DOSSIER DE PRESSE de rentrée 2025
Sommaire
Chiffres-clés 60 ans au service de l’enseignement supérieur et de la recherche
La rentrée 2025 à Université Côte d’Azur
> Effectifs et tendances
> Les rendez-vous orientation de l’année
Formation
> Le passeport étudiant : un dispositif pédagogique innovant pour mieux accueillir les étudiantes et étudiants de 1 ère année
> Deux nouveaux masters à la rentrée
> Ouverture du département de pharmacie de à Nice
> Les Compétences et métiers d’avenir
> Une formation en transition écologique pour tous les étudiants de Licence
Le bien-être étudiant au centre des préoccupations
> Le bien-être étudiant par la santé
> Le bien-être étudiant par le soutien social
> Le bien-être étudiant par le mentorat d’accueil
> Un acteur clé de l’UNOC 2025 et de la diplomatie scientifique pour l’Océan
> Une
> Des chaires partenariales pour répondre aux besoins du territoire
Chiffres clés > d’Université Côte d’Azur
ÉTABLISSEMENT
Initiative d’Excellence (IdEx)
depuis 2016
Institut interdisciplinaire d’intelligence artificielle
IA Cluster 2030
Pôle Universitaire d’Innovation
Université européenne
+3.500 dont 1 780 enseignants/chercheurs, 1 580 administratifs personnels
+300.000 diplômés
19 Campus et instituts répartis sur les départements des Alpes-Maritimes et du Var
3 Campus internationaux
• Campus BISI – Podgorica – Montenegro Campus Danang – Vietnam
• Campus Franco-Indien – Bangalore/Deli – Inde
860 partenaires internationaux (dont 663 partenaires Erasmus+) répartis dans plus de 80 pays
1,9 Milliards € de valeur ajoutée à la Région Sud (rapport Biggar 2020)
Université engagée dans les 17 ODD 1 Schéma Directeur DD&RSE
FORMATION
+32.000 étudiants
+2.100 intervenants professionnels
29 composantes de formation dont 8 Ecoles Universitaires de Recherche et 6 composantes dérogatoires
300 formations diplômantes dont 30 licences, 8 licences Pro et 159 parcours de Master
Label Bienvenue en France
RECHERCHE INNOVATION
+50 laboratoires et unités mixtes de recherche
CNRS, INSERM, OCA, INRIA, INRAE, IRD
+1.250
CNRS, INSERM, OCA, INRIA, INRAE, IRD
1.257 doctorants en cours (dont 44% internationaux) et 283 docteurs diplômés 2023
3.425 articles scientifiques publiés en 2022
Label Science Azur chercheurs
Label HRS4R
Label Datazur
10 Thématiques prioritaires d’innovation
• Numérique, intelligence artificielle
• Santé, vieillissement, bien-être
• Naturalité, arôme, parfum, cosmétique
• Ressources marines
• Industries culturelles et créatives
• Territoire intelligent, risques et décarbonation
• Sciences de la terre et de l’univers
• Biocontrôle, agriculture et alimentation durable
• Quantique
• Défis socio-environnementaux
84% de taux d’insertion à 12 mois pour les Licences
92% de taux d’insertion à 18 mois pour les Masters
2.400 étudiants en Alternance
20% étudiants internationaux avec 144 nationalités
UniCA ONLINE Offre de formation continue 100% en ligne
60 ans au service de l’enseignement supérieur et de la recherche
En 2025, Université Côte d’Azur célèbre 60 ans d’engagement scientifique, académique et citoyen , depuis la création de l’Université de Nice par décret du 23 octobre 1965. Cette date fondatrice marque le point de départ d’une aventure collective qui n’a cessé d’évoluer, en lien étroit avec le développement du territoire azuréen et les grands enjeux de la société contemporaine.
Devenue en 1989 l’Université Nice Sophia Antipolis, puis moteur de la création, en 2015, de la Communauté d’Universités et d’Établissements (COMUE) Université Côte d’Azur, l’institution s’est engagée dans une profonde transformation. Celle-ci a pris un tournant décisif avec l’obtention du label Initiative d’Excellence - IdEx en 2016, puis le passage au statut d’établissement expérimental en 2020, avant d’être consacrée en juillet 2024 par l’obtention du statut de Grand établissement (EPSCP).
Université Côte d’Azur réunit aujourd’hui les principaux acteurs académiques du territoire autour du noyau universitaire historique pour former l’une des neuf grandes universités françaises intensives en recherche. Ce nouveau statut confirme son ambition : construire une université moderne, interdisciplinaire, ouverte sur le monde, mais aussi profondément ancrée dans son territoire.
Pour célébrer cette étape symbolique, Université Côte d’Azur a lancé, tout au long de l’année 2025, une série d’événements labellisés « 60 ans », témoins de son histoire, de ses valeurs et de sa dynamique collective.
Parmi les temps forts déjà organisés :
• Le 21 mars 2025 , la première cérémonie de remise des diplômes de doctorat a réuni la promotion 2024 au Palais des Festivals de Cannes.
• Le 20 juin 2025 , une grande fête des alumni s’est tenue sur le campus Saint-Jean d’Angély, rassemblant diplômés, personnels et partenaires autour d’un moment de convivialité.
• De mai à juin 2025 , le concours photo « 60 ans de regards, 60 ans de mémoire : entre biodiversité et patrimoine » a permis aux étudiants et personnels de porter un regard sensible sur les campus et leur environnement.
Le 11 septembre 2025 a marqué un tournant symbolique avec > l’organisation, pour la première fois, d’une rentrée solennelle sur le campus Valrose, en présence des partenaires institutionnels et académiques.
