Move!
– LISÄÄ liikettä oppilaisiin Lasten toimintakyky alenee. Ratkaisua etsitään Jyväskylän yliopistossa kehitetystä fyysisen toimintakyvyn seurantajärjestelmä Movesta.
A
Suositusten mukaan lasten ja nuorten tulisi liikkua 1–2 tuntia päivässä. Päiväkotilapsistakin vain harva liikkuu reippaasti kaksi tuntia päi vittäin. Liikkumattomuus aiheuttaa osalle koulu laisista jo vaikeuksia arjessa. Koulumatka voi tuntua liian pitkältä kävellä tai reppu turhan painavalta kantaa. Opetushallituksen ratkaisu on fyysisen toi mintakyvyn seurantajärjestelmä Move. Se on kehitetty Jyväskylän yliopiston liikuntatieteelli sessä tiedekunnassa. – Move on toimintakyvyn tiedostamisen väli ne 5.- ja 8.-luokkalaisille. Sitä ei saa käyttää arvi oinnissa, kertoo suunnittelija Mikko Huhtiniemi liikuntakasvatuksen laitokselta. Move-mittaukset perustuvat lasten arjessa tarvitsemaan toimintakykyyn. Tulosten toivo taan kannustavan koululaisia liikkumaan. – Move mittaa esimerkiksi lihaskuntoa ja liik kuvuutta eli jaksaako lapsi kävellä 3–5 kilomet
urinko paistaa kirkkaalta taivaalta Jy väskylän normaalikoulun kentälle. 5A ja 5B -luokilla on kevään viimeinen liikun tatunti. Pojat pelaavat pesäpalloa. – Se oli Villeltä ovela lyönti, liikunnanopettaja Unto Luukkonen kannustaa. Viereisellä kentällä tytöt hyppäävät esteitä käsityötunneilla tekemillään keppihevosilla lii kunnanopettaja Eeva Luukkosen johdolla. – Liikuntatunnit ovat kivoja ja monipuolisia. Kotona ei voi juosta aitoja tai viestiä, kun ei ole porukkaa, viidesluokkalainen Maisa Koivisto sanoo. Vaikka koulun kentällä pojat ja tytöt juokse vat reippaasti, ei liikunta enää kuulu kaikkien lasten arkeen. Suomalaiset liikkuvat vähemmän kuin OECD-maissa keskimäärin. – Liikuntatunnit ovat tarpeen, sillä siellä liik kuu myös se viidesosa oppilaista, jotka eivät muuten liiku, sanoo liikuntapedagogiikan pro fessori Mirja Hirvensalo.
37