e v a n onderwijs en wetenschappen zal worden b e n c h t d a t h e t de fakulteit m e t mogelijk is mee te werken a a n de kontrole op de studietoelagen als bedoeld m h e t schnjven v a n 17 j a n u a n 1972

t h b 17 - 5 mei 1972

van de sekretans-generaal van h e t mini s t e n e v a n onderwijs en wetenschappen

tenten) Per medewerker wordt d u s jsiarlijks gemiddeld

7 De studieraad besluit om a a n het kollege v a n b e s t u u r te suggereren om de kommis sie, welke a a n eerdergenoemd kollege ad vies zal uitbrengen over hot enquêformulier inzake de bestede werktijd v a n het kollege j a a r 1971 1972 en het tijdschnjvingsformulier, te doen bijstaan door iemand v a n h e t GITP, opdat v a n de b i n n e n d a t i n s t i t u u t aanwezige deskundigheid m de onderhavige materie gebruik k a n worden gemaakt

61 329 -f 7 453 ^ jjgo Uur 53 11/30 a a n onderwijs besteed

8 Het voorstel van de kontaktgroep van h e t eerste j a a r inzake h e t reglement voor het C l examen wordt a a n g e h o u d e n en zal nog eens n a d e r worden bekeken door een kommissie, bestaande uit de heren Claesen, Tyndall, Willems en de leden v a n de kontaktgroep v a n het eerste j a a r 9 De h e e r P F M v a n Lierop, die t h a n s reeds als w a a r n e m e r de vergaderingen v a n d e sektie rechtsgeleerdheid bijwoont, zal worden benaderd met het verzoek of hij bereid is lid v a n voornoemde sektie te worden 10 Het interim r a p p o r t van de werkgroep ethiek wetenschappelijk onderwijs wordt voor kennisgeving a a n g e n o m e n 11 De studieraad g a a t akkoord met de ad viesnormen studietoelagen, o n d e r de be paling dat a a n het b u r e a u s t u d e n t e n b e l a n gen zal worden verzocht de p u n t e n 12 en 13 van de adviesnormen voor wat formu l e n n g betreft enigszins te wijzigen 12 In verband met de a a n s p r a a k welke de fakulteit m a a k t op reserveplaatsen van de hogeschool besluit de studieraad onder staande prionteitsvolgorde van voorzieningen Cdocentenplaatsen en administratief per soneel) a a n te h o u d e n 1 wetenschappelijk medewerker werkzaam m het eerste jaar, voor rechtsgeschiedenis 2 administratieve k r a c h t voor leeszaal 3 wetenschappelijk medewerker werkzaam in de doktoraalfase, voor staatsrecht 4 administratieve k r a c h t voor leeszaal 5 administratieve medewerker voor fakul teitsbureau 6 buitengewoon lektor in de rechtssociologie 13 De studieraad is van m e n i n g d a t het a a n t a l s t u d e n t e n , dat m h e t eerste studie j a a r k a n worden opgevangen tweehonderd IS Dit zal onnodig a a n het ministerie worden meegedeeld 14 De huidige regeling van het C2 examen zal w a a r nodig worden bijgewerkt De inrichting v a n het ekonomie onderwijs met n a m e de v r a a g of ekonomie m het eer ste of in h e t tweede j a a r gegeven dient te worden zal tegelijk mat de n o t a over de opzet v a n d e studie m het eerste j a a r a a n de orde komen

boekhandel gianotten

De norm van de minister is tenminste 1000 j a a r u r e n per wetenschappelijk mede werker en 640 j a a r u r e n voor een s t u d e n t assistent De onderwijslast zou volgens de minister dus 45 36 X 1000 -(- 16 X 640 = 55 600 u r e n onderwijslast moeten bedragen De feitelijke onderwijslast s t u d e n t e n G a a t m e n uit onderwijslast per student, d a t h e t a a n t a l studenten 55 600

is 88 782,5 met 730 v a n een bepaalde d a n betekent dit slechts

68 782 5 = 590 behoeft te zijn ~730

Dit levert een opnamekapaciteit op v a n —140 studenten Dit zou voldoende aanleiding k u n n e n geven om een n u m e r u s fixus voor het studiejaar 1972/1973 a a n te vragen Indien b i n n e n drie j a a r n a a r een a a n t a l v a n 590 studenten gestreefd zou moeten worden betekent dat, d a t er m plaats v a n gemiddeld 150 slechts ongeveer 100 zouden moeten worden toegelaten

