Plan de Desarrollo División de Ingenierías

Divisi贸n de Ingenier铆as

Divisi贸n de Ingenier铆as

1. Misión Institucional 2. Visión Institucional 3. Valores Institucionales Estratégicos Plan 4. Ejes de Desarrollo 2013-2017

CONTENIDO

PLAN DE DESARROLLO División de Ingenierías

5. Áreas Estratégicas Plan de Desarrollo 2013-2017 6. Plan de Desarrollo División de Ingenierías 2013-2017

Años 2013 / 17

Portada

Educar para

Transformar

Por eso, con la racionalidad de las mediciones y los presupuestos, seguiremos esforzándonos por la práctica del uso responsable de nuestros recursos económicos, para que seamos eficientes administrativamente con el fin de darle sustento a nuestros sueños.

Es en esa ensoñación donde me he permitido visionar lo que como Rector quisiera que fuera la Universidad del Norte en el entorno de nuestra costa Caribe, del país y, por supuesto, del mundo.

Hay un deber hacer que tenemos que seguir forjando cada día con mayor responsabilidad, porque el crecimiento de la Universidad implica un aumento de las responsabilidades, del compromiso, y trae consigo la exigencia de una comunidad más fuerte en sus convicciones. Pero hay también un querer hacer, que surge del hallazgo de nuevos horizontes y de la concepción de retos no imaginados antes.

Tenemos que ser una Universidad que trasciende su belleza y su excelencia. Una Universidad que se conmueve por su entorno, que está retada por lo que la rodea, por la problemática que se vive afuera.

Nuestra comunidad debe ser dinámica. El saber, que se produce en los claustros de la institución, porta en sí grandes obligaciones éticas y conocimientos vinculantes, conlleva trabajar en la transformación de la sociedad.

Las universidades no son solamente para contemplar, para estudiar y para investigar.

La Universidad del Norte tiene que proporcionarle al estudiante procesos de formación mediante los cuales tenga la capacidad de transformarse muy por encima de lo que los estándares de medición le exigen. Hay que educarlo para transformar a otros.

Es apremiante, en la ejecución de este nuevo Plan de Desarrollo, emprender la búsqueda de formas que permitan que desde cada uno de los programas académicos se propenda por la aplicación de los conocimientos, por su utilidad, no sólo en términos económicos, sino, más aún, en términos del crecimiento de las personas que nos circundan.

Esta Universidad tuvo 46 años para ser lo que es hoy: una gran universidad. Una Institución sólida que cada vez se asegura más como tal y, en ese sentido, se sigue reafirmando como un valor social de la Región y del país.

En adelante vendrán los años donde, además de haber afianzado la fortaleza institucional, seremos, todavía más, una institución transformadora.

Jesús Ferro Bayona Rector

Misión 1 Institucional En el año 2022, la Universidad del Norte seguirá siendo una de las mejores universidades del país, de América Latina y el Caribe, por su compromiso con la excelencia en la formación de sus estudiantes y en la creación del conocimiento, su alto impacto en el desarrollo, regional y nacional, y el diálogo con la sociedad global en la búsqueda continua de un futuro mejor.

En la realización de su Visión a 2022, la universidad fortalecerá sus acreditaciones, su posicionamiento en los rankings internacionales como reconocimiento a la excelencia en los procesos de enseñanza-aprendizaje, con innovación y pedagogía, el alto nivel científico de su cuerpo profesoral y la proyección internacional de la extensión.

Incrementará y dinamizará la competitividad de sus egresados, quienes serán aliados estratégicos en la ejecución de proyectos y en el fortalecimiento de los vínculos con el sector empresarial.

La Universidad propende por que la formación que en ella se imparte se realice con profesorado idóneo, calificado y con profunda vocación académica. Para apoyarlos en esa tarea, está decidida a contar con los métodos de enseñanza, de investigación y de extensión más adecuados y avanzados de la educación superior contemporánea. En este sentido, la ciencia, la tecnología, las humanidades y las artes seguirán siendo los ejes institucionales distintivos para la formación del estudiante.

Presente en la vida de la comunidad mediante el ejercicio de sus funciones académicas (docencia, investigación, extensión y servicios al sector externo), la Universidad del Norte procura que sus directivos, profesores, estudiantes y exalumnos se mantengan en permanente estudio, análisis e investigación de los problemas concretos de la comunidad en que se encuentran.

