Reportage |
text: Thomas Melin foto: Anna-Lena Lundqvist
Djupare kunskap med mentorer Ett projekt som sprids till fler Betydligt fler studenter klarar idag av grundkurserna i filosofi än för två år sedan. En av orsakerna? Ett antal stöttande mentorer. Nu i höst sprids modellen till samtliga institutioner vid Humanistiska fakulteten. I d e n b l å L-formade soffan har sex studenter just slagit sig ner. Fyra av dem läser grundkursen i allmän språkvetenskap vid institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori. De två andra är mentorer med flera terminer i ämnet bakom sig. Tillsammans bildar de en mentorsgrupp som strax ska inleda den sista träffen för terminen. – Jag har fått hjälp med att förstå det som föreläsarna gått igenom, så att det sjunkit in ordentligt, säger Hanna Müllerström, som läser sin första kurs på universitetet. Hennes kurskamrat Amanda Norberg nickar instämmande. – Man blir mer aktiv när man pratar och diskuterar, och då går kunskapen lättare in. Dessutom är det ett bra sätt att lära känna institutionen och de som går där, säger hon. Gruppen träffas i genomsnitt en gång varannan vecka under två timmar. Träffarna brukar de hålla i samband med en föreläsning och ofta i det särskilda mentorsrum som institutionen ställt i ordning. Micaela Mattsson Westerlund är en av gruppens två mentorer. Hon har läst tre terminer allmän språkvetenskap och tycker det är kul att kunna fräscha upp sina egna kunskaper samtidigt som hon är ett stöd för de studenter som precis påbörjat sina studier. – Att få återgå till något som man läst tidigare ger nya infallsvinklar. Det sociala är också en stor del, att man känner en tillhörighet på institutionen är viktigt även för oss mer erfarna studenter. B å d e fö r d e som läser en grundkurs och för de studenter som är mentorer och får möjligheten att repetera sina kunskaper
2 2
gujournalen 4 | 2011
David Solberger är projektledare för mentorsverksamheten vid institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori. Tack vare det goda utfallet har han fått i uppdrag att under hösten sprida modellen med mentorer till samtliga institutioner vid Humanistiska fakulteten.