Suplemento enero - UNL

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A帽os de Fundaci贸n

N O I C A N D DA

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A D A T I D E R C A Res

www. unl.edu.ec

UNL - Universidad Nacional de Loja

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La UNL, acreditada entre las mejores universidades del país La planta docente está integrada por profesores con título de cuarto nivel, infraestructura moderna y laboratorios con tecnología de punta.

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os criterios tomados en cuenta para la evaluación global de las Instituciones de Educación Superior, su acreditación y clasificación, se han enfocado en las condiciones fundamentales que las instituciones prestan para el ejercicio de una docencia universitaria de calidad; en las tasas de retención estudiantil y eficiencia terminal; en la proporción de docentes con título o grado de Ph.D, en el nivel alcanzado en la generación y difusión de nuevos conocimientos producto de la investigación científica; en la capacidad organizativa de las Instituciones de Educación Superior para interactuar con la sociedad y cumplir la función de vinculación con la misma.

A partir de 2008, la Universidad Nacional de Loja ha participado en los procesos de evaluación y acreditación institucional que se han realizado a nivel nacional y que han sido conducidos por los organismos rectores de las instituciones de educación superior, en el marco de la normatividad correspondiente.

El Art. 173 de la Ley Orgánica de Educación Superior sostiene que las instituciones de educación superior deben someterse de manera obligatoria a la evaluación interna y externa, a la acreditación, a la clasificación académica y al aseguramiento de la calidad bajo las normas que establezca el Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES).

Los procesos de evaluación ins-

Dr. Gustavo Villacís Rivas Mg., Rector de la UNL, recibe del asesor jurídico del CEAACES, Marcelo Aguilera, el certificado de acreditación.

titucional son: autoevaluación, evaluación externa y acreditación.

Autoevaluación.- Es el riguroso y sistémico examen que una institución realiza sobre la totalidad de sus actividades, con amplia y comprometida participación de sus integrantes. Se orienta a determinar los logros y limitaciones en el desempeño institucional, con el propósito de mejorar la eficiencia de las instituciones de educación superior y mejorar la calidad académica.

Evaluación externa.- Es una actividad que cumple el CEAACES para verificar los resultados de la autoevaluación y si el desempeño de las actividades integrales de la institución cumple con los criterios e indicadores de calidad requeridos a nivel nacional y se realizan en correspondencia con la visión, misión, propósitos y objetivos institucionales. Ésta se realiza a través de pares académicos y tiene como propósito certificar ante la sociedad la calidad académica y la integridad institucional.

Acreditación.- Es la validación

“El certificado de acreditación es el reconocimiento al trabajo de los integrantes de la comunidad universitaria”.

Dr. Gustavo Villacís Rivas

académica de vigencia quinquenal realizada por el CEAACES para certificar la calidad de las Instituciones de Educación Superior (IES).

Fue el 26 de noviembre de 2013 que el CEAACES, mediante resolución Nro. 001-073-CEAACES-2013-15 notificó a la UNL la acreditación de la renovada Categoría “B”. Posteriormente el 26 de mayo de 2014 el asesor jurídico del Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES), Ab. Marcelo Aguilera, entregó de forma oficial, al Rector de la Universidad Nacional de Loja (UNL), Dr. Gustavo Villacís Rivas, el certifi-

cado de acreditación que tiene una vigencia de 5 años.

El acto de entrega oficial se realizó en la Sala de Sesiones del Consejo Académico Superior (CAS) con la presencia de las principales autoridades de la Alma Mater lojana, y del presidente subrogante del Consejo de Educación Superior (CES), Dr. Marcelo Cevallos Vallejo.

El certificado de acreditación se otorgó a la Universidad Nacional de Loja por haber cumplido satisfactoriamente con el proceso de evaluación y con los requisitos de calidad establecidos por el CEAACES. “Se espera, de esta forma, lograr que la Universidad se enrumbe con paso firme a lograr el objetivo primordial de ser evaluada, acreditada y categorizada como Institución de Educación Superior de docencia e investigación, con Carreras de formación profesional evaluadas y acreditadas por su gran calidad, con aportes significativos de conocimientos nuevos, que contribuyan a solucionar los problemas acuciantes de la sociedad”, precisó Marcelo

Aguilera, funcionario del CEAACES. El Dr. Gustavo Villacís Rivas, primera autoridad de la Alma Mater lojana, indicó que los resultados del proceso de evaluación y correspondiente acreditación, representan el esfuerzo y compromiso de todos los integrantes de la comunidad universitaria.

