Bachelor Biomedische Laboratoriumtechnologie 2019-2020

PROFESSIONELE BACHELOR

MEDISCHE LABORATORIUMTECHNOLOGIE FARMACEUTISCHE EN BIOLOGISCHE LABORATORIUMTECHNOLOGIE leuven • diepenbeek

MOVING MINDS DRIVING RESEARCH

hogeschool voor moving minds

2019-2020

BIOMEDISCHE LABORATORIUMTECHNOLOGIE

welkom bij BIOMEDISCHE LABORATORIUMTECHNOLOGIE

Eindelijk heb je jouw diploma van de middelbare school op zak, of toch bijna! De start van een nieuw verhaal.

De zoektocht naar een vervolgopleiding kan beginnen. Het aanbod is groot, de mogelijkheden ontelbaar. Met deze brochure hopen we je verder te informeren over de professionele bachelor biomedische laboratoriumtechnologie.

ONZE TROEVEN

1

Doorgedreven studie- en studentenbegeleiding

2

Een nieuw curriculum georganiseerd in vier periodes

3

Een curriculum met veel aandacht voor projectwerk

4

Keuzetrajecten uniek in Vlaanderen

5

Een gemotiveerd en sterk lectorenteam

6

Een inspirerende campus midden in het werkveld

7

Student is wereldburger

Biomedisch laboratoriumtechnoloog is een mooi en uitdagend beroep. Je wordt getraind als laborant in de Life Sciences. Verder brengt de opleiding je in contact met uiteenlopende biomedische disciplines en maakt je klaar voor de uitdagingen van de 21ste eeuw.

Is deze opleiding iets voor jou? Waarom kies je voor UC Leuven-Limburg? Wat zijn de kansen op de arbeidsmarkt?

Of welke vakken zal je krijgen tijdens deze opleiding? Je zal in deze brochure een antwoord vinden op deze vragen.

Geen zin om de volledige brochure te lezen? Blader dan onmiddellijk door naar pagina 12 & 13, daar vind je alles over de opleiding in een notendop.

Succes met je studiekeuze en een goede start gewenst!

EVELINE STRACKX OPLEIDINGSVERANTWOORDELIJKE CAMPUS DIEPENBEEK

KAROLIEN DECAMPS OPLEIDINGSVERANTWOORDELIJKE CAMPUS GASTHUISBERG

4

INHOUD Wie je bent

6

Wat je wordt

8

12

De opleiding

Farmaceutische & biologische Laboratoriumtechnologie Campus Gasthuisberg

18

Medische 20 Laboratoriumtechnologie Campus Gasthuisberg & Diepenbeek

Een weekje in het leven van...

26

Meet the Moving Minds

28

Verder studeren

32

Graduaat of bachelor?

34

F.A.Q.

35

Goed om te weten

36

Meer dan studeren alleen

37

Je staat er nooit alleen voor op UCLL 38 FIND

40

Jouw hogeschool in vogelvlucht

42

5

WIE JE BENT

Je bent geïnteresseerd in de werking van het menselijk lichaam.

Je wil graag artsen bijstaan bij het stellen van een diagnose of meewerken aan nieuwe geneesmiddelen. Is je antwoord ‘ja’ op onderstaande vragen? Dan is de opleiding professionele bachelor biomedische laboratoriumtechnologie echt iets voor jou!

• Zoek je een sterke wetenschappelijke opleiding met veel aandacht voor praktijk?

• Ben je geïnteresseerd in toepassingen van biologie en chemie?

• Heb je al voorkennis van chemie, wiskunde en biologie?

6

• Wil je dat het labo je thuishaven wordt?

• Ben je nieuwsgierig en kritisch ingesteld?

• Wil je accuraat, zelfstandig en verant- woordelijk omgaan met labo-analyses en resultaten?

BART “De goede opleiding en begeleiding van de lectoren van UC Leuven-Limburg heeft ervoor gezorgd dat ik na 3 jaar studeren met glans slaagde en het diploma MLT behaalde. Hierdoor heb ik nu een ruime kennis die ik kan toepassen op de werkvloer zodat ik weet waar ik mee bezig ben. In een labo werken is namelijk niet zomaar een toestel bedienen en er patiëntenstalen mee analyseren. Dankzij UC Leuven-Limburg weet ik nu wat elke test inhoudt en waarvoor deze dient. Zo kan ik, b.v. bij een defect toestel, terugvallen op de oude (manuele) methodes die me aangeleerd zijn op school.”

“Dankzij UC Leuven-Limburg weet ik nu wat elke test inhoudt en waarvoor deze dient. Zo kan ik, b.v. bij een defect toestel, terugvallen op de oude (manuele) methodes die me aangeleerd zijn op school.”

Bart

7

WAT JE WORDT En of je gegeerd zal zijn met een diploma biomedische laboratoriumtechnologie (BLT). Met deze opleiding kies je voor een zekere toekomst! Zowel in de medische, farmaceutische als biotechnologische sector is de vraag naar goedgeschoolde laboratoriumtechnologen groot. Volgens de RVA is BLT dan ook een officieel knelpuntberoep*. Van de studenten die onmiddellijk na de studie willen gaan werken, heeft 95% een job binnen de 6 maanden na afstuderen. Eén ding is zeker: welke afstudeerrichting je ook kiest, er wordt nu al ongeduldig uitgekeken naar jouw komst op de arbeidsmarkt.

SARAH “Na twee jaar aan de universiteit, ben ik overgeschakeld naar UC Leuven-Limburg. In mijn eerste opleiding miste ik praktijk. Ik wilde een richting die gericht was op het medische aspect en waarmee je mensen kan helpen. Met medische laboratoriumtechnologie heb ik de richting gevonden die aan al mijn eisen voldoet. Na mijn ervaring aan de universiteit was het in het begin wel een beetje wennen, maar de studenten- en trajectcoach en de lectoren stonden meteen klaar om me te helpen. In juni ben ik afgestudeerd en ik kon al meteen beginnen op de navelstrengbank.”

8

* http://www.rva.be/nl/documentatie/infoblad/t103

LEEN “Ik doe iets nuttigs, zelfs al is het nog maar in het prille begin van het onderzoek. Ik heb voor FBT gekozen omdat de vakken in deze afstudeerrichting nauw aansluiten bij mijn belangstelling. Bovendien kun je als FBT’er in het beroepsleven verschillende kanten uit. Je kan in een onderzoekslabo gaan werken zoals ik doe, maar je kan ook naar de industrie of de productie.”

“Ik wilde een richting die gericht was op het medische aspect en waarmee je mensen kan helpen” Sarah

2 AFSTUDEERRICHTINGEN MEDISCHE LABORATORIUMTECHNOLOGIE (MLT) DIEPENBEEK & LEUVEN Als professionele bachelor in de medische laboratoriumtechnologie kun je aan de slag als analist voor het chemisch, biochemisch, histologisch, serologisch, hematologisch en microbiologisch routinewerk of als uitvoerend laboratoriumpersoneel in officiële diensten voor hygiëne. Je kan terecht in diagnostische laboratoria van algemene en universitaire ziekenhuizen, in privé-laboratoria van erkende klinische biologen en dierenartsen, in poliklinieken of bloedtransfusiecentra.

De opleiding medische laboratoriumtechnologie is de enige opleiding die voldoet aan de wettelijke voorwaarden om een erkenning te krijgen die je toegang geeft tot het beroep. (https://www.zorg-en-gezondheid.be/zorgberoepen/erkenning/paramedisch)

FARMACEUTISCHE EN BIOLOGISCHE LABORATORIUMTECHNOLOGIE (FBT) LEUVEN Als professionele bachelor in de farmaceutische en biologische laboratoriumtechnologie kun je aan de slag als laborant binnen biomedische onderzoekslaboratoria van universiteiten, overheden of industrie. Je kan ook terecht in de productie-eenheden van farmaceutische en biotechnologische bedrijven. Geen zin in alleen maar labowerk? Dan is een technisch-commerciële functie in een farmaceutisch of biomedisch bedrijf misschien wel jouw ding.

9

BIOMEDISCHE LABORATORIUMTECHNOLOGIE IN VOGELVLUCHT ONZE TROEVEN

1

Doorgedreven studie- en studentenbegeleiding

2

Een nieuw curriculum georganiseerd in vier periodes

3

Een curriculum met veel aandacht voor projectwerk

4

Keuzetrajecten uniek in Vlaanderen

5

Een gemotiveerd en sterk lectorenteam

6 7 10

Als student sta je er niet alleen voor: • Een doorgedreven studie- en studentenbegeleiding vertrekt vanuit de student en houdt rekening met de diversiteit aan studenten. Je krijgt een persoonlijke studenten- en trajectcoach toegewezen die je doorheen je leerproces coacht (zie pagina 36).

• Flexibele leertrajecten houden naast didactische haalbaarheid ook rekening houden met jouw eigenheid.

Vanaf academiejaar 2018-2019 zal het curriculum georganiseerd worden in vier periodes (fase 1 & 2). Op deze manier worden je opdrachten en je studielast gespreid. Doordat je maar een beperkt aantal opleidingsonderdelen langs elkaar aangeboden krijgt, word je volledig ondergedompeld in de leerstof. Elke periode wordt bovendien afgesloten met een afrondend examen. Zo krijg je snel feedback.

De onderwijsaanpak bestaat uit een geïntegreerde en projectmatige aanpak waarbij competentieontwikkeling centraal staat. In alle opleidingsfasen wordt er gestreefd naar opleidingsonderdelen waarbij verschillende leerlijnen samen aan bod komen en waarbij leerdoelstellingen geïntegreerd in de praktijk worden gebracht. Van de eerste naar de laatste opleidingsfase evolueert het leerproces van begeleid leren naar toenemend zelfstandig leren.

• Binnen de afstudeerrichting medische laboratoriumtechnologie kan je kiezen voor een keuzetraject.

Dit is uniek in Vlaanderen.