> Associée à la conférence de presse de rentrée pour présenter les projets structurants pour l’année 2025-2026, en présence du président Jeanick Brisswalter et de l’équipe de direction.
> une soirée de rentrée des personnels , dans un esprit de partage et de mobilisation.
Enfin, le 5 novembre 2025 , une Soirée Privilège à Nice intitulée « Engageons-nous pour l’avenir de notre territoire – 60 ans de savoir pour imaginer ensemble 60 ans d’innovation » réunira chercheurs, alumni, étudiants, décideurs et partenaires économiques autour des grands enjeux d’avenir.
Cette dynamique anniversaire est accompagnée de partenariats médias avec Nice-Matin et L’Optimiste, d’une casquette « 60 ans » conçue en collaboration avec la marque Noliju, et d’une collection d’affiches originales des campus signées par l’artiste niçois Éric Garance. En effet, Université Côte d’Azur s’associe à l’artiste-illustrateur niçois et alumni Éric Garance. Connu pour ses aplats colorés inspirés des affiches iconiques, il met en lumière les joyaux de la Côte d’Azur et signe une collection dédiée aux campus de l’Université. Chaque création illustre un bâtiment emblématique et reflète les thématiques de recherche et de formation, affirmant la place de l’Université dans le paysage culturel et scientifique. Pensés pour durer, ces visuels seront déclinés en supports variés — cartes postales, papeterie, textiles, mugs, magnets — afin de diffuser largement et de façon éco-responsable cette identité artistique.
La collection sera dévoilée le 5 novembre 2025 lors de la soirée prestige de la Fondation Université Côte d’Azur à l’IMREDD.
Avec 60 ans d’histoire, d’innovation et de rayonnement, Université Côte d’Azur
continue de faire dialoguer savoirs, territoires et transitions, pour construire l’université
du XXIe siècle.
UNE CASQUETTE ENGAGÉE POUR LES 60 ANS D’UNIVERSITÉ CÔTE D’AZUR
À l’occasion de son 60e anniversaire, Université Côte d’Azur lance une casquette en série limitée, conçue avec Noliju, la marque azuréenne de vêtements éco-responsables.
Fabriquée au Portugal en tissu Seaqual® (80 % polyester recyclé issu de déchets marins), elle illustre un engagement fort pour l’économie circulaire et la protection des océans. Disponible en marine et en noir, ses finitions soignées et une broderie discrète mais symbolique : Université Côte d’Azur — estb. 1965 en font bien plus qu’un accessoire : un symbole d’appartenance à une histoire débutée il y a six décennies.
En cette année où Nice accueille l’UNOC3, sommet mondial pour la préservation des océans, cette casquette se veut un manifeste discret et responsable, à l’image d’Université Côte d’Azur et de sa communauté tournée vers l’avenir.
UNIVERSITÉ CÔTE D’AZUR • Dossier de presse Rentrée 2025
La rentrée 2025 à Université Côte d’Azur
La rentrée > 2025
CANDIDATURES PARCOURSUP
(LICENCES, DOUBLE LICENCES ET BACHELORS UNIVERSITAIRES DE TECHNOLOGIE - BUT)
Université Côte d’Azur a comptabilisé plus de 103.000 candidatures confirmées en 2025 (80.500 en 2024) dont près de 35.000 en BUT et double licence (30.200 en 2024). Près de 68.000 vœux ont été confirmés en 1ère année de licence (50.300 en 2024).
La très grande majorité des candidatures dans les filières non sélectives ont reçu une réponse favorable pour pouvoir s’inscrire à Université Côte d’Azur, mis à part dans quelques filières en tension :
> Certaines licences d’accès à la santé (LAS) où la forte attractivité de ces parcours n’a pas permis pour l’instant de répondre à toute les demandes ;
> Les licences de Psychologie, de Droit et de STAPS rencontrent un fort succès auprès des néo-bacheliers. Ces dossiers en attente seront régularisés d’ici la fin de la procédure Parcoursup fixée au 11 septembre.
CANDIDATURES EN MASTER
La plate-forme nationale de candidature en 1ère année de master (monmaster.gouv.fr) a vu une très forte augmentation du nombre de dossiers déposés par les candidats à Université Côte d’Azur.
+23% par rapport à l’an dernier (près de 57.300 en 2025, près de 46.500 en 2024). Notamment dans les filières suivantes :
> Information et médiation scientifique et technique ( +114% par rapport à l’an dernier)
> Arts ( +107% )
> Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation (MEEF), pratiques et ingénierie de la formation (PIF) ( +94% )
En nombre de candidatures les mentions les plus demandées sont :
> Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation (MEEF),
> Psychologie
> Droit privé
> Gestion des ressources humaines
LES EFFECTIFS 2025
> Les portails licence
> Les Ecoles Universitaires de Recherche (Masters et Doctorats)
> Les instituts et écoles
Les rendez-vous « orientation » > de l’année
SALONS « ORIENTATION » 2025/2026
Université Côte d’Azur sera présente sur les différents salons d’orientation organisés dans le département.
> Salon de l’Étudiant à Nice
Samedi 22/11 au Palais des Expositions
> Salon de l’Étudiant à Cannes
Samedi 13/12 au Palais des Festivals
> Salon des Études Supérieures Studyrama
Samedi 10/01 - Palais des Expositions, Nice
JOURNÉES PORTES OUVERTES 2026 EN JANVIER
Lors de ces journées, les lycéens pourront découvrir leur futur lieu d’études, toute l’offre de formation et la vie étudiante d’Université Côte d’Azur ; ils seront accueillis par les équipes pédagogiques, conseillers en orientation et étudiants pour faire le bon choix pour leur parcours d’études supérieures.
