Boletín No 8

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Pรกg.9 una apuesta por la INclusion.


e Dr. Leonidas López Herrán Rector General

editorial

P. Harold Castilla Devoz, cjm Rector Sede Principal UNIMINUTO Laura Marín y Angie Rojas Dirección de Comunicaciones UNIMINUTO SP Redacción y edición Líderes de comunicación y corresponsales de facultades y áreas Redacción

David Romero Díaz Dirección de Comunicaciones UNIMINUTO SP Diseño y Diagramación Vivian Ramírez - Daniel Sarmiento Dirección de Comunicaciones UNIMINUTO SP Colaboración en diseño Fotografía Archivo - Dirección de Comunicaciones UNIMINUTO SP

comunicadossp@uniminuto.edu Dudas o comentarios


Apreciada Comunidad Académica,

Nos encontramos en un momento muy importante y definitivo para UNIMNUTO. De allí que hace algunas semanas atrás, hemos visto engalanada la institución con el eslogan “La Excelencia que hace la Diferencia” un plan de calidad que integra los proyectos institucionales de Servicio, Calidad integral y Acreditación Institucional.

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diantil y el PCP de su programa. Los docentes deben ser consecuentes con la gran labor que les hemos encomendado, encaminar a nuestros jóvenes como profesionales y como seres humanos íntegros; acorde a las enseñanzas de nuestro fundador el P. Rafael García Herreros, cjm, de igual forma deben conocer el PEI y del PCP. Nuestros administrativos, además de conocer la información que anteriormente mencioné, deben tener un fiel compromiso con la calidad y el servicio, recuerden “Que nadie se quede sin servir”. El objetivo de este proyecto que emprendimos desde hace algunas semanas, donde lanzamos oficialmente nuestro camino por la excelencia, debe llevarnos no solo a lograr ser acreditados o a lograr una certificación; este proceso debe llevarnos a una cultura de calidad integral permanente y a ser reconocidos como lo que somos, una institución que ofrece educación de calidad al alcance de todos. Nuestra misión, visión y principios son valores diferenciadores, esa excelencia que hace la diferencia se evidencia en nuestros egresados y en su comportamiento ejemplar como profesionales y esencialmente como seres humanos con gran proyección social. Dios les bendiga.

Su aporte como estudiantes es: ser excelentes en su desempeño académico y en las pruebas Saber Pro; conocer del PEI, el reglamento estu-

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Este cambio, que es una mejora continua de cada uno de los procesos a los que nos enfrentamos, nos involucra desde cada uno de nuestros roles como docentes, estudiantes y administrativos; por ello es importante saber que podemos aportar comenzando a evaluar lo que hacemos, lo que decimos que hacemos, para así continuar mejorando como comunidad y como institución.

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stamos buscando hacer visible y real la cultura integral de calidad, lo cual conlleva a que trabajemos por la acreditación de nuestros programas, la certificación de nuestros procesos y macro procesos, la acreditación institucional y la implementación del modelo de servicio a nuestros estudiantes y a toda la comunidad académica. Lo más importante es que todo esto nos motiva a que cada cosa que realicemos debemos hacerla mejor que bien, buscando siempre la excelencia. Es entonces cuando hablamos de Calidad Integral, más que un proyecto o un plan es una cuestión de actitud, actitud de servicio en todo lo que hacemos, basada en nuestras políticas institucionales, en nuestros procesos del sistema de gestión de calidad, en un reglamento estudiantil y profesoral, en el Proyecto Educativo Institucional, información que ha sido divulgada para su conocimiento, apropiación e interiorización.


UNIMINUTO,

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A través de un prelanzamiento y lanzamiento se dio inicio al Plan de Comunicaciones Calidad Integral que reunió a toda la comunidad académica de UNIMINUTO, en torno a la “Excelencia que hace la diferencia”.

l 16 de octubre se realizó el lanzamiento que contó con una exhibición artística que dio la apertura al evento y la intervención de P. Harold Castilla Devoz,cjm, Rector de UNIMINUTO Sede Principal, quien invitó a un estudiante a conversar, exponer sus dudas

y opiniones.

El evento cerró con un acto simbólico, las bombas se elevaron y el telón de la “Excelencia que hace la diferencia” vistió la Sede Principal de UNIMINUTO.