• Ook de afstudeerrichting farmaceutische en biologische laboratoriumtechnologie biedt diverse keuzemogelijkheden in de vorm van stageplaatsen en projectwerken.

• In de opleidingsonderdelen “Portfolio” en “Toegepast biomedisch onderzoek” kan je binnen het uitgezette kader je eigen inhoud kiezen en word je je expliciet bewust van het belang van levenslang leren.

• Een gedreven en gemotiveerde groep van lectoren staat borg voor een kwaliteitsvolle competentiegerichte opleiding. Daarnaast krijg je ook vaak les van gastprofessoren die met beide benen in het werkveld staan. Op deze manier kunnen we realistische casussen en voorbeelden naar de school brengen en up-to-date blijven met de nieuwste ontwikkelingen in het biomedisch veld. Kortom, je wordt direct klaargestoomd voor een job als laboratoriumtechnoloog.

• Student en lector zijn partners in leren. Laagdrempelig contact tussen student en lector bevordert het leren en creëert een open en warme leercultuur.

Een inspirerende campus midden in het biomedisch werkveld • De opleiding investeert voortdurend in infrastructuur en apparatuur zodat je opgeleid wordt in state-of-the-art technieken.

• Onze campussen, zowel Gasthuisberg als Diepenbeek, zijn ideaal gelegen: ziekenhuizen, wetenschapsparken en een universiteit in de buurt, wat zich in het internationale en biomedische karakter van de sites weerspiegelt.

• De opleiding beschikt over een uitgebreid netwerk van hoogtechnologische bedrijven en onderwijs- en onderzoeksinstellingen. Hierdoor word je via stages en projectwerken nauw betrokken bij lopende onderzoeksprojecten.

Student is wereldburger Student en lector zijn wereldburgers. Aandacht voor de mens en zijn cultuur is cruciaal om tot ontwikkeling, ontplooiing en zelfrealisatie te komen. Dit kan via internationalisation@home of via buitenlandse ervaringen. Je zal in de tweede opleidingsfase gedurende een week met je medestudenten deelnemen aan een internationaal project in het buitenland. Voor wie de reismicrobe te pakken heeft, is er ook de mogelijkheid om de stage in de laatste opleidingsfase in het buitenland te voltooien.

KUN JE STUDEREN IN...

CAMPUS GASTHUISBERG Deze Leuvense campus is gelegen op de site Gasthuisberg. De keuze voor deze locatie was een heel bewuste. Gasthuisberg staat in binnen- en buitenland bekend om zijn expertise op gebied van gezondheidszorg en technologie. Door onze aanwezigheid op deze site willen we de goede samenwerking met het UZ Leuven en de Associatie KU Leuven nog verder versterken. Via deze onderlinge kruisbestuiving kunnen wij de kwaliteit van ons professioneel onderwijs, waar UC Leuven-Limburg om bekend staat, voortdurend verbeteren.

Deze campus huist de opleidingen Verpleegkunde, Vroedkunde, Voedings- en Dieetkunde, Biomedische Laboratoriumtechnologie, Chemie en Mondzorg.

CAMPUS DIEPENBEEK Op de grootste campus van de UC Leuven-Limburg bevinden zich de gebouwen van Management, Technologie, Welzijn en Lerarenopleiding Secundair Onderwijs. Ook de studenten industrieel ingenieur van de KU Leuven – UHasselt vertoeven vaak op onze campus. In totaal goed voor 4 000 studenten. Op de campus kun je genieten van een centraal gelegen restaurant met een uitgebreid menu (van warm buffet tot salad bar) en een cafetaria. Verder op onze campus: twee mediatheken en het Stuvohuis.

Wat verderop op deze groene campus vind je ook het Onderzoekscentrum en het Technologiecentrum van UC Leuven-Limburg en enkele faculteiten van de UHasselt en de KU Leuven. Vandaar dat het geheel de “universitaire” campus heet.

AANVERWANTE OPLEIDINGEN

VOEDINGS- EN DIEETKUNDE

CHEMIE

ENKELE CIJFERS...

TOTAAL AANTAL STUDENTEN BIOMEDISCHE LABORATORIUMTECHNOLOGIE

AANTAL EERSTEJAARSSTUDENTEN BIOMEDISCHE LABORATORIUMTECHNOLOGIE

AANTAL LECTOREN 25,41 VTE WERK BINNEN DE 6 MAANDEN NA AFSTUDEREN 95% CONTACTTIJD/WEEK IN EERSTE JAAR ±21U VERHOUDING JONGENS - MEISJES

CAMPUS DIEPENBEEK

PRAKTIJK

31% 69%

CAMPUS GASTHUISBERG

VERHOUDING CAMPUS GASTHUISBERG - CAMPUS DIEPENBEEK

OEFENINGEN

24% 29%

47%

THEORIE

VERHOUDING THEORIE - OEFENINGEN - PRAKTIJK

11

BIOMEDISCHE LABORATORIUMTECHNOLOGIE IN VOGELVLUCHT DE OPLEIDING • 3 jaar • 180 studiepunten • Sterk praktijkgericht • 2 afstudeerrichtingen: MLT & FBT • 4 periodes van 7 lesweken en 1 examenweek (fase 1 & 2) • Examens in november, januari, maart en juni • 2 keuzetrajecten in MLT • Internationaal project voor iedereen in fase 2 • Meer info: zie pagina 14-25

WERKMETHODEN? • Theorielessen en hoorcolleges in grote aula’s • Werkzittingen en oefeningen in kleine groepen • Projectweken, ook internationaal • Practica in gesofisticeerde labo’s • Stages in opleidingsfase 3

VERDER STUDEREN? • Toegang naar diverse schakelprogramma’s en verkorte bachelors, waaronder: • Master Biomedische wetenschappen • Master Biochemie en biotechnologie • Master Industriële wetenschappen • Master Biowetenschappen • Master Biologie • Meer info: zie pagina 32 12

BIOMED LABORATORIUM

VOOR WIE? • Zoek je een sterke wetenschappelijke opleiding met veel aandacht voor praktijk?

• Ben je geïnteresseerd in toepassingen van biologie en chemie?

• Heb je al voorkennis van chemie, wiskunde en biologie?

• Wil je dat het labo je thuishaven wordt?

• Ben je nieuwsgierig en kritisch ingesteld?

• Wil je accuraat, zelfstandig en verantwoordelijk omgaan met labo-analyses en resultaten?

• Meer info: zie pagina 6

DISCHE MTECHNOLOGIE

VOORKENNIS?

• Bij voorkeur minstens 4u wiskunde • Voldoende wetenschappen is belangrijk

TROEVEN? • Doorgedreven studie- en studenten begeleiding • Een nieuw curriculum georganiseerd in vier periodes • Een curriculum met veel aandacht voor projectwerk • Keuzetrajecten uniek in Vlaanderen • Een gemotiveerd en sterk lectorenteam • Een inspirerende campus midden in het werkveld • Student is wereldburger • Meer info: zie pagina 10

WERKMOGELIJKHEDEN? • Officieel knelpuntberoep volgens de RVA • Laborant in biomedisch onderzoekslaborato rium aan een universiteit, voor de overheid of in de industrie • Commercieel-technische functie in een farmaceutisch of biomedisch bedrijf • Analist voor chemisch, biochemisch, histologisch, serologisch, hematologisch en microbiologisch routinewerk in een 13 ziekenhuislabo • Meer info: zie pagina 8-9

PROFESSIONELE BACHELOR

BIOMEDISCHE LABORATORIUMTECHNOLOGIE CAMPUS GASTHUISBERG LEUVEN & CAMPUS DIEPENBEEK LIMBURG

Biomedische laboratoriumtechnologie (BLT) is een uitdagende opleiding. Je wordt opgeleid tot een accurate, betrouwbare en competente laboratoriumtechnoloog die functioneert in een hoogtechnologische, snel evoluerende sector.

STUDIEPUNT (SP): EEN MAAT WAARMEE DE STUDIEBELASTING WORDT UITGEDRUKT. ELK STUDIEPUNT STAAT VOOR 25 À 30 UREN STUDEREN VOOR EEN GEMIDDELDE STUDENT. EÉN OPLEIDINGSFASE BESTAAT UIT EXACT 60 STUDIEPUNTEN OF 1500 TOT 1800 UREN STUDEREN.

Een breed wetenschappelijk vakkenpakket met chemie, biologie en fysica vormt een stevige basis voor jouw biomedische studieloopbaan. De opleiding brengt je vooral praktische labovaardigheden bij zodat je direct kan functioneren in een biomedisch laboratorium. Deze combinatie van theorie en praktijk maakt de opleiding veelzijdig. Je leert je labowerk plannen, uitvoeren en bijsturen en dit op een veilige, hygiënische en duurzame manier.

Een ervaren en multidisciplinair lectorenkorps begeleidt je op je tocht naar labo-expert. Je leert de kneepjes van het vak via oefeningen, practica, projectwerken en stages. Je werkt in team of individueel en krijgt de skills mee om dit professioneel aan te pakken.

Ben je geïnteresseerd in specifieke disciplines van het beroep?

Dan kun je kiezen welke van de twee afstudeerrichtingen jou het meeste aanspreekt. De eerste opleidingsfase is dezelfde voor beide afstudeerrichtingen. Tijdens semester 2 van deze eerste opleidingsfase maak je een keuze tussen de twee afstudeerrichtingen, die van start gaan in fase 2. De afstudeerrichting FBT wordt enkel op campus Gasthuisberg gedoceerd.

14

• Farmaceutische en biologische laboratoriumtechnologie (FBT) (enkel campus Gasthuisberg) • Medische laboratoriumtechnologie (MLT)

De opleiding bestaat uit 180 studiepunten verdeeld over drie opleidingsfasen. De lessen zijn georganiseerd in vier periodes van telkens 7 lesweken en 1 examenweek. Je volgt theorielessen in een grote aula en maakt oefeningen in kleine groepjes. Je voert practica uit in het labo en werkt in kleine groepjes aan projectopdrachten. Gemiddeld heb je 21 contacturen op school. Thuis dien je nog practica voor te bereiden, verslagen te schrijven en projecten uit te werken. BLT studeren is een voltijdse job! Je kan een voorbeeldlessenrooster vinden op pagina 26 van deze brochure.