“La universidad recibe con satisfacción el certificado de evaluación y acreditación por parte del CEAACES. Es el reconocimiento al trabajo de los integrantes de la comunidad universitaria. Ahora el reto es fuerte y va a requerir de gran esfuerzo para cumplir y llegar a ser una universidad de categoría A que responda a las necesidades sociales”, precisó el Rector de la UNL. El Dr. Marcelo Cevallos Vallejo, presidente subrogante del CES, reconoció el esfuerzo de las universidades para mejorar sus estándares de calidad de la educación superior, a fin de garantizar una formación profesional adecuada y acorde a las exigencias de la sociedad actual.

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Carreras están listas para ser evaluadas Se viene trabajando en los criterios recomendados por el CEAACES: pertinencia, plan curricular, academia, ambiente institucional y estudiantes. El objetivo es la acreditación.

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uego de lo dispuesto por el ex CONEA (Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación) y Mandato 14 del 2008, y una vez que concluyó el proceso de evaluación institucional para la acreditación de la IES (Institución de Educación Superior), se dieron los primeros inicios de la evaluación de Carreras.

A través de un taller se diseñó y ejecutó las líneas de acción a seguir sobre la acreditación de las Carreras de grado con la guía de evaluación (documento de trabajo), cargada en la página web del CEAACES (Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior). La ejecución se llevó a cabo en el siguiente orden: Área Agropecuaria, Área de la Energía, Área de la Salud Humana, Área Jurídica y Área Educativa.

Al momento, la autoevaluación de las Carreras profesionales que ofrece la UNL ha concluido y algunas se verán precisadas no solo a cambiar su denominación, en base a los criterios e indicadores señalados por el CEAACES, organismo encargado de la evaluación externa.

En vista de que la autoevaluación ha sido trabajada con la mayor responsabilidad y conciencia universitaria por los respectivos responsables, aspiramos y esperamos que los resultados de la evaluación externa sean positivos para nuestra Alma Mater y la sociedad a la que sirve.

Para el CEAACES, son prioritarias las Carreras de Medicina Humana, Odontología y Enfermería (Área de la Salud); Derecho (Área Jurídica) y las Carreras educativas,

que pertenecen al Área de la Educación, el Arte y la Comunicación.

Según el Dr. William Herrera, asistente de Evaluación de las Carreras de la UNL, las unidades académicas están listas para la evaluación externa, para lo cual se viene trabajando en los criterios recomendados por el CEAACES: pertinencia, plan curricular, academia, ambiente institucional y estudiantes.

Además son 36 indicadores que conforman una matriz que muestran las evidencias, por lo que en cada una de las Carreras se viene contribuyendo con el proceso de organización, sistematización y construcción de las mismas.

En vista de que la autoevaluación ha sido trabajada con la mayor responsabilidad, se espera que los resultados de la evaluación externa sean altamente positivos para nuestra Alma Mater y la sociedad a la que sirve.

Cabe señalar, que se encuentra en marcha la ejecución del Plan de Mejoras 2014-2015, resultado del proceso de evaluación, acreditación y categorización que concluyó el 25 de noviembre de 2013, de cuyo éxito dependerán la futura y futuras acreditaciones y categorizaciones de la Universidad Nacional de Loja como institución y de sus carreras profesionales.

Se espera, de esta forma, lograr que la Universidad se enrumbe con paso firme a lograr el objetivo primordial de que sus Carreras sean evaluadas y acreditadas por su gran calidad, con aportes significativos de conocimientos nuevos, que contribuyan a solucionar los problemas acuciantes de la sociedad.

El equipo evaluador, presidido por William Herrera, en una sesión de trabajo en la Carrera de Medicina Humana.

Proceso de autoevaluación En abril del 2013 se llevó a cabo una reunión de trabajo con los coordinadores de Carrera, con el propósito de solicitar el informe de autoevaluación, matrices de resultados de aprendizaje, matrices para las prácticas, orientaciones para preparar a los estudiantes para el examen de fin de carrera.

