Procesos psicologicos superiores

PROCESOS PSICOLÓGICOS ATENCIÓN - MEMORIA

¿QUÉ SON LOS PROCESOS PSICOLÓGICOS?

CLASIFICACIÓN PROCESOS PSICOLÓGICOS SUPERIORES PROCESOS PSICOLÓGICOS ÉLEMENTALES  Son comunes al hombre y a otros animales superiores,.  Corresponden con la línea natural de desarrollo.

Son ejemplo la memoria y la atención.

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 Específicamente humanos.  Se desarrollan a partir de la incorporación de la cultura.  Se subdividen en rudimentarios y avanzados.  Los primeros se desarrollan tan solo por el hecho de participar en un cultura (lengua oral).  Los segundos requieren de la instrucción, (la escuela) Son ejemplo la lengua escrita y los conceptos científicos.

EJEMPLOS DE PROCESOS BÁSICOS Y SUPERIORES

LA MEMORIA

CREENCIAS SOBRE LA MEMORIA

• La memoria es una cosa; • La memoria es un almacén que guarda recuerdos; • ¡Yo tengo mala memoria!; • Existe una memoria fotográfica; • La memoria se deteriora con la edad; • La gente utiliza solo el 10% de su capacidad mental.

¿CÓMO FUNCIONA LA MEMORIA?

Fase de REGISTRO (prestar atención). La información se registra inicialmente en una forma en que la memoria pueda utilizarla.

Fase de RETENCIÓN (requiere concentración y estrategias: asociar, repetir, visualizar, ordenar). “Almacenamiento”.

Fase de recuerdo o RECUPERACIÓN: Se localiza el material, se le trae a la conciencia y se le utiliza.

Memoria Sensorial (MS)

Registra las sensaciones que provienen del ambiente externo.

Duración de medio segundo y es responsable de una primera información del total de la misma.

Características físicas de los estímulos y registra las sensaciones.

Subsistema para cada sentido.

Este tipo de memoria tiene varias modalidades de acuerdo al sentido utilizado.

Actividad 1. Recuerda las Imágenes.

Memoria a Corto Plazo

Si la información recibida es interpretada y organizada de forma lógica, puede ser recordada más tiempo, guardando la información que necesitamos en el momento presente.

La capacidad de almacena miento es limitada.

No puede retener más de siete ítems a la vez.

La duración temporal de la información es breve, (18 y 20 seg.)

Actividad 2. Video. La cadena de la empatía.

Memoria a Largo Plazo

El olvido es un fracaso en la recuperaciรณn.

Podemos recuperar

involuntariamente.

La informaciรณn de la MLP es semรกntica cuando el material es verbal, y visual cuando se trata de figuras o grรกficos.

Tipos de memoria a Largo Plazo

DECLARATIVA O EXPLÍCITA (CONSCIENTE)

PROCEDIMENTAL O IMPLÍCITA (AUTOMÁTICA)

EPISÓDICA

Actividad 3: Asociación de imágenes y palabras en inglés.

ESTRATEGIAS PARA MEMORIZAR INFORMACIร N

Visualizaciรณn

Categorizaciรณn

MEMORIA

Agrupamiento

Asociaciรณn

LA ATENCIÓN

Proceso a través del cual dirigimos recursos mentales sobre algunos aspectos del medio, los más relevantes, o bien sobre la ejecución de determinadas acciones que consideramos más adecuadas de entre las posibles.

(Ballesteros, 2002).

«Es una cualidad de la percepción, que funciona como filtro a los estímulos ambientales». www.definicion.de.com

Hace referencia al estado de observación y de alerta que nos permite tomar conciencia de lo que ocurre en nuestro entorno (Ballesteros, 2002).

CARACTERÍSTICAS DE LA ATENCIÓN

CARACTERÍSTICA

La Concentración

DEFINICIÓN

Ardila & Cols, (1997): - Inhibición de la información irrelevante.

- Focalización de la información relevante, con mantenimiento de ésta por periodos prolongados.

Kahneman, (1973).

- Se manifiesta por su intensidad y por la resistencia a desviar la atención a otros objetos o estímulos secundarios.

CARACTERÍSTICAS DE LA ATENCIÓN

CARACTERÍSTICA

DEFINICIÓN

Celada, (1990) y Rubenstein, (1982): - Atender al mismo tiempo a más de un evento.

La - Consiste en conservar al mismo Distribución tiempo en el centro de atención varios objetos o de la situaciones diferentes.

Atención - Cuanto más vinculados estén los objetos entre sí, se efectuará con mayor facilidad la distribución de la atención.

CARACTERÍSTICAS DE LA ATENCIÓN

CARACTERÍSTICA

La Estabilidad de la Atención

DEFINICIÓN

Celada y Cairo, (1990): - Esta dada por la capacidad de mantener la presencia de la misma durante un largo periodo de tiempo sobre un objeto o actividades dadas - Es necesario recalcar que para obtenerla se debe descubrir en el objeto sobre el cual se está orientado nuevas facetas, aspectos y relaciones.

CARACTERÍSTICAS DE LA ATENCIÓN CARACTERÍSTICA

DEFINICIÓN

Rubenstein, (1982).

- Periodos involuntarios de segundos a los que está superditada la atención y que pueden ser causadas por el cansancio.

- Es intencional, lo cual se Oscilamiento diferencia de la simple desconexión o distracción y de la dicho cambio proviene del Atención carácter de los objetos que intervienen.

- Es más difícil cambiar la atención de un objeto a otro cuando la actividad precedente es más interesante que la actividad posterior.

Actividad 4. La pirámide numérica.

MECANISMOS IMPLICADOS EN EL PROCESO DE ATENCIÓN

ATENCIÓN SOSTENIDA Actividad 5.

La red.

ATENCIÓN SELECTIVA Actividad 6.

Encuentra las diferencia

ATENCIÓN DIVIDIDA Actividad 7.

Dibuja la figura.

ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA ATENCIÓN

1, Controlar los psicológicos tales como: - Presión.

- Tensión.

- Problemas.

- Emociones.

distractores

2, Eliminar los distractores físicos tales como: - Distracciones auditivas: Radio, tv, música, etc.

- Distracciones visuales: Internet, revistas, libros, etc.

- Desorganización: Relacionado a no tener un espacio apropiado para la actividad.

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