> Mercredi 21/01, samedi 24/01 et mercredi 28/01
MASTER LIVE - DU 09 AU 13 FÉVRIER 2026
Ces sessions en ligne proposées par le Service d’orientation d’Université Côte d’Azur permettent de présenter l’offre de formation en Master portée par les Écoles Universitaires de Recherche (EUR), de se renseigner sur les candidatures en Master et sur la nouvelle plateforme nationale de candidature en Master, MonMaster.gouv.fr.
PRINTEMPS DE L’ALTERNANCE - DU 1 er MARS AU 15 JUIN
Tout au long du mois de mars, la Direction des Relations Entreprises et les composantes de formation proposent des sessions de job-dating sur les campus pour permettre aux étudiants et étudiantes intéressés par l’alternance de rencontrer des entreprises azuréennes, de découvrir les offres d’emploi en alternance et de décrocher un contrat correspondant à leur domaine de formation.
Formation
Le étudiantpasseport : >
un dispositif pédagogique innovant pour mieux accueillir les étudiantes et étudiants de 1 ère année
Dans un contexte où la réussite des étudiants en Licence constitue un enjeu central pour l’enseignement supérieur, Université Côte d’Azur innove avec le Passeport étudiant, un dispositif inédit conçu pour mieux accueillir, comprendre et accompagner ses primo-entrants dès leur arrivée à l’université.
Pensé comme un cours en ligne obligatoire , le Passeport étudiant s’adresse à l’ ensemble des primoentrants en licence , soit près de 6 000 étudiants chaque année. Son ambition : donner les clés du métier d’étudiant , faire découvrir l’écosystème universitaire, et surtout permettre à chacun d’ exprimer ses besoins ou difficultés dès la rentrée , dans un environnement pédagogique clair, engageant et structurant.
UNE PLATEFORME IMMERSIVE ET LUDIQUE
Déployé sur Moodle, le Passeport étudiant se distingue par un univers graphique immersif , inspiré du thème du voyage, et une structure ludique qui favorise la progression et l’engagement (univers coloré, défis, parcours balisé…). L’étudiant évolue à son rythme à travers neuf modules, abordant aussi bien les démarches administratives, les services universitaires que la méthodologie de travail et la motivation.
MIEUX CONNAÎTRE POUR MIEUX ACCOMPAGNER
Le Passeport intègre des questionnaires construits à partir de la littérature scientifique sur l’expérience étudiante. Ils portent notamment sur l’équipement, le contexte d’étude, la motivation, la méthodologie de travail, le stress ou encore le sentiment d’efficacité personnelle. Ces questionnaires ont la particularité d’être fondus dans le parcours pédagogique du Passeport et sont vécus comme des quiz plutôt que comme une enquête.
L’objectif est triple :
> Pour la communauté étudiante : un retour immédiat et individualisé, sans impression de passer une « enquête ».
> Pour les responsables pédagogiques : une vision fine des profils étudiants dès les premières semaines, facilitant un pilotage pédagogique ciblé.
> Pour l’université : un outil de connaissance puissant pour construire des actions d’accompagnement plus ciblées, adaptées et proactives
Développé dans le cadre du projet PIA3 L@UCA, le Passeport est aujourd’hui devenu une pierre angulaire de la stratégie institutionnelle d’accompagnement à la réussite d’Université Côte d’Azur.
L’objectif est clair : donner à chaque étudiante et étudiant les meilleures conditions pour bien démarrer son parcours universitaire, en favorisant à la fois son autonomie, sa compréhension de l’environnement universitaire et son sentiment d’appartenance.
Deux nouveaux masters >
à la rentrée
MASTER INFORMATION ET MÉDIATION SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE, PARCOURS JOURNALISME ENVIRONNEMENTAL ET DE LA TRANSITION (JET)
Le nouveau Master Information et Médiation Scientifique et Technique , parcours Journalisme environnemental et de la transition (JET) forme les futurs journalistes à devenir des acteurs engagés de l’information écologique, capables de décrypter et de traiter les enjeux de la transition environnementale avec rigueur et créativité.
Ce parcours articule une solide formation aux fondamentaux environnementaux (climat, biodiversité, écosystèmes, pollutions, mobilités), avec une approche journalistique complète : enquêtes scientifiques, data-visualisation, production de podcasts, écriture web, formats audiovisuels et journalisme de solutions. Le module Greenwatching , basé sur des reportages en direct (notamment via Twitch) et des podcasts, offre une immersion immédiate et concrète dans la profession.
Le programme met par ailleurs l’accent sur les enjeux éthiques, technologiques et déontologiques du journalisme dans un environnement numérique en pleine évolution : désinformation, coproduction de contenus, science ouverte, intelligence artificielle au service de l’information, etc.
La formation est structurée autour de quatre semestres composés d’enseignements théoriques, de projets journalistiques, d’ateliers et d’un stage obligatoire . Elle prépare à une large palette de carrières : journaliste environnemental (presse, radio, web, audiovisuel), grand reporter, chef de rubrique, éditorialiste, membre de rédaction ou critique culturel, avec des perspectives ouvertes également vers la recherche (SIC).
Accessible dès un niveau Bac+3, en formation initiale ou continue, ce parcours est conçu pour répondre à l’urgence de former des professionnels du journalisme prêts à éclairer le public sur les défis écologiques contemporains. Le Master JET fait écho à la responsabilité sociétale d’Université Côte d’Azur, engagée dans la transition environnementale et la médiation scientifique.
