los profesores, estudiante, padres de familia y/o a otras instancias del establecimiento educativo, en términos de actividades de refuerzo y superación. Convocará al finalizar cada periodo a los padres de familia o acudientes y al educando con desempeño bajo en tres o más asignatura para Secundaria y Media y dos asignaturas para Básica Primaria con el fin de presentarles un informe junto con el plan de refuerzo, y acordar los compromisos tendientes a la recuperación de las asignaturas pérdidas. Las decisiones, observaciones y recomendaciones de cada Comisión se consignarán en actas y éstas constituirán evidencia para posteriores decisiones acerca de la promoción de educandos. Verificará, si educadores, educandos y padres de familia siguieron o no las recomendaciones y cumplieron los compromisos del período anterior. Analizará los casos de los educandos con desempeños altos o superiores en todas las áreas obligatorias que determina la Ley con el fin de recomendar actividades especiales de motivación, o promoción anticipada y remitirá su concepto a Consejo Académico y a Consejo Directivo. Llevará a cabo el proceso de resolución de conflicto en casos de faltas graves y gravísimas revisando el seguimiento, compromisos y debido proceso. Realizará la sistematización documental del mismo formulando las recomendaciones y decisiones respectivas que serán informadas a los padres de familia y al estudiante implicado.
Criterios de promoción Las Áreas se cursaran por asignaturas y de acuerdo a éstas se definen los logros y criterios de promoción teniendo en cuenta la escala institucional. La decisión sobre promoción ocurrirá de acuerdo a lo estipulado por el Sistema Institucional de Evaluación y corresponde al Comité Institucional de Calidad Integral (CICI) el estudio de los casos y las determinaciones finales. Áreas Obligatorias Y Fundamentales
(Art. 23 De La Ley 115)
Los grupos de áreas obligatorias y fundamentales comprenderán un mínimo de 80% del plan de estudios, son los siguientes: 1 –Ciencias Naturales y Educación Ambiental: Con las asignaturas Biología, Química y Física 2.-Ciencias Sociales: Con las asignaturas Historia, geografía, Constitución política y democracia 3- Educación artística. 4- Educación Ética y en Valores Humanos 5- Educación Física, Recreación y Deportes 6- Educación Religiosa 7. Humanidades: Lengua castellana e Inglés 8-Matemáticas: con las asignaturas geometría y matemáticas 9. Tecnología e informática: Con las asignaturas informática y tecnología En la Educación Media se dictarán las mismas áreas fundamentales con un nivel más avanzado, además de las ciencias políticas, económicas y filosofía . Aprobación de las áreas
Las áreas conformadas por una asignatura se aprobarán si el estudiante al finalizar el año obtiene un promedio mínimo de 3.5 correspondiente al desempeño básico. Las áreas conformadas por 2 ó más asignaturas se aprobarán si el estudiante al finalizar el año obtiene un promedio de las asignaturas que conforman el área mínimo de 3.5 correspondiente al desempeño básico. El estudiante de 1° a 11° que pierda un área y que tenga un promedio anual en las áreas obligatorias igual o superior a 4.5, aprobará el área con una nota definitiva de 3.5 equivalente al desempeño básico. El porcentaje de aprobación de las asignaturas en cada periodo por curso no podrá ser inferior al 60%. Cada docente buscará las acciones pedagógicas para disminuir al máximo la pérdida de la asignatura que no podrá ser superior al 40% por periodo. De presentarse un porcentaje mayor, la Comisión