Guia del estudiante 2020

Departamento de Educación

DEPARTAMENTO DE

EDUCACIÓN 2

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PRESENTACIÓN Estimados estudiantes: Al iniciar este nuevo periodo académico deseo saludarlos, darles la bienvenida y animarlos a dar lo mejor de sí en esta etapa de formación.

Han elegido una profesión que SS. Benedicto XVI la llamó fascinante y difícil, y es que en esta época, la educación juega un papel muy importante pues nos ha tocado vivir tiempos de muchos cambios que requiere una educación renovada.

Les animo a asumir el reto de formarse de manera integral. En el Departamento de Educación encontrarán la orientación, la formación y el apoyo necesarios para cumplir este anhelo de ser los maestros que el Perú necesita para el siglo XXI. Cuenten con mi amistad y apoyo.

Dr. Jorge Pacheco Tejada Director del Departamento de Educación

Para que nos situemos La Universidad Católica San Pablo, inicia sus actividades educativas en el año 1997. Años después, la Comisión organizadora de la UCSP y la representación de la Promotoría solicita la elaboración del Proyecto de creación del Programa Profesional de Educación que se presenta en el año 2000 contemplando las menciones de Educación Inicial y Educación Secundaria con las especialidades de Ciencias Sociales y Psicología; Religión y Filosofía para su revisión.

En el mes de enero del año 2007, se solicita una nueva revisión de los proyectos señalados con el fin de presentar una nueva propuesta actualizada y que contemple las especialidades de Educación Inicial y Educación Primaria.

El Proyecto es presentado en el mes de abril para su estudio y aprobación.

Es el 10 de julio del 2007 según acuerdo de Consejo Superior con Resolución nº 09.2007.CS.UCSP, que se aprueba el funcionamiento del Programa Profesional de Educación con las especialidades de

Educación Inicial y Educación Primaria. Así el Programa inicia sus actividades académicas en el mes de agosto del año 2007 con ambas carreras.

El 28 de enero del año 2008 se crea la Facultad de Ciencias Humanas con Resolución Nº 11-2008-CS-UCSP y que comprende los programas profesionales de Educación y Psicología.

En 2014, con la nueva Ley Universitaria Nº30220, se pasa de Programa a Escuela Profesional de Educación.

Actualmente, tenemos una estructura matricial, siendo el Departamento de Educación la máxima instancia de la Carrera, el cual se encuentra dentro de la Facultad de Ciencias económicas y Empresariales y Humanas.

El Departamento de Educación cuenta con cuatro unidades: Pregrado, Postgrado, Investigación y Servicio y Proyección a la Sociedad.

Identidad de la Universidad Católica San Pablo ``La Universidad Católica San Pablo es una comunidad académica animada por las orientaciones y vida de la Iglesia Católica que, a la luz de la fe y con el esfuerzo de la razón, busca la verdad y promueve la formación integral de la persona mediante actividades como la investigación, la enseñanza y la extensión, para contribuir con la configuración de la cultura conforme a la identidad y despliegue propios del ser humano.”

Identidad de la Escuela Profesional de Educación El Programa Profesional de Educación plantea altos estándares de exigencia y de formación para lograr estudiantes comprometidos con la formación humana, que les permita un posicionamiento estratégico como líderes transformadores en la comunidad educativa donde serán agentes de cambio, velando por la formación de todos los estudiantes en el aspecto espiritual, académico, psicológico y conductual, en el entendido de que el horizonte de formación incluye a toda la persona.

Somos una comunidad académica, animada por la familia Sodálite, que brinda a sus miembros una sólida formación personalizante e integral, basada en los valores de la fe católica.

Visión de la Universidad Católica San Pablo Seremos una universidad católica madura en su identidad, consolidada como comunidad, apasionada por la búsqueda de la verdad, con un modelo formativo integral de alto nivel académico y protagonista del desarrollo de la región y el país.

Visión de la Escuela Profesional de Educación Seremos un Programa Profesional reconocido internacionalmente por su riqueza humana y compromiso con la transformación de la sociedad desde una mirada amplia, crítica y profunda de la realidad, a través de la formación profesional en educación.

Propósitos de Formación de la Escuela Profesional de Educación Desarrollar habilidades que les permitan diagnosticar, transformar su entorno en base a una cultura de paz, de valores y respeto a la dignidad humana.

