Suplemento NO a la intervención - UNL mayo 2015

SUPLEMENTO UNIVERSITARIO | mayo de 2015

UNL: Legado histórico de academia y cultura

ÁNGEL FELICÍSIMO ROJAS

PÍO JARAMILLO ALVARADO

MANUEL AGUSTÍN AGUIRRE RÍOS

“...Nos hemos reunido para con inteligencia, cultura y arte defender a nuestra querida y gloriosa Universidad Nacional de Loja; que lo sepan los traidores de la Universidad, que son un desprestigiado y reducido grupo que no acepta la derrota en las urnas, que no admite que perdieron las elecciones, y ahora con la mentira, la calumnia y la difamación están engañando y confundiendo a las autoridades de educación superior para que en forma equivocada, injusta e ilegal intervengan a nuestra Alma Máter lojana”. pág.3

f

UNL - Universidad Nacional de Loja

t

@nacionaldeloja

y

nacionaldeloja

2

UNL

156 años de Fundación

En concierto de solidaridad se pronuncian contra la intervención Desde las aulas, talleres y laboratorios la comunidad universitaria expresa a las autoridades el total respaldo. Basta de ofensas a quienes presiden el mayor centro de educación superior de la región sur del país.

Ante un Teatro Universitario Bolívar repleto de autoridades, docentes, estudiantes, servidores administrativos, trabajadores y ciudadanía en general, se desarrolló el concierto de Solidaridad con la Universidad Nacional de Loja, el pasado viernes 10 de abril, a partir de las 18h30.

Fue una noche de cultura, música, canto y arte, que contó con la presencia de la Orquesta Filarmónica Universitaria, Grupo Semblanzas, Grupo de Cuerdas y el Coro de la Universidad Nacional de Loja. Las intervenciones de los representantes de los estamentos universitarios estuvieron dirigidas a respaldar al Gobierno Universitario, que lo preside el Dr. Gustavo Villacís Rivas, frente a la pretensión de intervenir a la institución en su totalidad.

Thalía Maldonado, en representación de los estudiantes universitarios, dijo que reconoce la profunda transformación de la UNL, en el campo académico, docencia, infraestructura, investigación, vinculación con la sociedad, en los escenarios de aprendizaje, planes de estudio actualizados y todo lo concerniente al bienestar universitario.

“Es relevante ser acreditada y categorizada por los organismos de evaluación y control de la educación superior. La primera característica de este centro de estudios es formar profesionales de alto nivel científico-técnico, llenos de conocimientos y valores, capaces de incorporarnos inmediatamente al aparato productivo-nacional y al servicio público, para así contribuir con eficiencia y ética al desarrollo de nuestra sociedad a la que nos debemos, como profesionales formados en una universidad pública y gratuita”, enfatizó Maldonado.

Además, señaló que los diferentes criterios mal intencionados en contra de la institución carecen de verdad, por lo que desde las aulas, talleres y laboratorios expresan a

Coro de la UNL ofrece el Concierto ante un auditorio repleto en rechazo a la intervención

Thalía Maldonado, estudiante de la Carrera de Derecho, durante su intervención en el Teatro Bolívar

las autoridades el total respaldo y desean que sigan adelante, actuando con justicia y respeto por el bienestar de la comunidad universitaria y la sociedad en general, haciendo caso omiso a opiniones distorsionadas que lo único que pretenden es acabar con el progreso de esta nueva universidad.

“Esta universidad se respeta y nosotros los estudiantes somos personas de bien, que con sencillez, inteligencia y altivez, en el ámbito de la ley, nos hemos ganado un sitio en nuestras aulas y gracias a la política institucional de la actual administración continuaremos con orgullo en cada carrera que hemos elegido. Basta ya de ofensas a nuestra Universidad, a las autoridades y a los universitarios. Sí a la Nueva Universidad”, refirió la representante estudiantil.

SUPLEMENTO UNIVERSITARIO

3

La Vigilia Universitaria rechaza la presunta intervención Con civismo, música, canto y danza la comunidad universitaria y la ciudadanía rechaza la pretendida intervención a la Universidad Nacional de Loja por considerarla de interés político partidista, siendo ilegal y atentatorio a la trayectoria académica de la sesquicentenaria institución de la región sur del país.

Con música, interpretada por los propios jóvenes universitarios, empezó la Vigilia en solidaridad con la Universidad Nacional de Loja, que tuvo como escenario la Plaza de la Cultura.

A partir de las 17h00, del lunes 13 de abril, la comunidad universitaria: docentes, estudiantes, empleados y trabajadores, que en su mayoría apoyan a la Nueva Universidad, se dieron cita en la Plaza de la Cultura Universitaria, con globos blancos, pancartas, música, para manifestar su descontento por la pretendida intervención que buscan minúsculos grupos politiqueros que perdieron las elecciones a Rector (a) y Vicerrector (a) de la Universidad Nacional de Loja (UNL).

En un emotivo discurso, el Dr. César León Aguirre, Director del Área de la Educación, el Arte y la Comunicación de la UNL, dijo que los diversos acontecimientos históricos de la Alma Máter lojana, los ha convocado al concierto de solidaridad y vigilia universitaria. Expresó que en nombre de la comunidad académica de la gloriosa Universidad Nacional de Loja, presenta el incondicional respaldo a la eficiente gestión que viene desarrollando el Rector, Dr. Gustavo Villacís Rivas, quien con decisión ha liberado a la institución del partidismo politiquero y sectario, demostrando así una posición firme, cívica y valiente, que ha sido vista con buenos ojos y reconocida por la culta ciudadanía lojana.

“Estamos aquí para reconocer y defender el plan de trabajo de una universidad de cambio, que viene cumpliendo con la ley, con las políticas públicas de la educación superior, y caminando hacia la excelencia; somos una universidad de puertas abiertas, que dejó atrás el sectarismo, el vandalismo, las piedras, el palo y el garrote, para cambiar por libros, investigación, conocimiento y estudio; por ética, ciencia y tecnología”, enfatizó el Dr. León Aguirre.

“Con el presente acto universitario, nos hemos reunido para con inteligencia, cultura y arte defender a nuestra querida y gloriosa Universidad Nacional de Loja; que lo sepan los traidores de la Universidad, que son un desprestigiado y reducido grupo que no acepta la derrota en las urnas, que no admite que perdieron las elecciones, y ahora con la mentira, la calumnia y la difamación están engañando y confundiendo a las autoridades de educación superior para que en forma equivocada, injusta e ilegal intervengan a nuestra Alma Máter lojana”, acotó.

