COMUNICADO: ANUNCIO DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS REMOTAS

CONFERENCIA MAGISTRAL: DR. RAMÓN ROJANO DE LA HOZ

REDES CONVERSACIONALES ENTRE FAMILIA Y ESCUELA EN TIEMPOS DE INCERTIDUMBRE: RETOS Y DESAFÍOS.

La conferencia magistral inicial estuvo a cargo del Dr. Ramón Rojano De La Hoz, conectado desde Estados Unidos, y fue titulada «Redes conversacionales entre familia y escuela en tiempos de incertidumbre: retos y desafíos» . El Dr. Rojano es Doctor of Philosophy in Psychology (PhD) de la Northcentral University, Prescott, AZ, USA. También cuenta con un Master of Marriage and Family Therapy, de la Saint Joseph University, West Hartford, CT; Master Of Public Health, de la University of Connecticut, Farmington, CT, USA. Es especialista en Psiquiatría, de la Universidad de Antioquia; doctor en Medicina y Cirugía, de la Universidad de Cartagena. Destacado como creador del concepto de Terapia Familiar Comunitaria, un enfoque reconocido dentro del campo de la terapia de familia; también creó el programa llamado “The Middle Class Express”, y es cocreador del concepto de Terapeuta Ciudadano. En la historia de la humanidad, hace 200 – 300 años, no existían formalmente los sistemas escolares como los hay hoy. En el pasado, a las personas las educaban en su propio hogar y en ese momento era clave que los padres, los abuelos, los tíos o los primos funcionaban como los maestros de los jóvenes y niños, los enseñaban a leer, a escribir, los números. Con la llegada y el desarrollo de las instituciones educativas de alguna manera, desafortunadamente, con el aceleramiento y la ansiedad de tener que salir a trabajar, mucha gente se quedó en la “hambruna del tiempo”, sin tiempo, entonces muchas de las funciones educativas de la familia se empezaron a delegar a las escuelas.

La escuela y la familia son las dos grandes instituciones educativas que existen para que los niños y niñas se desarrollen como ciudadanos saludables y exitosos, e idealmente deberían trabajar mancomunadamente, tener un modelo de trabajo en equipo. Se espera que la escuela y las familias se junten y cumplan sus funciones de manera coordinada y no en forma aislada y diferenciada la una de la otra.

En la nueva realidad o el paradigma postpandemia, también conocido como el mundo ‘figital’, la unión de lo físico con lo digital, de acuerdo a investigaciones y lecturas, tiene grandes cambios y características: El predominio de lo digital, la multifuncionalidad de la residencia (hogar), cambios en la arquitectura y los bienes raíces, transformación del mundo laboral-Teletrabajo, nuevas modelos de economía, cambios en la educación (Modelos híbridos), cambios en los servicios de salud, cambios en la legislación, cambios en la psicología y la personalidad, cambios en la familia (Tipología y ciclo vital y las relaciones interpersonales), tendencia a la distancia social y tendencia a la protección del medio ambiente.