Je kan deze opleiding volgen op campus Gasthuisberg (Leuven) of op campus Diepenbeek (Limburg).

Actuele info kun je terugvinden op www.ucll.be/blt.

VRIJSTELLINGEN Heb je reeds een andere opleiding gevolgd of geprobeerd en denk je recht te hebben op vrijstellingen? Neem dan even contact op met één van onze instroombegeleiders.

• Campus Diepenbeek: sofie.pieraets@ucll.be (achternaam A-O)

greta.quintiens@ucll.be (achternaam P-Z) • Campus Gasthuisberg: mira.wouters@ucll.be (achternaam A-J)

karolien.decamps@ucll.be (achternaam K-O)

karolien.devaere@ucll.be (achternaam P-Z)

ALGEMENE INFO • Campus Diepenbeek: Informant: sofie.pieraets@ucll.be

natasja.cordie@ucll.be

Opleidingsverantwoordelijke: eveline.strackx@ucll.be • Campus Leuven:

Informant: jos.depovere@ucll.be Opleidingsverantwoordelijke: karolien.decamps@ucll.be

15

PROFESSIONELE BACHELOR

BIOMEDISCHE LABORATORIUMTECHNOLOGIE CAMPUS GASTHUISBERG LEUVEN & CAMPUS DIEPENBEEK LIMBURG

DE EERSTE OPLEIDINGSFASE BIOMEDISCHE LABORATORIUMTECHNOLOGIE De eerste opleidingsfase is dezelfde voor beide afstudeerrichtingen.

In deze eerste opleidingsfase verwerf je de nodige wetenschappelijke basis. Naast chemie, fysica en wiskunde, krijg je vanaf de start ook meer beroepsgerichte, biomedische vakken zoals cel- & moleculaire biologie, microbiologie en biologie van de mens. Je leert binnen elk opleidingsonderdeel ook praktische vaardigheden.

Het curriculum van de bachelor opleiding Biomedische laboratoriumtechnologie op Campus Diepenbeek en Campus Gasthuisberg is perfect op elkaar afgestemd. Tegelijkertijd hebben we nog de ruimte om eigen accenten te leggen.

Tijdens semester 2 van de eerste opleidingsfase maak je de keuze tussen de afstudeerrichting medische laboratoriumtechnologie (MLT) of farmaceutische en biologische laboratoriumtechnologie (FBT). Deze laatste afstudeerrichting wordt enkel op campus Gasthuisberg gedoceerd.

VANESSA

MORGANE

“De richting BLT was eigenlijk niet mijn eerste keuze. Ik was eerst gestart aan de opleiding diergeneeskunde in Gent, maar ik heb deze moeten stopzetten. De reden waarom ik hierna voor BLT heb gekozen, is omdat ik als laborante dieren kan helpen in een dierenkliniek. Al is dat natuurlijk maar een van de talrijke mogelijkheden. Deze richting is heel praktijkgericht,wat het interessant maakt. Maar onderschat zeker ook niet het werk dat je na schooltijd nog te doen hebt”.

“De opleiding biomedische laboratoriumtechnologie is een veelzijdige opleiding; je kan er alle kanten mee uit in de beroepswereld, en dat vind ik een groot pluspunt. We leren al vanaf het begin hoe het is om in een labo te staan. Als eerstejaarsstudent hebben we nog niet veel ervaring om in een labo te staan, maar men laat ons de kans om te experimenteren en zelf aan de slag te gaan! Naast het theoretisch pakket leert men ook hoe we dit zullen toepassen in de praktijk. De lectoren staan altijd klaar om ons verder te helpen; we kunnen ons in alle plezier ontplooien in deze fascinerende, wetenschappelijke opleiding”.

“Onderschat zeker ook niet het werk dat je na schooltijd nog te doen hebt” 16

1STE OPLEIDINGSFASE BIOMEDISCHE LABORATORIUMTECHNOLOGIE

EXAMEN

EXAMEN

EXAMEN

EXAMEN

METABOLISME EN REGULATIE

BASISCHEMIE (7 SP)

(4 SP)

BIOLOGIE VAN DE MENS 1 (7 SP)

MOLECULAIRE BIOLOGIE

BIOLOGIE VAN DE MENS 2

(3 SP)

(7 SP)

WETENSCHAPPELIJKE VAARDIGHEDEN (6 SP) Veiligheid, hygiëne en kwaliteit (1 SP) Wetenschappelijk rapporteren (1 SP) Statistiek en dataverwerking 1 (4 SP)

TOEGEPASTE WIS- EN NATUURKUNDE 1 (4 SP)

TOEGEPASTE WIS- EN NATUURKUNDE 2 (3 SP)

CARO Voor projectwerk ging ik samen met 4 medestudenten een week naar Groningen. Naar Nederland gaan voor een internationaal project klinkt misschien niet exotisch of uitdagend maar toch was dit een geweldige week. Ik heb er mijn medestudenten heel goed leren kennen doordat we in de avond tijd kregen om iets te gaan drinken of op pad te gaan. Ook het contact met de Nederlandse en Deense studenten was enorm leuk door de activiteiten georganiseerd door de Hanzehogeschool Groningen. Zo zijn we onder andere op restaurant gegaan, bij de studentes op kot gaan koken, en hebben we een rondleiding door de stad gekregen. Natuurlijk moest er ook gewerkt worden aan het project in het laboratorium. Dit vond ik zelf heel interessant omdat er een andere manier van werken was: bij ons in het laboratorium heerst soms een afwachtende houding om zo weinig mogelijk fouten te maken terwijl op de Hanzehogeschool de studenten het meer gewoon waren van zelfstandig te werk te gaan en dan zelf te zoeken naar de eventueel gemaakte fouten. Toch waren de lectoren en de studenten heel behulpzaam en aangenaam om mee samen te werken. Kortom, een super fijne week waar ik nog regelmatig aan terugdenk!

17

AFSTUDEERRICHTING

FARMACEUTISCHE EN BIOLOGISCHE LABORATORIUMTECHNOLOGIE CAMPUS GASTHUISBERG LEUVEN

Een beetje hoofdpijn of wat keelpijn? Geen probleem, daar neem je toch gewoon een pilletje voor. Maar heb je er al ooit bij stilgestaan wie deze pilletjes uitvindt en maakt? Hier gaat heel wat wetenschappelijk onderzoek aan vooraf. Nagaan wat de ziekte veroorzaakt, uitzoeken welke chemische stoffen hier een effect op kunnen hebben of bacteriën gebruiken om een recombinant geneesmiddel te ontwikkelen.

Lijkt het jou leuk om als laboratoriumtechnoloog mee te werken aan de ontwikkeling van nieuwe medicijnen? Of om mee te draaien in een onderzoek naar het ontstaan van een ziekte? Binnen de afstudeerrichting farmaceutische en biologische laboratoriumtechnologie leiden we je zodanig op dat je kan meedraaien in een onderzoeksgroep.

We trainen je om onderzoek te ondersteunen in moleculaire biologie (DNA- en eiwittechnologie), cel- en weefselkweek, toegepaste microbiologie, farmaceutische technologie,…. om kwaliteitscontroles uit te voeren en om wetenschappelijke verbanden te leggen.

DE TWEEDE EN DE DERDE OPLEIDINGSFASE Wanneer je kiest voor de afstudeerrichting farmaceutische en biologische laboratoriumtechnologie krijg je in de tweede en de derde opleidingsfase gespecialiseerde vakken die zich voornamelijk situeren in twee leergebieden: de biotechnologie en de farmaceutische wetenschappen.

Binnen het biotechnologische leergebied liggen de accenten vooral op moleculaire biologie en biotechnologie. Je wordt ondergedompeld in de wereld van de DNA- en de eiwittechnologie.

Daarnaast bevat de opleiding ook een luik proefdierkunde, waar je zorgvuldig en ethisch verantwoord leert omgaan met proefdieren.

Binnen het farmaceutische leergebied komen vakken als farmacologie, toxicologie, farmaceutische technologie en recepteerkunde aan bod. Je leert hier onder andere de toedieningsvorm en de

18

bereidingswijze van een geneesmiddel bepalen en mogelijke dosisoverschrijdingen en interacties opsporen. Bovendien krijg je ook de kans om in de tweede opleidingsfase deel te nemen aan een internationaal onderzoeksproject. In kleine groepjes van een vijftal studenten reis je naar één van onze partnerhogescholen (in Zweden, Spanje, Oostenrijk, Italië,…) en werk je gedurende één week samen in een internationaal team rond een hedendaags topic (bijvoorbeeld ontwikkeling van een nieuwe methode voor het opsporen van antibioticaresistentie).

Je sluit de opleiding af met een bachelorproef. Deze bachelorproef bestaat uit een stage van 15 weken in een bedrijf of een universitair onderzoekslabo. Tijdens deze stage maak je een afstudeerwerk dat je verdedigt voor een jury.

YANA In het zesde middelbaar had ik mijn studiekeuze gemaakt, ik zou MLT studeren. Hoewel de weg niet altijd even vlot was, ben ik bij die keuze gebleven. Nu ik afgestudeerd ben, heb ik nog steeds absoluut geen spijt van mijn keuze. Als MLT’er heb je een ruime en diverse keuze aan jobmogelijkheden. Als lab technician vind je altijd wel een uitdaging die bij je past. Zelfs lesgeven is een optie. Sinds kort begeleid ik bijvoorbeeld zelf het practicum ‘Beginselen van de chemie’ aan UCLL. Misschien tot in het labo dus!