MASTER PRATIQUES IMMERSIVES ET INTERACTIVES - P2I
Le Master P2I (Pratiques Immersives et Interactives), est un nouveau parcours de la mention HIC (Humanités et Industries Créatives) d’Université Côte d’Azur. Il s’agit d’un master interdisciplinaire qui forme des futurs professionnels de la réalité étendue et des arts numériques, tournés aussi bien vers la création que vers des postes de direction artistique ou technique . En complément de ces débouchés privilégiés, le parcours permet également aux 15 diplômés par année de s’orienter vers d’autres médias, ou encore de poursuivre des études doctorales avec un profil en recherche-création artistique et/ou médiatique.
Au cours des deux années de formation, les enseignements assurés par des enseignants chercheurs et des professionnels (tels que l’artiste niçois Jérémy Griffaud) sont complétés par des stages ainsi que par la mise en œuvre de projets créatifs encadrés par des équipes interdisciplinaires, dans l’optique de professionnaliser les étudiantes et étudiants et de les accompagner dans la constitution de leur réseau.
À ce titre, les deux années du parcours se déroulent au campus Georges Méliès à Cannes, dans un environnement propice à l’apprentissage et à l’expérimentation et avec des moyens techniques et humains adaptés à la formation. La structure du campus et les différents acteurs scientifiques, institutionnels et industriels qu’il accueille favorise en effet les échanges avec le milieu professionnel, la recherche de stages et le développement de travaux de recherche.
Cette formation bénéficie du soutien du projet FICCTION, lauréat « Culture » de France 2030, ainsi que d’un ensemble de partenaires dont l’INA, le Musée National du Sport et ISART Digital. Accessible dès Bac+3 en formation initiale ou continue, le P2I rejoint l’offre de formation de pointe d’Université Côte d’Azur, tournée vers les industries culturelles numériques et la création immersive.
Ouverture du département de pharmacie à Nice >
Cette création marque un tournant dans la structuration de l’offre de formation en santé sur le territoire azuréen. L’arrêté portant sur la création du département de pharmacie est paru au Bulletin officiel du 1er mai 2025.
Né d’un travail collaboratif entre les acteurs universitaires (Faculté de Médecine d’Université Côte d’Azur), hospitaliers (CHU de Nice), officinaux (Syndicats pharmaceutiques, URPS PACA Est), étudiants (ANEPF), industriels (LEEM), et avec le soutien de la Métropole Nice Côte d’Azur, ce projet s’inscrit dans une dynamique interprofessionnelle forte.
Pensé comme un modèle pilote, ce département portera une pédagogie novatrice, centrée sur les soins pharmaceutiques et adossée à des domaines stratégiques tels que la santé environnementale, les sciences du numérique et de l’intelligence artificielle (en lien avec le cluster 3IA Côte d’Azur).
UNE RÉFÉRENCE EN MATIÈRE DE FORMATION, D’INNOVATION PÉDAGOGIQUE ET D’ANCRAGE TERRITORIAL
La formation adopte une approche modulaire par blocs de compétences, incluant des méthodes actives : simulation, immersion clinique, analyse de données de vie réelle, tutorat renforcé. L’effectif initial de 42 étudiants augmentera progressivement jusqu’à 70-80 étudiants, afin d’offrir un accompagnement de qualité.
Le Département de Pharmacie de Nice a pour ambition de devenir une référence en matière de formation, d’innovation pédagogique et d’ancrage territorial et intégrera le futur Campus Santé d’Université Côte d’Azur.
Université Côte d’Azur devient ainsi un acteur clé de la formation des pharmaciens de demain (officinaux, hospitaliers, industriels, biologistes et recherche) plaçant la relation patient-soignant, l’innovation et le territoire au cœur de ses ambitions.
ZOOM sur
Les Compétences > et métiers d’avenir
Les projets de formation « Compétences et métiers d’avenir » (CMA) répondent à la stratégie nationale « France 2030 », portée sur la réindustrialisation et la souveraineté et visant à développer les nouvelles compétences attendues dans les domaines du numérique, de la santé, de l’énergie, de l’alimentation et des transitions en général.
En tant qu’Université, être au cœur de projets CMA, c’est être leader dans le rassemblement des acteurs clés (entreprises, collectivités, organisations publiques…) qui vont ensemble définir, construire et déployer les nouveaux éléments de formation dans les domaines stratégiques pour les territoires et le pays, qui correspondent également à des domaines scientifiques clés pour Université Côte d’Azur.
Université Côte d’Azur pilote ou est impliqué dans 9 projets CMA. Chacun vise à créer – de façon concertée – des éléments de formation (nouveaux diplômes, nouvelles certifications, nouveaux modules) qui vont répondre aux nouveaux besoins dans les domaines concernés et vont s’adresser à des nouveaux apprenants ou aux actifs déjà présents dans ces derniers
Certains « CMA » (comme EFELIA ou QuantEdu-France) sont à spectre large : ils visent à toucher et former massivement les apprenants de plusieurs disciplines (ingénierie, sciences et techniques, SHS). D’autres visent à enrichir ou transformer les cursus de formation dans un domaine ciblé (santé, ICC, spatial), notamment avec la création de nouveaux diplômes (Masters) à la pointe des connaissances scientifiques et des enjeux professionnels du domaine. Enfin, certains visent à coordonner et compléter les offres de certifications ou de modules ciblés, notamment de formation continue, dans des domaines stratégiques en forte mutation (alimentation durable, immunologie).