También se desarrolló una reunión de trabajo con la Carrera de Turismo, con el propósito de orientar el proceso de acreditación a los profesores que se incorporan a la carrera. En esas reuniones se incluyeron además la orientación para la construcción de reactivos, la verificación de la calidad de información que se reportaría al CEAACES y la preparación de los estudiantes para la prueba de fin de carrera.

Asimismo hubo la reunión de trabajo con la Comisión de Apoyo a la Acreditación de las Carreras, con el propósito de verificar el

Los estudiantes son claves en la evaluación de las Carreras.

avance de la organización del proceso de evaluación para apoyar a los Coordinadores en el proceso de acreditación de las carreras.

Una vez que se socializó el modelo definitivo para la Evaluación de Carreras Presenciales y Semipresenciales de las Universidades

y Escuelas Politécnicas del Ecuador, inició en la Universidad Nacional de Loja el simulacro de evaluación a las Carreras de Enfermería, Medicina Humana, Odontología, Derecho y Carreras educativas para aplicar la Matriz de Control de la Calidad.

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La oferta académica garantiza calidad El compromiso de la institución es brindar una educación centrada en el ser humano, que garantice la excelencia, pertinencia y desarrollo del conocimiento.

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os criterios de la evaluación de las Instituciones de Educación Superior, su acreditación y clasificación, se han enfocado en las condiciones que las instituciones prestan para el ejercicio de una docencia universitaria de calidad; en las tasas de retención estudiantil; en la proporción de docentes con título de cuarto nivel o grado de Ph.D; en la capacidad organizativa de las Instituciones de Educación Superior para interactuar con la sociedad y cumplir la función de vinculación con la misma; en la capacidad, calidad y eficiencia que la infraestructura ofrece para la realización del trabajo académico de la comunidad universitaria.

A partir del presente año lectivo, la Universidad Nacional de Loja se semestraliza, garantizando un incremento de la población estudiantil de por lo menos el 30 % al incluirse la convocatoria a la Modalidad de Estudios a Distancia.

En relación a la oferta académica de la Universidad Nacional de Loja que se encuentra publicada en el Sistema Nacional de Nivelación y Admisión, ésta se ha dado en función del compromiso que la Institución tiene con la sociedad de brindar una educación centrada en el ser humano, que garantice un desarrollo global enmarcado en el respeto a los derechos humanos, al medio ambiente y a la democracia participativa y de calidad, como lo establece la Constitución Política del Estado.

Además de la búsqueda constante y sistemática de la excelencia, la pertinencia, la producción y el desarrollo del conocimiento.

El Art. 93 de la LOES (Ley Orgánica de Educación Superior) habla del Principio de calidad, que consiste en la búsqueda constante y sistemática de la excelencia, la pertinencia, producción óptima,

transmisión del conocimiento y desarrollo del pensamiento mediante la autocrítica, la crítica externa y el mejoramiento permanente.

Por su parte, el Reglamento de Carrera y Escalafón del Profesor e Investigador del Sistema de Educación Superior en sus artículos 21 y 24 señalan los requisitos del personal académico titular y ocasional de las universidades y escuelas politécnicas y que hace referencia a la necesidad de poseer título académico de postgrado, tanto maestría como doctorado, “en el área del conocimiento vinculado a sus actividades de docencia e investigación”.

Es así que estos requerimientos esenciales para los profesores investigadores han llevado a que la oferta académica de la Universidad Nacional de Loja se vea reducida en este período académico.

La Dra. Catalina Loayza, Coordinador General de Docencia de la UNL, deja en claro que las carreras que no han sido ofertadas siguen vigentes en los registros de la SENESCYT, lo que significa que si en la institución se presentan las condiciones que garanticen una excelencia académica contando con una planta docente con formación de cuarto nivel en las áreas del conocimiento de las carreras, éstas podrán ofertarse nuevamente.