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Excelencia que hace la Diferencia.

Debemos ponernos la camiseta de la excelencia, es un compromiso que asumimos todos, con conciencia y responsabilidad. Padre Harold Castilla Devoz, cjm.

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a comunidad universitaria recibió: manillas, botones, esferos y dulces con la imagen de la campaña, como elementos que refuerzan el mensaje de la Calidad y la Excelencia e identifican nuestro compromiso con el plan. Previo a ello, se realizó el prelanzamiento con todo el equipo administrativo de UNIMINUTO Sede Principal, acompañados de UNIMINUTO Virtual y a Distancia y Servicios Integrados, quienes decidieron unirse al evento realizado el 11 de octubre; éste fue una socialización interna de los tres grandes proyectos a los cuales le apuesta el Plan de Comunicaciones Calidad Integral: Acreditación, Servicio y Calidad.

Según Jaime Espejo, Director de Planeación de UNIMINUTO Sede Principal, “el aporte del colaborador consiste en mostrar y compartir lo que hace mejor, esto nos ayudará a aprender y aplicar las mejores prácticas, así lo que acreditaremos ante el Ministerio de Educación Nacional (MEN) y la sociedad colombiana es nuestra capacidad para brindar un servicio educativo con calidad” Éste fue solo el inicio de lo que será esta apuesta institucional, consolidar una cultura de servicio y excelencia en cada cosa que hacemos; lo que debe llevar a UNIMINUTO por la ruta de la calidad integral, que la sociedad y nuestra comunidad académica apreciarán, valorarán y acreditarán. Dirección de Comunicaciones Sede Principal

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si no tuviera la música

Elías Valmes Estudiante de UNIMINUTO

A un año de graduarse, Elías Valmes Rivera, estudiante de Ciencias Bíblicas de UNIMINUTO Sede Principal se sueña haciendo música.

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almes fue el segundo mejor artista universitario de Bogotá y tras una rigurosa competencia se quedó con el tercer puesto dentro del Festival Nacional de la Canción Universitaria, que se realizó en Armenia el 11 y 12 de octubre. DAES habló con él, para saber cómo vivió esta experiencia, que marcó su ideal de llegar a ser un gran artista y que es muestra de la “Excelencia que hace la diferencia” que caracteriza a la familia UNIMINUTO.

DAES: ¿Qué sintió al estar representado a UNIMINUTO en el Festival Nacional de la Canción Universitaria?

DAES: ¿Qué es la música para usted? Valmes: Es todo para mi. Ha sido mi droga digo yo, es donde me refugio. Es eso que te cambia y te transforma; la música me tranquiliza. Yo no sabría en qué refugiarme, si no tuviera la música, pues, he pasado momentos duros en mi vida y gracias a la música he podido salir adelante.

Valmes: Yo amo a la Universidad, eso me impulsó; era la primera vez que íbamos a un nacional y por eso me esforcé tanto, quería que UNIMINUTO se diera a conocer y demostrara que también tiene gente con mucho talento. Recuerdo que muy orgullosamente decía: yo también soy UNIMINUTO.

DAES: ¿Cómo se llega a la excelencia?

DAES: A nivel nacional, un tercer puesto es haber logrado mucho… ¿qué piensa?

Valmes: Para llegar a la excelencia se necesita disciplina y esfuerzo, así podemos llegar muy lejos. Esta experiencia le va a servir mucho a la Universidad, para saber cómo concursar y qué canción llevar; se ha abierto una puerta para que UNIMINUTO siga concursando con los mejores en la música.

Valmes: Imagínate. Yo no me lo creo, me digo a veces, Dios mío llegué hasta acá (Risas). DAES: ¿Qué aportó UNIMINUTO en este logro?