Pour Université Côte d’Azur, être au cœur de la démarche CMA, c’est assurer à ses (futurs) étudiants d’être à la pointe des nouveaux défis des secteurs clés de notre territoire. C’est donc également être au cœur du développement du territoire azuréen.
9 COMPÉTENCES ET MÉTIERS D’AVENIR
EFELIA (IA ), FFICTION (Industrie Culturelle et Créative)
QuantEdu-France (Quantique),
SANURN (Santé numérique), COMETES (Spatial), ALIMED 25 (Alimentation durable), EFOR2BIO (Biocontrôle), I-NOVMICRO (Micro-électroniquenumérique), ImmunoSKILLS (immunologie-IA).
Une formation en transition écologique >
pour les étudiantes et étudiants de Licence
Depuis début 2025, tous les étudiants de 1ère année de Licences (plus de 5000 étudiants) suivent un cours de compétences transversales intitulé Transition Écologique et Développement Soutenable. L’objectif est de les sensibiliser aux risques entrainés par le changement climatique et de les accompagner dans leur responsabilité et leur engagement dans la transition écologique , à partir de quatre thématiques :
> Changements climatiques et adaptations ,
> Limites planétaires ,
> Biodiversité ,
> Économie circulaire
Les activités d’apprentissage sont en distanciel via des escape game sur la plateforme Moodle . Afin de remédier les concepts en présentiel, quatre soirées-débats, organisées sur quatre campus, ont accueilli les étudiants et des intervenants extérieurs ou des chercheurs d’Université Côte d’Azur dans les domaines d’expertise en lien avec le contenu du cours (climatologues, membre du GIEC, astrophysicien, juriste, présidente de l’UICN, biologiste, économiste, maire de la commune de Mouans-Sartoux, Directeur général des services de la communauté d’agglo. Cannes/Lérins). De façon facultative, les étudiantes et étudiants ont pu réaliser des posters en référence à la société de science-fiction « Solarpunk » et les meilleurs d’entre eux sont actuellement exposés de façon itinérante via les bibliothèques universitaires et la Maison des Sciences de l’Homme et de la Société.
Dès cette rentrée, la formation en transition écologique se poursuit pour tous les étudiants de 2ème année de Licence, avec des projets aux contenus plus disciplinaires en partenariat avec les associations et les collectivités locales du territoire maralpin.
Enfin, les pilotes de cette formation ont présenté ce modèle au colloque colloque ETES 2025 (Enseigner les Transitions Écologiques et Sociales dans le Supérieur) organisé par l’initiative « Labos 1point5 » et qui a invité chercheurs, enseignants, étudiants et la société civile à échanger sur les enjeux de la transition écologique et sociale (7-9 juillet à l’INSA Lyon). Le modèle développé par Université Côte d’Azur a pu être loué, avec quelques autres, comme parmi les plus avancés dans la mise en place du fameux Rapport Jouzel-Abadie.
Le bien-être étudiant au centre des préoccupations
Le bien-être étudiant par la santé >
UNE FORMATION DE PREMIERS SECOURS EN SANTÉ MENTALE (PSSM)
Les équipes du centre de santé universitaire proposent une formation de Premiers Secours en Santé Mentale (PSSM), gratuite pour la communauté étudiante et les personnels de l’université. Celle-ci permet de former des secouristes capables de mieux repérer les troubles en santé mentale, d’adopter un comportement adapté , d’informer sur les ressources disponibles, d’encourager à aller vers les professionnels adéquats et, en cas de crise, d’agir pour relayer au service le plus adapté. Elle s’inspire de la formation aux premiers secours physiques, mais intègre une logique d’urgence différente : un secouriste en santé mentale devra souvent intervenir à plusieurs reprises pour écouter, rassurer et accompagner la personne concernée vers le soin.
DES ATELIERS D’ACCOMPAGNEMENT POUR LES ÉTUDIANTES ET ÉTUDIANTS
Le Centre de Santé Universitaire a également développé un programme d’ateliers destinés à renforcer les compétences des étudiantes et étudiants pour s’adapter plus facilement aux bouleversements de la vie étudiante. Animés par des professionnels formés, ces ateliers abordent de nombreuses problématiques rencontrées telles que la gestion du stress avant un examen ou encore la prise de parole en public . La vie quotidienne n’est pas épargnée avec des ateliers ludiques et dynamiques sur l’ alimentation avec des conseils et astuces pour bien manger malgré un petit budget.
DÉVELOPPEMENT DE LA TÉLÉCONSULTATION
Soucieux de s’adapter à leurs emplois du temps, le centre de santé travaille au développement de la téléconsultation pour permettre aux usagers de tous les campus d’avoir accès à la même offre de santé. Certains motifs de consultation seront bientôt accessibles à distance pour leur permettre d’échanger avec des professionnels de santé, sans les problématiques de transport ou d’agenda.
Le bien-être étudiant par le soutien social >
UN DRESSING SOLIDAIRE POUR ALLIER ENTRAIDE, ENGAGEMENT ÉTUDIANT ET SOBRIÉTÉ TEXTILE
Depuis décembre 2024, un espace chaleureux et citoyen a vu le jour sur le campus Carlone : le dressing solidaire d’Université Côte d’Azur. Ce lieu est né d’une ambition claire : lutter contre la précarité vestimentaire, rompre l’isolement et favoriser l’échange entre les étudiantes et étudiants, tout en inscrivant le projet dans une démarche environnementale.