2DE OPLEIDINGSFASE FARMACEUTISCHE EN BIOLOGISCHE LABORATORIUMTECHNOLOGIE

MOLECULAIRE BIOLOGIE

EXAMEN

EXAMEN

IMMUNOLOGISCHE TECHNIEKEN

(6 SP)

EXAMEN

BIOTECHNOLOGIE (5 SP)

( 3 SP)

(7 SP)

INTERNATIONALE PROJECTWEEK

EXAMEN

INSTRUMENTELE ANALYSE

FARMACEUTISCHE PROFESSIONALISERING 1

(6 SP)

(8 SP)

PROEFDIERKUNDE EN PLANTKUNDE (5 SP)

STATISTIEK EN DATAVERWERKING 2 ( 3 SP)

TOEGEPASTEKWALITEITSZORG WIS- EN NATUURKUNDE 2 (3 SP) ( 3 SP)

3DE OPLEIDINGSFASE FARMACEUTISCHE EN BIOLOGISCHE LABORATORIUMTECHNOLOGIE EXAMEN

EXAMEN

FARMACEUTISCHE PROFESSIONALISERING 2 (9 SP)

STAGE (18 SP)

DNA-TECHNOLOGIE (5 SP)

EIWITTECHNOLOGIE (4 SP)

AFSTUDEERWERK BIO-TECHNOLOGIE & BIO-INFORMATICA

(7 SP)

(7 SP)

TOEGEPAST FARMACEUTISCH EN BIOLOGISCH ONDERZOEK (5 SP)

ETHIEK & WETGEVING PORTFOLIO (5 SP)

19

AFSTUDEERRICHTING

MEDISCHE LABORATORIUMTECHNOLOGIE CAMPUS GASTHUISBERG LEUVEN & CAMPUS DIEPENBEEK LIMBURG

Je kent het wel, die vervelende bezoekjes aan de dokter: even bloed prikken, of een urinestaal geven.

Heb jij je ook al eens afgevraagd waar dat naar toe gaat? De dokter laat deze stalen ophalen door een labo en dezelfde dag al, of de dag nadien zijn de resultaten er. Zwangerschapstesten, bloedgroepbepalingen, reumatesten, nagaan waarom dat antibioticum niet werkt en een ander wel, het opsporen van alcohol in het bloed, drugsscreening in urine, identificatie van bacteriën en schimmels, het zijn allemaal analyses die gebeuren op vraag van een dokter.

Lijkt het je wel iets om mee te draaien in een team dat garant staat voor een juiste analyse? Wil je de arts helpen bij het stellen van de diagnose? Dan is de afstudeerrichting medische laboratoriumtechnologie wel iets voor jou.

Je leert lichaamsvochten onderzoeken, bacteriën opsporen en identificeren, bloedcellen en weefselpreparaten bestuderen. Daarnaast is er ook aandacht voor medische biotechnologie.

SOFIE “Ik heb gekozen voor de opleiding BLT omdat je nog meerdere richtingen uit kan nadat je bent afgestudeerd. De lectoren zorgen ervoor dat je goed wordt voorbereid en begeleiden je bij problemen.

In het eerste jaar volg je veel algemene vakken, dit helpt je om later een afstudeerrichting te kiezen die het beste bij je past. Kortom de opleiding BLT is een veelzijdige en interessante opleiding.”

20

21

DE TWEEDE EN DE DERDE OPLEIDINGSFASE Wanneer je kiest voor de afstudeerrichting medische laboratoriumtechnologie krijg je in de tweede en de derde opleidingsfase gespecialiseerde vakken die zich voornamelijk situeren in het diagnostische leergebied.

Je leert onder andere: • cellen en weefsels bestuderen in de lessen histologie • micro-organismen en parasieten opsporen in de lessen microbiologie • abnormaliteiten in de chemische samenstelling van lichaams- vloeistoffen opsporen in de lessen klinische chemie • bloedcellen herkennen in de lessen hematologie • chromosomale en genetische afwijkingen detecteren in de lessen medische biotechnologie.

In de laatste fase kan je kiezen voor één van de twee keuzetrajecten:

• Het keuzetraject ‘Moleculaire biologie, anatomopathologie en fertiliteit’ • Het keuzetraject ‘Klinische biologie en functiemetingen’ Binnen deze keuzetrajecten – uniek in Vlaanderen - krijg je de kans om je verder te specialiseren in enkele domeinen van de medisch laboratoriumtechnoloog. En aansluitend bij deze specialisatie kan je binnen toegepast biomedisch onderzoek een echte bijdrage leveren aan lopende onderzoeksprojecten.

Je sluit de opleiding af met een bachelorproef. Deze proef bestaat uit een verplichte stage van 12 weken microbiologie, hematologie en klinische chemie in een klinisch, diagnostisch laboratorium en een keuzestage van 9 weken bijvoorbeeld in een onderzoekslaboratorium, op een afdeling functiemetingen in het ziekenhuis of op de afdeling menselijke genetica.

Bovendien krijg je ook de kans om in de tweede opleidingsfase deel te nemen aan een internationaal onderzoeksproject. In kleine groepjes van een vijftal studenten reis je naar één van onze partnerhogescholen (in Zweden, Spanje, Oostenrijk, Italië,…) en werk je gedurende één week samen in een internationaal team rond een hedendaags topic (bijvoorbeeld validatie van nieuwe diagnostische tools om de ziekte van Lyme sneller op te sporen).

“De meeste lectoren hebben overigens werkervaring in klinische labo’s waardoor er ook veel praktijkvoorbeelden aangehaald worden die zeker een verrijking zijn voor de richting.”

Jo 22

2DE OPLEIDINGSFASE MEDISCHE LABORATORIUMTECHNOLOGIE EXAMEN

INSTRUMENTELE CHEMIE

(8 SP)

(6 SP)

TECHNIEKEN IN DE CEL- EN WEEFSELLEER

MOLECULAIRE BIOLOGIE EN BIOTECHNOLOGIE

EXAMEN

KLINISCHE CHEMIE 1 (7 SP)

HEMATOLOGIE 1 (6 SP)

(6 SP)

IKZ 1 ( 3 SP)

KLINISCHE CHEMIE 2

(3 SP)

MEDISCHE MICROBIOLOGIE 1

EXAMEN

INTERNATIONALE PROJECTWEEK

EXAMEN

(6 SP)

HEMATOLOGIE 2 (7 SP)

IKZ 2 ( 3 SP)

* Om praktische redenen worden de blokjes Instrumentele chemie en Technieken in de cel- en weefselleer in campus Gasthuisberg en campus Diepenbeek omgewisseld.

JO

PIEN

“De opleiding is zeer praktijkgericht. Vooral tijdens de tweede en derde fase zijn er zeer veel labo’s. Tijdens deze labo’s wordt er kennis gemaakt met de meeste bepalingen en technieken die in een klinisch labo worden uitgevoerd. Deze labo’s vinden plaats in kleine groepen waardoor er snel kan bijgestuurd worden indien er problemen zijn. Er heerst een goede sfeer tussen studenten en lectoren. De meeste lectoren hebben overigens werkervaring in klinische labo’s waardoor er ook veel praktijkvoorbeelden aangehaald worden die zeker een verrijking zijn voor de richting.”

“Een weekje in Naestved, Denemarken, het was een ervaring die ik zo opnieuw zou doen! Ik kende oorspronkelijk niemand echt met wie ik naar ginder ging, dat is ondertussen wel veranderd.

Hoe je elkaar zo op een andere manier leert kennen, het is plezant om mee te maken. Samen op ontdekking in Naestved, de toerist uithangen in Kopenhagen, lekker gaan eten, ... Het project zelf waarvoor we gingen, verliep in het begin wat stroef, maar we hebben er toch heel wat van bijgeleerd, ook toen we het ziekenhuis van Naestved bezochten. Het is tof om te zien hoe ze daar zo anders werken dan hier in België. Puur voor de ervaring zelf, nooit twijfelen en gewoon doen. De kennis die je opdoet en wie je leert kennen is alleen maar een bonus!”

23

3DE OPLEIDINGSFASE MEDISCHE LABORATORIUMTECHNOLOGIE EXAMEN

EXAMEN

EXAMEN

EXAMEN

8

KEUZETRAJECT 1:

MEDISCHE MICROBIOLOGIE 2 VERPLICHTE STAGE

(5 SP)

(10 SP)

KEUZE STAGE

(1 stage van 9 weken) (11 SP)

(3 stages van 4 weken) (18 SP)

TOEGEPAST BIOMEDISCH ONDERZOEK

VOORBEREIDING OP STAGE (4 SP)

(5 SP)

BEROEPSETHIEK & WETGEVING PATIËNTGERICHTE COMMUNICATIE

PORTFOLIO (3 SP)

(4 SP)

KEUZETRAJECT 2: KLINISCHE BIOLOGIE EN FUNCTIEMETINGEN (10 SP)

MEDISCHE MICROBIOLOGIE 2 KEUZE STAGE

(5 SP)

(1 stage van 9 weken) (11 SP)

TOEGEPAST BIOMEDISCH ONDERZOEK (5 SP)

24

VERPLICHTE STAGE (3 stages van 4 weken) (18 SP)

VOORBEREIDING OP STAGE (4 SP)

25

EEN WEEKJE IN HET LEVEN VAN EEN EERSTEJAARSSTUDENT MAANDAG 08.00

DINSDAG

1

10.00 Werkzitting Basischemie

DONDERDAG

Oefeningen wetenschappelijke vaardigheden maken

Hoorcollege Basischemie

09.00

WOENSDAG

Labo Basischemie voorbereiden

11.00

4 College wetenschappelijke vaardigheden

Werkzitting Basischemie

Hoorcollege Biologie van de mens 1

13.00

2

14.00

Hoorcollege Biologie van de mens 1

College wetenschappelijke vaardigheden

Hoorcollege Basischemie Labo basischemie

15.00

3

College Toegepaste wisen natuurkunde

Werkzitting Toegepaste wis- en natuurkunde

Hoorcollege Cel- en moleculaire biologie

17.00 18.00 19.00

Oefeningen Toegepaste wiskunde en natuurkunde maken

Labo Biologie van de mens 1

Werkzitting wetenschappelijke vaardigheden

22.00

Verslag labo maken

TD in Albatros of Fitlink

KLEUR = OP SCHOOL

26

Werkzitting Toegepaste wis- en natuurkunde Werkzitting wetenschappelijke vaardigheden

12.00

16.00

VRIJDAG

WIT = THUIS

Oefeningen Basischemie en Toegepaste wisen natuurkunde maken

01. BASISCHEMIE Tijdens de theorie en oefeningen leer je o.a. de opbouw van een atoom, naamgeving en eigenschappen van chemische verbindingen, stoichiometrisch rekenen, niet-redox en redoxreacties uitschrijven & concentratieberekeningen uitvoeren. Tijdens het lab worden eenvoudige laboratoriumvaardigheden aangeleerd, zoals het maken van verdunningen en het gebruik van een balans en scheikundig glaswerk. Tenslotte worden chemische basisbegrippen zoals oxiderend en reducerend vermogen, reactiesnelheid en chemisch evenwicht geïllustreerd aan de hand van laboratoriumproeven.