“Señor Rector siga adelante aplicando la ley y su plan de gobierno en defensa y progreso

Dr. César León, interviene en la Plaza de la Culturta Universitaria

de nuestra querida universidad, ni un paso atrás compañero Rector, no vamos a retroceder a la vieja universidad, no vamos a ir a los actos de violencia para defender nuestro honor, no vamos a acudir a la piedra y al palo, a romper e incendiar las puertas de la Gobernación como hicieron los violentos que ahora buscan desprestigiar a nuestra institución.

Con el comedimiento y firmeza que nos caracteriza, le decimos al CEAACES y al CES que los respetamos en el cumplimiento de sus deberes y de sus atribuciones en el marco de la Ley. Los universitarios lojanos aquí estamos convocando a la universidad a trabajar. Vamos a responder esa supuesta intervención con trabajo y más trabajo, estudiando en aulas y laboratorios, con docentes, estudiantes y servidores universitarios dedicados a cumplir nuestra fructífera y noble labor académica”.

Finalmente hizo un llamado a los miembros de la comunidad universitaria para hacer respetar a la más grande institución de educación superior del sur del país. “Los invito a fortalecer el movimiento Nueva Universidad, a seguir respaldando una prestigiosa institución superior sustentable e innovadora, profundamente democrática, que ha incorporado a la docencia a nuevos profesionales de Loja, del país y del exterior, que ha dado muestras de ser una nueva institución pluralista, de interacción con la sociedad y con el sector público y privado en el marco de la ley y de sus competencias. Viva la Universidad Nacional de Loja, Viva la Nueva Universidad, Viva nuestro compañero Rector”, resaltó el Director del Área Educativa.

4

UNL

156 años de Fundación

Radio Maratón en respaldo a la Alma Máter lojana Cada uno de los invitados a las entrevistas, a través de Radio Universitaria, expuso su tesis contraria a la intervención de la más grande institución de educación superior del sur del país, tras calificarla de injusta e ilegal porque no se respetó el debido proceso.

La comunidad universitaria se auto convocó el martes 14 de abril de 2015 para participar en una maratónica jornada informativa y de opinión, que fue transmitida desde los estudios de Radio Universitaria 98.5 FM. Diferentes representantes de los estamentos universitarios expresaron su desacuerdo con la pretendida intervención de la Universidad Nacional de Loja, por considerarla injusta y absurda, ya que se trata del primer centro de educación superior del sur del país, en donde se han formado decenas de generaciones de profesionales que han dado luz a la cultura, la educación, al derecho, al sector agropecuario y a la medicina del país.

El Dr. José Sarmiento manifiestó que la Universidad Nacional de Loja se encuentra en un proceso de cambios, que son muy notorios, como el cambio de conciencia, que hasta el momento todo el personal que labora en la institución lo está experimentando. También se refirió al cambio estructural que es muy importante y a pesar de que es cuestionado por muchas personas, el avance es significativo porque la sociedad lojana lo ve y lo siente; además mencionó el cambio en el aspecto académico e investigativo, lo que ha dado un gran realce para la universidad.

El Dr. Tito Muñoz aseguró que lo que manda la LOES ha sido cumplido a cabalidad por la Universidad Nacional de Loja. A partir de ahí se han cimentado las bases fundamentales para una perspectiva futura, la perspectiva de la Nueva Universidad, que parte de las funciones sustantivas de la institución, como es docencia, investigación y la vinculación con la sociedad.

En cuanto a la docencia, la LOES estipula preparación académica, técnica y científica de los docentes. La Universidad Nacional de Loja sí se ha preocupado en contar con catedráticos de cuarto nivel. En la actualidad hay una gran cantidad de docentes universitarios que hasta hace tres o cuatro años contaban únicamente con un título profesional, hoy en día cuentan con un título de cuarto nivel y la mayoría se prepara en universidades de otros países, que tienen un gran prestigio académico, científico y técnico, con la finalidad de obtener un nivel de doctorado.

También existe capacitación permanente para los docentes, los mismos que cuentan con un buen equipamiento en lo que se refiere al nivel técnico y con tecnología de punta en las diferentes carreras, para la preparación de los futuros profesionales.

Otro punto importante es la investigación. Hace unos años esta función estaba dispersa en cada una de las áreas académico administrativas y no se concretaba, sobre todo, en la producción de conocimientos. A través de la nueva normativa se han organizado equipos de investigación en toda la universidad, integrados por docentes, que hacen propuestas y se someten a un concurso de proyectos de investigación generativa, que son aprobados por pares científicos externos que pertenecen a otros centros de conocimiento científico fuera del país. Los resultados de estos proyectos han permitido que la universidad genere sus propias publicaciones, hasta el momento se cuenta con dos revistas, una de las cuales ya está indexada y la otra está en proceso. Nos referimos a la revista CEDAMAZ, Centro de estudios de la Amazonía y a la revista Centro de Biotecnología, que está en proceso de indexación.

En cuanto a la intervención de la universidad, el Dr. Lenin Paladines se pronunció diciendo que no hay fundamentos de hecho y derecho para que el Consejo de Educación Superior intervenga a la Universidad Nacional de Loja, puesto que la sesquicentenaria universidad nunca ha tenido las mejoras y el nivel académico que ahora tiene.

SUPLEMENTO UNIVERSITARIO

5

Rector presentó pruebas de descargo ante el Pleno del CES La primera autoridad de la Universidad Nacional de Loja fue contundente en señalar que no hay causales para intervenir a la institución, y que son motivaciones de otra índole, promovidos por grupos interesados en causar caos y desprestigio, quienes pretenden tomar el control político de la institución.

El rector de la Universidad Nacional de Loja, Dr. Gustavo Villacís Rivas desvirtuó en forma categórica ante el Pleno del Consejo de Educación Superior (CES) las denuncias presentadas en contra de la institución para una presunta intervención.

La primera autoridad universitaria insistió en la necesidad de que se siga el debido proceso dentro de la investigación que lleva el CES para la Universidad Nacional de Loja, lo cual garantizará una mayor transparencia en la decisión final que tome el organismo de educación superior.

Durante su exposición fue contundente en señalar que la violación al derecho constitucional del debido proceso se evidencia claramente, cuando se inobserva el Art. 36 del Reglamento de Creación, Intervención y Suspensión de Universidades y Escuelas Politécnicas que, en su parte pertinente, ordena que la denuncia debe ser reconocida por la Unidad de Admisión del CES, la misma que tiene la obligación de observar si la relación de los hechos que la motivan justifica de manera suficiente el inicio de una etapa de investigación, lo cual no se cumplió; tampoco se notificó o corrió traslado a la UNL el respectivo informe.