Formar educadores líderes y gestores de cambio con vocación de servicio, una sólida formación en valores, comprometidos con la búsqueda de la verdad y el aprendizaje de las personas.

Promover capacidades para impulsar el emprendimiento a través del desarrollo de proyectos educativos innovadores dentro del contexto de su competencia.

Desarrollar en el estudiante capacidades que le permitan la aplicación de estrategias adecuadas en el proceso de enseñanza y aprendizaje, en base al conocimiento del ser humano, como una unidad única e irrepetible, respetando sus diferencias y cualidades.

Perfil de ingresante de la Escuela Profesional de Educación DIMENSIÓN HUMANA A. MOTIVACIÓN Confianza en sí mismo.

Identificación con la carrera profesional.

Actitud positiva hacia la exigencia académica.

B. ACTITUD HACIA LO MORAL, ÉTICO Y RELIGIOSO Observador analítico.

Interés y sensibilidad por la problemática social.

C. PRESENCIA PERSONAL Apariencia personal sobria y adecuada.

DIMENSION INTELECTUAL A. CAPACIDAD COMUNICATIVA Actitud amical y respetuosa.

Capacidad comunicativa (elocuencia, vocabulario).

Desarrollo armonioso de las relaciones interpersonales.

B. CAPACIDAD ORGANIZATIVA Y LIDERAZGO Disponibilidad adecuada de su tiempo libre para su autodesarrollo y crecimiento personal.

Hábitos de trabajo y de organización del tiempo.

Conforma equipos de trabajo en organizaciones de carácter social, cultural y religioso de su Comunidad.

Características observables de líder.

DIMENSION ACADEMICA A. APTITUD ACADÉMICA Habilidades y potencial en el ámbito académico.

B. DESEMPEÑO ACADÉMICO Trayectoria académica que refleja disposición al estudio.

Perfil del egresado de la Escuela Profesional de Educación DIMENSIÓN HUMANA Tiene sentido de Trascendencia Manifiesta conciencia Ética Es autónomo Demuestra Proyección Social Tiene sentido de pertenencia DIMENSIÓN INTELECTUAL Es líder Demuestra capacidad de innovación DIMENSIÓN PROFESIONAL Conoce la base teórica fundamental de su carrera Aplica los principios científicos de su carrera Domina los aspectos tecnológicos y procedimentales de su carrera Es propositivo e innovador en su campo profesional Maneja suficientemente las TIC´s Domina eficientemente por lo menos un idioma extranjero Desarrolla procesos pedagógicos y de gestión fundamentados en la teoría y la práctica profesional.

Domina aspectos epistemológicos y de investigación, desarrollándolos en su ejercicio profesional.

Aspectos Generales Nuestro proyecto educativo está orientado a formarte como ser humano. Esto quiere decir que la formación no se limita al conocimiento, sino también a valores, actitudes, destrezas y habilidades.

Asesoramiento El objetivo del asesoramiento en la Escuela Profesional de Educación será ayudarte a lograr tus aspiraciones académicas, profesionales y personales.

La posibilidad de la atención personalizada a través del asesoramiento nos permitirá ayudarte para que tomes conciencia de tus puntos fuertes, así como de los aspectos en los que debes poner un especial esfuerzo o atención.

Puedes acercarte cuando gustes a la oficina de Secretaría del Departamento de Educación – N311 (tercer piso del edificio John Newman) para concertar tu cita y de esta manera absolver tus dudas e inquietudes.

Si tienes alguna duda o inquietud, no dudes en usar tu correo y escribir a: Dr. Jorge Pacheco Tejada Director del Departamento de Educación

jpacheco@ucsp.edu.pe

Mg. María Eugenia Cano Aguirre Directora de la Escuela Profesional de Educación

mcanoa@ucsp.edu.pe

Gladys Delgado Chirinos de Medina Secretaria de Departamento

gdelgado@ucsp.edu.pe

Miembros del Departamento de Educación Decana de la Facultad de Ciencias Económico Empresariales y Humanas Dra. María Castillo Ureta mcastillo@ucsp.edu.pe 605630 anexo 573

Coordinadora de la Unidad de Posgrado de Educación Mg. Mónica Milón Cáceres mamilon@ucsp.edu.pe 605630 anexo 691