02.BIOLOGIE VAN DE MENS 1 In dit opleidingsonderdeel bestudeer je de structuur van de cel en linkt ze aan zijn functionaliteiten. Topics als celdeling, cellulair transport en celmetabolisme komen aan bod. Daarnaast leer je de algemene anatomische en histologische begrippen, het skelet en de verschillende weefsels, en leer je deze ook te bestuderen en tekenen in het lab.

03. TOEGEPASTE WIS- EN NATUURKUNDE Je verwerft de nodige wiskundige bagage voor de opleiding. Je leert hoe je wiskunde kan gebruiken als een handig instrument voor het beschrijven en oplossen van praktische vraagstukken uit fysica, chemie, (micro)biologie,... Daarnaast komen verschillende natuurkundige topics aan bod: snelheid, krachten, energie, vermogen, trillingen, golven, elektriciteit en magnetisme.

04. WETENSCHAPPELIJKE VAARDIGHEDEN: Dit opleidingsonderdeel bestaat uit drie activiteiten: (1) Veiligheid, hygiëne en kwaliteit, (2) Wetenschappelijk rapporteren en (3) Statistiek en dataverwerking. Je leert veilig en kwaliteitsvol omgaan met o.a. chemicaliën, apparatuur en biologische agentia; je leert hoe een goed wetenschappelijk verslag wordt opgebouwd en je krijgt een eerste basis dataverwerking in MS Excel en de beginselen van de statistiek.

27

MEET THE MOVING MINDS UCLL is de hogeschool voor Moving Minds.

Studenten én lesgevers zijn voortdurend ‘on the move’.

We worden bewogen in emotionele zin, geraakt door wat er in de wereld gebeurt.

We bewegen zelf mee met onze omgeving en de wereld rondom ons. We bewegen door en samen met anderen, in denken, doen en zijn.

En we doen onszelf en anderen bewegen: we doorbreken hokjes en streven naar verdere ontwikkeling van onszelf, de professionele omgeving in de regio en de wereld waarvoor we ons engageren.

STERKE, AUTHENTIEKE PERSOONLIJKHEID

INSPIRERENDE PROFESSIONAL

INNOVATIEVE, ONDERNEMENDE NETWERKER

BREEDDENKENDE, GEËNGAGEERDE WERELDBURGER

Je wordt geen Moving Mind door enkel in de les te zitten. Via projecten, onderzoek, stage, internationale uitwisseling enz. kijk je over de grenzen heen. Samen met bedrijven en organisaties ga je op zoek naar nieuwe opportuniteiten.

Er zijn geen standaardrecepten. Wel veel sprekende voorbeelden.

28

UCLL RESEARCH & EXPERTISE MEET YOUR MOVING MINDS Moving Minds is meer dan een hogeschool vol knappe koppen. Want niet alleen op academisch vlak, maar ook in de zakenwereld en in het milieu van kennisinstellingen, verenigingen en organisaties zijn we actief. In deze speelvelden is het onze missie om future proof kennis, dienstverlening én mentale mankracht te bieden.

Dat doen we onder de noemer UCLL Research & Expertise.

Ons Research & Expertise-team voert praktijkgericht onderzoek uit – ook in naam van externe partijen uit de private en publieke sector. Met die motor in volle gang, updaten we onze opleidingen en navormingen volop.

Want een Moving Mind staat nooit stil!

DÉ UCLL-MEERWAARDE De 8 expertisecentra van UCLL zijn bemand met multidisciplinaire onderzoekers die de handen in elkaar slaan in functie van vragen uit de (commerciële) businesswereld, verzoeken van vzw’s, hete hangijzers in beleidsvorming etc. Wat al die expertisecentra gemeen hebben? Een academisch gedreven streven naar excellentie. Bij Hogeschool UCLL onderscheiden we ons van typische Research & Development-instellingen dankzij onze expertise, kennis die we graag delen.

Conceptontwikkeling is daarbij een van de basisopdrachten, al zit de echte meerwaarde vooral in praktijkoplossingen en multidisciplinariteit. Dankzij deze aanpak kunnen we ook onze dienstverlening naar diverse private en publieke spelers op punt houden.

NAVORMING, CHECK Verder bieden we vanuit onze researchtak ook een uitgebreid navormingsaanbod aan. Hiervoor laten we ons inspireren door de markt en de noden van onze klanten. Klanten zoals jijzelf!

Vanuit onderzoek en dienstverlening in en met het werkveld, bouwen onze medewerkers bij elk project heel wat expertise op. Resultaat? Een brede scope van navormingen, die voortdurend worden aangepast aan de actuele vraag. We kunnen zo snel schakelen en inspelen op de noden van dat werkveld.

TAMARA “Na mijn middelbare studies wist ik meteen wat ik wilde doen: de professionele bacheloropleiding medische laboratoriumtechnologie.

Vanaf de eerste dag van het academiejaar wist ik dat ik de juiste keuze had gemaakt. Alle vakken waren interessant en toe te passen in het werkveld.

Vooral de ervaring die ik heb kunnen opdoen in de praktische labo’s in de school kan ik nu goed gebruiken op de werkvloer. Ik heb nu, ook mede dankzij UC Leuven Limburg, 2 heel interessante en boeiende jobs. Enerzijds werk ik als MLT in het labo van het Jessa ziekenhuis waar ik ook meedraai in de routine, anderzijds werk ik ook in UC Leuven-Limburg als projectmedewerker aan een project rond de ziekte van Lyme.“

29

PARTICIPATIE Zin om naast je studie actief mee te werken aan het bouwen van de UC Leuven-Limburg en de opleiding BLT? Dat kan! Studenten worden actief betrokken in het uitzetten van het beleid van de opleiding. Dit gebeurt via resonantiegroepen, studentenraden en deelname aan de permanente onderwijscommissie.

EMILIE “Onder het motto ‘We are the moving minds!’ vertrok ik deze zomer samen met twee medestudenten en een lector naar het noorden van Ghana. Vijf weken lang werden we ondergedompeld in de Ghanese cultuur. We verbleven in een gastgezin waar we dagelijks mochten proeven van de Afrikaanse keuken, we werkten in het labo van het plaatselijke ziekenhuis waar we werden begeleid door Ghanese studenten en we kwamen dagelijks in aanraking met de meest bizarre en grappige situaties die je je in België nauwelijks kan voorstellen.

Het was een ervaring om nooit meer te vergeten!”

INTERNATIONALISERING AN “Mijn ervaring in Ghana was onvergetelijk, ik ben hier vijf weken verbleven voor een inleefstage.

Tijdens deze ervaring heb ik veel nieuwe kennissen gemaakt in het labo. Door het verschil in cultuur kwam ik tot een groter besef van waarden en normen.

In het gastgezin waar ik verbleef, werd ik zeer goed ontvangen en leerde ik meer over de Ghanese gewoontes en gebruiken. Deze hele ervaring kan spijtig genoeg niet worden beschreven in maar enkele zinnen; de beste manier om dit te ervaren is om zelf naar Ghana te gaan. Dit is een ervaring die je je hele leven bijblijft.”

Heel wat biomedische onderzoeksprojecten vinden plaats in internationale onderzoekslaboratoria. Aan UC Leuven-Limburg investeren we dan ook in een uitgebreid netwerk van bedrijven en stageplaatsen in het buitenland. Op deze manier blijven we voeling houden met wat er leeft in andere onderwijsinstellingen en blijven we op de hoogte van de recentste ontwikkelingen. Zie jij een uitdaging ver van huis wel zitten? Informeer naar onze internationale programma’s en hou je klaar voor een schitterende persoonlijke ervaring.

Tijdens de tweede opleidingsfase kan je gedurende één week deelnemen aan een internationaal project. En heb je zin in meer? Dan kan je bijvoorbeeld in de derde opleidingsfase je volledige stage in het buitenland doorlopen. De opleiding BLT aan de UC Leuven-Limburg heeft heel wat uitwisselingsakkoorden met hogescholen, universiteiten, ziekenhuizen en onderzoekscentra in en buiten Europa. Enkele voorbeelden hiervan zijn: Karolinska Institutet in Stockholm (Zweden), Hospital Clinico Universitario de Valladolid (Spanje), Charlotte Maxeke Academic Hospital in Johannesburg (Zuid-Afrika) en Universita degli Studi di Firenze (Italië).

“We werkten in het labo van het plaatselijke ziekenhuis waar we werden begeleid door Ghanese studenten” Emilie

30

KOEN

JONAS

JELLE

“We hebben veel geleerd tijdens ons verblijf van 17 weken in het Hospital Clinico in Valladolid. We kregen elk een project toegewezen. Het betrof de werking van de MALDI-TOF (Jelle) en de bepalingsmethoden van het Epstein-Barr virus (Koen). Natuurlijk was het niet alleen werken wat de klok sloeg. Nu en dan een Spaanse fiesta diende als goede ontspanning, net als de bezoeken aan de vele steden in de buurt. Het resulteerde in een ervaring om nooit te vergeten”.