El Pleno del CES se reunió en su sede en Quito para escuchar las pruebas de descargo que presentó el Rector de la UNL; estuvo presidido por René Ramírez y Marcelo Cevallos, que son las máximas autoridades de este organismo planificador, regulador y coordinador del Sistema Nacional de Educación Superior.

El Dr. Gustavo Villacís solicitó al presidente del CES, Ec. René Ramírez que se abra el término de prueba de 10 días, como establece el Art. 43 del Reglamento de Creación, Intervención y Suspensión de Universidades y Escuelas Politécnicas, para que la Universidad Nacional de Loja presente las pruebas finales con el objetivo que el CES pueda resolver apegado a la ley; pedido que fue concedido por unanimidad.

Dr. Gustavo Villacís Rivas, Rector de la UNL exponiendo las pruebas de descargo ante el Pleno del CES

6

UNL

156 años de Fundación

La opinión pública censura la pretendida intervención a la UNL Tras la pretendida intervención de la UNL está la camarilla del FIU-FAR-PTE, autora de pasquines, panfletos y ofensas que circulan a través de los diferentes medios de comunicación, y que fue extrañada políticamente de la institución por la serie de atropellos e irregularidades cometidos en contra de la comunidad universitaria; así como los perdedores de reiterados procesos electorales, que quieren recuperar el gobierno del principal centro de educación superior del sur del país, desconociendo la voluntad democrática de sus estamentos.

Las denuncias infundadas presentadas al CES por parte de dicha camarilla buscan desprestigiar y mancillar el honor y la dignidad de la Alma Máter lojana y de sus legítimas autoridades. En sus protervos fines no dimensionan el daño que una intervención de la Universidad Nacional de Loja puede causar, no sólo a sus docentes, servidores y trabajadores, sino a toda la ciudadanía de Loja y la región sur del Ecuador, quienes, por su importante legado académico y cultural, se sienten representados por la sesquicentenaria institución educativa.

La denigración, el chantaje, la persecución y hasta la extorsión han sido una práctica permanente de la camarilla del FIU-FAR-PTE para defender sus prebendas y privilegios, en cuyo propósito no han tenido reparos para afectar a todos quienes han sido parte de la comunidad universitaria, de manera especial a sus estudiantes, que fueron víctimas permanentes de dicha práctica durante su formación profesional y en los trámites para la obtención de sus grados y títulos.

Por esta razón, en varios procesos electorales, los estamentos universitarios han manifestado su repudio a dicha camarilla y han apoyado el proyecto político institucional de la Nueva Universidad, liderada por su rector, el Dr. Gustavo Villacís Rivas.

La opinión pública cuestiona la pretendida intervención a la Universidad Nacional de Loja, que busca desconocer la voluntad democrática de la comunidad universitaria expresada en las urnas, regresar a la universidad del pasado y someterla nuevamente a los intereses rastreros de una agrupación política, desviándola del cumplimiento de sus principios esenciales: la excelencia académica y la pertinencia social.

SUPLEMENTO UNIVERSITARIO

7

LOJA, A DEFENDER SU INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA

EL QUEHACER UNIVERSITARIO

Dr. Fernando Cruz Riofrío

Coodinador Foro de Abogados de Loja

Dr. Lenin Paladines Salvador Abogado y comunicador

“

El cambio se ha dado y las nuevas generaciones iniciarán el tiempo de la cosecha. Así como ha existido la decisión de sembrar, también debe existir la actitud de continuar con todos los procesos”.

La academia ecuatoriana ha iniciado un cambio sostenido en el quehacer universitario, aquellos paradigmas que fueron propios de la época en la que se fundó la universidad, debieron haberse remozado con el desarrollo de la ciencia, la tecnología, el conocimiento y la investigación científica; sin embargo, en nuestro país, fue la nueva Ley Orgánica de Educación Superior la simiente de la nueva universidad ecuatoriana en la que se halla inmersa nuestra Universidad Nacional de Loja.

La tarea no ha sido ni será fácil, quienes dirigen actualmente los destinos de la UNL, tienen como horizonte de su gestión: la calidad, la excelencia como eje transversal en la formación a los estudiantes, entendida ésta en el ámbito completo de la persona y de sus cometidos sociales y profesionales, que permita al profesional en formación tener una visión global y real del mundo en que se encuentra, incorporando competencias lingüísticas, la capacidad de trabajar en equipo, de ser autónomo, innovador y creativo, etc., es un aspecto fundamental que estimamos se ha insertado en el trabajo diario que han venido impulsando las autoridades y el claustro docente de la misma.

Para alcanzar estos grandes objetivos, el tema de movilidad estudiantil y de los docentes en países extranjeros resulta de un valor extraordinario, tanto en el marco de estudios normados como de prácticas en empresas, pues la transferencia de conocimientos de la cotidianidad de esos países donde la ciencia y la investigación han navegado con mejores vientos y sin contramareas que detengan el barco de la excelencia y la superación, lo que permitirá la consolidación de la visión y misión institucional que se han planteado todos quienes hacen la academia lojana.

El cambio se ha dado, la simiente ha germinado y muy pronto las nuevas generaciones iniciarán el tiempo de la cosecha; no obstante, así como ha existido la decisión de sembrar, también debe existir la actitud de continuar con todos los procesos que fortalezcan este nuevo caminar universitario, entre ellos: el riego y la poda de la mala hierba que aún se resiste ante los cambios y los nuevos procesos de la universidad del futuro que crece y florece con el apoyo de todos.

El quehacer universitario es un medio y un fin, el primero para alcanzar sin tropiezos el desarrollo de la sociedad, pues ahí se cumple sin dilaciones de ninguna naturaleza aquella visión de que a donde vaya la universidad irá el desarrollo de nuestro pueblo; y, la segunda, porque el pensamiento académico debe tener por fin el cambio cualitativo y cuantitativo del buen vivir de los lojanos.

Por lo tanto, el quehacer universitario no admite cambios que impliquen retrocesos en esta travesía hacia la mejora continua; es más, no solo que la comunidad lojana no admite cambios hacia atrás, sino que exige cambios progresivos que vislumbren aquella universidad que construyeron con denuedo nuestros antepasados; para que esto se cumpla les deseamos: …buen viento … y buena mar.