Director del Departamento de Educación Dr. Jorge Pacheco Tejada jpacheco@ucsp.edu.pe 605630 anexo 572

Coordinadora de Investigación del Departamento de Educación Mg .Paola Castillo Apumayta pcastilloa@ucsp.edu.pe

Administradora del Departamento de Educación Mg. María Ximena Rodríguez Revilla mxrodriguez@ucsp.edu.pe 605630 anexo 621

Docente a tiempo completo - Educación Mg. Enrique Gordillo Cisneros egordillo@ucsp.edu.pe 605630 anexo 657

Directora de la Escuela Profesional de Educación Mg. María Eugenia Cano Aguirre mcanoa@ucsp.edu.pe 605630 anexo 670 Director del Centro de Desarrollo para la Educación Mg. Henry Tapia Portugal henry@ucsp.edu.pe 605630 anexo 270 - 271

Coordinadora de Servicio y Proyección a la Sociedad Dra. Mónica Sánchez Sanssoni msanchezs@ucsp.edu.pe Docente a tiempo completo - Educación Mg. Eleana Alfaro Zúñiga ealfaroz@ucsp.edu.pe 605630 anexo 463 Secretaria de Departamento Gladys Delgado Chirinos de Medina gdelgado@ucsp.edu.pe 605630 anexo 407

MALLA 2014 GRADO ACADÉMICO TÍTULO PROFESIONAL

INICIAL Bachiller en Educación

PRIMARIA Bachiller en Educación

Título Profesional de Licenciado en Educación con Especialidad en Educación Inicial

Título Profesional de Licenciado en Educación con Especialidad en Educación Primaria

Requisitos para el egreso Para egresar es importante conocer que se deben cumplir con diferentes requisitos:

PLAN CURRICULAR

214

créditos

CRÉDITOS DE FORMACIÓN Y ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES

ESCUELA PROFESIONAL DE

EDUCACIÓN INICIAL

214 créditos CICLO I

CICLO II

CICLO III

CICLO IV

CICLO V

Comunicación I

Comunicación II

Historia de la Cultura Occidental II

Análisis de la realidad Peruana

Lógica y Gnoseología

Introducción a la vida Universitaria

Historia de la Cultura Occidental I

Antropología Filosófica y Teológica

Teología I

Metodología de la Investigación Cuantitativa

Metodología del Estudio

Taller de Educación Musical

Práctica de Observación I

Estadística

Práctica de Ayudantía I

Psicología General

Familia, Educación y sexualidad

Tecnología I

Práctica de Observación II

Tecnología III

Práctica I: Formación del Educador

Introducción a la Filosofía

Aprestamiento de la Comunicación II

Tecnología II

Aprestamiento de las Ciencia y Ambiente

Matemática Básica

Aprestamiento de la Comunicación I

Aprestamiento de la Matemática II

Aprestamiento de la Comunicación III

Psicomotricidad

Pediatría, salud, seguridad y nutrición infantil

Aprestamiento de la Matemática I

Psicología Educativa Infantil

Aprestamiento de la Matemática III

Psicología del Aprendizaje

Psicología del Desarrollo

Filosofía de la Educación

EJES

LÍNEAS

HUMANIDADES

Humanidades

INVESTIGACIÓN

Investigación

EDUCACIÓN

Práctica

Teología y Filosofía

Tecnología

Aprestamiento

a

CICLO VI

CICLO VII

CICLO VIII

CICLO IX

CICLO X

Taller de Oratoria, Liderazgo y Coaching

Teología II

Sociología de la Educación

Ética Profesional

Taller de Artes Plástica (E2)

Moral

Taller de Investigación I

Enseñanza Social de la Iglesia

Seminario de Tesis I

Taller de Teatro (E2)

Metodología de la Investigación Cualitativa

Práctica Discontinua I

Taller de Investigación II

Práctica Continua I

Seminario de Tesis II

Práctica de Ayudantía II

TICs I

Práctica Discontinua II

Administración y legislación educativa

Práctica Continua II

Tecnología IV

Aprestamiento de las Artes

TICs II

Persona, Matrimonio y Familia (E1)

Seminario de actualidad educativa

Aprestamiento de las Ciencias Sociales

Epistemología de la Educación

Problemas de aprendizaje y educación inclusiva

Emprendimiento Docente (E1)