A eso se suma que en algunos casos la demanda estudiantil no cubre la exigencia de 800 puntos para la admisión de acuerdo al reglamento de la SENESCYT, como es el caso de las Carreras del Área de la Educación, el Arte y la Comunicación; la necesidad de regularizar algunas Carreras que fueron creadas como programas de duración definido; y la necesidad de adecuar y actualizar el currículo universitario de acuerdo a los avances de las

Coordinadores de Carreras profesionales participan de un taller de capacitación.

investigaciones científicas, y los nuevos conocimientos, conforme a la nomenclatura utilizada por el Sistema de Educación Superior, garantizando docentes de cuarto nivel, laboratorios, aulas, unidades de prácticas profesionales y demás escenarios propios de la docencia universitaria.

Si se cumplen estos requisitos que exige la LOES, las Carreras profesionales podrán continuar y los estudiantes de los ciclos superiores tendrán garantizado la continuidad de sus estudios.

La UNL es una institución responsable, cumplidora de lo que dispone la Ley y las exigencias del Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES), parámetros de calidad, a fin de garantizar la excelencia académica a los estudiantes que se forman en sus aulas universitarias, explica la Vicerrectora de la UNL, Dra. Martha Reyes Coronel La Dra. Catalina Loayza informó que por el momento en la Alma Mater lojana se viene trabajando en la normativa de la función Docencia, así como en los lineamientos teórico metodológicos

Dra. Catalina Loayza, Coordinadora General de Docencia.

del nuevo modelo educativo de la UNL, que orientará el rediseño de las Carreras vigentes, según lo dispone el Consejo de Educación Superior (CES), a través de su Reglamento de Régimen Académico aprobado el 21 de noviembre de

2013 y reformado el 9 de abril de 2014, luego de lo cual este mismo organismo será el que apruebe los diseños y rediseños de Carreras para su ejecución en las instituciones educativas.

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La UNL se semestraliza Los estudiantes de los ciclos superiores tienen garantizada la continuidad de sus estudios y, de ser el caso, la repetición del semestre.

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on el ánimo de facilitar la movilidad de docentes y estudiantes en el Sistema de Educación Superior, el Art. 12 del Reglamento de Régimen Académico establece: “… las Instituciones de Educación Superior (IES) implementarán al menos 2 periodos académicos ordinarios al año, con un mínimo de 16 semanas para actividades formativas en cada periodo...”.

La Dra. Martha Reyes Coronel, vicerrectora de la Universidad Nacional de Loja (UNL), precisa que esta disposición favorece en gran medida a los estudiantes del nivel de grado, por cuanto ya no deben esperar un año para iniciar o retomar sus estudios.

Además, la citada norma establece que en la Carrera de Medicina Humana el periodo académico será equivalente a 18 semanas.

El inicio de actividades de cada periodo académico ordinario a nivel nacional, se realizará en los meses de abril o mayo, y de septiembre u octubre.

La segunda autoridad de la institución, sostiene que a Universidad Nacional de Loja como institución de Educación Superior procura una formación de calidad, pertinencia y compromiso. En este contexto oferta 24 carreras de grado para el periodo marzo – julio de 2014.

Artes Plásticas, Ingeniería en Electromecánica, Idioma Inglés, Cultura Física y Deportes, Físico Matemáticas, Ingeniería Agronómica, Ingeniería Agrícola, Ingeniería Forestal, Medicina Ve-

La semestralización garantizará un incremento en la población estudiantil.

terinaria y Zootecnia, Administración de Empresas, Contabilidad y Auditoría, Derecho, Medicina Humana, Comunicación Social, Psicología Infantil y Educación Parvularia, Químico Biológicas, Educación Básica, Odontología, Ingeniería en Geología Ambiental y Ordenamiento Territorial, Administración Turística, Educación Musical, Psicología Educativa y Orientación, y Economía son las carreras de grado que actualmente oferta la UNL. No se ofertaron las carreras de Psicología Clínica, Laboratorio Clínico, Ingeniería en Manejo y Conservación del Medio Ambiente, Trabajo Social, Ingeniería en Sistemas, Psicorrehabilitación y Educación Especial, Informática Educativa, Banca y Finanzas, Lengua Castellana y Literatura, Administración Pública e Ingeniería en Electrónica y Telecomunicaciones, porque responde a las exigencias del Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES), porque una de las exigencias es que las Carreras cuenten con maestros formados en la especialidad que les corresponda ense-

ñar.