“Vandaag is mijn laatste dag in Faro. Ik heb enorm genoten van mijn Braziliaans/Portugees leventje. Voor mij is deze Erasmus zeer geslaagd! Ik dank UC Leuven-Limburg voor dit avontuur. Estava muito legal aqui, muito obrigado a todos.”

TRIPEL V Nele Strauwen uit Molenstede werd in mei één van de vijf finalisten van de “Student-ondernemer van het jaar”. Zij werd door UNIZO geselecteerd uit 42 deelnemers. Nele brouwt samen haar broer en vriend een eigen bier. Tripel V is een traditionele tripel in een hip jasje dat de Belgische markt wil veroveren.

VAN STUDENTENIDEE TOT START-UP StartMinds helpt je met het opstarten van je eigen zaak tijdens en na je studie.

Nele studeert bedrijfsmanagement aan de UCLL in Diepenbeek en koos bewust voor het keuzetraject KMO. Voor haar startup kon ze naast de steun van haar docenten ook beroep doen op Annelies Schrooten, StartMinds coach.

Naast deze begeleiding kunnen student-ondernemers ook genieten van het bestaande netwerk van de hogeschool. Nele: ”Dankzij Annelies van StartMinds zijn we met heel wat interessante personen in contact gekomen die we anders niet hadden leren kennen en op deze manier hebben we sinds kort ook een ‘seat’ op de CordaIncubator.”

MEER INFO OVER TRIPEL V:

WWW.TRIPELV.BEER

ICU

CONTACTEER ONS:

Drie studenten van de professionele bachelor lerarenopleiding: Secundair Onderwijs- Economie uit Heverlee zijn vanuit een Small Business Project op UCLL gestart met de productie van de eerste Belgische webcamcover.

Ze kaapten hier Europese prijzen mee weg.

facebook/startminds

Hakan Tabu: “StartMinds heeft me gemotiveerd om deel te nemen aan de wedstrijd 18/28 van JCI waardoor ons netwerk verder uitgebreid werd en bovendien kregen we de kans om tijdens een studentenproject te sparren met enthousiaste, ondernemende studenten over de uitdagingen die we als jonge ondernemers tegenkomen.”

startminds@ucll.be

MEER INFO OVER ICU:

www.ucll.be/startminds

ICUCOVER.WEEBLY.COM

INSPIREREN • COACHEN • VERBINDEN 31

VERDER STUDEREN NA EEN BACHELOR Je diploma op zak? Zin om verder te studeren? In combinatie met werken? In het hoger onderwijs zijn er vele mogelijkheden, ondermeer:

Je hebt jouw diploma te pakken maar je bent nog niet uitgestudeerd? Wat dacht je van een bijkomend diploma? Een masteropleiding aan de universiteit behoort ook tot de mogelijkheden. Na een schakelprogramma of verkorte bachelor kun je onder andere van start in:

• Master of Science in de biomedische wetenschappen • Master of Science in de biochemie en biotechnologie • Master of Science in de Industriële wetenschappen, opties chemie en biochemie • Master of Science in de biowetenschappen, optie voedingsindustrie • Master of Science in de biologie

Ook een lerarenopleiding behoort tot de mogelijkheden.

Met de stevige basis die je mee hebt, kun je werkelijk alle kanten uit.

Kijk op http://associatie.kuleuven.be/onderwijs voor het volledige aanbod binnen de associatie KU Leuven.

Je kan gaan voor de vele navormingen die de UCLL jaarlijks aanbiedt.

Voor het volledige aanbod aan navormingen, kijk op www.ucll.be/navorming Voor het specifieke aanbod navormingen voor biomedische laboratoriumtechnologie kan je terecht op www.ucll.be/seminaries-BLT

32

JOS “Een professionele bachelor biomedische laboratoriumtechnologie? Het was eigenlijk mijn tweede keuze. Ik begon dan ook kritisch en met weinig zelfvertrouwen, maar al snel voelde ik me thuis in de opleiding. De begeleiding was persoonlijk en de afwisseling tussen theorie en praktijk lag me wel. Ik hou ervan te weten wat van me verwacht wordt, taken te plannen en deze zo nauwkeurig mogelijk uit te voeren. En hoewel ik oorspronkelijk een voorliefde had voor chemie en de allerkleinste bouwstenen van het leven, raakte ik steeds meer geboeid door het menselijke lichaam. De theorie was waarneembaar onder een microscoop en de pathologieën leerden we zelf opsporen in het lab. Die liefde voor het biomedische ben ik nooit meer kwijtgespeeld. Na mijn opleiding kwam ik terecht in het wetenschappelijk onderzoek. Ik kreeg de kans om heel wat nieuwe technieken te leren, veel fijne mensen te ontdekken en af en toe iemand op te leiden. Dat laatste motiveerde me om in avondschool een lerarenopleiding te volgen. Ondertussen ben ik beland in mijn allergrootste droom. Als praktijklector in de opleiding BLT aan UC Leuven-Limburg mag ik dagelijks mijn kennis, ervaring en trots doorgeven aan mijn toekomstige collega’s.”

33

GRADUAAT OF BACHELOR? Twijfel je of een bacheloropleiding wel iets voor jou is? Misschien kan je opteren voor een graduaat.

Manama MASTER Banaba

Dat zijn opleidingen die ook tot het hoger onderwijs behoren, maar veel meer dan een bachelor gericht zijn op een specifiek beroep. Een graduaat is erg praktijkgericht en bevat min. 1/3 werkplekleren.

Hands on.

Doorgaans is het een traject van 2 jaar of 120 studiepunten.

Schakelprogramma

GRADUAAT/

PROFESSIONELE BACHELOR

ACADEMISCHE BACHELOR

SECUNDAIR ONDERWIJS

UCLL GRADUATEN TECHNOLOGIE VOORHEEN CVO MOBYUS (Leuven)

• Biotechnologie • Elektromechanische systemen • Hernieuwbare energiesystemen • Internet of Things • Programmeren • Telecommunicatietechnieken

Als je een graduaat behaald hebt, kan je alsnog kiezen voor een verkort traject.

Daarmee verwerf je dan een bachelordiploma.

34

FREQUENTLY ASKED QUESTIONS MOET IK EEN WETENSCHAPPELIJKE VOOROPLEIDING GEHAD HEBBEN OM DEZE OPLEIDING TE KUNNEN STARTEN? Een goede wetenschappelijke basis is nodig. Uit de cijfers van de onderwijskiezer (onderwijskiezer.be) van het ministerie van onderwijs blijkt dat voornamelijk studenten met een wetenschappelijke vooropleiding het goed doen in deze richting. Voorbeelden hiervan zijn: Wetenschappen-Wiskunde, Economie-Wetenschappen, Latijn-Wetenschappen, Moderne talen-Wiskunde, Sportwetenschappen en Techniek-Wetenschappen. Richtingen die het minder doen zijn: Farmaceutisch-technisch assistent, Gezondheids- en Welzijnswetenschappen, Humane wetenschappen en Sociaal-Technische wetenschappen.

MOET IK VEEL WISKUNDE GEHAD HEBBEN OM DEZE OPLEIDING TE KUNNEN STARTEN? Een goede wiskundebasis is zeker een pluspunt. Best heb je minimaal 4u/week wiskunde gevolgd op de middelbare school. Je kan je voorkennis wiskunde, chemie en biologie testen via onze oriënteringstoets. Meer info daarover vind je op de website.

KOMT ER VEEL ENGELS IN DE OPLEIDING? Doorgaans worden de lessen in het Nederlands aangeboden. Er wordt soms wel gebruik gemaakt van Engelstalige handboeken en wetenschappelijke artikels. In de hogere opleidingsfases kan het ook gebeuren dat een opleidingsonderdeel volledig in het Engels wordt gedoceerd.

KAN IK GEMAKKELIJK SCHAKELEN TUSSEN DE BEIDE CAMPUSSEN?

tegenstelling tot de afstudeerrichting biochemie, krijg je binnen BLT vanaf de start biomedisch getinte opleidingsonderdelen, voorbeelden hiervan zijn histologie, fysiologie en microbiologie.

WAT IS HET VERSCHIL TUSSEN EEN PROFESSIONELE BACHELOR BIOMEDISCHE LABORATORIUMTECHNOLOGIE AAN DE HOGESCHOOL OF EEN ACADEMISCHE BACHELOR BIOMEDISCHE WETENSCHAPPEN AAN DE UNIVERSITEIT? Binnen een professionele bachelor aan een hogeschool ligt een grotere nadruk op het verwerven van praktische vaardigheden.

Professionele bachelors zijn in de eerste plaats gericht op de beroepspraktijk om ervoor te zorgen dat je na het afstuderen direct inzetbaar bent op de arbeidsmarkt. Een academische bachelor daarentegen bereidt je in de eerste plaats voor om een academische master aan te vatten en is eerder gericht op het aanleren van academische vaardigheden.

HOE ZIT HET MET DE SLAAGKANSEN? Je slaagkans hangt af van meerdere factoren. Eén daarvan is je vooropleiding. Op de onderwijskiezer.be van het ministerie van onderwijs en vorming kun je het studierendement in het eerst jaar BLT vinden voor de meest voorkomende vooropleidingen vanuit heel Vlaanderen. Bijvoorbeeld voor studenten met een vooropleiding Wetenschappen-Wiskunde die starten aan de opleiding BLT is dit gemiddeld 85%; voor Techniek-Wetenschappen 71%; voor Humane wetenschappen 51%; en voor Sociaal-Technische wetenschappen 46%. Daarnaast hangt je slaagkans uiteraard ook af van andere factoren zoals motivatie en studievaardigheden.

GAAN ALLE LESSEN DOOR OP DEZE CAMPUS?

Ja, de curricula van campus Gasthuisberg en campus Diepenbeek zijn volledig identiek. Je kan dus op elk moment van de opleiding schakelen van de ene naar de andere campus. Let wel op: campus Diepenbeek beidt enkel de afstudeerrichting medische laboratoriumtechnologie aan.