Orientación, tutoría, acompañamiento y consejería

Gestión de Instituciones Educativas

Proyectos educativos y de innovación

Salud Ocupacional y Competencias Socioemocionales (E1)

Historia de la Educación

Psicología Educativa

Teoría de la Educación

Gestión

ESCUELA PROFESIONAL DE

EDUCACIÓN PRIMARIA 214 créditos CICLO I

CICLO II

CICLO III

CICLO IV

CICLO V

Comunicación I

Comunicación II

Historia de la Cultura Occidental II

Análisis de la realidad Peruana

Lógica y Gnoseología

Introducción a la vida Universitaria

Historia de la Cultura Occidental I

Antropología Filosófica y Teológica

Teología I

Metodología de la Investigación Cuantitativa

Metodología del Estudio

Taller de Educación Musical

Práctica de Observación I

Estadística

Práctica de Ayudantía I

Psicología General

Familia, Educación y sexualidad

Tecnología I

Práctica de Observación II

Tecnología III

Práctica I: Formación del Educador

Introducción a la Filosofía

Didáctica de la Comunicación II

Tecnología II

Didáctica de las Ciencia y Ambiente

Matemática Básica

Didáctica de la Comunicación I

Didáctica de la Matemática II

Didáctica de la Comunicación III

Educación Física

Pediatría, salud, seguridad y nutrición infantil

Didáctica de la Matemática I

Psicología Educativa Infantil

Didáctica de la Matemática III

Psicología del Aprendizaje

Psicología del Desarrollo

Filosofía de la Educación

EJES

LÍNEAS

HUMANIDADES

Comunicación

INVESTIGACIÓN

Investigación

EDUCACIÓN

Práctica

Ciencias Básicas

Formación Cristiana

Tecnología

Didáctica

CICLO VI

CICLO VII

CICLO VIII

CICLO IX

CICLO X

Taller de Oratoria, Liderazgo y Coaching

Teología II

Sociología de la Educación

Ética Profesional

Taller de Artes Plástica (E2)

Moral

Taller de Investigación I

Enseñanza Social de la Iglesia

Seminario de Tesis I

Metodología de la Investigación Cualitativa

Práctica Discontinua I

Taller de Investigación II

Práctica Continua I

Seminario de Tesis II

Práctica de Ayudantía II

TICs I

Práctica Discontinua II

Administración y legislación educativa

Práctica Continua II

Tecnología IV

Didáctica de las Artes

TICs II

Persona, Matrimonio y Familia (E1)

Seminario de actualidad educativa

Didáctica de las Ciencias Sociales

Epistemología de la Educación

Problemas de aprendizaje y educación inclusiva

Emprendimiento Docente (E1)

Orientación, tutoría, acompañamiento y consejería

Gestión de Instituciones Educativas

Proyectos educativos y de innovación

Salud Ocupacional y Competencias Socioemocionales (E1)

Historia de la Educación

Humanidades

Filosofía y Ética

Psicología Educativa

Teoría de la Educación

Gestión

Taller de Teatro (E2)

Es importante saber que ...

Para la suficiencia en el idioma extranjero, se debe acreditar con constancia expedida por el Centro de Idiomas de la Universidad Católica San Pablo.

Las prácticas pre profesionales y sociales serán acreditadas con certificación otorgada por el Vicerrector de la Universidad Católica San Pablo.

Los talleres y actividades culturales y deportivas, se tramitarán directamente en Asuntos Estudiantiles (oficina planta baja, jardines al costado de la cafetería), se certificará el haber cumplido con los tres créditos de esta naturaleza. Este documento será elevado a Dirección de la Escuela para que junto con los créditos internos sea validado por el Director.

Para el caso de asistencia a seminarios, cursos y congresos organizados por el Departamento de Educación, se emitirá un certificado expedido por el Director a la vista de las certificaciones correspondientes y aprobadas previamente por la encargada de la Unidad de Posgrado del Departamento.

Al finalizar el plan de estudios se debe presentar el expediente de solicitud de Bachiller con los documentos que acrediten el récord de créditos de formación y actividades extracurriculares.

El Director de Departamento y el Director de la Escuela validarán los certificados que se presenten en el momento de la entrega del expediente para obtener el grado de bachiller y se emitirá la constancia correspondiente.