La no oferta de varias carreras profesionales tiene varias razones: en algunos casos la demanda estudiantil no cubre la exigencia de 800 puntos para la admisión de acuerdo al reglamento de la SENESCYT, como es el caso de las carreras del Área de la Educación, el Arte y la Comunicación; la necesidad de regularizar algunas carreras que fueron creadas como programas de duración definido; y , la necesidad de adecuar y actualizar el currículo universitario de acuerdo a los avances de las investigaciones científicas, y los nuevos conocimientos, conforme a la nomenclatura utilizada por el sistema de Educación Superior; garantizando los docentes de cuarto nivel, laboratorios, aulas, unidades de prácticas profesionales y demás escenarios propios de la docencia universitaria.

Otro de los aspectos considerados para la no oferta de las referidas carreras, es la falta de infraestructura en cuanto a laboratorios y el equipamiento correspondiente. Los estudiantes de los ciclos superiores tienen garantizado la continuidad

Dra. Martha Reyes Coronel, Vicerrectora de la UNL.

de sus estudios y la repitencia de ser el caso.

La semestralización de la oferta académica garantizará un incremento de la población estudiantil de por lo menos el 30 %, al incluirse en la convocatoria a la Modalidad de Estudios a Distancia.

Cabe aclarar que las carreras

no se cierran, solo no se ofertan para este semestre. Si se cuenta con el recurso humano, técnico y de infraestructura que garantice la educación de calidad y excelencia académica que promulga la institución se procederá a la convocatoria de los estudiantes, informó la Vicerrectora de la Alma Mater lojana.

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La población estudiantil crece

a Universidad Nacional de Loja hace todos los esfuerzos posibles para enrumbarse con paso firme a lograr el objetivo primordial de ser evaluadas y acreditadas por su gran calidad, con aportes significativos de conocimientos nuevos, que contribuyan a solucionar los problemas de la sociedad a la que sirve.

Luego de la evaluación institu-

cional respectiva, es notorio el incremento de la demanda estudiantil para el primer ciclo que de 1562 matrículas en marzo de 2013, pasó a 1951 para el 2014, con un incremento de 389 estudiantes, equivalente al 25% entre los dos periodos indicados. A partir del presente año lectivo, la universidad se semestraliza, lo cual garantizará un incremento de la población estudiantil de por

lo menos el 30 %.

El Rector de la Alma Mater lojana, Dr. Gustavo Villacís Rivas, durante la sesión solemne por los 155 años de fundación de la institución, explicó que la no oferta de algunas Carreras obedece a que en varios casos la demanda estudiantil no cubre la exigencia de 800 puntos para la admisión de acuerdo al reglamento de la SENESCYT,

como es el caso de las carreras del Área de la Educación, el Arte y la Comunicación.

Además existe la necesidad de regularizar algunas carreras que fueron creadas como programas de duración definido; y, la necesidad de adecuar y actualizar el currículo universitario de acuerdo a los avances de las investigaciones científicas, y los nuevos conocimientos,

Evolución de matrículas de periodos académicos por Áreas

conforme a la nomenclatura utilizada por el sistema de Educación Superior.

El Rector fue enfático en señalar que cumplidos estos requisitos de ley, las carreras podrán continuar; y que los estudiantes de los ciclos superiores tienen garantizado la continuidad de sus estudios y la repitencia de ser el caso.

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Plan de Mejoras avanza con éxito Se espera lograr que la Universidad alcance el objetivo primordial de ser evaluada, acreditada y categorizada como Institución de Educación Superior de Docencia e Investigación.

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uego de que el Consejo de Evaluación, Acreditación y aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES), acreditara a la Universidad Nacional de Loja para un periodo de 5 años y la re categorizara en la categoría “B”, las autoridades universitarias junto a un solvente equipo de profesionales de diferentes áreas del conocimiento trabajaron en un Plan de Mejoras que está articulado al Plan Estratégico de Desarrollo Institucional y guarda estrecha concordancia con el Plan Nacional del Buen Vivir.

El Ing. Marco Rojas Moncayo, responsable de evaluación institucional en el 2013, precisó que después del proceso de evaluación institucional, se trabajó en el Plan de Mejoras que viene hacer un plan operativo para superar las debilidades determinadas en la evaluación.