prof. verbernelaan 100 - tilburg telefoon 04250-73181

Dit is echter niet in overeenstemming met het beleid van de sub fakulteit ten aanzien v a n de n u m e r u s fixus Het is het standp u n t van de sub fakulteit, zoals uitgesproken in de reaktie op het r a p p o r t v a n de kommissie De Moor, d a t een n u m e r u s fixus slechts als tijdelijke noodmaatregel k a n wor den gehanteerd, waarbij a a n een a a n t a l voorwaarden met n a m e wat betreft de opvang in het HBO voor afgewezen stud denten, zou moeten worden voldoen Voor de praktijk v a n dit moment betekent dit s t a n d p u n t een afwijzing van een n u m e r u s fixus

gespecialiseerd op wetenschappelijk gebied

De sub-fakulteit k a n d a n ook een verzoek van de sektie sociologie en politicologie van de Akademische Raad onderschrijven, waarbij o m de m s t e l h n g v a n een plaatsings kommissie wordt gevraagd Hierbij wordt uitgegaan van het a a n t a l studenten dat zich voor do sociologiestudie a a n m e l d t M a a r bij de spreiding v a n de studenten komt de opnamekapaciteit v a n diverse opleidingen a a n de orde

drukkerij van der wee

Bovenstaande berekening lijkt voldoende ba sis om m de plaatsingskommissie een ongeveer gelijkblijvend a a n t a l toewijzingen voor Tilburg voor te stellen De sub fakul teit IS v a n m e n i n g d a t zij in staat is om de eerstejaars m voldoende m a t e onderwijs te geven, indien het a a n t a l niet uitstijgt boven h e t a a n t a l d a t voor de afgelopen jaren als gemiddelde gold

koestraat 83-85 tilburg

Verkiezingen

door tenminste 35 % van het aantal kiesgerechtigden, terwijl er m het desbetreffende kiesdistnkt niet meer kandidaten dan beschikbare zetels waren BI (niet-wetensch pers ekonomie) Van den Akker, Saman A4 (wetenschappelijk pers rechten) Coopmans, Jacobs, Jeukens, Van Leeuwen, Overbosch, Schoordijk, Smits, Willems B4 (niet-wetenschappelïjk pers rechten) Mej Van Dijk In vorenstaande opgave ontbreekt de uitslag van het wetenschappelijk korps van de subfakulteit psychologie Door een administratieve fout werd deze uitslag vertraagd De fout werd inmiddels admimstratief opgelost BIJ het ter perse gaan van dit nummer werd de uitslag van kiesdistnkt A3 alsnog bekend gemaakt In dit distnkt is door 100 % van de kiesgerechtigden gestemd Gekozen zijn Willems, Hettema, Kop, v d Mortel, Voorn, Schellart

(vervolg pag. 1)

ONDERWIJSLAST EN OPNAMEKAPACITEIT N a a r aanleiding v a n het schrijven van de Minster zonder portefeuille v a n 24 november 1971 DGW/AZW 214039 IS in de eerste m a a n d e n van dit j a a r een overzicht ge m a a k t v a n d e onderwijslast in d e sub-fakul teit De berekening is opgesteld a a n de h a n d v a n een schriftelijke enquête n a a r de tijdsbesteding die door de wetenschappelijke staf individueel is ingevuld De betrouwbaarheid v a n de gegevens k a n niet volledig g e g a r a n deerd worden, m die zin d a t v a n schattin gen en berekeningen achteraf werd uitge gaan Uit d e totaalcijfers en de vergehjking van individuele cijfers m a g m e n echter a a n nemen, d a t de gegevens tamelijk n a u w keurig zijn De berekeningen hebben de volgende totaal cijfers opgeleverd

Onderwijs propedeutische feise kandidaatsfase doktoraalfase

uren op jaarbasis 8 408 5 780 28 798

overige onderwij saktiviteiten

18 342

Organisatie (op het onderwijs gericht) Onderzoek

61329 7 453 41399

TOTAAL

110181

Deze onderwijslast komt voor rekening v a n 53 11/30 personeelsplaatsen (45,36 wetenschappelijk medewerkers en 16 s t u d e n t assis-

Groeneveld, Nielen, Van de Gevel, Van Oppen, Stevers, Thoben, Van Kooten, Koning, Daniels, Bannink) Cl (studenten ekonomie) V e m e t , Hafkamp, Niessen (Voeten, Hendnckx, Knoop, Kielenstijn, Hermans, Overtoom) A2 (wetenschappelijk pers sociologie) Segers, Keime, Hagenaars, Grunfeld, Stassen, Vroom, Amtz, Van Puijenbroek (De Graaf, Stalpers, Van Erp, Wentmk) B2 (niet-wetensch pers sociologie) Van lersel, Van Valen, Crawfurd (Beenders) B3 (niet-wetensch pers psychologie) Rovers, Breimer, Neggers-Van Esch C3 (studenten psychologie) Van der Schoot, Bodewes, Slepen (Zwaga) C4

Op uitstekend papier verschaft het TAEK-blad tegenwoordig overdrukken uit het THB.