Investigación La investigación es vital para el trabajo de un educador: ayuda a que maestros, padres de familia y formuladores de políticas tomen decisiones informadas, y contribuye a diseñar iniciativas pedagógicas y medir su eficacia. En el Departamento de Educación la investigación está presente a lo largo de toda la carrera de los futuros docentes.

Varios de los profesores que tendrás durante tus estudios son investigadores en el campo educativo, algunos de ellos, reconocidos por el Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica del Perú (Concytec). A lo largo de tu carrera te enseñarán varios cursos en los que aprenderás diversas técnicas de investigación.

En el Departamento de Educación hay dos grandes temas de investigación desarrollados prioritariamente. Se les llama líneas, y son los campos en los que se desarrollan las investigaciones en la UCSP.

Fundamentos de la educación: se trata de responder a la pregunta ¿qué es la educación?, ¿qué significa educar?, ¿qué características debe tener una educación auténticamente centrada en la persona y cómo proponerlas al mundo de hoy?

Procesos de enseñanza-aprendizaje: consiste en investigar cómo funcionan los procesos mediante los cuales el ser humano aprende y qué factores intervienen en ellos, o qué efecto tienen determinadas maneras de enseñar; todo esto, con la finalidad de conocerlos y mejorarlos.

Al terminar tu carrera deberás realizar un trabajo de investigación muy sencillo para obtener el bachillerato y, posteriormente, una investigación un poco más sofisticada (tesis) para tu título profesional. Se recomienda que el trabajo de bachillerato sea el germen o la primera parte de lo que luego será tu tesis. El tema que abordes deberá estar dentro de las dos líneas de investigación del Departamento. Todos los cursos de investigación que recibirás te irán preparando para estos trabajos.

De hecho, en los últimos cursos de investigación, lo único que harás será trabajar en ellos de la mano de los investigadores del Departamento. Para ello recibirás la ayuda de asesores especializados.

La actual coordinadora de Investigación en el Departamento de Educación es la Mg. Paola Castillo Apumayta. Puedes buscarla o escribirle para que pueda orientarte sobre tu tesis.

No esperes llegar al final de la carrera para definir tu tema de tesis; procura pensarlo durante tus primeros semestres y te resultará más sencilla. Visita a los investigadores del Departamento: cuéntales de tus inquietudes y de los temas que te interesan y, por qué no, anímate a participar en algún proyecto con ellos: puede ser una experiencia muy interesante y que, con seguridad, te ayudará a tener muchas ideas claras.

Por ejemplo, ¿Sabías que el Departamento de Educación publica una revista científica desde hace varios años, en la cual investigadores peruanos y extranjeros publican los resultados de sus investigaciones? Los estudiantes de la carrera pueden publicar en ella los resultados de sus investigaciones o algunos trabajos breves como reseñas o comentarios. Infórmate cómo hacerlo, pues además de darte experiencia y práctica, dará realce a tu perfil académico y a tu currículum vitae.

La revista científica que publica el Departamento anualmente se llama Educationis Momentum. Se han publicado ya cinco números y está indexada en Road, y pronto en dos indexadoras más. Échale un vistazo aquí: http://revistas.ucsp.edu.pe/index.php/emomentum

EDUCAMINO Es una experiencia de voluntariado a diversas Instituciones educativas, centros de formación, albergues, cunas y centros de adultos mayores, todos ellos ubicados en zonas vulnerables que necesitan la participación activa de nuestros futuros maestros desarrollando en campo toda su capacidad profesional y habilidades al servicio de la sociedad en busca del bien común.

En EDUCAMINO participan los alumnos y docentes del Departamento de Educación El trabajo se basa en aprovechar las experiencias pedagógicas y profesionales para incorporarlas a las acciones solidarias, de esta manera el aprendizaje y formación del estudiante resulta más significativo, porque se articulan las necesidades y demandas de los grupos de interés con las necesidades de aprendizaje e investigación. Al término de la experiencia nuestros estudiantes elaboran un artículo de revisión.

Por otro lado, los docentes brindan toda su experiencia pedagógica y de especialidad a los centros que requieran su apoyo con charlas y capacitaciones totalmente gratuitas.

Este proyecto se desarrolla en coordinación con el área de Asuntos Estudiantiles de la UCSP y el área de Investigación del Departamento de Educación.

Fecha de Inicio 2020-2: 15 de septiembre.