Nuestra institución está comprometida desde sus orígenes, en el presente y hacia el futuro, con todas las dimensiones del desarrollo social, económico, político, ambiental y cultural con responsabilidad social manteniéndose en su lugar propio de inserción en la sociedad, que es el académico.

Visión 2 Institucional En el año 2022, la Universidad del Norte seguirá siendo una de las mejores universidades del país, de América Latina y el Caribe, por su compromiso con la excelencia en la formación de sus estudiantes y en la creación del conocimiento, su alto impacto en el desarrollo, regional y nacional, y el diálogo con la sociedad global en la búsqueda continua de un futuro mejor.

En la realización de su Visión a 2022, la universidad fortalecerá sus acreditaciones, su posicionamiento en los rankings internacionales como reconocimiento a la excelencia en los procesos de enseñanza-aprendizaje, con innovación y pedagogía, el alto nivel científico de su cuerpo profesoral y la proyección internacional de la extensión.

Incrementará y dinamizará la competitividad de sus egresados, quienes serán aliados estratégicos en la ejecución de proyectos y en el fortalecimiento de los vínculos con el sector empresarial.

Valores 3 Institucionales Compromiso con la Excelencia.

Formación para el Liderazgo y la gestión empresarial, social y pública. Ética e Integridad Institucional.

Sentido de Pertenencia.

Aprecio por la Verdad.

Sentido de la Justicia.

Compromiso Social.

Respeto por la diversidad.

El Ejercicio de la Autonomía Individual.

Excelencia Acad茅mica Internacionalizaci贸n Crecimiento con sostenibilidad

4

Ejes Estratégicos plan de desarrollo 2013 - 2017

/ Excelencia Académica Formación científica y humanística.

Enseñanza-aprendizaje con innovación y pedagogía.

Alto nivel científico de los profesores. Doctores y magistri.

Investigación con pertinencia nacional y local.

Innovación científica y tecnológica.

Acreditaciones.

Proyección social.

Competitividad de egresados. Aliados estratégicos de Uninorte.

Soluciones académicas en el ámbito económico, social, ambiental, político, cultural.

Posicionamiento en la Región Caribe, nacional, internacional.

/ Internacionalización Proyección y visibilidad internacional.

Doble titulación.

/ Crecimiento con sostenibilidad Fortalecimiento de la enseñanza en pregrado y postgrado.

Crecimiento razonable (nuevos programas).

Movilidad estudiantil.

Desarrollo de la investigación con sostenibilidad.

Investigación de nivel internacional.

Consolidación de la relación universidad-empresa.

Fortalecimiento de las Redes científicas.

Oferta internacional de los servicios de extensión.

Pasantías de estudiantes y profesores.

Gestión Universitaria (académica-administrativa) eficiente.

Oferta internacional de los servicios de extensión.

Acreditaciones y certificaciones internacionales.

Rankings internacionales.

Consecución de recursos internacionales.

Sostenibilidad financiera.

Planta Física moderna.

Liderazgo Tecnológico.

Responsabilidad social.

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Áreas Estratégicas plan de desarrollo 2013 - 2017

Procesos Académicos Seguiremos siendo una comunidad universitaria que cuenta con los profesores del más alto nivel de formación académica, pedagógica y científica, con perfil investigativo y alta productividad intelectual, reconocidos por su excelencia en el ámbito nacional e internacional y por sus aportes a la solución de problemas especialmente de la región Caribe.

FOCOS ESTRATÉGICOS:

Formación integral de excelencia.

Desarrollo de competencias comunicativas - lectoescritura en español y en una segunda lengua.

Fomento del espíritu emprendedor.

Formación integral de excelencia con el apoyo del CREE generando una nueva dinámica para el efectivo aprendizaje.

Destacados resultados en Pruebas Saber Pro. Fortalecimiento del contenido humanístico y social en planes de estudio.

Disminución de la deserción.

Multilingüismo.

Estrategia de diversificación y cobertura deportiva.

Fortalecimiento de la integración pregrado, maestrías y doctorados.

Nuevos programas de pregrado: estudio y evaluación de posibles programas de interés para la Región.

Crecimiento en programas de maestrías y doctorados.

Crecimiento de programas e infraestructura en la región.