Búscanos en Facebook: Asuntos Estudiantiles UNIMINUTO Oficial En Twitter: @Daes_UNIMINUTO O escríbenos al correo: asuntosestudiantiles@uniminuto.edu Edwin Orlando Henao Acevedo Oficina de Comunicaciones Dirección de Asuntos Estudiantiles (DAES)

Novedad editorial del programa de Tecnología en Comunicación Gráfica

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l programa de Tecnología en Comunicación Gráfica presenta a la comunidad académica la publicación “Diálogos docentes en Comunicación Gráfica”. Ésta recoge diversas experiencias, compartidas por los docentes del programa, en el I Simposio de Experiencias Docentes en Comunicación Gráfica realizado en el 2012. La profesora Catalina Campuzano, editora de la publicación, menciona en la presentación de la obra “Presentamos un compendio de historias de vida, escritas a muchas manos, que contienen usos y prácticas docentes. Son sin duda, el reflejo de lo que somos, y también se constituyen en la imagen de las posibilidades que tenemos para pensarnos realidades distintas, desde nuestro que hacer”.

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Valmes: Mi voz no estaba preparada para cantar balada, con el “profe” Félix, quien me ayudó mucho, comenzamos un trabajo de tres meses, haciendo técnica, cardio, teatro… trabaje baile y estiramiento; yo soy una persona muy rígida y poder superar todo eso fue importante.


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l Dr. Juan Carlos Campo Rivera, Magíster en Dirección Universitaria, fue designado por el (MEN), Ministerio de Educación Nacional, como Par Académico para la renovación del Registro Calificado de la Especialización en Gerencia Social de UNIMINUTO. La visita evidenció las facetas e innovaciones más importantes de la Especialización en Gerencia Social, así como sus aspectos curriculares, investigación y proyección social; adicionalmente el Dr. Campo sostuvo reuniones con empresarios, estudiantes, egresados y docentes, quienes manifestaron aspectos positivos sobre el aporte y desarrollo de la especialización, haciendo hincapié en su plena satisfacción como integrantes de esta comunidad académica.

Par Académico del MEN

Según la Coordinadora de Calidad de la FCE, Clara Montenegro “esta visita fue de total beneficio para el programa, la facultad y la Sede Principal de UNIMINUTO, dentro del proceso de renovación de éste y los demás programas que esperan las visitas de los pares académicos”. De igual forma, ratifica el compromiso Institucional con la “Excelencia que hace la Diferencia”.

visita la Especialización en Gerencia Social Daniel Fernando Trujillo Líder de Comunicaciones FCE

su práctica profesional en la Estudiantes Españolas Realizan Facultad de Ciencias Humanas y Sociales

Conocer una realidad y poder aportar, nuestra visión….veníamos muy abiertas a lo que fuera, no queríamos dejarnos llevar por los prejuicios acerca de Colombia afirmaron Marta Pera y Andrea García, estudiantes de último año de la carrera profesional en Educación Social de la Universidad de Barcelona, España.

el aspecto que resaltan de toda su experiencia es la acogida que sienten por parte de la institución y de la comunidad en general. La colectividad, como ellas lo definen, que encontraron en los colombianos las sorprende, dado que los europeos son individualistas y no hay tanta cooperación entre ellos.

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a carrera en Educación Social busca formar estudiantes con conocimientos para: diseñar proyectos de educación y formación integral, adecuados a las características de los educandos, las organizaciones y la sociedad; diseñar, desarrollar y evaluar programas de desarrollo personal e intervención educativa; analizar problemas educativos asociados a la propia práctica, usando herramientas científicas, entre otros. Todos estos aspectos son los que las estudiantes decidieron desarrollar en el Centro Educativo Amigoniano, Escuela de Trabajo el Redentor; lugar donde se desarrolla el proyecto de Filosofía para Niños en perspectiva social. Andrea y Marta llegaron a Colombia iniciando el mes de septiembre,

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Aunque extrañan a sus familias y su comunicación es constante con ellos, saben que su experiencia en Colombia enriquecerá su formación profesional. Esta experiencia internacional termina para las estudiantes en enero de 2014, en los meses que restan esperamos sus aportes contribuyan a los proyectos estratégicos de nuestra Facultad. Para nosotros es de gran orgullo saber que nuestros espacios académicos se están convirtiendo en una de las mejores opciones a nivel internacional para desarrollar las prácticas profesionales de estudiantes en formación. Maritza Durán Guzmán Líder de Comunicaciones FCHS