Para formar parte de este equipo, pueden inscribirse con la profesora Mónica Sánchez Sanssoni al correo msanchezs@ucsp.edu.pe

CAPEC La Cumbre de las Américas para Estudiantes de Colegios (CAPEC) es una simulación internacional de los procedimientos parlamentarios en la Organización de los Estados Americanos (OEA), dirigido a estudiantes de cuarto y quinto año de educación secundaria. En CAPEC, los estudiantes tendrán la oportunidad de ser parte de órganos simulados de la OEA a través del debate y la negociación discutiendo sobre temas de actual relevancia para las Américas y aportando soluciones que se plasmarán en documentos oficiales. Para dicho fin, cada delegación representará a un Estado del Hemisferio, los estudiantes asumirán el rol de diplomáticos de dicho Estado a lo largo de todo el evento.

Alrededor de un millón de estudiantes en todo el mundo participan en simulaciones internacionales, siendo CAPEC el primer modelo internacional de su tipo a nivel nacional. Esta extraordinaria oportunidad de capacitación e internalización de estudiantes de educación básica secundaria, tiene por objetivo fortalecer habilidades de oratoria, debate y negociación, así como fomentar un mayor conocimiento y compromiso con los problemas actuales del Hemisferio.

Debido a la emergencia sanitaria, planificada para el 2021.

Conferencias gratuitas para docentes Desarrollamos durante al año diversas conferencias y talleres totalmente gratuitos dirigidos a docentes de Educación Básica Regular, para contribuir a su desarrollo profesional. Estas conferencias y talleres están a cargo de especialistas con alta experiencia docente.

Semana de Internacionalización Webinars gratuitos | Del 01 al 03 de septiembre Presentación del Proyecto Educativo Nacional al 2036 Webinar | 08 de septiembre

El lenguaje que nos une Es una actividad proyectada a la comunidad que permite visualizar la expresión artística como un lenguaje universal donde se expresen emociones, sentimientos, e ideas, trabajando con diferentes realidades. Participan niños desde el nivel inicial, hasta adultos mayores. Se desarrolla en el marco de la Semana de UNIVERSITAS, para que todos los participantes disfruten de la exposición de estas producciones artísticas.

ACNUR “Mi viaje” Es un proyecto que se desarrolla en base al libro “mi viaje”, en una alianza estratégica con ACNUR. (Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados) Este libro recoge diversas experiencias vividas por niños y jóvenes que cruzan fronteras y que se encuentran en países extranjeros. El contenido está pensado para trabajar los siguientes cinco aspectos con niños de todas las edades tales como: Mi autorretrato, mi viaje, mi presente, mis sueños y mis derechos. Es un medio para dar soporte emocional a todos los niños y jóvenes migrantes que se encuentran en nuestra ciudad iniciando una nueva vida y así mismo a sus familias desarrollando un trabajo de apoyo emocional y físico con campañas de salud con dos sesiones por semestre.

Seminario Internacional STEAM+H y Pensamiento Computacional Fecha: 19, 20 y 21 de noviembre del 2020 Lugar: Zoom

Posgrado del Departamento de Educación MAESTRIA EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA (EDICIÓN 2021-2022) OBJETIVO Formar profesionales, en el campo de la Administración Educativa, con una visión estratégica, humanista, que les permita asumir cargos gerenciales en ámbitos escolares, educación universitaria y otras entidades con fines educativos.

Desarrollar lideres con nuevas capacidades de gestión y administración en planeamiento estratégico, administración del talento humano, planeamiento financiero, nuevas teorías de aprendizaje, marketing educativo, acreditación y nuevas tecnologías para la enseñanza, que cumplan con los estándares nacionales e internacionales.

INICIO: SETIEMBRE 2021

SEGUNDA ESPECIALIDAD APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS OBJETIVO La segunda Especialidad en aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), busca fomentar la formación y cualificación profesional de docentes, directivos, que tengan interés en nuevas metodológicas pedagógicas para el desarrollo de habilidades y competencias de aprendizaje en los estudiantes.

Es un método de enseñanza activa que implica la participación del estudiante, para que contribuya a la solución de la problemática de su entorno.