Permanente actualización de recursos bibliográficos y tecnológicos.

Fortalecimiento de la planta profesoral.

Reafirmar el perfil del profesor hacia la actividad docente e investigativa. La Excelencia Docente, apoyo del CEDU. Generar nuevas metodologías, tecnologías y espacios de aprendizaje para mejoramiento de los sistemas de enseñanza y evaluación de la calidad académica.

Formación en una segunda lengua para profesores.

Inmersiones en inglés en Uninorte.

Acceso de profesores a Becas de excelencia en las Universidades más prestigiosas del mundo.

Orientar la gestión profesoral para la detección de las necesidades prioritarias de la región y propuestas de solución que impacten la calidad de vida de la comunidad desde la perspectiva académica.

Diseñar plan de relevo generacional de profesores para mantener los niveles de formación.

A 2017, el 65% de las horas serán ofrecidas por profesores de planta.

Investigación Trascenderemos las fronteras del conocimiento, desarrollando un trabajo de investigación del más alto nivel, orientado a la innovación, desarrollo y mejoramiento de la calidad de vida de la región, el cual será valorado y reconocido a nivel nacional e internacional.

Fomentaremos el espíritu científico para que nuestros estudiantes desarrollen un pensamiento investigativo.

Focos Estratégicos: Fomento de proyectos de investigación de alto impacto en la región, accediendo a los recursos de regalías.

Inversión y recursos adicionales en áreas en la cuales seremos referentes en la investigación: Infancia y calidad de vida, Desarrollo Sostenible, Salud Global, Energía, Hidráulica de ríos y costas y Observatorio de resultados e impacto de los TLCs. Mejorar e incrementar la productividad intelectual y publicaciones con visibilidad nacional e internacional. Revistas indexadas, artículos ISI. Divulgación estratégica de resultados de investigación.

Categorización de los grupos de investigación en los niveles de excelencia en el Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología.

Fortalecimiento de la infraestructura y capacidad investigativa.

Incremento y diversificación de recursos externos para investigación.

Extensión y Servicios

al Sector Externo

Daremos respuesta a las demandas de la sociedad con el ejercicio de prácticas innovadoras, la aplicación de los avances de la ciencia y la tecnología y llevaremos nuestros servicios de extensión a nuevos países, especialmente de Latinoamérica y el Caribe.

Buscaremos generar pensamiento de ciudad, y que la ciudad se piense desde la Universidad.

Focos Estratégicos: Internacionalización: Prestación de los servicios de extensión a nivel internacional.

Posicionamiento del Instituto de Idiomas como referente en el modelo de formación de multilingüismo en el país.

Fortalecimiento de la estructura de Pisotón.

Ampliación de la oferta del Centro de Educación Continuada con programas orientados al adulto mayor.

Diversificación de la oferta de la programación de la Emisora para lograr mayores impactos como medio académico y cultural.

Ofertar los programas de postgrado, educación continuada e idiomas en la Región.

Fortalecimiento de las alianzas estratégicas con los egresados.

Fortalecer los vínculos con el sector público, privado a través de proyectos de contenido social, humanístico, científico, tecnológico y artístico, que den respuesta a sus demandas reales y potenciales

Dimensión Internacional Fortaleceremos y estableceremos nuevos convenios y alianzas internacionales con universidades, entidades y centros de investigación, que permitan el adecuado desarrollo de las actividades de docencia e investigación, y emprenderemos acciones de mayor penetración e intercambio con el mundo académico internacional.

Focos Estratégicos: Internacionalización del currículo, dobles titulaciones para todos los programas.

Incremento de Movilidad internacional estudiantil y profesoral – Multiculturalismo -competitivo en el contexto internacional.

Multiculturalismo.

Redes internacionales.

Capacidad de gestión y consecución de recursos internacionales.

Visibilidad internacional.

Aseguramiento de la Calidad

La Universidad continuará con su compromiso con la excelencia académica, es decir, con la alta calidad en sus funciones de docencia, investigación, extensión y proyección social.

Seguiremos fomentando el ejercicio de auto evaluación y mejoramiento permanente, con el propósito de mantener la cultura de la autorregulación que se ha venido consolidando, en procura de garantizar que nuestro servicio educativo se ofrezca con los más altos niveles de excelencia.

Focos Estratégicos: Acreditación nacional de los programas académicos.