We proberen de lessen zoveel als mogelijk op de eigen campus in te roosteren. Af en toe kunnen er voor campus Gasthuisberg ook lessen ingepland worden in naburige campussen (zoals campus Sociale school of campus Hertogstraat) of in een aula van KULeuven in het aanpalende gebouw.

KAN IK OOK IN FEBRUARI STARTEN MET DE OPLEIDING? Instromen kan ook in februari. Je start dan met de opleidingsonderdelen van het tweede semester. Het academiejaar daarop vat je de opleidingsonderdelen van het eerste semester aan.

WAT IS HET VERSCHIL TUSSEN BIOMEDISCHE LABORATORIUMTECHNOLOGIE EN AFSTUDEERRICHTING BIOCHEMIE BINNEN DE OPLEIDING CHEMIE?

Studierendement (in %): om na te gaan hoe goed een student het doet, kan berekend worden hoeveel studiepunten hij/zij verworven heeft in vergelijking met het totaal aantal studiepunten dat hij/zij heeft opgenomen. Een studierendement van 85% betekent dus niet dat 85% van de studenten slaagt, maar wel dat zij samen gemiddeld 85% van de opgenomen studiepunten behalen.

Het grootste verschil zit in de eerste en de tweede opleidingsfase.

Binnen de opleiding biomedische laboratoriumtechnologie ligt de nadruk minder op de chemische opleidingsonderdelen. In 35

GOED OM TE WETEN STUDIEGELD

(Geldig voor alle hogescholen en universiteiten in Vlaanderen, bedragen van academiejaar 2018 - 2019)

STUDIEKEUZESTRESS? Je kan op onze website terecht om jezelf te oriënteren of te testen:

www.ucll.be/orient

€ 922,30 € 484,30

INSCHRIJVINGEN Vanaf half maart kan je online inschrijven.

BIJNA BEURSSTUDENT

www.ucll.be/inschrijven

€ 108,80

BEURSSTUDENT

BEREIKBAARHEID Campus Gasthuisberg Leuven

Voor de opleiding Biomedische Laboratoriumtechnologie (o.a. labojas, cursussen, boeken, excursies...) betaal je voor het eerste jaar tussen en

€ 120

€ 170

Je betaalt ook nog een prijs per lab. De finaal aangerekende kostprijs is afhankelijk van welke labo’s je als student opneemt op je ISP. Hieronder vind je een overzicht per studiefase (campus Gasthuisberg).

FASE Fase 1 Fase 2 MLT Fase 3 FBT Fase 3 MLT Fase 3 FBT

KOSTPRIJS € 50 € 250 € 250 € 15 € 60

Zit je met vragen over financiële kwesties? Klop gerust aan bij onze sociale dienst.

Voor meer praktische info over campus Gasthuisberg en een uitgebereide routebeschrijving zie www.ucll.be/gasthuisberg.

Station Leuven Campus Gasthuisberg

14 min.

15 min.

11 min.

11 min.

Campus Diepenbeek

Dusartplein Hasselt Campus Diepenbeek

36

MEER DAN STUDEREN ALLEEN JOB

SPORT

KOT

CULTUUR

Wil je een centje bijverdienen of heb je problemen met je baas?

Bij de jobdienst kan men je helpen.

Een kot zoeken? Begin best via ons: tips en kamerlijsten vind je via: www.kotwijs.be (voor Leuven) www.studentenkamerslimburg.be (voor Hasselt, Diepenbeek en Genk)

Met je sportkaart krijg je korting op heel wat gewone én buitengewone sporten, in onze eigen accomodaties, of bij de collega’s.

Een sportkaart heb je al voor €20 (Limburg) / €23 (Leuven).

Cultuur duur? Je kan een stukje van je ticket terugbetaald krijgen! En met je studentenkaart krijg je toegang tot heel wat deals en wedstrijden.

VOEDING

INSPRAAK

BUS OF TREIN

LAPTOP

Je kan terecht in onze cafetaria voor een broodje of snack. Op de grote campussen serveren we je in ons restaurant ook warme maaltijden. Leuvense UCLL-studenten kunnen ook terecht in de Alma’s.

Je kan goedkoop het openbaar vervoer gebruiken, bijv. met een Buzzy-Pass van De Lijn of de campuskaarten van de NMBS. In Leuven kan je voor €25 een buspas kopen.

In Limburg betaal je €20 voor een campuspas voor de zone Hasselt-Diepenbeek of Genk-Diepenbeek.

In Limburg kan je een aanvraag indienen om een stuk van je vervoersabonnement terugbetaald te krijgen.

FIETS

Je kan in Leuven of Diest een fiets huren voor €25 inclusief een herstelabonnement.

Bij de Fietspunten in Hasselt of Genk kan je een fiets gratis ophalen. In Diepenbeek moet je bij VEDO zijn. Je kan er ook terecht voor herstellingen aan studententarief.

CARPOOLEN?

Hoewel de meeste campussen over heel wat parkeergelegenheid beschikken is carpoolen een prima idee voor milieu en portemonnee. We helpen je graag bij het vinden van reisgenoten.

Word lid van de studentenraad en vertegenwoordig je medestudenten in de opleidingsraad, de academische raad of bij Stuvo (studentenvoorzieningen). Er zitten zelfs twee studenten in de Raad van Bestuur van UCLL!

Via campusshop.be kan je tegen voordelige prijzen aan hard- en software geraken.

ONDERNEMEN

Zin om zelf te ondernemen? Startminds helpt je met het opstarten van een eigen zaak, tijdens of na je studie. www.ucll.be/startminds

Powered by:

UITGAAN

Kom zeker naar de Student Take Off (Hasselt), de Welcome Picknick (Genk) of de Studentenwelkom (Leuven).

Word lid van één van de talloze studentenverenigingen!

Ambiance verzekerd.

ZINGEVING

Je bent bent welkom bij de Leuvense universitaire parochie. www.kuleuven.be/up In Limburg kan je deelnemen aan de activiteiten van de Christelijke Campusgemeenschap. www.ccgdiepenbeek.be

Alle details vind je op www.ucll.be/dienstenvoorstudenten Bovenstaande prijzen gelden voor academiejaar 18-19.

37

JE STAAT ER NOOIT ALLEEN VOOR OP UCLL PERSOONLIJKE BEGELEIDING

EERSTE HULP BIJ HOGESCHOOLSTRESS Knap: je zet de stap van het secundair naar het hoger onderwijs! Hallo nieuwe stad, ander studieritme en emmers vol vrijheid (inclusief verantwoordelijkheid). Einddoel is natuurlijk om je diploma op zak te steken en dan de rest van je leven te beginnen. Maar wij bij UCLL maken er graag een toffe “tussentijd” van!

Dat wil niet zeggen dat je jezelf niet zal tegenkomen. Moeilijke momenten, dipjes en hindernissen horen erbij. UCLL staat je daarin

bij met raad en daad – 100% vertrouwelijk, natuurlijk. Zit je met persoonlijke, leer- of andere problemen? Spreek dan je studentencoach aan: we zoeken samen naar een oplossing!

“Je hoofd boven water houden is niet genoeg.

Wij willen dat je op een roze flamingo door je studentenjaren glijdt.”

Studentencoach Joëlle

S.O.S. (STUDIE)PROBLEMEN Dag 1 op de hogeschool: je maakt meteen kennis met je studentencoach, hét aanspreekpunt gedurende je startjaar op UCLL. Op basis van je persoonlijke noden en je studieresultaten doorheen het jaar maakt deze sympathieke studentencoach je wegwijs in het studentenbegeleidingsaanbod op UCLL. Soms is een goed gesprek al voldoende, soms is er meer nodig. Je studentencoach weet dan precies bij wie je de beste hulp kan ontvangen: of dat nu op vlak van welzijn, financiering of trajectbegeleiding is.

Just ask!

38

JE PERSOONLIJKE STUDENTENCOACH Als eerste contact- én vertrouwenspersoon helpt de studentencoach jou om een superstudent te worden!

Hij/zij traint verder je vermogen om hulp te vinden op de juiste plek.

COACHING

DIENSTEN

SPECIAAL STATUUT? ABSOLUUT! You choose, you lose … Tenzij je kiest voor een UCLL-studie die 100% in balans is met alle andere aspecten van je leven!

Als één van deze erkende statuten op jou van toepassing is, start de studentendienst met plezier een persoonlijk dossier voor je op. Even babbelen, en vervolgens bekijken we in detail hoe we jouw studiecombo vlot kunnen laten verlopen.

START2STATUUT Studeren + topsporten

TAALCOACH

STUDENTENDIENST

Geen “grammar nazi”, wel iemand die je helpt om je taalvaardigheid af te stellen op het hoger onderwijs.

Luisterend oor + concrete tips = happy student. Zorgcoördinatie voor studenten met een functiebeperking inbegrepen!

Ben jij niet enkel een Moving Mind, maar ook een Moving Body? Bij UCLL kunnen sportieve studenten hun ding blijven doen.

Studeren + werken Studeren is al een job op zich, dus wanneer je ook nog aan de slag bent op de arbeidsmarkt voorzien we graag speciale ondersteuning.

Studeren + functiebeperking

TRAJECTCOACH Een studietraject loopt niet altijd van A naar B, en da’s met behulp van de trajectcoach no problem.

PSYCHOLOGISCHE ONDERSTEUNING De deur van de psychosociale dienst staat altijd voor je open indien je met aanhoudende kopzorgen kampt.

Studenten met een functiebeperking of leerstoornis worden op UCLL met open armen ontvangen. Dankzij begeleiding en faciliteiten op maat zorgen we voor een positieve studie-omgeving.

Studeren + kunst/muziek Heb jij een artistieke kant die je ook graag tijdens je hogere studies wilt onderhouden? Dan is het kunstenaarsstatuut er voor jou.

Studeren + mantelzorg

STUDIECOACH

SOCIALE DIENST

De studiecoach vertelt je hoe je een goede studieplanning opstelt en hoe je kan omgaan met deadlines.