INICIO: OCTUBRE 2021

(Edición 2021-2022)

DIPLOMADO DE POSTGRADO EN EDUCACIÓN ESPECIAL (2DA EDICIÓN) OBJETIVO Formar profesionales que reflexionen y transformen la realidad educativa en el ámbito de la diversidad, desde una perspectiva integral orientada a dar respuestas a los desafíos y requerimientos de la persona humana.

DURACIÓN: 8 MESES INVERSIÓN: S/ 3300 INICIO: ENERO 2021

DIPLOMADO DE POSTGRADO EN EDUCACIÓN STEAM OBJETIVO Tiene como objetivo fortalecer dotar a los docentes de estrategias innovadoras en comunicación y matemática con un enfoque STEAM DURACIÓN: 8 MESES INVERSIÓN: S/ 3300 INICIO: MAYO 2021

Departamento de Educación Plan de Desarrollo Institucional LINEAMIENTOS ESTRATÉGICOS 2016 – 2020 • Fortalecer nuestra identidad en toda la comunidad universitaria.

• Diferenciarnos y no masificarnos.

• Crecer moderadamente, buscando mantener un alto nivel académico.

• Incursionar en una nueva área de conocimiento.

• Fortalecer aún más la investigación, como actividad esencial de nuestro modelo educativo.

• Ampliar el servicio y proyección a la sociedad.

• Mejorar los márgenes de operación de todas las unidades administrativas y académicas.

Dirección de Relaciones Internacionales y Cooperación Es el área encargada de liderar, facilitar e impulsar los esfuerzos de internalización de la UCSP de cada una de las Escuelas Profesionales. Tiene como prioridad brindar asesoría, orientación y acompañamiento para los estudiantes y profesores que están interesados en tener una experiencia académica internacional.

REQUISITOS PARA POSTULAR

1

1. Ser alumno regular de la UCSP 2. Haber aprobado al menos 88 créditos del plan de estudios 3. Tener buen rendimiento académico 4. Tener la mayoría de edad al momento de postular 5. No tener ningún compromiso económico pendiente con la UCSP 6. Cumplir con la documentación requerida por la Dirección de Relaciones Internacionales y Cooperación específica para cada programa.

1 Debido a la emergencia sanitaria, queda suspendida la experiencia académica internacional de manera presencial. A distancia, se vienen realizando diversas actividades que propician el intercambio académico con docentes y estudiantes extranjeros.

CONVENIOS La Universidad Católica San Pablo cuenta con numerosos convenios con universidades extranjeras:

Alemania Hochschule Magdeburg

Argentina Universidad Católica Argentina Universidad del Salvador

Brasil Universidad de Sao Paulo Universidad PUC Minas PUC de Río de Janeiro

Canadá Fanshawe College

Chile Universidad Gabriela Mistral Universidad de Tarapacá

Colombia Fundación Luis Amigó Universidad CES Universidad Católica de Oriente Universidad Pontificia Bolivariana Universidad Santo Tomás Tunja

Corea Handong Global University

Ecuador Universidad Particular San Gregorio de Portoviejo

España Universidad Francisco de Vitoria Universidad Autónoma de Madrid Universidad San Pablo CEU Universidad de Sevilla Fundación Carolina Universidad Abat Oliba CEU Calaunya Universidad de Zaragoza Universidad Católica de Ávila Universidad Pontificia de Salamanca

Estados Unidos de América Calvin College Davidson College Central Piedmont Community College Universidad de Colorado

Italia Universidad de Bari

México Centro Observatorio del Consejo Episcopal Latinoamericano Universidad Tecnológica de Tulancingo (en proceso de firmas) Universidad Veracruzana Universidad de la Vera-Cruz

Paraguay Universidad Autónoma de la Asunción

Polonia Escuela Superior Pública de Negocios y de Gestión de Lodz Adicionalmente con las universidades miembro de UDUAL y CRISCOS.

CONTACTOS María Alejandra Maldonado Adrián Directora de Relaciones Internacionales y Cooperación Dirección: Campus Campiña Paisajista, Edificio Newman – Primer piso Quinta Vivanco s/n Urb. Campiña Paisajista Arequipa, Perú Teléfono:+51-54-605630 +51-54-605600 Anexo: 319 Email:internacional@ucsp.edu.pe

Acreditación ¿Qué es la acreditación?

Es el reconocimiento público y temporal de la calidad educativa de una Escuela Profesional, por parte de una entidad externa debidamente reconocida y autorizada por el Estado.