Acreditaciones y certificaciones internacionales a programas de pregrado y postgrado: AMBA, EQUIS, AACSB para la Escuela de Negocios. Mantener ABET en Ingenierías.

Mantener la certificación de los sistemas de gestión de calidad con base a los requisitos de la Norma ISO 9001.

Apoyo a la Fundación Centro Médico del Norte, en el proceso de Acreditación como Hospital Universitario.

Administración

La Gestión Universitaria seguirá teniendo como función primordial ser un apoyo efectivo de los procesos académicos, velando por la sostenibilidad financiera, tecnológica y ambiental en el largo plazo, mediante el trabajo en equipo para el logro de la excelencia.

Asimismo, proveerá servicios innovadores y de alta calidad a la comunidad universitaria acordes con las necesidades y crecimiento de la Institución.

universitaria

Focos Estratégicos: Generar nuevos esquemas de financiamiento y becas para mejorar el acceso a Uninorte de jóvenes con dificultades económicas.

Diseñar y ejecutar los proyectos de infraestructura física y tecnológica que sirvan como herramienta para el cumplimiento de los objetivos institucionales de calidad académica y aseguren el liderazgo institucional como campus de clase mundial.

Ofrecer nuevos servicios dirigidos a estudiantes y a la comunidad que sean atractivos, innovadores, y aporten a los fondos de becas institucionales.

Apoyar la estrategia de integración pregrado – maestría y doctorado con la implementación del Software de programación académica.

Implementar un nuevo sistema de información de gestión humana para apoyar la administración y gestión del talento humano.

Implementar esquema de Info-salas en aulas de clases y procesos de enseñanza aprendizaje para portátiles, Ipads y Kindles.

Dar soporte a programas de extensión en la región con tecnología informática y de comunicaciones.

Desarrollo de la infraestructura

física y tecnológica Continuar con el crecimiento proyectado en terrenos: 5 hectáreas adicionales para llegar a 25 hectáreas totales y asegurar el desarrollo físico a 40 años.

Continuar con las etapas previstas a 2017 en el plan de espacios deportivos que atiendan el crecimiento y diversificación.

Software de programación académica.

Continuar con la modernización y crecimiento de oficinas de apoyo académico y administrativas.

Sistema de información para integración de recursos humanos al Banner.

Nuevo auditorio y salas académicas para las cátedras internacionales y eventos institucionales.

Sistema de gestión de identificaciones.

Ofrecer nuevos y atractivos espacios para usos académicos y de esparcimiento.

Sistemas de información y servicios en dispositivos móviles.

Sistema de información para investigación.

Nuevos espacios de aprendizaje (Learning Labs).

Atender el crecimiento de profesores de planta con espacios y tecnología adecuados.

Modernizar física y tecnológicamente salas de informática y laboratorios para estudiantes.

Generar la infraestructura de apoyo necesaria para lograr la ejecución de los proyectos, las contingencias y seguridad.

Ampliar los espacios académicos y administrativos en Santa Marta para poder atender el crecimiento de la demanda.

Generar la infraestructura física y tecnológica requerida para ofrecer posgrados en Cartagena.

6 6.1

Introducción

División de Ingenieria 2013 - 2017

Plan de Desarrollo

El quinquenio 2007-2012 se caracterizó por la consolidación de la Calidad de los programas de Ingeniería y el desarrollo de la investigación. El logro más importante ha sido la obtención de la acreditación de los seis programas de Ingeniería por la Comisión de Acreditación de Ingeniería de ABET. Con la obtención de la acreditación internacional, los programas de la División de Ingenierías demuestran el alto nivel de compromiso por el mejoramiento continuo en la calidad de la educación, constituyéndose la acreditación en garantía de la excelencia en la formación de los futuros egresados de los programas de Ingeniería. Los resultados de este proceso nos permiten concluir que nuestro nivel de formación es comparable con el de importantes escuelas de ingeniería alrededor del mundo.

Igualmente se destaca el fortalecimiento del programa de ingeniería industrial al obtener la acreditación de ARCUSUR, que sumada a la del CNA y la de ABET, convierte al programa en uno con los mayores reconocimientos en calidad en Colombia. Adicionalmente, en el quinquenio 2007-2012 se destaca la consolidación de la formación doctoral en ingenierías como apuesta de desarrollo y crecimiento en investigación. Cerramos el periodo de planeación con 4 doctorados aprobados en las áreas de: Ingeniería Mecánica, Ingeniería Industrial, Ingeniería Civil e Ingeniería de Sistemas.