“

Estimo que constituye obligación ética y deber ineludible de todos los Lojanos en la coyuntura que estamos, defender con firmeza, cariño y gratitud nuestra institución universitaria”.

Tras el triunfo en elecciones, el Rector Gustavo Villacis, implementa y acciona un proceso de reforma que implica la consolidación y reproducción del saber moderno, la recomposición de la institucionalidad de la UNL, así como su inmediata y necesaria despartidización.

Estos cambios afectaron fuertemente los intereses económicos y políticos de minúsculos grupos sectarios que durante 40 años se habían beneficiado de la educación superior, convirtiéndola en un botín particular e instrumento de presión y represión.

Como respuesta a este remezón y ante la incapacidad/imposibilidad de ganar elecciones, el siniestro grupo influido de rencor político busca y obtiene el respaldo de un grupo de poder afincado en el Austro y pone en marcha una estrategia que les permita desprestigiar la administración actual, tergiversar la realidad de los hechos para confundir a la opinión pública y recuperar el control del espacio de poder que habían perdido.

En principio, la institución universitaria afronta un proceso que en apariencia posee un ropaje técnico/legal, pero conforme se va desarrollando, se comprende que no se trata simplemente de un asunto jurídico, en razón de la reiterada violación de la garantía básica al debido proceso; incumplimiento de normas y derechos de las partes e inobservancia del trámite propio de cada procedimiento. Sin duda alguna, cualquier proceso de intervención para ser legítimo tiene que ser racional. Porque únicamente lo racional es jurídico. Sin embargo al no tener fundamento en causales jurídicas, este proceso se convierte en un fenómeno político y discrecional.

La acción del Rector de la Universidad Nacional de Loja, por muy modesta que esta sea, es la que tiene la idea guía que sostiene el cambio objetivo y la construcción de una visión de educación superior a partir de los procesos de cambio social. Es, en este horizonte que la actual gestión de la Universidad Nacional de Loja, ha hecho posible el intercambio de titulados, la adaptación del contenido de estudios universitarios a las demandas sociales, el mejoramiento de la calidad y competitividad a través de una mayor transparencia y un aprendizaje basado en el estudiante cuantificado a través de créditos, selección del profesorado, etc.

En fin, ajustes sustanciales mediante adaptaciones curriculares y tecnológicas que se requieren para crear la nueva sociedad del conocimiento.

Actualmente la Universidad Lojana es un centro de estudios con trayectoria histórica donde se discuten conceptos, tesis, teorías aceptadas y validadas científica y universalmente; por esta razón la institución de Educación Superior ha sido evaluada y acreditada por el organismo técnico (CEAACES). No obstante, la posibilidad real de que -el rencor político- instrumentalizando al organismo público de regulación (CES) retome el control de la Universidad Nacional a través de un acto administrativo; es un hecho que nos preocupa y golpea a todos.

La eventual adopción de la medida de intervención a una institución de educación superior que tradicional y simbólicamente ha sido el referente del Sur de la Patria, no sólo constituirá un doloroso acontecimiento que seguro obtendrá el rechazo y la desaprobación de todos los estudiantes universitarios, comunidad entera y de la opinión pública, sino que quedará grabada en la memoria colectiva como un acto de desprecio e irrespeto que no tendrá parangón en la historia del país.

Por mi parte, tengo la confianza absoluta que el pueblo digno y culto de Loja de generarse un hecho político de tal naturaleza, dará la respuesta política que merece.

8

UNL

156 años de Fundación

NO HAY CAUSALES PARA INTERVENIR A LA UNL

LA NUEVA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA

Ph.D Rómulo Chávez V. Doctor en Medicina Veterinaria y Zootecnia Doctor of philosophy in Biology

Ph.D Carlos Escudero Sánchez Doctor en Ciencias Sociológicas

“

Una posible intervención afectaría la calidad de las carreras y los programas ofertados, procesos de acompañamiento pedagógico, condiciones de infraestructura, equipamiento académico y conectividad que aseguren los ambientes y entornos de aprendizaje”.

Tratar de buscar la verdad, como soporte a la identidad de la Universidad Nacional de Loja, que por décadas viene desempeñado funciones de enseñanza – investigación, esta tesis ha permitido su justificación en la sociedad lojana; en la actualidad esta noble institución se enfrenta a un proceso de intervención por parte de los organismos del Estado, donde los denunciantes han ejercido por décadas prácticas signadas por el clientelismo, el verticalismo, el paternalismo y el asistencialismo, que siguen ocasionando rupturas en los procesos de formación que alienan y afectan el sistema de gobernanza y la construcción de vínculos de simetría que garanticen la igualdad y las oportunidades de la comunidad universitaria.

Es importante reflexionar cuales son las causales que originaron este proceso en que se pretende intervenir a este entidad de educación superior, etapa deseada por agentes sociales interesados nuevamente en llegar a la hegemonía del poder y otros ratificando su estatus que desean allanar la integridad institucional y paralizar procesos de producción del conocimiento, fortalecimiento del talento humano, de infraestructura física y académica. Se perciben intereses de estos grupos insertados en la Alma Máter donde siguen reproduciendo arbitrariedades de acuerdo a sus intereses en complicidad con algunos representantes y autoridades de la provincia de Loja.

Estos intereses expresivos, será lo que podemos llamar intereses políticos, me parece importante plantear la pregunta de qué es lo que está en juego aquí, es decir, defender los intereses de los grupos que por décadas han mantenido la hegemonía del poder, en esta perspectiva de una posible intervención, se afectaría la calidad de las carreras y los programas que se encuentra actualmente ofertando, procesos de acompañamiento pedagógico, condiciones de infraestructura, equipamiento académico y conectividad que aseguren los ambientes y entornos de aprendizaje.

Además prácticas educativas, planificación universitaria orientada a la continuidad de los estudios de posgrado, la autodeterminación para la producción del pensamiento y el conocimiento, indefinición de dominios científicos, tecnológicos y humanísticos, actualización de conocimientos, procesos de cualificación de los perfiles del personal académico, incremento de investigación y generación del conocimiento, procesos de mejora continua, plan de excelencia y fortalecimiento institucional, transparencia y pertinencia en el marco del ejercicio del derecho a la educación para todos, acceso al conocimiento en su condición de bien público social y vinculación con la sociedad.

Esfuerzo de la actual comunidad universitaria que ha merecido el reconocimiento de los organismos pertinentes, con la Acreditación en el año 2013 hasta el año 2018, donde la universidad es reconocida a nivel nacional e internacional.