(studenten rechten) Van Velzen, Claessen, La Haye Reeds eerder waren benoemd ver klaard wegens een kandidaatstelling

Studenten trekken nieuwe hogeschool feestelijk binnen (Van onze correspondent) TILBURG. 15 nov. — Onder het motto „bewogen beweging" hebben de studenten van de Katholieke Economische Ho geschool in Tilburg een grote camava ïesqxte optocht tn elkaar gestoken van allerlei vehikels Hiermede zijn ze woens daij langs de kilometers lange weg van liet oude hoge&choolgebouw aan de Bossche weg naar he' nieuwe complex aan de hogeschonllaan getrokken om dat tn gebruik te nemen Aangekomen aan de hogeschool liep de zaak heerlijk m het honderd. Niemand treurde er over T o e n d e T i l b u r g s e politie-muziekkapel h e t feest n i e u w v u u r k w a m Inblazen zongen d e s t u d e n t e n , d a t zij z o n d e r hun politie n i e t k o n d e n l e v e n De praeses v a n h e t s t u d e n t e n c o r p s St Olof, de heer B V e h m e i j e r , viel m i n i s t e r Cals aan o m d a t hij d i n s d a g iets w a s k o m e n ope n e n , w a t n i e t voltooid w a s H e t speelse e l e m e n t , zo m e e n a e hij o n t b r a k op dat m o m e n t n o g a a n de hogeschool A a n de s t u d e n t e n de t a a k o m deze l e e m t e te vullen. P l e c h t i g w e r d e n t w e e e e n d e n te w a t e r gelaten ' n de t o t d u s v e r lege, dood se vijver. V e r d e r l e g d e n d e s t u d e n t e n in h e t p e r k , in h e t r r o n t v a n d e hogeschool, de l a a t s t e s t e e n v a n h e t n i e u w e complex T o e n de p l e c h t i g h e d e n a c h t e r de rug w a r e n , r u k t e d e g e h e l e r c h a r e studenten op n a a r h e t d u i z e n d m e t e r v e r d e r ge legen, i n a a n b o u w zijnde, „Beierenhuis , de n i e u w e • studenten<-ociéteit, anne'? s p o i t h a l , m e n s a en s t u d e n t e n t e h u f s . Hier legde prof. d r F J H M. \ a n d e r Ven, \ o o r z i t t e r v a n d e s t i c h t i n g E i g e n Huis de e e r s t e s t e e n .

lUit „De Volliskrant" van 15 mei 1962)

8

De in stad en land hhdende Interpolis.*.

*is diep geworteld in het land.

Het verzekeringsconcern Interpolis is gespecialiseerd in allĂŠ vormen van levens-, pensioen-, spaar- en schadeverzekeringen.

Hoofdkantoor: Conservatoriumlaan 15, Tilburg.

t h b 17 - 5 mei 1972

mei 5

VRIJDAG

Stadsschouwburg, 2015 u u r Het B r a b a n t s Orkest onder leiding van Hein J o r d a n s m e t een „Maak het zelf k o n s e r t " Solistische me d e w e r k m g Abbie d e Q u a n t (fluitiste) 6

ZATERDAG

Meiranatha, 18 30 u u r Weekend-fliturgie Thema Genoemd n a a r h e m die is ver dwenen ' Stadsschouwburg, 20 15 u u r „Namens J a c ques Brei " Met A m a n d a Bruce, Liselore Gerritsen, George Ball en Henk van Ulsen

intens hoe vol verwachtingen de mens verder komt hoog op een zolderkamer of bekend dieper graaft steeds een volmaakte mens of i s het misschien een schril weten dat naast hem gaat

7

ZONDAG

Tongerlose Hoef, 11 00 tot 15 00 u u r Koffie drinken voor iedereen M a r a n a t h a , 1115 en 12 30 u u r Weekend liturgie Thema Genoemd n a a r h e m die is verdwenen" Stadsschouwburg, 12 30 u u r Koffiekonsert met het Ardito Blaaskwintet Stadsschouwburg, 2015 u u r Toneelgroep ,.Theater ' met , De brave soldaat Svejk" Met onder a n d e r e B e m h a r d Droog en H a n s Tiemeijer

waar h i j ook komt en er ooit belandde steeds dat in een lichaam gevangen wat zich n i e t raden l a a t een schim die Nooit maten kent of kleuren tijdloos en vormloos zolang iemand met anderen praat in dromen wordt afgebroken,door de modder gehaald ieder brengt dat ergens v e i l i g thuis jaren achtereen,eeuwen en eeuwen lang