Aménagé avec soin grâce au financement de la Contribution Vie Étudiante et de Campus (CVEC), le dressing propose une sélection de vêtements de seconde main de très belle qualité, collectés lors de campagnes internes ayant permis de rassembler plus d’une tonne de dons. L’espace, pensé comme une véritable boutique de prêt-à-porter, invite à flâner, discuter, essayer des vêtements ou simplement partager un café. Une salle haute en couleurs, conviviale et accueillante, conçue comme un lieu de vie à part entière.
Un projet d’engagement étudiant
Porté par la Direction de la Vie Universitaire avec le soutien de l’Engagement Center, ce projet mobilise chaque semestre des étudiantes et étudiants engagés. 33 se sont relayés cette année pour assurer l’accueil, la gestion des stocks et l’animation du lieu, cumulant plus de 435 heures d’engagement bénévole. Ce bénévolat est reconnu dans le cadre du dispositif d’engagement citoyen de l’Université, avec un bonus semestriel de 0,25 point sur la moyenne, accordé dès 20 heures de mission. Leur retour est éloquent : une expérience valorisante, porteuse de sens, qui favorise l’entraide et la connaissance du service social universitaire.
Un espace social, solidaire et écoresponsable
Au-delà de son impact social, le dressing solidaire s’inscrit dans une logique environnementale forte. En favorisant la réutilisation de vêtements et en luttant contre la fast fashion, il sensibilise la communauté étudiante aux enjeux d’une consommation plus durable. Les pièces trop abîmées sont confiées à l’association Abi 06 pour valorisation textile, garantissant ainsi une seconde vie à chaque article.
En 2025-2026, l’objectif est de renforcer la visibilité du dressing sur l’ensemble des campus. Une présence est d’ores et déjà envisagée lors des événements organisés par le Centre de Santé Universitaire (CSU) et les Villages “vie étudiante”, afin de faire connaître ce dispositif à un public plus large. Le succès du dressing solidaire à Carlone témoigne de la pertinence de cette initiative à la croisée de la solidarité, de l’engagement citoyen et de la transition écologique.
513 VISITES ET 300 ÉCHANGES : UN BILAN TRÈS ENCOURAGEANT
Durant sa première année de fonctionnement, le dressing solidaire a ouvert ses portes 85 jours et enregistré 513 visites. Les échanges y sont organisés selon deux modalités : sur présentation de tickets distribués par les assistantes sociales ou selon un système de troc. Sur l’année, 300 échanges ont été réalisés, dont 281 trocs et 19 dons ciblés.
DES FRIGOS SOLIDAIRES CONTRE LA PRÉCARITÉ ALIMENTAIRE
Des frigos solidaires ont été installés en partenariat avec le CROUS et l’association les Frigos Solidaires, sur le campus Georges Méliès à Cannes et sur le campus de St Jean d’Angély à Nice.
S’inscrivant dans une démarche écoresponsable, ces dispositifs, gérés par les associations étudiantes, ont pour objectif de lutter contre la précarité alimentaire. Alimentés chaque jour, les frigos sont à la disposition de la communauté étudiante qui peut se servir gratuitement.
POUR LA PÉRIODE
DE SEPTEMBRE 2024 À JUIN 2025 : 1772,89 kg de denrées distribuée 1426 jeunes scannant le QR code lors des passages. Pendant cette période, le CCAS a assuré 97 ravitaillements , avec une fréquence moyenne de 2 à 3 fois par semaine.
Le bien-être étudiant par le mentorat d’accueil >
La rentrée à l’université constitue un tournant majeur dans la vie des jeunes étudiants. Pour beaucoup, elle s’accompagne d’un sentiment de solitude, de stress, voire d’angoisse. À Université Côte d’Azur, 1 étudiant en L1 sur 3 se dit isolé, 41 % stressés, et près de la moitié arrivent de territoires éloignés, sans connaître personne sur place. C’est pour répondre à ces fragilités que l’Université, en partenariat avec l’Afev, et le Crous a mis en place depuis la rentrée 2024 un dispositif de mentorat d’accueil , dans une logique de solidarité entre pairs.
UN PROGRAMME À VISAGE HUMAIN
Lancé sur le campus Trotabas auprès des étudiantes et étudiants de L1 en droit, ce programme pilote repose sur un principe simple : accompagner les primo-entrants pendant leur premier semestre, en les mettant en binôme avec un étudiant plus expérimenté (L2, L3, master).
> Objectif : favoriser l’intégration, lutter contre le décrochage, faciliter l’accès aux droits et créer du lien.
Dès la rentrée, les mentors sont formés, outillés et soutenus par l’Afev, qui coordonne le dispositif. De leur côté, les mentorés sont informés, puis mis en relation avec leur binôme lors d’une soirée de lancement conviviale. Résultat : en 2024-2025, 29 binômes ont été constitués et ont partagé plusieurs mois d’échanges réguliers, ponctués d’animations collectives.
UN ENGAGEMENT FORMATEUR, UNE EXPÉRIENCE VALORISÉE
Au-delà de la dimension humaine, le mentorat est aussi un levier d’engagement étudiant. Les mentors bénéficient d’une bonification semestrielle de 0,25 point , d’une attestation d’engagement et peuvent valoriser leur expérience dans le cadre du Passeport Étudiant ou pour des dispositifs d’aide (comme le permis de conduire). Formés, suivis et accompagnés tout au long du semestre, ils développent des compétences précieuses : écoute, communication, accompagnement, autonomie
Côté mentorés, les bénéfices sont nombreux : meilleure compréhension de l’université, soutien méthodologique, premiers pas facilités dans la vie étudiante, repères concrets pour aborder les partiels… 49 % se sentent sereins après l’expérience, et 80 % envisagent à leur tour de devenir mentor l’année suivante.