Met of zonder studiebeurs: de sociale dienst is steeds bereid om jouw financiële situatie onder de loep te nemen. Let’s talk!

Voor alle speciale studenten die naast Moving Mind eveneens mantelzorger zijn, voorzien we de nodige flexibiliteit en ondersteuning.

Studeren + ondernemen

Natuurlijk verlenen we ook onze support aan ondernemende UCLL’ers. Zij kunnen zo een eigen zaak of freelance-activiteit (blijven) onderhouden. algemene infobrochure 39

F ND 1 JOUW STAPPENTELLER TIJDENS JE STUDIES! #FRISINZICHTOPENTNIEUWEDEUREN Jezelf beter leren kennen begint vaak al bij het zoeken naar een gepaste studie. Droomrichting gevonden? Ook dan raak je wel eens het noorden kwijt. UCLL has an “app” for that: swipe jezelf naar rechts met FIND, een handig digitaal kompas dat jouw (studie)persoonlijkheid analyseert en je indien nodig uitnodigt op date met je studentencoach om over de resultaten te chatten.

Toch vergelijken we FIND liever met een stappenteller dan met Tinder. Net als de Fitbit om je pols, geeft FIND je immers haarscherp inzicht in jezelf: 100% digitaal en 200% holistisch, zodat je altijd en overal toegang hebt tot het totaalplaatje van jouw studie-analyse. Op die manier wandel je steevast recht op je doel af. One step at a time!

“FIND is een erg nuttige tool om zicht te krijgen op je uitdagingen, maar zeker ook op je sterktes.

Balans is het sleutelwoord!”

Studie en studentenbegeleiding Sofie 40

2

STAP 1 Vul online de vragenlijst in.

3

STAP 2

4

Aan de hand van je antwoorden krijg je zelf een idee van waar je staat op vlak van persoonlijke ontwikkeling.

STAP 3 Kies of begeleiders inzage krijgen in je resultaten … of niet. Je controleert de privacysettings van de tool helemaal zelf!

5

STAP 4 Samen met je studentencoach en andere begeleiders kan je nu doelbewust verdere stappen nemen.

STAP 5 Fris inzicht verworven, jezelf gevonden?

Dan ben je al een stap dichter bij het worden van een echte UCLL Moving Mind!

LET’S FIND OUT ABOUT YOUR ...

MENTAL HEALTH

Op UCLL wordt jouw mentale welzijn niet verwaarloosd, want goed studeren begint bij je goed voelen: in je vel, in je klas … Kortom, je ganse studentenleven. De FIND-tool meet op welk niveau je sociale interactie zit en hoe (on)zeker je je voelt in de ‘brave new world’ van de hogeschool.

STUDIESKILLS

Je studievaardigheden hebben soms wat tijd nodig om zich te ontwikkelen.

Toch wil je met FIND alvast van bij de start polsen hoe het zit met deze skills: informatieverwerking, studietechnieken, concentratie en timemanagement …

JOUW DRIVE

Heb jij 100% je ding gevonden in je gekozen studie?

Of is dat uiteindelijke diploma je grootste motivator? Iedere student heeft andere drijfveren.

Wanneer je deze via FIND te weten komt, kun je erop inspelen en je motiveren om het meeste uit je studententijd te halen.

STERK(TES)!

Je troeven uitspelen: belangrijk op de arbeidsmarkt, in het leven en dus ook zeker gedurende je studies.

Hoe vroeger je ze ontdekt, hoe vroeger je ze kan benutten.

Dankzij de FIND-tool krijg je inzicht in je sterke (en minder sterke) punten. Volgende missie: jouw sterktes inzetten!

41

JOUW HOGESCHOOL IN VOGELVLUCHT Hogeschool UCLL biedt 17 graduaatsopleidingen en 18 professionele bacheloropleidingen aan op 10 campussen in Limburg en Vlaams-Brabant. Met zo’n 14.000 studenten en 1.500 medewerkers is UC Leuven-Limburg één van de grootste instellingen voor hoger onderwijs in Vlaanderen.

UCLL is actief in de interessegebieden lerarenopleiding, management, technologie, gezondheid en welzijn en combineert haar onderwijsopdracht met praktijkgericht onderzoek en dienstverlening. De hogeschool zet maximaal in op persoonlijke begeleiding van haar studenten. Haar brede onderwijsnetwerk garandeert een plek voor ieders talent en haar diploma’s staan sterk op de arbeidsmarkt.

Moving Minds, mensen en ideeën in beweging brengen. Dat is de basisattitude van alle studenten, docenten, onderzoekers en medewerkers aan hogeschool UCLL. De naam UCLL toont de internationale ambitie: UCLL, voluit University Colleges Leuven-Limburg, wil solide opleidingen aanbieden, georiënteerd op kwaliteit en met de blik naar buiten gericht, op de Euregio en verder. UC Leuven-Limburg is lid van de Associatie KU Leuven.

VERPLEEGKUNDE VROEDKUNDE

18 BACHELOROPLEIDINGEN

MONDZORG VOEDINGS- EN DIEETKUNDE

BIOMEDISCHE LABORATORIUMTECHNOLOGIE SOCIAAL WERK SRW: KINDEREN, JONGEREN EN WELZIJN ORTHOPEDAGOGIE

LERARENOPLEIDING KLEUTERONDERWIJS LERARENOPLEIDING LAGER ONDERWIJS

➎ ➑ LERARENOPLEIDING SECUNDAIR ONDERWIJS

➏

➊

➓

LEUVEN

BEDRIJFSMANAGEMENT OFFICE MANAGEMENT

➋

1. CAMPUS GASTHUISBERG LEUVEN

➐

CHEMIE

HEVERLEE ➌

➒

TOEGEPASTE INFORMATICA

➍

2. CAMPUS SOCIALE SCHOOL HEVERLEE

ELEKTROMECHANICA ELEKTRONICA - ICT ENERGIETECHNOLOGIE

3. CAMPUS HERTOGSTRAAT HEVERLEE

4. CAMPUS PROXIMUS HEVERLEE

5. CAMPUS CLENARDUS DIEST

6. CAMPUS OUDE LUIKERBAAN HASSELT

7. CAMPUS DIEPENBEEK

8. CAMPUS LiZa GENK

9. INLOOPHUIS ZUMA HASSELT

10. CAMPUS HEMELRIJK HASSELT

De Associatie KU Leuven is een netwerk van kwaliteitsvolle hogeronderwijsinstellingen verspreid over Vlaanderen en Brussel. Samen bieden ze onderwijs aan op campussen in 23 steden en gemeenten. Ze werken intensief samen en versterken daardoor elkaars opleidingen.

42

KWALITEITSZORG De Nederlands-Vlaamse Accreditatieorganisatie gaf hogeschool UCLL in september 2017 een mooi rapport. Enkele citaten uit het rapport van de instellingreview: (De studenten) zijn tevreden over de kwaliteit van hun opleiding en trots op (hun Moving Minds) projecten als Move Across Borders en Techniek in de Zorg.

Ze zijn tevreden over de sterke studie- en studentenbegeleiding en over de kansen om internationale ervaring op te doen.

HEB JE NOG VRAGEN? CAMPUSSEN LEUVEN Campus Gasthuisberg Herestraat 49 3000 Leuven 016 375 200 gezondheid.leuven@ucll.be CAMPUS LIMBURG

De commissie vindt de visie van de hogeschool krachtig en vooral vernieuwend. De hogeschool is trots op haar baseline Moving Minds.

De opleidingen zijn gericht op de regionale arbeidsmarkt, actuele maatschappelijke uitdagingen en de internationale context.

(De studenten) zijn enthousiast over de ondernemingszin en het wereldburgerschap die worden beoogd, de nadruk op talentontwikkeling en welbevinden, de voorbeeldfunctie van docenten.

Campus Diepenbeek Agoralaan Gebouw B, 3590 Diepenbeek 011 180 300 gezondheid.diepenbeek@ucll.be

Meer info over onze opleidingen vind je ook op www.ucll.be Op de website vind je alle opleidingsbrochures.

Deze brochure beschrijft onze hogeschool in nov. 2018.

Wijzigingen zijn mogelijk.

Raadpleeg ook steeds onze website www.ucll.be

"Het rapport van de NVAO bewijst nog maar eens dat UCLL voor kwaliteit staat. We zijn ook trots dat het rapport het meerdere keren heeft over het enthousiasme van onze medewerkers."

V.U. M. Vandewalle, Geldenaaksebaan 335, 3001 Heverlee

— Marc Vandewalle — algemeen directeur hogeschool UCLL

www.ucll.be www.facebook.com/ucleuvenlimburg www.twitter.com/ucleuvenlimburg www.instagram.com/ucleuvenlimburg Transparantie is een essentieel aspect van kwaliteitszorg. Elke opleiding van UCLL heeft een kwaliteitsfiche. Je vindt die bij de opleidingspagina’s op onze website.

43

INFODAGEN

zaterdag zaterdag dinsdag zaterdag

23 februari 27 april 25 juni 7 september

2019 2019 2019 2019

10 – 14 u.

10 – 14 u.

17 – 20 u.

10 – 14 u.

SID-IN BEURZEN 2019

OPENLESDAGEN 2019

10 - 12 17 - 19 24 - 26 31 - 02 14 - 16

januari januari januari januari/februari februari

Alle campussen Alle campussen Alle campussen Alle campussen

Vlaams-Brabant Oost-Vlaanderen West-Vlaanderen Antwerpen Limburg

maandag 4 t/m 10 maart

woensdagnamiddag 13–20–27 maart

Brabanthal Flanders Expo Kortrijk Expo Antwerp Expo Limburghal

campussen Leuven – Diest (krokusvakantie) campussen Limburg

SCHRIJF JE ONLINE IN OP UCLL.BE

DIEPENBEEK

-

www.ucll.be

DIEST

-

GENK

/ucleuvenlimburg

-

HASSELT

-

HEVERLEE

/ucleuvenlimburg

-

LEUVEN

/ucleuvenlimburg