8

MAANDAG

Katholieke Hogeschool Verhuizing ekonomi sche fakulteit Steidsschouwburg, 20 15 u u r Koninklijke Nederlaudse Schouwburg uit Gent m e t „De Spaanse Brabander '

Een pagina uit „Vise Versa", een bundel met gedichten van Kees van Kalmthout en tekeningen van Jan Lemmens. De tekeningen worden tot 10 mei geëxposeerd in Galerie „Kokon", waar de bundel ook te koop is.

g

Naast deze expositie houdt „Kokon" tot 10 mei ook een stock-expositie met werk van: Ari Berkulin, Willem Besters, Rie de Boer, Sunny van Delft, Jaap Egmond, Henk v. d. Jagt, Virginie Janssens, Michael Jepkens, Jack Harder», Theo L'Herminez, Pim Leefsma, Paul Lemmens, Manuel Menan, Werner Moonen, Ogura, Henri Plaat en Joost Schmidt

DINSDAG

Katholieke Hogeschool Verhuizing ekonomi sche fakulteit Katholieke Hogeschool (Rekencentrum), van 9 30 tot 18 30 u u r Ziekenhuisbeleidspel door onder andere studenten u i t Leuven

10

WOENSDAG

Katholieke Hogeschool Verhuizing ekonomi sche fakulteit M a r a n a t h a , 18 30 u u r Euchanstie-vienng vanwege Hemelvaartsdag Stadsschouwburg, 20.15 u u r : H e r m a n v a n Veen

Lustrumviering

"11

Open brief van Maranatha In het „Nieuwsblad van het Zuiden" van 14 april jl. lazen wij dat de viering van het negende lustrum van de Katholieke Hogeschool en de daarmee samenvallende officiële opening van de nieuwbouw zal worden ingezet met „een eucharistieviering volgens de Byzantijns-Slavische ritus".

DONDERDAG

VRIJDAG

19

VRIJDAG

Katholieke Hogeschool Verhuizing sociale fakulteit Stadsschouwburg, 2015 u u r Musikal „Pro motie - Promotie" Met onder a n d e r e Tonny H u u r d e m a n , Trudy Labi), Ton v a n Beek en Gerard Cox

tentoonstellingen Galerie „Kokon"

Tot 10 mei Stock expositie, tevens expositie van d e tekeningen van J a n Lemmens uit de gedichtenbundel ,,Vise V e r s a " v a n Kees van Kalmthout (zie toelichting elders op deze pagina)

Van 13 tot 31 mei Evelyn Ortlieb uit Panjs met koUages

15

Dick B r u n a met ont

Tot 23 mei Roel Herfst met tekeningen en grafiek, J a n v a n den ThiUart met tekeningen

Nederlands Textielmusetun

Tot eind mei , De Gouden N a a l d "

ymaX^eA^jüe^

ZONDAG

MAANDAG

Katholieke Hogeschool (juridische fakulteit) (0 4), van 19 00 tot 2100 u u r GastkoUege van prof dr W van Gerven, hoogleraar in h e t burgerlijk recht te Leuven Titel , De Amerikaanse opvattingen over funktioneel rechtsdenken"

16

Tot en met 28 mei werpen

ZATERDAG

Tongerlose Hoef, 11 00 tot 15 00 u u r Koffied r i n k e n voor iedereen M a r a n a t h a , 1115 en 12 30 u u r Weekend liturgie Thema ,,Waar verwachten we de Geest v a n Pinksteren v a n d a a n ? '

DINSDAG

Stadsschouwburg, 2015 u u r Musikal ,Pro motie Promotie ' Met onder andere Tonny

10

DONDERDAG

Katholieke Hogeschool Verhuizing sociale fakulteit Katholieke Hogeschool (psychologisch labo r a t o n u m ) , (zaal 31), 14 00 u u r Colloquium door prof d r P J Hettema over „Doceer stijlen" Katholieke Hogeschool (aula), 17 00 u u r Pro motie v a n i r D Neeleman Titel proef schrift ..MulticoUmeanteit in lineaire eko nomische modellen ' Promotor prof dr J J J Dalmulder Stadsschouwburg, 2015 u u r Musikal Pro motie - Promotie ' Met onder a n d e r e Tonny H u u r d e m a n , Trudy Labi], Ton v a n Beek en Gerard Cox M a r a n a t h a , 20 IS u u r Open avond Positie bepaling van M a r a n a t h a