UNE DYNAMIQUE COLLECTIVE
Le mentorat d’accueil ne se résume pas à une relation individuelle. Il est aussi un levier d’ animation du campus . En 2024-2025, plusieurs temps forts ont rythmé l’année : une soirée jeux, une (re)découverte du Vieux-Nice en mode escape game, ou encore des moments conviviaux entre étudiants engagés. Ces rencontres favorisent un sentiment d’appartenance à la communauté universitaire et stimulent l’envie d’agir ensemble.
DES PERSPECTIVES D’ÉLARGISSEMENT
Fort de ce premier bilan positif, Université Côte d’Azur étend le mentorat d’accueil à d’autres filières et campus dès 2025-2026. Ce dispositif s’inscrit pleinement dans la stratégie d’accompagnement à la réussite de l’établissement et répond aux objectifs du Schéma directeur de la vie étudiante. Il illustre une conviction forte : l’université doit être un espace où l’on grandit ensemble, humainement autant qu’académiquement
International
Un acteur clé de l’UNOC 2025 >
et de la diplomatie scientifique pour l’Océan
En juin 2025, Nice a accueilli la 3e Conférence des Nations Unies sur l’Océan (UNOC3), coorganisée par la France et le Costa Rica. À cette occasion, Université Côte d’Azur s’est imposée comme un acteur académique et scientifique incontournable, en mobilisant toute sa communauté autour de l’un des grands défis du XXIe siècle : la préservation de l’océan.
Plus de 60 initiatives – conférences scientifiques, actions de médiation, événements culturels et artistiques – ont été portées sur les campus, dans la ville et dans les espaces officiels de la conférence, illustrant la force de l’interdisciplinarité et le rôle central de l’université dans la construction d’un avenir durable.
Université Côte d’Azur a participé activement aux temps forts de l’UNOC3 : coorganisation du One Ocean Science Congress, signature du Manifeste scientifique et de la Déclaration de Nice des universités marines, soutien à la coalition « La Voix des Méditerranéens », lancement de la Plateforme Internationale pour la Durabilité de l’Océan (IPOS)… Elle a aussi signé un accord structurant avec l’Université Nationale du Costa Rica, ouvrant la voie à de nouvelles coopérations académiques. Présente en zone diplomatique aux côtés de 175 délégations internationales, elle est la seule université française à avoir coorganisé des événements officiels dans cet espace stratégique.
La jeunesse a occupé une place centrale, avec la mobilisation de soixante étudiants et l’organisation du Congrès des Jeunes Engagés pour l’Océan, dont les propositions ont été transmises aux décideurs internationaux. L’université a également ouvert ses campus et multiplié les initiatives grand public : Festival des Sciences Océan, conférences et performances artistiques, présence forte à « La Baleine », qui a accueilli 130 000 visiteurs.
Au-delà de la visibilité internationale et du rayonnement acquis, Université Côte d’Azur inscrit son action dans la durée. Elle entend capitaliser sur l’élan de l’UNOC3 pour renforcer son rôle dans les réseaux internationaux liés à l’océan (IPOS, Space4Ocean, réseau des universités marines), poursuivre son soutien aux coopérations avec les pays du Sud et ancrer localement des solutions innovantes, notamment autour de l’Aire Marine Protégée de Nice.
Pour Université Côte d’Azur, l’UNOC3 ne marque pas une fin mais un nouveau départ : celui d’un engagement renforcé au service d’une gouvernance durable et équitable de l’océan, au croisement de la science, de la société et des politiques publiques.
> Une politique au Sud engagée
Dans sa dynamique d’internationalisation, Université Côte d’azur a créé une Vice-Présidence Relations Internationales au Sud destinée à promouvoir, structurer et dynamiser le développement d’activités de recherche et de formation en co-construction avec les universités et institutions de recherche des continents africain, latino et central américain et asiatique. Encourager le partage des savoirs et des compétences au service de la science, de l’innovation et de la formation est au cœur de cette politique qui a pour ambition de :
> Promouvoir la co-construction de projets internationaux dans une dynamique partenariale
> Encourager la constitution d’équipes de recherche et renforcer leurs compétences, leur autonomie et leur compétitivité dans un environnement international,
> Développer la visibilité, l’attractivité et le rayonnement du site sur le continent africain
> Soutenir la francophonie,
> Inscrire cette politique dans la dynamique nationale et européenne.
Depuis 2020, de nombreuses initiatives ont émergé sur le continent africain, notamment dans sa partie Est avec la formalisation de plusieurs accords-cadres avec des universités et institutions de recherche kenyanes ou encore en Afrique centrale avec des collaborations fructueuses au Congo. En Amérique Centrale, la consolidation d’une coopération ancienne avec l’Université du Costa Rica a permis l’apparition d’un partenariat stratégique, fortement soutenu par l’Initiative d’Excellence, et qui se renforce à l’échelle de la sous-région aujourd’hui.
Enfin, Université Côte d’Azur a la volonté de partager les initiatives existantes avec les acteurs du site, dont les Organismes Nationaux de Recherche tels que l’IRD ou l’INRAE ou encore les collèges d’art dans le but de promouvoir une stratégie scientifique commune autour de la science de la durabilité.
Une mission conjointe du président Jeanick Brisswalter et de la PDG de l’IRD, Valérie Verdier, a été réalisée en Afrique de l’Est en avril 2025 destinée à rendre visible la dynamique commune initiée dans le cadre de l’accord-cadre signé entre les deux institutions en octobre 2021. De son côté, la Villa Arson a accueilli en Juillet 2024 l’ouverture des 8èmes Rencontres des Etudes Africaines en France, manifestation majeure du GIS Etudes Africaines en France, qui se sont tenues pour la première fois à Nice.