“

Es insensato que se pretenda intervenir a una institución de educación superior de mucho prestigio, que ha graduado a prestantes profesionales en el campo del Derecho, Medicina, Educación y Veterinaria”.

No existen razones para intervenir a la institución porque viene funcionando con absoluta normalidad en sus tres funciones sustantivas: docencia, investigación y vinculación con la sociedad.

De acuerdo con la Ley Orgánica de Educación Superior son tres las causales para intervenir a una institución de educación superior: La violación o el incumplimiento de las disposiciones de la Constitución de la República, de la LOES, su Reglamento General, los reglamentos, resoluciones y demás normatividad que expide el CES y el estatuto de cada institución. La existencia de irregularidades académicas, administrativas o económico-financieras, establecidas en la normatividad vigente que atentan contra el normal funcionamiento institucional. La existencia de situaciones de violencia que atenten contra el normal funcionamiento institucional y los derechos de la comunidad universitaria o politécnica, que no puedan ser resueltas bajo los mecanismos y procedimientos establecidos por las instituciones de educación superior.

Ninguna de las causales anotadas se cumple para proceder a intervenir a la Universidad Nacional de Loja; pues los docentes y estudiantes vienen laborando en el aula de clases; los servidores administrativos y trabajadores vienen cumpliendo con sus labores asignadas; en las 35 carreras profesionales existe normalidad; es decir, no se ha alterado el desarrollo de las actividades académicas ni administrativas.

Es insensato que se pretenda intervenir a una institución de educación superior de mucho prestigio, que ha graduado a prestantes profesionales en el campo del Derecho, Medicina, Educación y Veterinaria, que son reconocidos a nivel nacional por su alto nivel académico. Nuestros doctores en Jurisprudencia han desempeñado cargos de jueces nacionales y han dirigido importantes instituciones del país, como la Corte Nacional de Justicia, el Consejo Nacional Electoral, etc.

No entiendo cómo se puede intervenir a universidad que ha sido doblemente acreditada, primero por el CONEA (Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior del Ecuador) y luego por el CEAACES (Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior). La desinformación y la posición antojadiza de quienes pretenden hacer daño a la UNL, contribuye a generar el caos.

Más allá de las consecuencias que pueda generar una intervención para una entidad de educación superior, es el daño moral a la comunidad universitaria el que no se podrá resarcir por el desprestigio en el que cae la institución, porque no es lo mismo decir trabajo o estudio en una universidad acreditada que decir en una universidad intervenida.

No es competencia del CES tomar decisiones de carácter legal ni administrativas que estén vinculadas con la función de la justicia o Contraloría; lo que le corresponde al organismo nacional es velar por el normal funcionamiento del sistema de educación superior para garantizar una educación con calidad y excelencia; y en ese camino se encuentra la sesquicentenaria Universidad Nacional de Loja.

SUPLEMENTO UNIVERSITARIO

“

9

INTERVENCIÓN A UNL NO PROCEDE

Las reglas para la Intervención no fueron cumplidas desde el momento mismo en que inicia el proceso ante el CES. La falta de calificación de la denuncia por parte de la Unidad de Admisión constituye una falta grave”.

Lejos de pensar en las oprobiosas repercusiones y consecuencias institucionales que acarrearía una Intervención (muy obvias por supuesto), es preciso aclarar en derecho un aspecto radical conforme al cual, si se obra con respeto al marco constitucional, será determinante para llegar a la conclusión de este tormentoso proceso administrativo.

Los parámetros legales del improcedente escenario de Intervención a la UNL, tiene sus límites en la Ley Orgánica de Educación Superior, su Reglamento, pero fundamentalmente en el Reglamento de Creación, Intervención y Suspensión de Universidades y Escuelas Politécnicas, escenario legal que imperativamente se circunscribe a la Constitución, que a la par de Tratados y Convenios Internacionales del cual el Ecuador es suscriptor, respeta y protege los principios del Debido Proceso, situación que la vamos a entender como las herramientas de seguridad jurídica que tienen tanto personas naturales y, en el caso personas jurídicas, dentro del derecho público, para que se respeten sus garantías, requisitos y normas de orden jerárquico para el proceso administrativo respecto del poder del Estado.

Su desarrollo lo encontramos en el Art. 76 de la Constitución, mismo que prevé, entre otros aspectos, que para cualquier tipo de juzgamiento (incorpora el administrativo) quien juzgue sea el juez o autoridad competente y con observancia (cumplimiento estricto) de la

tramitación propia establecida en el procedimiento (en este caso el reglamentario de intervención). A esto se suma la prohibición de establecer tribunales de excepción, lo que desembocaría en una arbitrariedad inaudita.

En el caso, conocidos lo pormenores del expediente administrativo, se observa sin posibilidad de equivocación que las reglas para la Intervención no han sido cumplidas desde el momento mismo en que se presentan la denuncia al CES, (denuncia sin documentación de sustento, Art. 35). De inmediato se observa otra arbitrariedad, que constituye la falta de calificación de la denuncia por parte de la Unidad de Admisión (Art.36), cuya fase procesal constituye condición sine qua non a efectos de manifestar motivadamente sobre la procedencia o no de la Denuncia. Finalmente en vez de actuar una Comisión Permanente del CES, lo que se hace es conformar una “Comisión Ocasional” Dr. Paulo César Arrobo Rodríguez (tribunal de excepción prohibido) y es esta Comisión la que se autoPresidente del Colegio califica. de Abogados de Loja En el derecho administrativo (público), a diferencia del civil (privado), no existe permisibilidad legal, lo que se establece en la ley es de estricto cumplimiento y su mínima inobservancia produce Nulidad CES, para obrar en derecho, deberá declarar Total; de ahí que, al haberse vulnerado el procedimiento expreso y la nulidad de absolutamente todo lo actuado y específico para la Intervención universitaria, simple y llanamente el desechar el trámite de marras.

“INTERVENCIÓN” EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA

“

La Alma Máter lojana es el ambiente instituido para garantizar derechos, democratizar la sociedad y potenciar las capacidades individuales y territoriales. Además, el centro natural de investigación, desarrollo e innovación”.

Uno de los temas, motivo de conversación en varios círculos ciudadanos, sobre el que se platica prioritariamente en estos días en nuestra ciudad, provincia y región es el que se refiere a la solicitada intervención de la Universidad Nacional de Loja, a partir de denuncias presentadas ante el Consejo de Educación Superior, organismo que ejerce la rectoría de la educación universitaria en el país; medida académica y administrativa de carácter temporal, contemplada en la legislación universitaria para solucionar problemas académicos y de gestión.

