Sede Pirineos
Experiencias y proyectos educativos: Enseñanza superior Introducción
La incorporación de una asignatura de metrología en el curriculum de las asignaturas de ciencias y de ingeniería permitiría que las asignaturas que lo necesitasen pudiesen remitir a aquella los problemas metrológicos surgidos en las mismas. Esto no puede hacerse al no existir asignaturas de metrología en la mayor parte de los planes de estudio de las titulaciones universitarias. • En algunos casos, se incluyen tratamientos metrológicos inadecuados en asignaturas sin vocación suficiente en esta materia, con resultados lamentables. • La forma unificada de expresar los resultados de las mediciones comenzó a difundirse en la comunidad metrológica hace unos treinta años y se encuentra actualmente en plena evolución, ampliando los métodos de análisis y la expresión de las magnitudes involucradas. En otra ponencia de este Encuentro [1] se resume el estado del arte correspondiente. Sin embargo, la universidad española, salvo escasas excepciones, no participó de este movimiento de renovación metrológica ni lo incorporó en sus enseñanzas. •
UIMP 2011 Didáctica de la Metrología/Metrología para Docentes
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