Los logros obtenidos recientemente, y el análisis del desarrollo vertiginoso de la División durante los últimos 10 años, nos llevan a pensar en objetivos más retadores, basándonos en la calidad académica de nuestros programas, el soporte académico construido con nuestros docentes y la infraestructura física disponible. Hoy nos visionamos dentro de la próxima década como la mejor Escuela de Ingeniería de Colombia.

6.2

Misión de la división

En la División de Ingenierías de la Universidad del Norte formamos estudiantes de pregrado y postgrado con altos estándares de calidad nacionales e internacionales, desarrollamos proyectos de investigación básica y aplicada con fuertes vínculos con las empresas y ofrecemos servicios de extensión para responder a las necesidades del entorno, impactando en el desarrollo del Caribe colombiano. Nuestra labor se sustenta en programas académicos con acreditación nacional e internacional, en profesores con alto nivel de formación, espíritu de innovación, vinculados a redes internacionales, y en un claro enfoque de nuestra investigación hacia la solución de las necesidades de la sociedad.

Ingeniería

6.3 Visión de la división

Ingeniería

En el año 2022, la División de Ingenierías de la Universidad del Norte será la Escuela de Ingenierías líder en Colombia y una de las mejores en Latinoamérica, reconocida por la innovación, emprendimiento y liderazgo de sus egresados, el posicionamiento de sus profesores como referentes nacionales con visibilidad internacional, y por el impacto socio-económico de sus acciones en el país con un compromiso marcado con el desarrollo de la Región Caribe colombiana.

La División de Ingenierías hace propios los valores institucionales de la Universidad del Norte, y propende por los siguientes particulares: El empoderamiento de las personas para promover su participación en la toma de decisiones asertivas, la comunicación y la eficiencia organizacional.

Respeto por las diferencias y reconocimiento del aporte de múltiples perspectivas al logro de la excelencia.

Trabajo colaborativo y multidisciplinario para afrontar retos de complejidad creciente.

Liderazgo como motor de transformación para generar y desarrollar el cambio.

Calidad y compromiso con el desarrollo de soluciones integrales a las necesidades de la región y del país.

6.4 Valores de la división

Ingeniería

PLAN DE DESARROLLO Divisi贸n de Ingenier铆as

6.5

Estrategia de Desarrollo División de Ingenierías PROCESOS ACADÉMICOS OBJETIVOS GENERALES Alcanzar visibilidad y reconocimiento en el ámbito nacional e internacional por la excelencia en los procesos de formación y gestión de la División de Ingenierías.

ESTRATEGIAS Lograr la apropiación y práctica colectiva de valores institucionales y de la División, así como su integración a nuestra cotidianeidad, mediante espacios permanentes de formación, discusión y realimentación en todos los ámbitos de nuestro quehacer.

Diseñar e implementar un modelo de gestión académico administrativo para alcanzar la excelencia académica, efectividad en utilización de recursos y autonomía en la toma de decisiones de la División y sus unidades académicas.

INDICADORES DE ÉXITO Desempeño laboral exitoso de los egresados.

Resultados de encuesta de percepción de la apropiación de los valores, en profesores y funcionarios de la División.

Sostenimiento de la acreditación con ABET-EAC, y CNA en los seis programas de Ingeniería.

Maestrías Investigativas con acreditación de alta calidad otorgada por CNA. Egresados vinculados laboralmente en los seis primeros meses después de la graduación.

Mejoramiento de la tasa de retención en pregrados y posgrados.

Contar con los mejores profesores y estudiantes mediante mecanismos de atracción, reclutamiento, selección, captación y retención, quienes con su accionar contribuirán a la excelencia institucional.

Elaborar un modelo de incentivos con base en el desempeño laboral con el fin de promover la calidad del cuerpo profesoral de la División.

Profesores clasificados en la categoría “Excelente” de acuerdo con el modelo institucional de la evaluación del desempeño del profesor.

Fortalecer las relaciones y mecanismos de interacción con instituciones educativas, gobierno, centros de investigación y empresas a nivel nacional e internacional con el fin de captar talentos para programas de pregrado y postgrado y de vincular docentes a nuestras actividades académicas e investigativas.

