EDUCACIÓN Y CIENCIA l
IMMA AGUILAR NÁCHER, directora general de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT)
«El asesoramiento científico es una profesión con un futuro crucial para el desarrollo ciudadano» Elisa McCausland La Fundación Española para la Ciencia y Tecnología (FECYT), como fundación pública dependiente del Ministerio de Ciencia e Innovación, se dedica a catalizar la relación entre la ciencia y la sociedad, con un enfoque nítido en la divulgación de la cultura científica a partir de distintas estrategias. ¿Es consciente nuestra sociedad de que la ciencia es cultura? No del todo, sigue habiendo muchas entidades que distinguen y separan la ciencia y la cultura sin atender al hecho de que hay una imbricación muy clara entre ciencia y cultura, como es el caso, por ejemplo, de la capitalidad cultural y científica de Barcelona. Cuando «popularizamos» la ciencia —tal y como entienden este concepto nuestros compañeros en Latinoamérica—, llevamos a la cotidianidad el saber científico, transferimos la ciencia a la sociedad. Se trata de un hecho cultural, en definitiva, de conocimiento. Es por esta razón que cada vez es más habitual que los espacios de divulgación de ciencia se denominen centros culturales de ciencia, o C3: espacios interdisciplinarios de creación e intercambio de ideas y saberes sobre la ciencia, entendida ésta como parte de la cultura. La comunicación es una pieza clave en la FECYT para hacer llegar a la sociedad la importancia de la ciencia. ¿Qué estrategias estáis desarrollando para que nuestra ciudadanía sepa de la calidad de la ciencia que se ha hecho, y se hace, en España? Desde que vivimos la situación de pandemia hay más conciencia de la calidad de la ciencia española, pero aún es desconocida para el gran público. La FECYT es conocida por su compromiso con la divulgación, pero no es lo único a lo que nos dedicamos. Uno de nuestros proyectos estratégicos más recientes es dar a conocer el sistema público de ciencia, tecnología e innovación en España, como los centros de excelencia Severo Ochoa y María de Maeztu o las instalaciones científicotécnicas singulares, el personal investigador de nuestro sistema en las universidades o centros de investigación. Asimismo, sabemos que lo que no se mide, no se conoce y, para asegurar una adecuada toma de decisiones en políticas públicas, es imprescindible trabajar con indicadores de situación que permitan orientar las debilidades o las fortalezas del sistema. El ejemplo más claro es la Encuesta de Percepción Social de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación, que llevamos veinte años realizando, así como el informe Científicas en Cifras, que refleja realidades no contempladas antes y nos permite conocer 46 g Profesiones
datos sobre las carreras científicas, las estructuras de igualdad de género en universidades y organismo públicos de investigación (OPIs), o el desarrollo de investigación especializada en estudios feministas y de género. En lo que respecta a la salud del periodismo científico, estamos especialmente involucrados en su mantenimiento. Somos conscientes de cómo la información que se ofrece a la ciudadanía repercute en la percepción social que se tiene de la ciencia y el periodismo científico es una de nuestras prioridades desde que la Agencia de Noticias SINC empezó a sembrar la calidad de la información científica que creemos ya tiene un espacio importante en los medios de comunicación, gracias a la demanda de información científica de calidad. Desde este año, hemos redoblado esfuerzos para el asesoramiento de medios y periodistas que trabajan con noticias científicas; lo hacemos, a través del Science Media Center España, una plataforma desde la que ayudamos a los medios de comunicación a localizar las voces expertas y a conocer las reacciones que explican la actualidad de la ciencia y la tecnología. ¿Qué imagen se tiene de la ciencia española fuera de nuestras fronteras? Estamos elaborando informes de colaboración científica con otros países y estos reflejan una importante internacionalización de la ciencia española, especialmente en Latinoamérica. Como he comentado antes, nos interesa cómo se trabaja la popularización de la ciencia y el planteamiento participativo que ofrecen sus centros culturales de ciencia. Ahora más que nunca hemos de tener en cuenta que la ciencia es un hecho global, y es así más si cabe desde la investigación en busca de respuestas y explicaciones ante el COVID-19. Debemos estar orgullosos, España es un muy buen referente en cultura científica y divulgación y, de un tiempo a esta parte, creo que nos hemos posicionado muy bien en temas de periodismo científico y asesoramiento científico Como has comentado anteriormente, la transferencia de conocimiento es uno de los principales ejes de la FECYT. En la ciencia ciudadana encontramos una vertiente participativa que busca una implicación de la ciudadanía en los procesos científicos, lo que tiene su reflejo en la capacidad crítica de las personas. ¿A partir de qué estrategias abordáis vosotros esta vertiente de la ciencia? Nuestro proyecto de participación ciudadana busca incorporar a grupos de interés o colectivos en las decisiones de la ciencia, nº 198 g julio-agosto 2022