“Después del proceso de evaluación institucional que se realizó en el 2013, y de que alguna manera implicó la evaluación de 5 criterios y 46 indicadores, nuestra institución finalmente tuvo una calificación o una recategorización, en la categoría B, ello se logró gracias a que se ha mejorado sustancialmente el desempeño de la mayoría de indicadores que forman parte del modelo, es así que más de 52% de los indicadores tuvieron un desempeño excelente. En definitiva, pasaron del 60%” explicó Marco Rojas.

La Ing. Auristela Gutiérrez Sánchez, Directora de Planificación y Desarrollo de la UNL, comentó que el Plan de Mejoras es el resultado de un meticuloso trabajo de equipo, donde la calidad y excelencia académica es la meta.

“El Plan de Mejoras tiene como línea principal los objetivos estratégicos de la Universidad, estos objetivos estratégicos tienen rela-

ción directa con las funciones sustantivas de la institución: docencia, investigación y vinculación con la sociedad. Además la primera autoridad de nuestra Universidad, Dr. Gustavo Villacís Rivas, como una estrategia institucional y que el CEAACES lo miró de muy buena manera, se dividió a los objetivos estratégicos en 5 ejes fundamentales para el cumplimiento, no solo hasta el 2015 sino hasta el 2018. Estos ejes están relacionados con la docencia, investigación, vinculación, así como de organización e infraestructura, cada uno tiene su objetivo estratégico, que a su vez tienen sus objetivos tácticos, y éstos su correspondiente objetivo operativo y acciones en las cuales van intervenir cada uno de los representantes de las unidades Académico-Administrativas”, explicó Auristela Gutiérrez.

Cabe recalcar que el CEAACES calificó como excelente el Plan de Mejoras de la Universidad, institución que fue la única en obtener una acreditación de más del 90% de entre las universidades ecuatorianas.

El monitoreo y evaluación del Plan de Mejoras 2014-2015, estará bajo la responsabilidad de la Unidad de Evaluación Institucional, con el apoyo de la Dirección de Planificación y Desarrollo y la activa participación de las autoridades, profesores, estudiantes y sector administrativo, y consistirá en el acompañamiento sistemático y periódico por parte de los integrantes de las unidades indicadas, a los responsables del cumplimiento de los objetivos, metas y acciones propuestas en el Plan de Mejoras Institucional 2014-2015.

Se espera, de esta forma, lograr que la Universidad se enrumbe con paso firme a lograr el objetivo primordial de ser evaluada, acreditada y categorizada como Institución de

Ing. Auriestela Gutiérrez, Directora de Planificación, lleva adelante el Plan de Mejoras en la institución.

Educación Superior de Docencia e Investigación, con carreras de formación profesional evaluadas y acreditadas por su gran calidad, con aportes significativos de conocimientos nuevos, que contribuyan para solucionar los problemas acuciantes de la sociedad, a fin de que se encamine con paso firme al estado del buen vivir para todos sus miembros.

A la fecha, la directora de Planificación está desarrollando talleres para socializar la elaboración de planes operativos anuales de las unidades académicas y administrativas de la universidad.

La Ing. Mireya Erreyes Pinzón, funcionaria de Evaluación Institucional, dijo que el Plan de Mejoras se estructuró en 3 partes: el documento del plan, plan de acción y sistema de seguimiento y control.

La UNL cumplió satisfactoriamente con la carga digital del Plan de Mejoras, el cual tiene una calificación de 90.16/100, siendo 70 puntos el mínimo para la aprobación.

La Dra. Jacqueline Jadán Ortega,

Plan de Mejoras tiene relación directa con la docencia e investigación.

analista de inversión, dio a conocer que el Plan de Mejoras tiene una vigencia de 2 años y que el presupuesto institucional correspondiente al 2014 es de 52’433.000, de los cuales 9’718.000 se van a desti-

nar al Plan de Mejoras, y el próximo año (2015) la inversión será de USD 11’226.100,00. v Hasta noviembre de 2015 la UNL debe cumplir con la ejecución del 100% del Plan de Mejoras.

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El Encuentro Artístico-Cultural Universitario integró a los estudiantes El desarrollo de eventos programados por la representación estudiantil contó con el apoyo incondicional del Rector de la institución.