Incremento de matriculados en programas de maestrías con alto rendimiento académico.

PLAN DE DESARROLLO Divisi贸n de Ingenier铆as

OBJETIVOS GENERALES

ESTRATEGIAS

INDICADORES DE ÉXITO Incremento en el número de estudiantes becados en programas de pregrado y de Doctorado.

Incremento del porcentaje de estudiantes provenientes de otros Departamentos y regiones del país.

Ofrecer acompañamiento integral a profesores, estudiantes y sus familias como mecanismo de apoyo en su incorporación y adaptación a la División de Ingenierías, institución y ciudad.

Potenciar el desarrollo académico e investigativo de los estudiantes de la División de Ingenierías mediante el diseño e implementación de programas especiales.

Incremento en el número de estudiantes becados en programas de pregrado y de Doctorado.

Incremento de estudiantes con estado académico distinguido.

Disminución de la tasa de deserción académica.

Incremento de la población de estudiantes de primer ingreso con puntajes altos en las pruebas Saber 11.

Mejoramiento de los resultados de las pruebas Saber Pro. Disminución de tasa de admitidos versus matriculados en todos los programas académicos.

ADMINISTRACIÓN UNIVERSITARIA OBJETIVOS GENERALES

ESTRATEGIAS

INDICADORES DE ÉXITO

Alcanzar visibilidad y reconocimiento en el ámbito nacional e internacional por la excelencia en los procesos de formación y gestión de la División de Ingenierías

Diseñar e implementar un modelo de gestión académico administrativo para alcanzar la excelencia académica, efectividad en utilización de recursos y autonomía en la toma de decisiones de la División y sus unidades académicas.

Implementación de un nuevo modelo de gestión académica – administrativa de la División de Ingenierías.

Lograr que la comunidad académica de la División de Ingenierías se distinga por sus fortalezas en liderazgo, emprendimiento y capacidad de innovación tecnológica.

Crear espacios físicos internos y externos para promover el trabajo colaborativo y mostrar los resultados de emprendimiento e innovación de la División de Ingenierías.

Porcentaje de inversión para el desarrollo de la innovación y el emprendimiento.

Desarrollar una estrategia pedagógica que promueva el desarrollo y habilidades de pensamiento creativo para el emprendimiento, liderazgo e innovación en los profesores de la Universidad del Norte.

Número de profesores y estudiantes que desarrollan pasantías industriales.

Participar en espacios para la planificación, el establecimiento de políticas (direccionamiento estratégico) y la estructuración de programas de desarrollo nacional y regional.

Inversión para infraestructura física derivada de la ejecución de los proyectos UEES.

Asegurar el impacto de la investigación de la división de ingenierías en el desarrollo socio-económico del país.

Inversión para certificación y acreditación de laboratorios derivada de la ejecución de los proyectos UEES.

EXTENSIÓN OBJETIVOS GENERALES Asegurar el impacto de la investigación de la división de ingenierías en el desarrollo socioeconómico del país.

ESTRATEGIAS Fortalecer e intensificar la relación con el sector productivo, el gobierno y la sociedad.

INDICADORES DE ÉXITO Iniciativas de desarrollo regional y nacional con participación de profesores y estudiantes.

INVESTIGACIÓN OBJETIVOS GENERALES

ESTRATEGIAS

INDICADORES DE ÉXITO

Alcanzar visibilidad y reconocimiento en el ámbito nacional e internacional por la excelencia en los procesos de formación y gestión de la División de Ingenierías.

Posicionar a los profesores de la División de Ingenierías como participantes activos en instancias públicas y privadas donde se tomen decisiones sobre el desarrollo regional y nacional.

Ponencias nacionales e internacionales.

Lograr que la comunidad académica de la División de Ingenierías se distinga por sus fortalezas en liderazgo, emprendimiento y capacidad de innovación tecnológica.

Desarrollar un modelo de gestión tecnológica que permita llevar a cabo procesos de inteligencia de mercados, vigilancia científica y tecnológica (externa e in-situ) y vigilancia comercial.

Revisión del Reglamento de Propiedad Intelectual (PI) para la promoción de la creación de empresa.

Número de patentes o registro de productos tecnológicos.