Roles

opuestos, A

lguna vez el Padre García Herreros dijo: “La belleza y la riqueza tienen una obligatoria función social”, bajo esta premisa se concibió el Museo de Arte Contemporáneo de Bogotá (MAC), un espacio que desde 1966, ha sido punto convergente de diversas expresiones artísticas, de libre acceso a toda clase de públicos. Desde entonces, se ha entendido, que el museo debe ser un espacio que vincule a todos los actores de la comunidad; sin embargo, hasta hace poco tiempo, luego de evidenciar las realidades que ha diario deben sortear las personas con capacidades diferentes, el museo entendió la necesidad y la responsabilidad que tiene, a fin de brindar a este grupo de ciudadanos el acceso a sus derechos culturales.

Alejandro Triana L. Coordinador de Comunicaciones MAC

Actualmente el MAC ejecuta, en alianza estratégica con el Instituto Distrital de Artes (IDARTES), el proyecto “Espacios locales de artes plásticas en Bogotá”; el cual contempla tres componentes: Proyecto Tesis 2013, el Premio de Curaduría y Roles Opuestos, siendo este último, tal vez el más importante debido a su apuesta por la inclusión de públicos con capacidades diferentes.

una apuesta por la INclusion.

Dando cumplimiento a estas acciones, desde septiembre se comenzaron a realizar las sesiones de “Roles Opuestos”. En diversos talleres que permitieron a más de 14 estudiantes de UNIMINUTO con discapacidad auditiva, visual y motriz, apropiarse de los espacios del MAC; en recorridos y actividades por las obras de las exposiciones “Silencio” del maestro sordo Abelardo Parra, “Década <Proyecto>Tesis” y Proyecto Tesis 2013, lo que permitió vincular la experiencia como base fundamental del encuentro con conceptos artísticos. La actividad que contó con el apoyo de Ángela Román, Juliana Méndez y Fernanda Gómez del grupo de Bienestar universitario de UNIMINUTO, fue dirigida por la maestra en artes plásticas Megric Pacheco; colaboradoras convencidas de cultivar esa “Excelencia que hace la Diferencia” que caracteriza a la Institución. Es entonces éste, un primer paso en la inclusión del público con capacidades diferentes a las diversas actividades del museo, con contenidos acordes a sus necesidades; esperamos para el 2014 ampliar los servicios en accesos, guías y materiales especializados.

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UNIMINUTO participó

Delegación Argentina visita UNIMINUTO y la FUP

en el Foro Mundial

de Educación en Ingeniería WEEF 2013

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La delegación argentina conformada por: estudiantes, docentes del programa de Gestión Ambiental y el Rector del Instituto de Educación Superior N° 9-018 "Gdor. Celso Jaque" de Malargüe, Argentina; visitó la Sede Principal de UNIMINUTO y la Fundación Universitaria de Popayán (FUP), institución aliada. Dicha delegación fue recibida por Mauricio Izquierdo, Director de Internacionali Internacionalización Académica de UNIMINUTO y Jhon Monje, Director del programa de Ingeniería Agroecológica, ógica, con el fin de afianzar lazos internacionales nales para el fortalecimiento académico, investivestigativo y colaborativo interinstitucional. al.

La Facultad de Ingeniería y el CED participaron con: dos ponencias, la socialización de dos pósters y la asistencia de cuatro representantes de la Sede Principal, quienes dejaron en alto el nombre de UNIMINUTO, entre los 800 asistentes al WEEF 2013 “Foro Mundial de Educación en Ingeniería, Innovación en investigación y educación en ingeniería: factores claves para la competitividad tividad global”. Este evento, de ttalla internacional, se realizó en Cartagenaa de Indias del 24 al 27 de septiembre.