¿Cuál es el proceso para la acreditación?

Autoevaluación con fines de mejora

Proceso de auto estudio con base en un conjunto de estándares aprobados por la autoridad competente para encontrar oportunidades de mejora.

Autoevaluación con fines de acreditación

Proceso de auto estudio con base en un conjunto de estándares aprobados por la autoridad competente para entrar en la fase de Evaluación Externa y lograr la acreditación.

Evaluador Externo

Evaluación Externa

Proceso de verificación, análisis y valoración que realiza la entidad evaluadora.

SINEACE

Acreditación

Reconocimiento público y temporal de la calidad como consecuencia de la evaluación externa.

Escuela Profesional

¿En qué momento del proceso estamos?

La Escuela Profesional de la UCSP está Acreditada tanto en la Especialidad de Inicial como de Primaria, actualmente nos encontramos a la espera del resultado del proceso de renovación de la Acreditación; acompañando permanentemente el proceso de autoevaluación con fines de mejora.

¿Cuál es el objetivo de la acreditación?

Promover la mejora continua en tu Escuela Profesional, de tal manera que se fortalezcan nuestros procesos de enseñanza en pre grado y post grado, investigación, servicio y proyección a la sociedad, todo ello conservando la identidad católica de la UCSP.

¿Cómo participo del proceso de acreditación?

- Estando informado - Participando de las actividades que organiza tu Escuela Profesional a través del Comité Interno de Calidad.

- Respondiendo objetivamente a las encuestas y cuestionarios elaborados por tu Escuela Profesional.

- Identificando oportunidades de mejora para tu Escuela Profesional.

¿En qué nos beneficia la acreditación?

Nos permite:

- Generar una cultura de autoevaluación y mejora continua.

- Pertenecer a una comunidad académica que se mira a sí misma, para mejorar continuamente. Es estar activos y proactivos en un mundo globalizado de altas exigencias académicas y profesionales.

- Reconocer la labor institucional de docentes, alumnos y egresados.

- Lograr un mejor posicionamiento de tu Escuela Profesional a través de los procesos de enseñanza en pre grado y post grado, investigación, servicio y proyección a la sociedad.

- Tener mayor acceso, a nivel institucional, a programas de becas de formación, intercambio para alumnos, docentes e investigadores.

- Tener mayor presencia dentro del mercado laboral con la seguridad de cumplir estándares de calidad exigidos por la autoridad competente.

¿Qué es una oportunidad de mejora?

Acciones que buscan la mejora de las actividades que realizamos para dar un mejor servicio a nuestros estudiantes.

¿Cómo puedo hacer llegar mis oportunidades de mejora?

A través de: - Comité de Acreditación: María Eugenia Cano Aguirre Paola Castillo Apumayta Mónica Milón Cáceres Mónica Sánchez Sanssoni Leyda F. Idme Apaza Andrea M. Obando Rosas

mcanoa@ucsp.edu.pe pcastilloa@ucsp.edu.pe mamilon@ucsp.edu.pe msanchezs@ucsp.edu.pe lfidme@ucsp.edu.pe amobando@ucsp.edu.pe

- Buzón de sugerencias de la página web de la UCSP

#SEGUIMOSCONECTADOS La UCSP cuenta con un soporte educativo digital que, en medio de la emergencia sanitaria, garantiza el cumplimiento de nuestros objetivos académicos a través de un portal de servicios, al cual, podrás acceder, haciendo click en el siguiente enlace: https://digital.ucsp.edu.pe/portalservicios/

Plataforma virtual Moodle Esta herramienta educativa tiene como objetivo llevar a cabo el proceso de enseñanza aprendizaje en un entorno virtual debido a la emergencia sanitaria. En ella encontrarás recursos y actividades diseñados por docentes de los cursos en los que te matriculaste. Para acceder, dale click al siguiente enlace: http://virtual.ucsp.edu.pe/

Departamento de Educación

INFORMES Universidad Católica San Pablo Quinta Vivanco s/n - Urb. Campiña Paisajista, Arequipa Departamento de Educación ucsp.edu.pe/educacion/ Campus San Lázaro - Edificio Newman, tercer nivel gdelgado@ucsp.edu.pe (054) 605630 anexo 407 Mesa de ayuda ucsphelp.zendesk.com/hc/es