Crear espacios físicos internos y externos para promover el trabajo colaborativo y mostrar los resultados de emprendimiento e innovación de la División de Ingenierías.

Participación de la División de Ingenierías en el desarrollo y puesta en marcha de un parque tecnológico.

Creación de Laboratorio de Prototipos.

Diseñar e implementar programas enfocados a promover el emprendimiento, el liderazgo y la innovación en la División de Ingenierías.

Incremento de propuestas de investigación que involucre equipos interdisciplinarios.

Creación de Centros de Investigación.

Número de empresas que surgen a través de la I+D+i (spin-off).

Asegurar el impacto de la investigación de la División de Ingenierías en el desarrollo socio-económico del país.

Desarrollar un modelo de gestión tecnológica que permita llevar a cabo procesos de inteligencia de mercados, vigilancia científica y tecnológica (externa e in-situ) y vigilancia comercial.

Patentes y registros de propiedad transferidos al sector productivo.

PLAN DE DESARROLLO Divisi贸n de Ingenier铆as

Divisi贸n de Ingenier铆as

OBJETIVOS GENERALES

ESTRATEGIAS

INDICADORES DE ÉXITO Registros de software transferidos a los sectores productivos.

Participación de la División de Ingenierías en el desarrollo y puesta en marcha de un parque tecnológico.

Establecer una dinámica de investigación interdisciplinaria y colaborativa, articulada a redes nacionales e internacionales, enfocada en temas de alto impacto para el país.

Pasantías postdoctorales en instituciones, empresas y centros de investigación de alto nivel.

Diseñar mecanismos que garanticen la continuidad y la sostenibilidad de las líneas estratégicas de investigación de la División de Ingenierías.

Participar en espacios para la planificación, el establecimiento de políticas (direccionamiento estratégico) y la estructuración de programas de desarrollo nacional y regional.

Profesores, estudiantes y directivos de la Universidad que participan en organismos de las UEES para la planificación y formulación de proyectos estratégicos.

Promover la creación de unidades de I+D+i en las empresas, estado y sociedad en general.

Participación de profesores de la División en la creación de unidades de I+D+i en las empresas, estado y sociedad en general.

Consolidar mecanismos de financiación de apoyo a los programas de postgrado en investigación (Maestrías y Doctorados) que aseguren masa crítica de investigadores.

Cantidad de estudiantes de Maestrías y Doctorado patrocinados por proyectos de investigación

DIMENSIÓN INTERNACIONAL OBJETIVOS GENERALES Alcanzar visibilidad y reconocimiento en el ámbito nacional e internacional por la excelencia en los procesos de formación y gestión de la División de Ingenierías

ESTRATEGIAS

INDICADORES DE ÉXITO

Diseñar e implementar un modelo de gestión académico administrativo para alcanzar la excelencia académica, efectividad en utilización de recursos y autonomía en la toma de decisiones de la División y sus unidades académicas.

Sostenimiento de la acreditación con ABET-EAC, y CNA en los seis programas de Ingeniería.

Consolidar alianzas estratégicas nacionales e internacionales con el fin de fortalecer nuestras actividades académicas, de investigación y extensión, para contribuir con la visibilidad de los resultados de dichas actividades.

Incremento de la internacionalización de las actividades misionales de la División.

Asegurar la participación de profesores y estudiantes en conferencias nacionales e internacionales, así como también la publicación en revistas indexadas.

Incremento en la divulgación de los resultados de la gestión de la División de Ingenierías en los medios masivos de comunicación.

Incremento en las publicaciones en revistas indexadas.

Ponencias nacionales e internacionales.

Contar con los mejores profesores y estudiantes mediante mecanismos de atracción, reclutamiento, selección, captación y retención, quienes con su accionar contribuirán a la excelencia institucional

Fortalecer las relaciones y mecanismos de interacción con instituciones educativas, gobierno, centros de investigación y empresas a nivel nacional e internacional con el fin de captar talentos para programas de pregrado y postgrado y de vincular docentes a nuestras actividades académicas e investigativas.

Participación de estudiantes y profesores extranjeros en los programas académicos.

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MAYORES INFORMES Dirección de Calidad y Proyectos Académicos 3509509 Ext: 4215 / 3509558 e-mail: proyacad@uninorte.edu.co Página Web: http://www.uninorte.edu.co

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