Luis Alberto Gutiérrez Líder de Comunicaciones FING

Jonathan Serrano Lombana Líder de Comunicaciones Dirección Internacionalización Académica

Así se Vivió

Así se Vivió Delegación Australiana en UNIMINUTO

II Encuentro de Estudiantes y Docentes

"Retomando la Palabra"

El 30 de septiembre, la Facultad de Educación de UNIMINUTO Sede Principal, con el apoyo de la Decanatura, en coordinación con el Departamento de Pedagogía y un grupo de docentes, realizó el segundo encuentro denominado “Retomando la Palabra”; el cual contó con la participación de semilleros de investigación y estudiantes de los programas de Educación Física, Pedagogía Infantil y Educación Artística, entre otros. Dicho encuentro permitió la socialización de diferentes iniciativas, visiones e investigaciones que adelantan los estudiantes, en un ambiente de formación, reflexión y acompañamiento. Camilo Andrés Medina Docente investigador, Departamento de Pedagogía Facultad de Educación

En el marco de la misión mi “Education “ i n and Traini Training Mission to Colombia”, llevada a cabo entre agosto y septiembre, llegó a nuestro país una delegación australiana; con el objetivo de conocer el mercado en materia de educación y establecer relaciones en campos como la investigación, la movilidad y la educación en general. Esta delegación visitó UNIMINUTO, con el fin de reforzar los lazos de cooperación académica internacional, específicamente con centros de formación e instituciones de educación superior del estado Queensland (Australia). Jonathan Serrano Lombana Líder de Comunicaciones Dirección de Internacionalización Académica

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A S C A E I N N O V A C I O N L N A T D C L

C O I T E E V N T M MU L V E C A U I N U I V M N I I N A E G L N A U I D C C O T S O V

D E X C E L E N C I A E L I N T N A I C C E

I E O O A T L N C A V C I N A X N S H J X U T M MU N S MU N C U N E C S I L I E D L A

F L O C O A A E T C J E L T F L C A T E U L

C U S A T I S F I N CO S G C V MC O A C R E I EM P E I C S G M I C G E A A E I T N A I E N I N C I N T C I C A C A C L I M E A G H MW V E D L I E N R T J N E H X E X O U A N L S H G E F M M I N U A WR O I T U C I O N E NW A J G CO I I E N T E F CO L G AMC S U N L I D A D T E C E OM I N U U A V E D E N T I T C A C I O N V N A A G D N M I N

A C I O E I CR D O I V V T AM V OR U I T V C N C F E A DN A U C A C M I WU J NH I C NUD T ONW A V I O I AME CM I N H CN C C X UM F C T I U CO T S T DC T I T U

N C A C R E D I T A C I O N F G V X I H X C

O R A R D E N U U A RM U A A E CO F C A A E I D C F N C E WR C E G F J I O D GW I O

Social Cliente Calidad Servicio Diferencia Educación Excelencia Formación Innovación UNIMINUTO Institución Satisfacción Acreditación SGC (Sistema de Gestión de Calidad) PEI (Proyecto Educativo Institucional)

VERTICALES

HORIZONTALES

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1. ¿De qué país es la delegación que visitó UNIMINUTO? 2. ¿Qué hará la diferencia en UNIMINUTO? 3. ¿De qué facultad es Elías Válmes, quien quedó en el tercer lugar del Festival Nacional de la Canción Universitaria? 4. Nombre del Director del programa de Ingeniería Agroecológica. 5. Nombre de la maestra de artes plásticas que dirigió “ Roles Opuestos”. 6. Entidad encargada de renovar y/o acreditar los programas universitarios. 7. Lugar dónde se desarrolla el proyectó “Filosofía para niños en 3 perspectiva social”. 8. Sigla del Instituto Distrital de Artes. 9. ¿Qué facultad realizó el segundo encuentro de estudiantes y docentes “Retomando la palabra”?

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1. ¿A qué le apunta el plan de comunicaciones de Calidad Integral? 2. Nombre del Foro en el que participó la facultad de Ingeniería de UNIMINUTO SP. 3. ¿En qué ciudad se realizó el Foro Mundial en Ingeniería? 4. ¿A qué le apuesta el proyecto del MAC “ Roles opuestos”? 5. Nombre de la Coordinadora de Calidad de la Facultad de Ciencias Empresariales. 6. ¿Con qué género musical participó Elias Válmes en el Festival Nacional de la Canción Universitaria? 7. ¿En qué año se realizó el I Simposio de Experiencias docentes en Comunicación Gráfica? 8. Nombre de la carrera de la cual hacen parte Marta Pera y Andrea García en la Universidad de Barcelona. 9. Nombre del Director de Planeación de UNIMINUTO Sede Principal.

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ERO SES R B A FE DE DE CL IO INIC


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