Por ello no podía faltar este tema en un diálogo informal que sostuvimos la semaDr. Augusto Abendaño Briceño na pasada un grupo de amigos profesioPedagogo nales, empresarios, técnicos y deportistas unos, académicos, actores y gestores culturales otros, casi todos moldeados por la Universidad Nacional de Loja, símbolo de la ciencia, el humanismo, la sapiencia y la rebeldía de un pueblo que cada día busca consolidar su identidad.

Trataré de resumir los razonamientos que se argumentaron para preservar y salvaguardar la institucionalidad de la UNL. Razonamientos Académicos. Se analizó el problema, se consideró el alcance del mismo, sus posibles causas y se arribó a la conclusión de que la cuestión planteada era un asunto de tratamiento en la propia institución; es decir que luego de una argumentación por razonamiento se estableció que no era pertinente una intervención sino un diálogo de solución interno.

Razonamientos Culturales. Se estableció que una argumentación cultural es el resultado de una mejor inteligencia social; en este contexto la Universidad Nacional de Loja ha sido el crisol que ha contribuido a pulir un sinnúmero de exquisitas creaciones y demostraciones artísticas que han consagrado a nuestra ciudad como la “capital musical y cultural” del Ecuador.

Razonamientos Legales. Fue muy importante el razonamiento jurídico que como una estructura de pensamiento incluyó elementos de la lógica formal y dialéctica, así como el análisis desde la filosofía del derecho para comprender e interpretar argumentos que no pueden obviar el debido proceso, lo que nulitaría una acción negativa en contra de la Universidad Nacional de Loja.

Razonamientos Políticos. La aproximación epistemológica llegó a exponer las habilidades del pensamiento para percibir el bien y el mal, para distinguirlos y con ellos formar ideas y expresarlas lingüísticamente; es una categoría que maneja quien detenta el poder y quien hace oposición, pero no sólo con visión crítica sino también propositiva; siendo una posición legítima, lo que se debe buscar es el bien común y no el menoscabo y la desintegración institucional.

Razonamientos Profesionales. Por décadas la Universidad Nacional de Loja ha formado miles de profesionales idóneos en diversas áreas del conocimiento; sus competencias laborales, conocimientos, habilidades y valores los ha habilitado para afrontar situaciones futuras de aprendizaje, lo que ha posibilitado que en la región y a nivel nacional e internacional ocupen importantes funciones por sus capacidades cognitivas y su liderazgo en los procesos. No se podría desconfiar del aporte que la Universidad ha dado en su formación, ahora puesta en duda.

Razonamientos sobre la Universidad y el Régimen de Desarrollo. En el conjunto organizado, dinámico y sostenible del sistema económico, político, social, cultural y ambiental del país existen muchas evidencias del significativo aporte de los egresados de la Universidad Nacional; en el conversatorio se insistió sobre la formación académica y profesional que con visión científica y humanista reciben los estudiantes, en la importancia concedida a la investigación científica y tecnológica, en el desarrollo de los saberes ancestrales y culturas y en la construcción de soluciones para los problemas de la región y el país.

Conclusiones. Al finalizar ese rico diálogo se concluyó que la Universidad Nacional de Loja es un bien público social, un espacio de encuentro común en el cual no existe distinción social; una institución clave en el desarrollo de Loja, su región y el país; un organismo cuyo accionar, tarde o temprano, nos afectará de una u otra manera; es la vanguardia moral, científica y técnica en donde se procura el interés general de sus integrantes; y, es el dominio donde se hace realidad la deselitización privada del campo universitario para democratizar su acceso, tránsito y egreso.

Por las razones expuestas es un mandato ciudadano que tenemos los lojanos de defenderla y contribuir con sus planes de mejora y perfeccionamiento.

UNL

10

156 años de Fundación

RETOMANDO EL RUMBO

“

Que el actual rector de la Universidad Nacional de Loja haya desalojado de la institución todos los resquicios político-partidistas que allí se albergaban ... es digno del aplauso y del respaldo de todos los lojanos”.

El cambio suscitado en la Universidad Nacional de Loja en los últimos años es innegable. La mística con la que se labora hoy en día en ese centro de estudios hubiese sido impensable hace poco más de un lustro y quien no lo haya visitado en este lapso se podría quedar absorto al observar cómo docentes y estudiantes están dedicados de lleno a sus labores de enseñanza-aprendizaje en un marco de orden, eficiencia y puntualidad.

Ya ha pasado a la historia el manejo ‘politiquero’ de los recursos institucionales así como de los docentes y estudiantes quienes perdían impunemente valiosas horas y hasta días de clases en la militancia político-partidista.

Hasta finales de los años sesenta e inicios de los setenta, la Academia lojana se contaba como una de las mejores del país por la sapiencia de sus docentes y la calidad de su alumnado. Las tendencias revolucionarias latinoamericanas y mundiales -muy en boga por esos añosfueron las que posiblemente obnubilaron el objetivo primordial, no solo de la institución universitaria local sino de toda la universidad pública del país, de formar jóvenes profesionales para que coadyuven

en el desarrollo local, regional y nacional, pasando a convertirse en entes ‘políticos-partidistas’ que no ocultaban sus intenciones por la toma del poder.

Si bien es cierto que la Universidad debe tener un pensamiento político; éste no debe traspasar la línea hacia el ‘partidismo’ activo porque en ese instante se desvirtúa su objetivo y su espíritu democrático y universal.

Por ello, que el actual rector de la Universidad Nacional de Loja, Gustavo Villacís Rivas, haya desalojado de la institución todos los resquicios político-partidistas que allí se albergaban y cumpliendo con la Constitución, la Ley Orgánica de Educación Superior y bajo los principios de autonomía responsable, cogobierno, calidad, pertinencia Econ. Alex Valdivieso Mora e integralidad haya retomado el rumbo de la excelencia a través de Catedrático su filosofía de la ‘Nueva Universidad’, es digno del aplauso y del respaldo de todos los lojanos, pues ello coadyuva a reposicionar a Loja como lo que siempre ha sido: una ciudad culta, cuna de hombres jante y digna que trabaja por el desarrollo y el preclaros que han puesto en alto el nombre de Loja, con gente pu- progreso de la Región Sur del país.

INTERVENCIÓN, ¿PARA QUÉ?

“

La UNL entró en un proceso de transformación, de acuerdo a los requerimiento del plan del buen vivir y de las necesidades de la región, así como de la provincia, todo dentro del contexto nacional de cambio”.