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l Encuentro Artístico-Cultural 2014 fue el escenario para fortalecer la integración de los estudiantes universitarios, a través de diversos actos programados por la representación estudiantil de la Universidad Nacional de Loja, que la preside Glenda Granda Torres.

Eventos como el Día del Estudiante, acogida a los universitarios que ingresaron al primer ciclo de Carreras, ginkana, competencia de coches de madera, juegos tradicionales, intervención artística de estudiantes, Noche de Luces y la elección de la Srta. Novato, con la participación de la comunidad estudiantil de las 5 Áreas AcadémicoAdministrativas, así como del Plan de Contingencia y de la Modalidad de Estudios a Distancia (MED), formaron parte de la programación.

La representación estudiantil de la UNL agradeció al Rector de la institución, Dr. Gustavo Villacís Rivas, por el apoyo incondicional al desarrollo del Encuentro Artístico-Cultural, lo que permitió crear espacios de esparcimiento, cooperación y desarrollo entre los jóvenes que recién ingresan a la Alma Mater lojana con los que ya pertenecen a ella.

Glenda Granda dijo que la participación de los estudiantes en el quehacer universitario es fundamental para seguir construyendo la nueva universidad, con el fin de alcanzar la categoría A que es la meta de toda la comunidad universitaria.

Finalistas de la elección Srta. Novato de la UNL. El jurado calificador designó a Carolina Padilla como la nueva soberana.

que participaron activamente en las diferentes actividades planificadas por la representación estudiantil, en el marco del Encuentro Artístico - Cultural Universitario 2014.

Los festejos por el Día del Estudiante Universitario culminaron con la presentación de varios grupos musicales, la actuación estelar de la Orquesta “Tambora Banda” y juegos de luces que marcaron el comienzo de un amplio programa festivo, que concluyó el 6 de junio.

Srta. Novato de la UNL Carolina Salomé Padilla Loaiza fue proclamada Srta. Novato de la Universidad Nacional de Loja (UNL). La estudiante del primer ciclo de la Carrera de Derecho ganó el concurso de belleza de entre 25 candidatas, en una ceremonia galante que se desarrolló en la Plaza de la Cultura Universitaria.

Verónica Stefanía Loaiza, de la Carrera de Economía; Thalía Patricia Campos, de Medicina; Carolina Salomé Padilla, de Derecho; Thalía Jara, de Psicología Clínica y Dayana Briguitte Orellana, de Medicina Veterinaria fueron consideradas finalistas por el jurado calificador.

Día del Estudiante

Grupos musicales

La Plaza de la Cultura Universitaria Lojana fue el escenario que concentró a más de dos mil estudiantes

Varios grupos musicales conformados por estudiantes de las diferentes Carreras, entre ellos Stone,

Leyenda Urbana, Cristian Sarango, Dr. Rock, Clímax, entre otros, ofrecieron un repertorio musical para todos los gustos. Punto aparte concitó la presentación de Camila, un dúo de hermanos de origen lojano que participa en el programa nacional de televisión denominado Yo me llamo, que se transmite todas las noches a través de Teleamazonas. Marcelo Mendieta, vocalista de Leo´s, manifiesta que este tipo de eventos son súper positivos ya que permiten la integración de los alumnos; además de crear un sentido de pertenencia a la UNL. Luis Jaramillo, de la carrera de Medicina Veterinaria, dijo que estos actos fomentan el compañerismo.

Grupos artísticos conformados por estudiantes presentaron shows.

Culminan fiestas El cierre del Encuentro Artístico Cultural 2014, preparado con motivo de los 155 años de fundación de la Alma Mater lojana, se realizó en la Plaza del a Cultura Universitaria y contó con la participación de todos los estamentos universitarios.

En efecto, delegaciones de los servidores administrativos, trabajadores, docentes y estudiantes llegaron hasta la Plaza de la Cultura Universitaria, a eso de las 17h00 del viernes 6 de junio, portando pancartas con leyendas alusivas a la fundación de la UNL, con el objetivo de participar de la ceremonia de clausura.

La ginkana estudiantil divirtió a los jóvenes participantes y asistentes.

La elección de la Srta. Novato de la UNL contó con una asistencia masiva.