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EDUCACIÓN Y CIENCIA l

Unión Profesional se adhiere al Pacto por la Ciencia y la Innovación El Ministerio de Ciencia e Innovación aprobó la adhesión de Unión Profesional (UP) el 24 de noviembre al Pacto por la Ciencia y la Innovación, acordado a inicios del mismo mes, tras la celebración de diferentes reuniones entre dicho ministerio y varias organizaciones científicas, académicas, empresariales y sindicales. Para la presidenta de Unión Profesional, Victoria Ortega, «el compromiso institucional alcanzado, de singular interés para el país, concitará un amplio consenso, al tratarse de un ámbito imprescindible no solo para el desarrollo económico y social, sino también para el individual y profesional de su ciudadanía». Y en su conformación debe considerarse la corresponsabilidad que poseen en este sentido las y los profesionales colegiados, bajo la intención fundamental de «continuar aportando sus conocimientos y experiencia práctica inherentes a su condición profesional». El documento, que ya ha sido suscrito por más de treinta organizaciones, contempla medidas para aumentar los recursos, reforzar el papel de las agencias financiadoras, así como atraer y retener talento, tanto en el ámbito de la ciencia como en el de la innovación, ambas áreas indisociables del subsector de las profesiones colegiadas. Además, este acuerdo propone consolidar la carrera investigadora pública estable y promover una mayor incorporación de personal científico en las empresas.

Geólogos, Manuel Regueiro, para quien «la carrera del investigador español debe ser como en el resto de los países avanzados: estable, homologable y digna». Por su parte, José Antonio Galdón, también vicepresidente de UP y presidente del Consejo General de Ingenieros Técnicos Industriales, considera que «los y las profesionales tenemos en el foco la competitividad, y una sociedad competitiva necesita el soporte de la investigación, el desarrollo y la innovación, y es por ello que ha de ser un objetivo común de todos, en el que hemos de multiplicar esfuerzos y coordinar acciones, aportando lo mejor de nosotros mismos». La especial situación de crisis en la que nace esta alianza y su específica mención en el Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia planteado por el Gobierno, así como en el Programa de Reconstrucción de la Unión Europea, han sido decisivos para que Unión Profesional solicite al Ministerio de Ciencia e Innovación la incorporación de las corporaciones profesionales como símbolo inequívoco de su sólida apuesta por la ciencia y la innovación, pilares fehacientes en los que sostener la necesaria recuperación y asegurar la prosperidad y el desarrollo de nuestro país.

«Las profesiones, en su conjunto, reconocen que el avance y el desarrollo solo es posible, como se demuestra en la Unión Europea, si avanza la ciencia en nuestro país», comenta el vicepresidente de Unión Profesional y presidente del Colegio Oficial de

El futuro profesional de los químicos Enrique Francés Poveda, presidente de la sectorial de Química (ASEQ) El inicio de la vida laboral de los recién graduados en química o de algún máster especializado y, en muchos casos, de los doctores suele ser una experiencia difícil y guiada por el estrés de entrar en una nueva fase de sus vidas. Durante el grado, los estudiantes de España adquirimos unas competencias excelentes dentro de la química gracias al elevado número de horas prácticas que nuestras universidades ofrecen. Pero la mayoría de los estudiantes están de acuerdo en una cosa, durante su etapa en la universidad se enfoca la docencia a la investigación científica. Esto, junto a una falta de orientación notable por parte de las universidades, provoca que la mayoría de estudiantes desconozcan la amplia rama de salidas laborales a los que los químicos y químicas tenemos acceso. A todo esto, hay que añadir la poca preparación que recibimos los estudiantes para enfrentarnos a las entrevistas de tra48 g Profesiones

bajo, además de que la mayoría de ofertas de empleo requieren experiencia laboral tanto para egresados de grado como máster y doctorado. Si, por otra parte, te quieres dedicar a la investigación encontramos un problema principal, una falta de financiación y, en muchos casos, en condiciones bastante desfavorables (ayudas económicas muy bajas, altas horas de trabajo en un laboratorio y elaborando el material escrito) que propician que algunos de los que inician su camino en la investigación abandonen. Junto a la baja financiación, la mayoría de estudiantes destacan que los requisitos para acceder a un programa de doctorado con ayudas económicas son muy duros, las principales ayudas públicas exigen una media académica superior a 7 y, además, no se tiene en cuenta otros méritos como pueden ser el nivel de idiomas, haber realizado un programa ERASMUS+ o haber participado activamente dentro de la universidad. nº 188 g noviembre-diciembre 2020


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