Brabantse Kimststichting (BKS)

14

Als echter de bewuste keuze voor een dergelijke vienng uitdrukking moet kunnen geven a a n de verbondenheid van vele betrokkenen bij de hogeschoolgemeenschap in gezamenlijk bezigzijn met de vragen die het chnstenzijn ons nu stelt, dan menen wij wat meer toelichting op uw keuze te mogen vragen Parochieraad van Maranatha

1 8

12

13

WIJ kunnen ons voorstellen, dat u met een dergelijke vienng het feestelijk karakter van het lustrum denkt vorm te geven Wij vrezen echter dat een klakkeloos overplanten van een vormgeving uit een andere kuituur wel een feestelijke, m a a r neutrale, vrijblijvende en holle affaire blijft Wij vrezen ook, dat het uitgesproken „mystene"-karakter, dat de oosterse liturgie kenmerkt, als versluiering moet dienen voor het „mysterie" van de katholieke grondslag van het hoger onderwijs-bednjf.

WOENSDAG

Stadsschouwburg, 2015 u u r Musikal Pro motie - Promotie ' Met onder a n d e r e Tonny H u u r d e m a n , Trudy Labij, Ton v a n Beek en Gerard Cox M a r a n a t h a , 20 15 u u r Open avond Positie bepaling v a n M a r a n a t h a

Schouwburg-Galerie

M a r a n a t h a , 18 30 u u r Weekend-liturgie Thema , W a a r verwachten we de Geest van Pinksteren v a n d a a n ' ' Galerie ,,Kokon", 21 00 u u r Opening expo sitie van Evelyn Ortlieb uit Parijs Muzikale omlijsting Free Jazz

WIJ veronderstellen dat met de aangekondigde eucharistieviering a a n het predikaat „katholiek" van de hogeschool gestalte moet worden gegeven WIJ vragen ons af of met deze viering aan het predikaat ook inhoud wordt gegeven Welke inhoud wordt bedoeld interesseert ons hevig

17

M a r a n a t h a Geen vieringen, m a a r met M a r a n a t h a op tocht (de bossen, de d u i n e n m) Katholieke Hogeschool (KSB), (C-4), 20 00 u u r Lezing „Geschiedenis v a n de arbeiders beweging"

Katholieke Hogeschool (aula), 20 00 u u r Koninklijke Liedertafel , Souvenir des Mon tagnards Kamermuziekkonsert met Hans Dercksen (piano)

In h a a r maandelijkse bijeenkomst op 27 a p n l heeft de Parochieraad van Maranatha besloten a a n de Lustrumkommissie de volgende vragen voor te leggen

H u u r d e m a n , Trudy Labij Ton v a n Beek en Gerard Cox M a r a n a t h a , 2015 u u r Open avond Positie bepaling van M a r a n a t h a Harmonie Theater (Filmliga), 22 45 u u r Pre miere voor Zuid-Nederland van ,The Navi g a t o r met en van Buster Keaton Entree ƒ2,-

„Matsertjes" hunnen worden opgege ven bij de redaktie Tot 30 woorden kosten ze ƒ 2,50, onder nummer f 1,extra Reakties op adverenties onder nummer naar de redaktie sturen TE KOOP bii G a l e n e „ K o k o n " de bundol ,,Vise V e r s a " met gedichten van Kees van Kalmthout en met tekeningen van Ja^ Lemmens TE KOOP tegen elk a a n n e m e l q k bod Union bromfiets Te bevragen hogeschool, kamer N 25 (soc prov )

Met^ door

Konsek op KH

Voorzichtighe langere termi in de samenw letterenfakult bezoek a a n d Ingehaald doe en met een oi genomen en minister zone - toch met ei

Een bezoek, i de vlaggende bijgezet door deling m de E ste gebouwen geschool, een chologisch 1 alomtegenwoc van de hoge indinkwekkei Daaromheen sloten k n n g Bestuur, die teken heeft g pleitwerk voo ten en noden door de bezui Bovendien wj buitengewone schoolraad, v» vragen van ( mimster wer degenen die i zoek voorbij meest w a a m het programE

Bijzondere voor Brab.

De regionale bovenaan de een Brabants werking tusst korte termijn Tilburg Spec 's morgens bi samenwerkini Eindhoven aa bewindsman i gaan chende zwaartepuntb VOO Voorzich tempo niet fo menwerkingsi nader het n. fusiekonceptii