Dr. César Jaramillo Ex catedrático universitario

Históricamente, la Universidad en cualquier parte del mundo ha sido una institución con una fuerte inercia, donde cada modificación del statu-quo, por insignificante que fuera, exigió de esfuerzos gigantescos, y la Universidad Nacional de Loja no puede ser la excepción del contexto universitario.

Carlos Tünnermann Bernheim, ex Presidente de la Unión de Universidades de América Latina y actual Consejero del Director General de la UNESCO, cita a Henri Janne cuando señala que “la Universidad es una de las instituciones más ancladas en el pasado y más resistentes al cambio” y recuerda la frase de Ortega y Gasset “hacer cambios en las Universidades es como remover cementerios”, afortunadamente

esto está modificándose.

Me permito plantear la interrogante que sirve de título en este artículo de opinión: ¿Intervención, para qué?, para volver al pasado, a esa universidad que vivió momentos de crisis por los grupos políticos sectarios, donde cada uno de ellos tenían la verdad y se la imponía a garrote limpio, convirtiéndolo al campus universitario en un campo de batalla campal, donde imperó el garrote, el insulto y la desacreditación del oponente.

Cabe mencionar con tristeza que uno de los ex Rectores manifestó en una reunión informal con profesores, de que él se parecía a la Reina de Inglaterra, reina pero no gobierna. Que el poder lo tenía el partido y los estudiantes, pero muchos estudiantes fueron manipulados de acuerdo a los intereses mezquinos de quien ocupaba el secretariado del partido.

En el pasado nuestra institución universitaria sirvió de centro de ensayo que nunca se concretaron, nos tomaron como la clásica frase de “conejillo de indias”, se ensayó una pedagogía fundamentada en la taxonomía de Benjamín Bloom, de manera especial en la forma de plantear los objetivos, pero nunca se conformó el equipo de vigilancia y de apoyo en la elaboración de los planes y programas de estudio, no se evaluó el proceso del planteamiento de los objetivos de acuerdo a la taxonomía de Bloom y se lo desechó con el único argumento de que ese modelo es un retroceso para nuestra institución y mucho más, viene del imperio del norte.

Luego se aplicó el sistema de trabajar de una sola asignatura hasta agotar su planificación, lo cual sucedía que en pocos días o semana que se agotaba el contenido programado, aquí por

lo menos se cumplía los planes programados en cada una de las asignaturas. Modelo que también desapareció sin ninguna evaluación y mucho más sin ninguna fundamentación.

Más tarde se importa el modelo mexicano de Xochimilco, denominado Sistema Modular por Objetos de Transformación SAMOT, modelo de carácter interdisciplinario y fundamentado en los distintos problemas de los diferentes campos y subcampos de las profesiones, hasta aquí adecuado, se veía que realmente iba a venir el cambio de la universidad en su concepción metodológica como en el diseño curricular, pero, nunca se conformaron los equipos de trabajo para la búsqueda de los objetos de transformación o los problemas de los diversos campos de las distintas profesiones, y de esta manera se lo degradó hasta que en el 2010 la nueva Ley de Educación Superior normó que todas las mallas curriculares de las universidades deben ser por asignaturas, lo que permitió que se organicen una serie de cursos con la finalidad de que los docentes planifiquen sus asignaturas de acuerdo a los nuevas exigencias.

Las orientaciones del máximo personero de la institución, dio la directriz de fortalecer las ciencias básicas, como: matemáticas, física, química, biología y filosofía, cursos que fueron organizados y ejecutados por la coordinación de Educación Continua. Una segunda fase fue trabajar en el desarrollo de las ciencias básicas que sirven de apoyo a las ciencias profesionales y luego se complementó con los cursos de inducción a la docencia, donde se trabajaron contenidos sobre los procesos de enseñanza aprendizaje, técnicas de trabajo intelectual, procesos didácticos para la estructuración de los planes y programas de estudio, es decir, fue un trabajo arduo pero muy necesario.

Con el cambio de los diseños curriculares y de la metodología, se puede observar que la institución hoy está formando a los profesionales en los diversos campos profesionales, así como la estructuración de equipos de investigación donde están manejando conocimientos vigentes, pertinentes y relevantes para la región, así como para el país, aquí se puede observar el nivel del conocimiento científico y la experiencias que se tiene en impartirlo así como su utilización en experiencias de avanzada como son los procesos de investigación que está impulsando la institución.

Hoy que la institución universitaria ha entrado en un proceso franco de desarrollo en el campo de la formación de profesionales, como en el desarrollo de la investigación, dentro de un marco adecuado de administración universitaria, suenan las voces de Intervención Universitaria, ¿INTERVENCION, PARA QUE? Para volver al pasado, para justificar y dar gusta a los apetitos no satisfechos.

A quien favorece este alboroto que se quiere hacer, si los lojanos que hemos nacido, vivido y aspiramos culminar nuestros días en esta tierra nos sentimos bien si le va bien a la Universidad, a Loja y al país, porque de esos gustazos raros de seguirnos destruyendo, de sentirse complacido con las calamidades de los menos protegidos. Debemos luchar para salir adelante en forma corporativa, y sentirnos orgullosos por lo que construimos, no por lo que destruimos.

SUPLEMENTO UNIVERSITARIO

LA ALMA MÁTER LOJANA

SIN AMARGURA

Dr. Patricio Valdivieso Espinosa Abogado

“

Las mejoras significativas que se han implementado en la Universidad Nacional de Loja se exteriorizan beneficiando a toda la comunidad universitaria y ciudadanía de la Región Sur del país”.

Recordando los tiempos de estudiante, así como las promesas dejadas en las aulas, qué fácil es reconocer, hoy por hoy, el avance indiscutible que avizora la Alma Máter lojana. Más allá de las adversidades propias de su desarrollo, o de los conflictos que se deben sortear, nos llena de orgullo saber que la Carrera de Medicina de la Universidad Nacional de Loja ha sido acreditada por los órganos de control de educación superior.

Y cómo no ser acreditada si somos fieles testigos de que la comunidad universitaria, constante e inexorablemente sin dudar, plasma con humildad un horizonte, en el que va mejorando sus estándares de calidad; merecido reconocimiento que con gratitud enaltece a nuestra sociedad.