L’implication de l’ensemble des composantes et laboratoires du site Université Côte d’Azur ainsi que les établissements associés désireux de s’investir dans des collaborations au Sud et de les soutenir dans leurs projets en partenariat sera un des objectifs majeurs dans les prochaines années.
Un nouveau cap stratégique pour la recherche et l’impact territorial : >
le COMP 2025 d’Université Côte d’Azur
Université Côte d’Azur franchit une nouvelle étape de son impact territorial avec la mise en œuvre de son Contrat d’Objectifs, de Moyens et de Performance (COMP). Ce dispositif ambitieux marque une volonté affirmée de structurer et d’amplifier une politique scientifique et d’innovation déjà reconnue, en cohérence avec la création du Grand Établissement et l’évolution de son écosystème.
> Objectif : renforcer l’impact de la recherche et de l’innovation azuréenne à l’échelle nationale et internationale, tout en affirmant sa singularité.
Trois axes majeurs structurent ce COMP :
Une plus grande coordination entre Université Côte d’Azur et ses établissements composantes. En lien avec l’Observatoire de la Côte d’Azur (OCA), reconnu mondialement dans les Sciences de la Terre et de l’Univers, et la Villa Arson, école d’art et centre d’art contemporain, le Pôle National Supérieur de Danse le COMP permettra de financer des actions stratégiques dans ces domaines. Parmi elles : le soutien à l’attractivité de jeunes talents en STU, le développement de laboratoires communs avec l’industrie, et la création d’un Institut d’Innovation de de Partenariat (2IP) autour des Industries culturelles et créatives. Ces initiatives renforceront l’interdisciplinarité et ouvriront de nouvelles perspectives d’innovation scientifique, technologique et artistique.
Le COMP 2025 soutient les domaines d’excellence scientifique portés par Université Côte d’Azur, en lien avec ses laboratoires, ses instituts et ses partenaires socio-économiques. Il vise à renforcer la signature scientifique de l’établissement à travers une gouvernance plus agile, des collaborations renforcées avec le tissu économique local, et un ancrage territorial affirmé dans les grands enjeux contemporains.
Enfin, le COMP accompagne le développement de nouvelles dynamiques internationales, notamment via l’alliance européenne Ulysseus, et les partenariats structurants avec le CHU de Nice, le Centre Antoine Lacassagne (CAL). À travers ces liens, Université Côte d’Azur développe une expertise forte dans le domaine du bien vieillir, enjeu majeur pour la région. Le COMP 2025 permettra la création d’un Observatoire du Vieillissement, espace transversal mêlant sciences du vivant, sciences humaines et sociales, innovation technologique et politiques publiques. L’ambition : mieux comprendre les enjeux du vieillissement, identifier les tendances sociétales chez les séniors, promouvoir la prévention et le bien vieillir, et éclairer les décisions publiques.
Ce nouveau contrat traduit la capacité d’Université Côte d’Azur à piloter une stratégie scientifique de long terme, structurée, concertée et tournée vers l’avenir. Il s’appuie sur une communauté de recherche agile, engagée et en interaction constante avec les grands défis du XXIe siècle.
Des chaires partenariales >
pour répondre aux besoins du territoire
CHAIRE ARÔMES, PARFUMS, COSMÉTIQUES : PRÉSERVER, TRANSMETTRE ET INNOVER DEPUIS LE PAYS DE GRASSE
Lancée par Université Côte d’Azur et la Communauté d’Agglomération du Pays de Grasse et soutenue par la Fondation Université Côte d’Azur, la Chaire partenariale Arômes, Parfums, Cosmétiques vise à faire rayonner un patrimoine immatériel unique, inscrit à l’UNESCO, tout en favorisant l’innovation, la formation et la recherche. Implantée au cœur d’un territoire d’excellence, berceau historique de la parfumerie, elle fédère les savoir-faire traditionnels, les entreprises du secteur et l’expertise scientifique.
Portée par le professeur Xavier Fernandez, cette chaire s’inscrit dans une dynamique interdisciplinaire : histoire du parfum, durabilité des plantes à parfum, chimie verte, usages innovants ou encore numérique et création olfactive. Elle soutient la formation des futurs talents via des bourses, des stages, des ressources pédagogiques et des événements internationaux. Ouverte à tous les acteurs du secteur, elle se construit de manière collaborative, autour d’un comité de pilotage engagé.
À travers cette initiative, Université Côte d’Azur affirme son ancrage territorial et sa capacité à faire dialoguer science, culture et industrie.
LA CHAIRE PARTENARIALE
« L’EAU
DANS LES TERRITOIRES DES ALPES - MARITIMES »
Cette chaire place l’eau au cœur des stratégies d’adaptation aux changements climatiques. Dans un territoire particulièrement exposé aux vulnérabilités hydriques, elle développe un programme scientifique structuré autour de trois axes : ressource et milieux aquatiques, usages et gouvernance. Sa force réside dans la synergie entre recherche, innovation et coopération avec les acteurs publics et privés locaux, afin de proposer des solutions adaptées aux spécificités des Alpes-Maritimes. Portée par Isabelle La Jeunesse (IMREDD) et soutenue par Université Côte d’Azur, la Fondation Université Côte d’Azur, le Département des Alpes Maritimes et plusieurs intercommunalités, la Chaire fédère un large réseau d’expertises. Elle ambitionne ainsi de construire des territoires durables et résilients, en conciliant préservation de la ressource, besoins sociétaux et équilibres environnementaux.
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Date de publication : 11/09/25