Estoy seguro que ahí no va a parar, visualizamos un futuro extraordinario, en el que el aporte prodigioso de su gente logrará alcanzar la excelencia y la eficacia, arribando a la cima del pensar. Con amor propio, sabemos que proveerá de profesionales de altísimo nivel intelectual, pero, sobre todo, revestidos de un humanismo sin par.

El camino no es fácil, sin duda, habrá cosas que obligadamente se tengan que cambiar, que no son sino decisiones susceptibles de mejorar; pues estamos convencidos que si bien todo cambio genera reacción, los resultados justificarán dicha transformación; más aún si nos atrevemos a dejar en estos tiempos modernos el dañino status quo.

En la Era del Conocimiento, el sistema de educación superior nos obliga a inmiscuirnos en el debate mundial de la Era Conceptual; de ahí que las mejoras significativas que se han implementado en la Universidad se exteriorizan beneficiando a toda nuestra colectividad.

Quien podría dudar del prestigio que en el foro nacional han logrado los abogados lojanos; quien osa en vacilar que nuestros ingenieros agrícolas, agrónomos y forestales son respetados en el agro nacional; quien puede titubear, que nuestros médicos no luchan día a día por mejorar. O acaso, los cambios sustanciales que se han dispuesto en la educación superior han deteriorado a nuestra Universidad.

Al contrario, las decisiones de las autoridades universitarias sacaron a flote la Alma Mater lojana, se concentraron en mirar adelante. Los obstáculos fueron enfrentados con decencia, logrando desterrar la violencia. Aciertos que harán más temprano que tarde que el mal tiempo pase, decisiones que muestran que la esperanza renace.

11

Dr. Jaime A. Guzmán R. Abogado

“

No reconocer la enorme labor transformadora de la actual administración universitaria que preside el Dr. Gustavo Villacís Rivas, sería ganarse hasta el descrédito como persona”.

El sector de la oposición, al gobierno de la Universidad Nacional de Loja que lidera el Dr. Gustavo Villacís Rivas, anda que no se les cabe un alfiler. En sus discursos y declaraciones se les desborda la euforia y la ira. La opinión de una Comisión de Investigación del Consejo de Educación Superior (CES), sin un argumento coherente y consistente, para que se intervenga a la Institución, les ha hecho alentar la falsa ilusión de recuperar espacios de poder.

Pero “una cosa piensa el azorado y otra el tabernero”, como dice el viejo refrán. Y el pueblo lojano, conjuntamente con la mayoría de estudiantes, docentes, administrativos y trabajadores que laboran en dicha entidad, no lo va a permitir. Todos somos testigos de que no existe violación a las normas establecidas en la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES).

Negar el enorme papel de la Universidad Nacional de Loja, no reconocer su labor transformadora que en los últimos tiempos ha cumplido, sería ganarse el descrédito hasta como persona de dos dedos de frente.

A lo interno de la institución, los grupos que promueven la intervención atentaron contra la institucionalidad, incitando a la desobediencia del ordenamiento jurídico en marcha y al cometimiento de actos administrativos ilegítimos.

La Universidad Nacional de Loja, institución de educación superior de derecho público, actúa en el marco de la Constitución de la República del Ecuador, la Ley Orgánica de Educación Superior y su Reglamento General, la normativa expedida por el Sistema de Educación Superior.

Por eso es que ahora, a pesar de ver salir de escondrijos a muchas personas que quieren el fracaso de la Alma Máter Lojana, el pueblo y la comunidad universitaria mira con fe que el Consejo de Educación Superior (CES) no se prestará para complacer cuestiones que están esperando desde hace varios días ciertos políticos.

Desde luego que no. El CES en pleno, tiene que comprender y reflexionar que las precipitaciones no conducen nunca ha ningún lugar, como no sea el desastre. No obstante, el peligro que ahora vemos: que el deseo de muchos de llegar a las posiciones de mando, la tentación irresistible que ejercen ciertos politiqueros, obstruccionen e impidan que el CES dé en este minuto histórico el gran paso de avance que está llamado a dar –con toda urgencia- en procura de hacer desaparecer la politiquería de la universidad ecuatoriana, aunque ese nombre se más fácil de pronunciar y aquel, la erradicación, sea más largo. Sugiriendo ese me parece que hacernos algo útil a la Patria y sólo con ello estamos satisfechos…

12

UNL

156 años de Fundación

Voz universitaria se escuchó en Carondelet Los jóvenes estudiantes que viajaron a Quito fueron tajantes en señalar que no existe ninguna razón legal que justifique un acto de intervención a la Universidad Nacional de Loja por ningún organismo de control.

Cerca de un centenar de estudiantes, en representación de varias carreras de la Universidad Nacional de Loja, viajaron a Quito el pasado lunes 13 de abril para participar de la Ceremonia del Cambio de Guardia con la presencia de la Escolta Presidencial y Granaderos de Tarqui, que se realiza cada lunes a partir de las 11h00 en el Palacio de Carondelet.

Los estudiantes viajaron el día anterior para llegar a tiempo al evento de Carondelet.

Una vez que se ubicaron en la Plaza Grande, frente al Palacio Presidencial, exhibieron una pancarta de gran dimensión con un texto que hacía alusión al proceso de intervención de la Alma Máter lojana.

En cuanto fueron identificados por los asesores del Presidente Rafael Correa, dos delegados ingresaron al interior del Palacio para que expliquen el motivo de su presencia en Quito. Los representantes estudiantiles fueron tajantes en señalar que se oponen a la intervención de la Universidad Nacional de Loja, porque defienden el proceso de formación que reciben en la institución a través de los escenarios de aprendizaje,

planes de estudios actualizados, bienestar estudiantil, admisión, egreso y titulación.

Thalía Maldonado Pineda, del tercer ciclo de Derecho de la Universidad Nacional de Loja, dijo que los estudiantes universitarios continúan trabajando con tranquilidad y profesionalismo en la Nueva Universidad, que lidera el Dr. Gustavo Villacís Rivas, Rector, a quien le expresan su irrestricto respaldo y le piden que no claudique en su gestión de cambio.

Los asesores del Presidente les solicitaron a los estudiantes que entreguen los documentos que sustentan su tesis, lo cual fue cumplido a cabalidad por quienes lideraban el grupo que viajó a Carondelet.

En la cita, los estudiantes explicaron que vienen trabajando ajenos a la injerencia de partidos o movimientos políticos, con la firme esperanza de formarse como profesionales de alto nivel científico técnico, llenos en conocimientos y valores, capaces de incorporarse inmediatamente al aparato productivo nacional y al servicio público, para contribuir con eficiencia y ética al desarrollo de la sociedad.